2026-2027学年高二上学期开学阶段自编练习（一）历史试卷（浙江专用）

**基本信息** 聚焦时空观念与史料实证，融合浙江高考真题与现实情境，适配高二开学阶段历史核心素养检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/55分|中国史（战国思想、唐朝两税法等）、世界史（拜占庭帝国、启蒙运动等）|整合湖北恩施魏晋壁画、“一带一路”绿色发展等情境，突出时空观念| |非选择题|4题/45分|北朝至近代婚姻制度、启蒙运动与新文化运动比较等|第29题“中非经贸新秩序”时评写作，融合殖民扩张史、全球贸易史视角，体现家国情怀与历史解释|

2026-2027学年第一学期高二历史开学阶段练习（一）（浙江专用） （参考答案及评分标准） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C C D B B C B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A B B B C D A A B 题号 21 22 23 24 25 答案 D D C B D 1．D（2分） 【难度】0.65 【知识点】墨子及墨家、韩非及法家的思想 【详解】据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据题干材料“反对世袭特权，主张政治地位的获得必须要靠才能”结合所学知识可知，主张“尚贤”，即反对世袭特权，强调政治地位应通过个人才能获得。墨子明确提出，即使是农民、工匠等社会底层，只要有才能，都应被推举为官，这符合题干描述，D项正确；孔子是儒家代表，主张“举贤才”，但维护世袭等级制度，认为社会地位应基于血缘和礼制，不彻底反对特权，排除A项；庄子是道家代表，主张“无为而治”，关注个人精神自由而非社会政治改革，不强调才能选拔。崇尚逍遥自由，顺应自然，排除B项；邹衍是阴阳家代表人物，主要提出五行学说，关注自然与宇宙规律，未涉及反对世袭或才能选拔的主张，排除C项。故选D项。 2．A（2分） 【难度】0.4 【知识点】少数民族内迁 【详解】根据材料可知，嘉峪关魏晋墓葬壁画所展现的农耕（耙地）、畜牧（牧羊）、射猎（狩猎）及家庭饲养屠宰（宰猪）这四类生产场景，为研究提供了直接的图像证据。它们共同揭示了在魏晋时期的河西走廊这一边疆地带，并非单一经济形态，而是农耕、畜牧与狩猎等多种经济活动并存与互补，生动体现了该时期边疆地区经济的多元性，A项正确；壁画内容局限于本地生产活动，并未直接描绘西域文化交融场景，排除B项；从经济生活场景无法直接推导出当时政权实施了何种具体、主动的政治策略，与材料内容无关，排除C项；材料内容强调的是壁画反映的生活场景，而不是讨论绘画艺术。“以形写神”是东晋画家顾恺之提出的绘画理论，排除D项。故选A项。 3．C（2分） 【难度】0.65 【知识点】两税法 【详解】A.两税法以财产和田亩为主要征税标准，放松了对农民的人身控制，并非强化人身控制，错误。B.两税法扩大了收税对象（不再仅针对人丁，也包括财产和田亩），并非缩减收税对象，错误。C.唐朝时期，两税法规定中央根据财政支出定出总税额，各地依照分配数字征收，且分夏秋两次征收，保证了国家的财政收入，正确。D.土地兼并是封建土地私有制的必然产物，两税法并未触及土地所有制，无法杜绝土地兼并，错误。故选C项。 4．C（2分） 【难度】0.65 【知识点】经济重心南移（宋元） 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。据所学可知，隋朝时期利用天然河道和旧有渠道，开通了北起涿郡南到余杭的大运河，中心是洛阳，其形犹如一张弓；元朝时期对原有大运河裁弯取直，直接走弓弦。原因是元朝定都在大都（今北京），他们沿河南下，或者实行“南粮北运”，没有必要再绕道洛阳，所以元朝将隋朝南北大运河裁弯取直，C项正确；隋朝开通了北起涿郡南到余杭的大运河，中心是洛阳，其形犹如一张弓，排除A项；宋朝没有对大运河“裁弯取直”，排除B项；元朝已经对大运河“裁弯取直”，排除D项。故选C项。 5．D（2分） 【难度】0.65 【知识点】思想领域的变化 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南宋以后（中国）。