2.3 河流与湖泊（第二课时）我国第一大河——长江 导学案 2025-2026学年人教版地理八年级上册

《河流与湖泊（第二课时）我国第一大河——长江》 导学案 人教版八年级地理上册第二章第三节 班级： 姓名： 我 【学习目标】 1. 区域认知：能在长江水系图准确找出源头、入海口、宜昌与湖口分界；熟记长江流经 11 个省区、5 大地形区、主要支流与沿江城市；区分上、中、下游地形、水文空间差异。 2. 综合思维：结合地势阶梯、亚热带气候分析上游水能丰富的双重条件；从自然、人文角度综合解读 “黄金水道” 航运优势；分段分析长江生态问题的自然、人为成因，匹配治理措施。 3. 地理实践力：读懂长江干流剖面图、航运分布图；完成填图、绘图任务；小组研讨三峡综合效益、长江十年禁渔的现实意义。 4. 人地协调观：理解长江开发与生态保护的矛盾，领会 “共抓大保护，不搞大开发” 发展理念，树立流域绿色可持续发展意识。 【学习重难点】 重点：长江完整概况；上游水能宝库成因；中下游黄金水道优势；上中下游生态问题与治理；三峡工程综合功能。 难点：地势 + 气候综合分析水能；中游洪涝多因素成因；平衡流域开发与生态保护。 【课前自主预习】 一、长江基础概况 1. 长江发源于青藏高原________山脉主峰各拉丹冬峰，自西向东注入________海，全长约6300千米，是我国第一长河。 2. 长江上、中游分界城市为________，中、下游分界城市是________。 3. 干流自西向东流经5大地形区：青藏高原、________、云贵高原、四川盆地、________________。 4. 长江流域主体位于________（温度带），年降水量＞800mm，属于________区，全年无结冰期。 二、长江两大开发价值 1. “水能宝库”：水能集中分布在________游，地处一、二级阶梯交界，________大，加之地处湿润区水量充足，水能占全国40%以上。 2. 全球规模最大水利枢纽是________，具备防洪、发电、航运、灌溉多重功能。 3. “黄金水道”：中下游江阔水深，全年通航，内河货运量占全国________%以上。 三、长江分段生态问题与治理 1. 上游核心生态问题：________________；治理手段：退耕还林、天然林保护。 2. 中游荆江河段河道弯曲，被称作“________”；围湖造田削弱湖泊调洪能力，洪涝多发。 3. 下游人口、工厂密集，突出问题是________污染；国家实施长江________政策恢复水生生物。 4. 长江流域总体发展方针：共抓大保护，________________。 【课中合作探究】 探究 1 对比长江、黄河，从地形、气候两方面分析长江水能资源更加丰富的原因。 探究 2 荆江河段洪涝灾害频发，请分别从河道形态、人类活动两方面说明成因，并写出两条针对性治理措施。 探究 3 分自然条件、社会经济两个角度，阐述长江被称为 “黄金水道” 的原因。 探究 4 简述实施 “长江十年禁渔” 对流域生态的积极作用。 【课堂随堂检测】 一、单项选择题 1. 长江正源沱沱河所处地形是（） A. 四川盆地 B. 青藏高原 C. 横断山区 D. 长江中下游平原 2. 划分长江中游和下游的分界城市是（） A. 宜昌 B. 武汉 C. 湖口 D. 重庆 3. 长江上游水能储量巨大的主导因素是（） A. 气温高低 B. 地势落差 C. 植被多少 D. 土壤类型 4. 下列治理措施专门针对长江上游水土流失的是（） A. 退田还湖 B. 退耕还林 C. 河道裁弯取直 D. 污水达标排放 二、简答题 写出三峡水利枢纽最核心功能，并列举两项其余综合利用效益。 【课后作业】 基础巩固 1. 长江干流最终注入的海域是（） A. 渤海 B. 南海 C. 东海 D. 黄海 2. 下列地形单元长江没有流经的是（） A. 横断山区 B. 黄土高原 C. 四川盆地 D. 云贵高原 3. 长江流域河流全年不结冰，主导影响因素是（） A. 地形起伏 B. 纬度与气候 C. 河流流量 D. 植被覆盖率 4. “九曲回肠” 形容的长江河段是（） A. 上游虎跳峡段 B. 荆江河段 C. 下游入海口 D. 川江河段 5. “共抓大保护，不搞大开发” 是针对哪一流域提出的（） A. 珠江流域 B. 黄河流域 C. 塔里木河流域 D. 长江流域 拓展提升（中等学生选做） 1. 绘制表格，梳理长江上、中、下游各自主要生态问题与对应治理方案。 2. 分析中游地区大规模围湖造田带来的多重负面影响。 实践探究（学有余力选做） 手绘简易长江干流示意图，标注：唐古拉山、东海、宜昌、湖口、三峡、重庆、武汉、上海。 参考答案 【课前自主预习】 一、长江基础概况 1. 唐古拉；东 2. 宜昌；湖口 3. 横断山区；长江中下游平原 4. 亚热带；湿润 二、长江两大开发价值 1. 上；落差 2. 三峡 3. 60 三、长江分段生态问题与治理 1. 水土流失 2. 九曲回肠 3. 水体；十年禁渔 4. 不搞大开发 【课中合作探究】 探究 1 地形：长江上游跨一、二级阶梯，地势落差远大于黄河；气候：长江流域属于亚热带湿润区，年降水量大，河流水量远超黄河，水能蕴藏量更高。 探究 2 成因：河道极度弯曲，洪水排泄不畅；围湖造田，湖泊调蓄洪水能力大幅下降。措施：裁弯取直；实施退田还湖工程。 探究 3 自然：地处亚热带，冬季气温高于 0℃，全年通航；中下游流经平原，水流平缓、水量充沛。人文：沿江城市群、工业区密集，客货运输需求量大，水运成本低廉。 探究 4 减少过度捕捞行为，修复水生生态系统；保护江豚、中华鲟等珍稀水生生物；逐步恢复鱼类种群，提升流域整体生物多样性。 【课堂随堂检测】 选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 简答：三峡首要核心功能为防洪；附加效益：水力发电、改善航运（或农业灌溉、生态补水） 【课后作业】 基础巩固选择题 1.C 2.B 3.B 4.B 5.D 拓展提升 1长江上、中、下游主要生态问题与治理方案 河段 主要生态问题 对应治理措施 上游 水土流失 退耕还林、植树造林、天然林保护 中游 洪涝灾害多发 裁弯取直、退田还湖、三峡调蓄洪水 下游 水体污染 污水达标排放、关停高污染工厂、十年禁渔 2 .负面影响:湖泊面积萎缩，调蓄洪水能力下降，洪涝灾害加剧；湿地面积减少，水生生物栖息地缩减，生物多样性降低。 实践探究绘图要点 干流自西向东绘制，西侧标注唐古拉山源头，东侧标注东海；中游宜昌、下游湖口两段分界线；干流标出三峡水利枢纽，沿线标注重庆、武汉、上海三座核心城市。 学科网（北京）股份有限公司 $