1.3 重力、弹力、摩擦力同步练习 - 2026-2027学年高一上学期（中职）物理高教版（2021）通用类

**基本信息** 本同步练习通过基础认知、理解应用、综合拓展三层递进设计，全面覆盖重力、弹力、摩擦力核心知识点，从概念辨析到实例应用，强化物理观念与科学思维，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|重力、弹力、摩擦力的基本概念与条件|15道单选题聚焦核心定义（如重心概念、弹力产生条件），夯实物理观念| |理解应用|概念辨析与规律理解|10道判断题深化认知（如重力方向、静摩擦力特点），培养科学推理| |综合拓展|知识整合与实际应用|2道简答题要求举例说明（如重力应用、摩擦类型区分），提升科学论证能力|

1.3 重力、弹力、摩擦力 同步练习 一、单项选择题（每题4分，共60分） 1. 下列关于重力的说法，正确的是（） A. 只有静止的物体才受到重力作用 B. 在空中飞行的物体不受重力作用 C. 地球附近的所有物体都受到重力作用 D. 重力的大小与物体的状态有关 2. 重力的施力物体是（） A. 地面 B. 地球 C. 物体本身 D. 空气 3. 物理学中所说的物体重心是指（） A. 物体上最重的一点 B. 物体几何形状的中心 C. 物体各部分重力的等效作用点 D. 物体的中心位置 4. 关于重心的位置，下列说法正确的是（） A. 重心一定在物体内部 B. 重心可能在物体外部 C. 形状规则的物体重心一定在几何中心 D. 物体运动时重心位置会随意改变 5. 下列现象中，属于弹力产生效果的是（） A. 苹果自由下落 B. 书本压平桌面 C. 树叶飘落地面 D. 石块落地静止 6. 产生弹力的必备条件是（） A. 物体相互接触且发生弹性形变 B. 物体相互接触即可 C. 物体发生形变即可 D. 物体相互运动并接触 7. 下列关于弹性形变的说法正确的是（） A. 物体发生形变后不能恢复原状的是弹性形变 B. 物体发生形变后能自动恢复原状的是弹性形变 C. 所有物体的形变都是弹性形变 D. 弹性形变不需要物体相互接触 8. 放在水平桌面上的书本，桌面对书本的弹力方向为（） A. 竖直向下 B. 竖直向上 C. 水平向左 D. 水平向右 9. 下列力中，不属于弹力的是（） A. 桌面对水杯的支持力 B. 绳子的拉力 C. 磁铁的吸引力 D. 弹簧的弹力 10. 两个相互接触的物体之间发生相对滑动时，产生的阻碍相对运动的力是（） A. 重力 B. 静摩擦力 C. 滑动摩擦力 D. 弹力 11. 关于静摩擦力，下列说法正确的是（） A. 静摩擦力一定阻碍物体的运动 B. 静止的物体一定不受静摩擦力 C. 静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反 D. 运动的物体一定不受静摩擦力 12. 人走路时，鞋底与地面之间的摩擦力属于（） A. 滑动摩擦力 B. 静摩擦力 C. 重力 D. 弹力 13. 下列做法中，目的是增大摩擦力的是（） A. 给机器齿轮加润滑油 B. 鞋底设计凹凸花纹 C. 滑板安装滚轮 D. 打磨光滑桌面 14. 下列做法中，目的是减小摩擦力的是（） A. 自行车刹车用力捏闸 B. 搬运重物垫滚木 C. 轮胎加装防滑链 D. 鞋底刻花纹 15. 关于摩擦力的作用，下列说法错误的是（） A. 摩擦力既可以是阻力，也可以是动力 B. 摩擦力会阻碍物体的相对运动或相对运动趋势 C. 生活中既有有益摩擦，也有有害摩擦 D. 摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 二、判断题（每题2分，共20分） 16. 重力的方向总是垂直于地面向下。（） 17. 形状不规则的物体，重心位置可以通过悬挂法确定。（） 18. 只要物体相互接触，就一定能产生弹力。（） 19. 压力、支持力、拉力本质上都属于弹力。（） 20. 物体发生塑性形变后，无法自动恢复原来的形状。（） 21. 静摩擦力的大小会随外力的变化发生适当变化。（） 22. 滑动摩擦力的方向总是与物体相对滑动的方向相反。（） 23. 没有摩擦力，人也可以正常行走、跑步。（） 24. 增大接触面的粗糙程度，可以增大有益摩擦力。（） 25. 重心越低，物体的稳定程度越高。（） 三、简答题（每题10分，共20分） 26. 简述重力的产生原因、方向特点，并举出生活中利用重力的两个实例。 27. 区分静摩擦力和滑动摩擦力，并分别举出一个生活中的对应实例。 参考答案 一、单项选择题 1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.C 10.C 11.C 12.B 13.B 14.B 15.D 二、判断题 16.× 17.√ 18.× 19.√ 20.√ 21.√ 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 三、简答题参考要点 26. 产生原因：地球的吸引而使物体受到的力。方向特点：始终竖直向下，不受物体运动状态、放置位置影响。实例：利用重力晾晒衣物、利用重力搭建铅垂线检测墙面是否竖直。 27. 区别：两个接触物体相对静止、有相对运动趋势时产生的摩擦力为静摩擦力；两个接触物体发生相对滑动时产生的摩擦力为滑动摩擦力。实例：手握水杯静止，手部与水杯间的摩擦是静摩擦；擦黑板时黑板擦与黑板间的摩擦是滑动摩擦。 学科网（北京）股份有限公司 $