据材料并结合所学可知，南宋陈亮主张读书要关注经济事务，反对空谈性命之学；叶适反对“重本抑末”的传统观念；明代王守仁认为士、农、工、商“四民异业而同道”；明末清初黄宗羲提出“工商皆本”。这些学者的理念都关注社会现实，注重解决实际问题，体现了经世致用的务实精神，D项正确；材料中这些学者的理念主要是针对社会经济和职业观念，没有直接挑战封建的纲常伦理，排除A项；材料中没有体现士农阶层地位逐步下降的内容，这些学者的理念主要是对传统经济观念和职业观念的重新审视，排除B项；明清时期，重农抑商政策依然是基本的经济政策，这些学者的理念没有促使重农抑商政策发生根本性转变，排除C项。故选D项。 6．B（2分） 【难度】0.4 【知识点】明朝灭亡与清军入关、太平天国运动的兴起与发展 【详解】A.李自成起义发生于明末，并未遭到中外反动势力联合镇压，只有太平天国运动符合该表述，错误。B.材料指出两次起义“反抗封建王朝的同时也接受了其专制与腐败，得天下而不能治天下”，直指旧式农民起义的固有阶级局限性：没有先进思想和阶级的领导，最终无法摆脱政权封建化、自身腐化的弱点，正确。C.题干中学者强调的是两次农民起义的局限性，而非其打击封建统治的进步作用，不符合材料主旨，错误。D.材料未提及地方政权体系建设，且该表述不符合两次起义的共同特征，错误。故选B项。 7．B（2分） 【难度】0.65 【知识点】《辛丑条约》的影响 【详解】A.维新变法1898年就已失败，不在1900年后十年，错误。B.1900年八国联军侵华，1901年《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前深重，清政府为自救推行清末新政、预备立宪，社会各阶层探索救国道路，开启近代社会转型，是材料观点的根源，正确。C.清王朝1912年宣统退位才灭亡，题干限定“从辛丑到辛亥的十年”，此时清廷依然存在，错误。D.甲午战争1894—1895年，早于1900年，错误。故选B项。 8．C（2分） 【难度】0.65 【知识点】保路运动与武昌起义 【详解】A.广州黄花岗起义是高强度暴力反清起义，烈度高，错误。B.武昌起义是武装夺权斗争，属于暴力革命，而非低烈度、理性适可而止的特点，错误。C.南北和谈以和平谈判、协商妥协的方式促成清帝退位，避免了全国范围的长期内战，流血牺牲少，体现了低烈度、理性、适可而止的特点，正确。D.多省宣布独立，属于各省脱离清政府统治的行动，未体现题干强调的低烈度、理性妥协的特征，错误。故选C项。 9．B（2分） 【难度】0.85 【知识点】中国共产党诞生的背景 【详解】根据材料“中国共产党的诞生，是中国革命发展的客观需要，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。”并结合所学知识可知，马克思主义在中国广泛传播、中国工人阶级队伍壮大并登上政治舞台以及中国各地共产党早期组织的建立与活动，这些要素构成了中国共产党成立的背景，①③④正确，B项正确；巴黎和会上中国外交的失败是五四运动的导火线，不是建党的直接背景，②错误，排除A、C、D项。故选B项。 10．C（2分） 【难度】0.65 【知识点】日本投降 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是1945年（中国）。根据材料及所学可知，1945年9月2日，在东京湾的美国战列舰“密苏里”号上，日本政府代表正式签署投降书，标志着第二次世界大战以反法西斯同盟国的胜利而宣告结束。题目中描述的“接受日本投降签字仪式”正是发生在1945年9月，C项正确；1945年7月发生的重要事件是《波茨坦公告》的发表，该公告敦促日本无条件投降，但并不是日本正式签署投降书的时间，排除A项；1945年8月日本宣布无条件投降（8月15日），但投降书的正式签署是在9月，排除B项；到1945年10月时，日本投降签字仪式早已完成，排除D项。故选C项。 11．C（2分） 【难度】0.4 【知识点】争取和平民主的斗争 【详解】A.双十协定签订于抗日战争胜利后，当时全国人民普遍渴望和平、期盼战后重建，社会各界对战后建设关注度极高，并非缺乏关注，错误。B.双十协定的核心内容就是国共双方达成和平建国的基本方针，明确规定避免内战、召开政治协商会议等事项，已经就避免内战达成了原则性一致，错误。C.双十协定签订后，国民党并没有放弃独裁和内战的方针，只是暂时采取和平谈判的手段拖延时间，暗中积极准备内战，其消灭人民革命力量的根本立场并未改变。