[中学联盟]重庆市大学城第一中学校川教版九年级历史下册教案:第14课 西方经济发展的“黄金时代”

2016-12-20
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第14课 西方经济发展的“黄金时代”
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 693 KB
发布时间 2016-12-20
更新时间 2016-12-20
作者 幸福的下一站
品牌系列 -
审核时间 2016-12-20
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来源 学科网

内容正文:

格一课堂教学方案 章节:第四学习主题 课时:1课时 备课人:邓瑞珍 二次备课人: 课题名称 第14课 西方经济发展的“黄金时代” 三维目标 1、 探究战后美国经济高速发展的原因,二战后美国经济实力表现在哪些方面? 2、 战后西欧经济高速发展的主要原因有哪些?高速发展的表现有哪些?欧洲共同体是在怎样的形势下出现的?产生的过程如何?有什么重大作用? 3、日本经济高速发展的原因有哪些?日本经济高速发展的表现有哪些?日本经济发展给我们的什么启示?[来源:学。科。网Z。X。X。K] 重点目标 战后美、日、西欧经济高速发展的背景、因素和条件。 难点目标 欧洲共同体形成的原因及作用。 导入示标 “黄金时代”具体指哪一段时期?为什么将这一时期称为“黄金时代”,以美国为首的西方国家在这一时期经济为什么会得到高速发展?发展较快的国家有哪些?发展状况如何?让我们一起进入今天的学习。 目标三导 学做思一 战后美国经济取得了怎样的发展?[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 导学:探究战后美国经济高速发展的原因,二战后美国经济实力表现在哪些方面? 导做:根据问题进行合作探究。 导思:20世纪50—70年代,这一时期被称为西方经济的什么时代? 过渡:战后初期的西欧,一片废墟,经济凋敝,困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪,法国居民每天只配给200克面包,号称“不夜城”的巴黎,晚上的路灯只开一半,而且灯光非常微弱。联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。当时人们对欧洲的重建普遍不抱任何希望,有人甚至认为仅把柏林市的瓦砾清除干净就需要20年的时间,要想复兴简直比登天还难。事实果真如此吗?不是!西欧各国政府面临严重的经济困难,着手进行恢复和发展经济的艰巨任务。使西欧的经济逐渐好转。这是为什么呢 学做思二 二战后西欧经济取得怎样的发展? 导学:战后西欧经济高速发展的主要原因有哪些?高速发展的表现有哪些?欧洲共同体是在怎样的形势下出现的?产生的过程如何?有什么重大作用?[来源:Zxxk.Com] 导做:根据问题并结合课本找答案。 导思:欧共体形成之后又经历了怎样的发展? 过渡:让我们再把目光移向日本,它在50—70年代创造了世界经济发展史上的又一个奇迹。 学做思三 日本怎样成为世界经济大国? 导学:日本经济高速发展的原因有哪些?日本经济高速发展的表现有哪些? 导做:小组合作探究。 导思:日本经济发展给我们
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