第2练 集合的表示法《数学》基础模块上册（高教版第三版）《一课一练》(原卷版+解析版)

**基本信息** 中职数学《一课一练》集合表示法同步练，依托三阶支架设计，通过选择、填空、解答题由浅入深覆盖概念识别、基本运用到综合转换，强化抽象能力与符号意识，助力基础巩固。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|集合表示法类型识别|选择题考查描述法/列举法判断（如第2题）| |技能巩固层|列举法/描述法基本运用|填空题训练正因数列举与集合描述（如第7、9题）| |综合应用层|多种表示法转换与实际情境应用|解答题要求用列举法表示单词字母集合（如第11题）|

中职数学高教版第三版《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源，作业设计严格对标课堂知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑，侧重于基础性与实效性，旨在降低学习门槛，帮助学生巩固课堂所学，通过科学、系统的反复训练，帮助学生打牢数学基础。 《数学》基础模块上册（高教版第三版） 第一章 集合 第2练 集合的表示法 一、选择题 1. 用列举法表示“数字中出现的数字”所得集合是（　　）。 A. B. C. D. 2. 集合采用的表示方法是（　　）。 A. 描述法 B. 列举法 C. 图示法 D. 计算法 3. 设，用列举法表示为（　　）。 A. B. C. D. 4. 从的全部正因数中逐个列出，集合可写成（　　）。 A. B. C. D. 5. 下列集合用描述法表示“星期名称中含‘三’字的名称”的是（　　）。 A. B. C. D. 6. 把集合改写成描述法，较合适的是（　　）。 A. B. C. D. 二、填空题 7. 用列举法表示“的正因数”所得集合为______。 8. 集合用列举法表示为______。 9. 用描述法表示集合可写为______。 10. 集合中元素个数为______。 三、解答题 11. 用列举法表示下列集合。 （1）的正因数构成的集合； （2）单词“level”中出现的字母构成的集合。 　 　 　 12. 把下列集合改写成描述法。 （1）； （2）。 　 　 　 学科网（北京）股份有限公司 $ 中职数学高教版第三版《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源，作业设计严格对标课堂知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑，侧重于基础性与实效性，旨在降低学习门槛，帮助学生巩固课堂所学，通过科学、系统的反复训练，帮助学生打牢数学基础。 《数学》基础模块上册（高教版第三版） 第一章 集合 第2练 集合的表示法 一、选择题 1. 用列举法表示“数字中出现的数字”所得集合是（　　）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】数字中出现的数字是。 2. 集合采用的表示方法是（　　）。 A. 描述法 B. 列举法 C. 图示法 D. 计算法 【答案】B 【解析】把元素逐一列出是列举法。 3. 设，用列举法表示为（　　）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】数字中出现的数字为。 4. 从的全部正因数中逐个列出，集合可写成（　　）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】的正因数是。 5. 下列集合用描述法表示“星期名称中含‘三’字的名称”的是（　　）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】描述法应说明元素共同特征。 6. 把集合改写成描述法，较合适的是（　　）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】选项A准确描述了集合中的四个数字。 二、填空题 7. 用列举法表示“的正因数”所得集合为______。 【答案】 【解析】逐一列出的所有正因数。 8. 集合用列举法表示为______。 【答案】 【解析】汉字“数学”由“数”“学”两个不同汉字组成。 9. 用描述法表示集合可写为______。 【答案】 【解析】四个元素的共同特征是一年中的季节名称。 10. 集合中元素个数为______。 【答案】 【解析】的正因数为。 三、解答题 11. 用列举法表示下列集合。 （1）的正因数构成的集合； （2）单词“level”中出现的字母构成的集合。 【答案】（1）； （2）。 【解析】列举时只写不同元素，重复出现的字母只写一次。 12. 把下列集合改写成描述法。 （1）； （2）。 【答案】（1）； （2）。 【解析】根据元素共同特征描述集合，避免逐一说明每个元素。 学科网（北京）股份有限公司 $