民主人士清楚认识到这一点，因此对和平前景充满忧虑，正确。D.双十协定签订后，政治协商会议尚未召开，不存在协议遭到否决的情况，错误。故选C项。 12．A（2分） 【难度】0.4 【知识点】抗美援朝战争的历史意义 【详解】A.1950年新中国刚刚成立，新生政权面临以美国为首的帝国主义的军事封锁和边境威胁，抗美援朝的核心战略目标是捍卫国家主权、打破封锁，巩固新生人民政权，符合材料中“中国人民已经组织起来了，是惹不得的”的核心诉求，正确。B.履行国际义务、维护地区和平是抗美援朝的客观影响，并非中国外交战略的核心目标，国家核心利益是巩固自身新生政权，错误。C.1950年初《中苏友好同盟互助条约》已经签订，中苏同盟关系已经建立，错误。D.建国初期中国外交的核心任务是巩固新生政权，而非主动展示力量确立大国地位，不符合当时的国家核心需求，错误。故选A项。 13．B（2分） 【难度】0.85 【知识点】拜占庭的兴衰 【详解】A.亚历山大帝国公元前4世纪存在，时间不符，错误。B.结合所学可知，10世纪疆域包含君士坦丁堡、叙利亚、色雷斯、希腊半岛等地，符合拜占庭帝国，正确。C.阿拉伯帝国核心区域为西亚、北非，不涵盖希腊半岛、色雷斯，错误。D.奥斯曼帝国13世纪才兴起，10世纪尚未出现，错误。故选B项。 14．B（2分） 【难度】0.65 【知识点】早期殖民扩张的意义和影响 【详解】A.该表述仅为材料铺垫的史实前提，并非学者论述的核心意图，错误。B.学者纠正“哥伦布发现美洲”的传统叙事，指出美洲本为印第安人世代居所，欧洲殖民者所谓的“发现”本质是武力侵占，伴随屠杀印第安人、掠夺土地等暴力掠夺行为，意在揭示新航路开辟背后残酷的资本原始积累，正确。C.材料未提及商品贸易、世界市场相关内容，与题意无关，错误。D.材料侧重殖民扩张带来的屠杀与掠夺，未论述全球联系重塑社会生态的内容，偏离主旨，错误。故选B项。 15．B（2分） 【难度】0.4 【知识点】启蒙运动的意义 【详解】A.18世纪中叶妇女运动尚未大规模兴起，这些观点是思想层面的主张，并非妇女运动的直接成效，错误。B.18世纪中叶正值启蒙运动时期，理性主义传播，强调天赋人权、人人平等，这些观点主张女性与男性地位平等、反对基于生理差异的家庭权威，正是理性主义影响的体现，正确。C.18世纪中叶西欧封建制度尚未普遍瓦解，且题干内容与封建制度瓦解无直接关联，错误。D.民族国家形成侧重国家主权、民族认同等内容，与题干性别平等的主张无关，错误。故选B项。 16．C（2分） 【难度】0.4 【知识点】宗教改革、法国共和制的最终确立、瓦特与蒸汽机 【详解】A.人文主义与思想演变只能涵盖文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动四个思想事件，无法包含资本主义萌芽、新航路开辟、民族国家、工场手工业、法国大革命等经济、政治史实，覆盖不全，错误。B.资本主义与制度转型能覆盖经济（资本主义萌芽、工场手工业发展、新航路开辟）、政治（民族国家、法国大革命），但无法突出时间轴中连续四次思想解放运动这条核心线索，忽略思想层面核心内容，错误。C.文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动属于思想层面的事件，资本主义萌芽、新航路开辟、民族国家兴起、工场手工业发展、法国大革命属于经济、政治、社会层面的进步与变革，所以从时间轴可以得出，思想解放运动推动了经济发展、民族国家形成、资产阶级革命等一系列社会变革，正确。D.时间轴只有工场手工业，未出现工业革命、机器大工业；且工业发展与政体演进的表述只侧重经济工业与政治政体，错误。故选C项。 17．D（2分） 【难度】0.4 【知识点】 斯大林模式 【详解】A.苏联实行计划经济体制，并未全面融入资本主义世界市场，错误。B.苏联工业化依靠国内积累为主，引进国外设备与专家只是外部助力，并非依靠外援实现经济转型，表述夸大外部作用，错误。C.缓解西方生产过剩只是客观附带影响，并非苏联主动行动的主观目的，错误。D.苏联抓住西方大危机的机遇引进重工业设备、技术与专家，补齐工业化短板，核心目的是加速重工业发展、快速实现工业化以增强综合国力，正确。故选D项。 18．A（2分） 【难度】0.4 【知识点】第一次世界大战的进程、第二次世界大战 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1884～1974年（世界）。根据材料和所学知识可知，两次明显变化的时段大致处于两次世界大战期间，此时国际局势紧张，造成全球货船航运费率急剧上涨，A项正确；两次明显变化的共同原因是国际局势的剧变，而技术变革会导致货船航运费率下降，不符合材料，排除B项；两次明显变化的时段大致处于两次世界大战期间，，此时全球局势动荡，全球治理并未得到加强，排除C项；两次明显变化的时段大致处于两次世界大战期间，自由贸易发展受阻，排除D项。故选A项。 19．A（2分） 【难度】0.4 【知识点】战后非洲的民族独立、战后拉丁美洲的民族独立、东欧的社会主义建设、改革和剧变 【详解】根据材料可知，1956年欧洲苏共二十大后东欧国家寻求独立发展道路，非洲埃及收回苏伊士运河主权且多国独立运动高涨，美洲美国黑人民权运动蓬勃、古巴捍卫主权斗争发展，这些事件共同体现世界各地区民族、民主意识觉醒与自主诉求增强，契合觉醒的世界主题，A项正确；材料事件是推动历史进步的积极觉醒，并非无序混乱，混乱的世界偏离材料正向内涵，排除B项；部分地区存在反帝反殖斗争，并非整体和平状态，和平的世界与史实不符，排除C项；材料不仅涉及冷战背景下的东欧动向，更突出亚非拉觉醒，冷战的世界片面聚焦冷战，忽略亚非拉民族独立潮流，排除D项。故选A项。 20．B（2分） 【难度】0.65 【知识点】推动构建人类命运共同体 【详解】B.中国通过推动绿色合作项目，助力共建国家实现可持续发展目标，体现了中国在全球环境治理中的积极参与和建设性作用，①正确；“一带一路”绿色发展国际联盟的成立及其推动的大量绿色合作项目，表明“一带一路”已成为促进绿色发展和国际合作的重要平台，②正确；绿色合作有助于应对全球环境挑战，促进可持续发展，是构建人类命运共同体的重要实践内容，④正确。ACD.“已消除”过于绝对，各国在绿色发展领域仍存在利益分歧和发展阶段差异，③错误。故选B项。 21．D（3分） 【难度】0.85 【知识点】秦朝的政治制度 【详解】结合所学知识可知，君主专制的特点对应皇帝制度，其核心是皇权至上、权力高度集中；中央集权的构成对应中央官制（三公九卿制），三公九卿各司其职，辅佐皇帝处理全国政务；地方治理的制度对应地方官制（郡县制），郡守、县令由中央直接任免，有效管辖地方，巩固国家统一，D项正确；“君主专制”的核心是皇帝制度，而不是“中央官制”；“中央集权”的构成是中央官制，而不是“地方官制”，排除A项；“君主专制”的特点对应的是皇帝制度，而不是“地方官制”；“中央集权”的构成对应的是中央官制，而“地方官制”是中央集权在地方的制度体现，应放在最右侧，排除B项；“君主专制”的特点对应的是皇帝制度，而不是“中央官制”；“中央集权”的构成对应的是中央官制，而不是“皇帝制度”，排除C项。故选D项。 22．D（3分） 【难度】0.4 【知识点】两河流域文明 【详解】A.古巴比伦是君主专制国家，不存在直接民主制度，直接民主是古希腊雅典的政治特征，史实不符，错误。B.材料仅体现国王受理民众诉讼、派人核查处置个案，没有完整成文法律、专门司法机构、分层审判流程等信息，无法得出立法司法体系完备的结论，错误。C.题干未出现神灵、神权相关表述，没有体现君权神授的内容，错误。D.汉谟拉比掌控全国信使网络监督地方官员，地方纠纷最终由国王亲自裁决处置，地方官员受中央严密管控，一切权力集中于国王，体现浓厚的君主专制色彩，正确。故选D项。 23．C（3分） 【难度】0.65 【知识点】南方谈话 【详解】A.1984年10月十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》，标志着城市经济体制改革全面展开，错误。B.1992年中共十四大确立建立社会主义市场经济体制的改革目标，错误。C.邓小平视察特区明确对外开放指导思想是“放”而非“收”，坚定了对外开放的方向，为后续开放沿海港口城市、扩大对外开放格局提供战略指引，正确。 D.1978年十一届三中全会已实现工作重心向经济建设转移，错误。故选C项。 24．B（3分） 【难度】0.4 【知识点】亚洲沦为殖民地半殖民地 【详解】A.漫画中山姆大叔手持戒尺授课，带有明显的强制与控制意味，并非体现“域外援助推动菲律宾教育发展”，这种说法忽略了背后的殖民侵略本质，错误。B.1898年美西战争后，美国从西班牙手中夺取菲律宾。漫画以“教授自治之学”为表象，山姆大叔的强势姿态实际反映了美国借“教化”“传播自治”之名，对菲律宾实施殖民控制与统治，准确揭示了漫画的讽刺内涵，正确。C.美国并未赋予菲律宾真正的法定自治权，所谓“自治之学”只是殖民统治的掩饰手段，并非实际赋予自治权，错误。D.漫画没有体现思想启蒙或唤醒民族意识的内容，反而表现的是美国对菲律宾的强制教化与殖民控制，错误。故选B项。 25．D（3分） 【难度】0.4 【知识点】史学研究方法、七七事变 【详解】材料“……欲以正人心，端士习，不徒为精密之考证而已.此盖时势为之”“表彰宋末元初史学家胡三省的民族气节、爱国思想”体现的是历史学家陈垣史学研究的价值在于正人心，求真求实，经世致用，D项正确；史学著作并非是当今社会现实的客观反映，排除A项；史学研究者必须坚持客观公正的原则，并非是不断调整方向，排除B项；材料与价值评判的说法无关，排除C项。故选D项。 【评分标准】评阅非选择题时，不必过分拘于参考答案的表现形式，只要出现相应的表述或有这个意思的动作可酌情给分。评阅非选择题时，应重视学生的思维过程，轻视答案的结果，只要出现相应的关键词可酌情给分，具体的评分标准详见答案部分。 26．(1)变化：和亲对象从柔然等少数民族宾附政权，扩展到汉族勋贵高门、其他少数民族政权及敌对政权；和亲目的从拉拢政权转向壮大力量、推动民族交融；通婚限制放宽，打破部分民族与身份限制。（任选2点，2分，意思相近即可） (2)观念：婚姻以男性夫权为中心；婚姻涉及家族的结合；带有浓厚的宗法伦理色彩；女性有一定的婚姻自由。（任选3点，3分，意思相近即可） 原因：受到传统的礼乐制度、宗法伦理观念的影响；唐代民族融合，社会风气较为开放自由，女性地位相对较高；受鲜卑族等少数民族法律文化影响。（任选3点，3分，意思相近即可） (3)影响：破除封建婚姻陋习；保障妇女权益，提升妇女地位；支援革命事业，壮大革命力量；推动根据地社会变革，为近代妇女解放奠定基础。（任选3点，3分，意思相近即可） 【难度】0.4 【知识点】北魏的建立与孝文帝改革、抗日根据地的建立与游击战 【详解】（1）变化：本小题要求概括北朝公主的婚姻关系变化，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从和亲对象、和亲目的、制度限制等角度进行概括。 （2）观念：本小题要求归纳《唐律》所反映的婚姻观念，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从性别权力、社会关系、伦理制度、女性权益等角度进行概括。成因：本小题要求分析其成因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从思想文化、时代社会环境、少数民族文化影响等角度进行分析。 （3）现实影响：本小题要求分析华中根据地婚姻改革的现实影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料及所学可从社会习俗、妇女权益、革命事业、近代化等角度进行分析。 27．(1)不同点：任务不同：欧洲主要任务是反封建、反教会；中国主要任务是救亡图存。 批判对象不同：欧洲批判宗教神权与古典传统权威；中国主要批判儒家独尊地位、封建礼教与旧道德。 思想依托不同：欧洲依托古典主义、近代科学革命成果；中国主要引进西方各种学说，后期马克思主义成为主流。 对待传统的态度不同：欧洲在批判传统中构建现代性方案；中国对传统文化批判更激烈，甚至全盘否定。 思想格局走向不同：欧洲形成以理性、人权、自由为核心的资本主义思想体系；中国从一元走向多元并立，最终马克思主义扎根。（任选4点，8分，意思相近即可） (2)原因：经济因素方面：17—18世纪，欧洲资本主义经济迅速发展，资产阶级力量壮大；20世纪初，中国民族资本主义发展不充分，自然经济仍占主导。 政治环境方面：欧洲资产阶级革命前夕，封建专制与教会势力强大但已受到冲击；中国处于半殖民地半封建社会，北洋军阀专制统治黑暗，民族危机深重。 文化基础方面：欧洲有文艺复兴和宗教改革铺垫，人文主义传统深厚；中国儒学长期一元独尊，封建礼教根深蒂固，传统势力更为强大。 思想影响方面：欧洲启蒙运动受近代科学革命成果驱动；中国新文化运动深受西方思想传入和十月革命影响，马克思主义的传入改变了运动方向。 面临任务方面：欧洲主要解决"人"从神权与封建权威下的解放；中国新文化运动首要任务是救亡图存，思想解放必须服务于民族自救，现实紧迫性更强。 （任选3点，6分，意思相近即可） 【难度】0.4 【知识点】新文化运动的背景、新文化运动的内容、启蒙运动的背景、启蒙运动的代表人物及思想 【详解】（1）不同点：本小题要求概括欧洲启蒙运动与中国新文化运动在思想启蒙方面的不同点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从任务目标（欧洲主要任务是反封建、反教会；中国主要任务是救亡图存）、批判对象（欧洲批判宗教神权与古典传统权威；中国主要批判儒家独尊地位、封建礼教与旧道德）、思想依托（欧洲依托古典主义、近代科学革命成果；中国主要引进西方各种学说，后期马克思主义成为主流）、对待传统的态度（欧洲在批判传统中构建现代性方案；中国对传统文化批判更激烈）、思想格局走向（欧洲形成以理性、人权、自由为核心的资本主义思想体系；中国从一元走向多元并立，最终马克思主义扎根）等角度进行概括。 （2）原因：本小题要求分析欧洲启蒙运动与中国新文化运动思想启蒙呈现不同的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从经济基础、政治国情、历史文化积淀、外部思想驱动力、时代核心任务等角度进行分析。 28．从延续与变迁角度看，材料一强调1500年作为分水岭，理由是基于地理大发现和文艺复兴等事件，推动欧洲文化、经济和科学初步变迁，标志中世纪向现代的过渡。（4分） 材料二指出1500年欧洲在政治、社会关系和经济领域并无本质变化，延续性较强；分水岭在18世纪中后期，因工业革命和启蒙运动带来生产力、政治结构和社会思想根本变革。因此，1500年是渐变起点，18世纪才实现彻底变迁，两者反映历史发展的交织过程。（4分） （评分标准：观点指出各1分，具体分析各3分，共8分） 【难度】0.4 【知识点】社会转型与文明演进、全球航路的开辟、工业革命的影响、英国资产阶级革命 【详解】本题是论述题之选择观点说明题，时空是1500年-18世纪中后期的欧洲。这一题属于开放性试题，由于没有较多基础知识做依托，要求学生结合15－18世纪欧洲历史的重大史实，评析两则材料给出的不同观点，能够在叙述历史时把握历史发展的各种联系。首先，对两则材料中观点进行概括，可知材料一观点为“公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代”，材料二观点为“公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化”。其次，结合所学15－18世纪欧洲历史重大史实，分别对材料中的两个观点进行评析，材料一观点要列举新航路开辟的影响、早期殖民扩张、文艺复兴、宗教改革等史实进行论证；材料二观点要列举第一次工业革命的影响、法国大革命等史实进行论证。 29．参考范文： 从历史深处看中非经贸新秩序 2026年，中国对53个非洲建交国实施无条件零关税政策，以无附加政治条件、无需对等回报的普惠举措，助力非洲发展。这一政策立足千年中非交往传统、反思近代殖民苦难，顺应国际秩序转型大势，标志着平等互利、共赢共生的中非经贸新秩序正式成型。平等友好是中非交往的历史底色。古代丝绸之路搭建起中非交流桥梁，明代郑和下西洋远赴非洲，秉持平等交往、厚往薄来原则，开展友好贸易与文明交流，无殖民掠夺与霸权压迫，奠定了中非友好合作的历史根基。新世纪以来，2000年《中非合作论坛北京宣言》落地，确立中非平等互信、合作共赢的准则，推动中非合作制度化发展，为新型经贸秩序筑牢制度根基。近代以来，西方殖民体系构建了掠夺式的不平等经贸旧秩序。新航路开辟后，三角贸易对非洲进行血腥掠夺，造成非洲人口锐减、社会衰败。1884年《柏林会议关于非洲的总议定书》开启列强瓜分非洲的浪潮，通过关税壁垒、垄断贸易等手段，将非洲固化为原料产地和商品倾销市场。从全球贸易史视角看，失衡的国际分工让非洲长期经济依附、发展滞后，与中非传统平等交往形成鲜明对比。二战后国际秩序深刻变革，1955年万隆会议凝聚亚非国家团结合作、反对霸权的精神，打破西方规则垄断。从国际秩序演变史来看，零和博弈的霸权秩序逐步瓦解，多边共赢成为时代趋势。此次零关税政策彻底超越西方霸权贸易模式，打破非洲被动依附的贸易困境，助力非洲产业升级。 千年历史印证，平等合作方为正道。新时代中非经贸新秩序，既传承友好传统，又重塑全球经贸格局，为构建人类命运共同体贡献了中国方案。 （评分标准：按照高考评分要求，观点正确且有价值判断2分，逻辑结构2分，史论结合（至少3组史实，2个历史视角）6分，历史表述（含结尾升华）2分） 【难度】0.4 【知识点】战后非洲的民族独立、西方列强瓜分非洲、推动构建人类命运共同体 【详解】本题为开放性试题。要求在阅读材料的基础上，假设你是历史专栏评论员，请以“从历史深处看中非经贸新秩序”为题，撰写一篇历史时评文章。可以按照如下步骤进行分析： 第一步：根据要求写出专栏标题：从历史深处看中非经贸新秩序。 第二步：围绕提出的标题展开论证，要注意史论结合，逻辑连贯；运用上述教材知识不少于三处，运用上述历史视角不少于二个。关于论证，可以从零关税反映新秩序、追溯古代中非平等友好交往历史、揭露近代西方殖民旧秩序下对非洲的掠夺、结合战后国际秩序演变说明多边共赢成为大势。 第三步：在充分论证的基础上进行总结提升，强调中国零关税政策超越西方旧秩序，传承中非友好传统，升华至人类命运共同体的时代高度。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★启用前 2026-2027学年第一学期高二历史开学阶段练习（一）（浙江专用） 考生须知： 1.本卷考试分值为100分，考试时间为90分钟， 2.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息， 3.请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷（选择题）（共55分） 1、 选择题I（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1．（25-26高三上·河北唐山·期中）战国时期，某位思想家反对世袭特权，主张政治地位的获得必须要靠才能，即使是农民与工匠，只要有才能，都可以推举出来做官。据此判断，该思想家可能是（   ） A．孔子 B．庄子 C．邹衍 D．墨子 2．（25-26高一上·湖北恩施·期末）位于河西走廊中部的嘉峪关已发掘出多座魏晋时期的墓葬，墓葬内的墓室有精美的壁画装饰。以下为其中的部分壁画。这些壁画可用于研究这一时期（   ） A．多元并存的边疆经济 B．开放包容的西域风貌 C．多措并举的民族政策 D．以形写神的绘画艺术 3．（25-26高一上·山东菏泽·期末）下图是唐朝某赋税制度的部分内容。据此分析，该制度有助于（   ） （一）中央根据财政支出的多少，定出总税额，各地依照中央分配的数字向当地人户征收 （二）……依照丁壮和财产（包括田亩和资产）的多少定出户等 （三）两税分夏秋两次征收，夏税六月纳毕，秋税十一月纳毕 （四）租庸调和一切杂徭、杂税全部取消，但丁额不废 A．强化人身控制 B．缩减收税对象 C．保证财政收入 D．杜绝土地兼并 4．（2025·浙江·高考真题）大运河开凿之始，其形犹如一张弓，随时空流转，运河变为不再走弓背，而是“裁弯取直”，直接走弓弦。这一条运河，就是今天人们熟知的京杭大运河。大运河“裁弯取直”的变化是在（   ） A．隋朝 B．宋朝 C．元朝 D．清朝 5．（2024·浙江·高考真题）南宋陈亮为学“俱以读书经济为事，嗤黜（嘲讽）空疏，随人牙后谈性命者，以为灰埃”，世人“以为此近于功利，俱目之为浙学”；叶适指出：“（士、农、工、商）四民交致其用，而后治化兴，锦末厚本，非正论也。”明代王守仁认为“四民异业而同道”，明末清初黄宗羲进一步提出“工商皆本”。这些学者的理念（    ） A．挑战了封建的纲常伦理 B．反映士农阶层地位逐步下降 C．促使重农抑商政策转变 D．体现了经世致用的务实精神 6．（25-26高二下·浙江台州·期末）有学者在比较明末李自成起义与清末太平天国起义后指出：“这两次距今时间最近而相隔两个世纪的起义，有着惊人的相似之处。他们在反抗封建王朝的同时也接受了其专制与腐败，得天下而不能治天下。”该学者旨在强调这两次农民起义（   ） A．都遭到了中外反动势力的联合镇压 B．都未能摆脱旧式农民起义固有局限 C．都沉重打击了当时的封建统治秩序 D．都建立了较为完整的地方政权体系 7．（25-26高一下·四川内江·期末）美国汉学家芮玛丽说：“历史上没有哪一年能像1900年对于中国那样具有分水岭般的决定性意义。”从辛丑到辛亥的十年，是晚清70年中最有诚意，也最有希望成功的10年；是中国现代化转型中，承前启后的10年，是转型的历史缩影。这些认识源于（   ） A．维新运动失败 B．民族危机严重 C．清朝统治结束 D．中国甲午战败 8．（25-26高一下·浙江杭州·期末）有学者指出，辛亥革命是一场低烈度的革命，但是低烈度不等于不革命……更不意味着暴力程度越高对抗程度越强革命就变得越彻底，相反低烈度恰恰说明辛亥革命是理性的，不盲目，不冲动，适可而止。下列史实能佐证这一观点的是（   ） A．广州黄花岗起义沉重打击清廷 B．武昌起义成功成立湖北军政府 C．南北和谈成功使清帝顺利退位 D．多个省份宣布脱离清政府独立 9．（25-26高一上·北京顺义·期末）中共一大代表董必武曾回忆：“中国共产党的诞生，是中国革命发展的客观需要，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。”下列史实能印证中国共产党成立背景是（   ） ①马克思主义在中国广泛传播 ②巴黎和会上中国外交的失败 ③中国工人阶级队伍壮大并登上政治舞台 ④中国各地共产党早期组织的建立与活动 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 10．（2025·浙江·高考真题）中国记者朱启平在《大公报》以《落日》为题发文，记录了他在东京湾某战舰的甲板上，距签降桌“仅三丈”的地方，目睹中国和其他反法西斯盟国接受日本投降签字仪式的全过程。“这一幕，简单、庄严、肃穆，永志不忘。”“这一幕”发生在（   ） A．1945年7月 B．1945年8月 C．1945年9月 D．1945年10月 11．（2026·广东·高考真题）双十协定签订后，著名民主人士郑振铎写道：“我们是那样的睁大双眼，伸出双手，期待着，盼望着协议的成功。此次会议记录的发表，使我们略略的松了一口气，但还不能放下沉重的忧虑的心。”当时民主人士忧虑的是（   ） A．社会各界对战后建设缺乏关注 B．协定未能就避免内战达成一致 C．国民党坚决消灭人民革命力量 D．政治协商会议的协议遭到否决 12．（25-26高一下·重庆江津·期末）1950年11月，中国人民志愿军在朝鲜战场取得第一次战役胜利后，毛泽东致电彭德怀指出：“此役胜利，不但对稳定朝鲜战局起了重大作用，而且引起了世界震动。帝国主义侵略者应当懂得：现在中国人民已经组织起来了，是惹不得的。如果惹翻了，是不好办的。”这一指示反映出当时中国外交战略的核心目标是（   ） A．打破军事封锁巩固新生政权 B．履行国际义务维护地区和平 C．争取苏联援助建立同盟关系 D．展示军事力量确立大国地位 13．（25-26高一下·河南开封·期末）10世纪时，除了君士坦丁堡外，帝国较大的工商业中心还有叙利亚地区的安条克。同时，在色雷斯地区、希腊半岛、爱奥尼亚海和亚得里亚海沿岸也分布着无数的工商业城镇。材料所述的“帝国”是（   ） A．亚历山大帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国 14．（25-26高一下·河南许昌·期末）有学者认为：“与其说是哥伦布‘发现’了‘新大陆’，不如说是土著的‘印第安人’才是美洲大陆的最早发现者，就因为殖民者这个‘发现’，他们就霸占了美洲，对印第安人进行屠杀。”该学者意在强调（   ） A．印第安人是美洲大陆的原住民 B．新航路开辟伴随着血腥原始积累 C．美洲已卷入资本主义世界市场 D．全球联系加强重塑美洲社会生态 15．（2026·河南·高考真题）18世纪中叶，西欧部分知识分子主张女性并非生来附庸，而是在智力与道德潜能上与男性具有同等地位。一些学者更是明确提出，家庭内部的权威不应建立在生理差异之上，而应遵循天然的平等法则。这反映了（   ） A．妇女运动的成效 B．理性主义的传播 C．封建制度的瓦解 D．民族国家的形成 16．（25-26高二下·河北唐山·期末）如图是欧美国家近代发展历程的部分大事时间轴，结合时间轴呈现的相关史实设计一个研究主题，下列选项当中最恰当的是（   ） A．人文主义与思想演变 B．资本主义与制度转型 C．思想解放与社会变革 D．工业发展与政体演进 17．（25-26高一下·河南·阶段检测）1929—1933年西方经济大危机中，资本主义世界重工业设备严重过剩、技术人才大量失业。苏联借此大规模引进美、德等国技术、设备与专家，重点服务于钢铁、机械、能源等重工业部门，快速补齐工业化短板。苏联旨在（   ） A．全面融入资本主义世界市场 B．依靠外援实现经济转型 C．缓解西方世界生产过剩危机 D．加速工业化以壮大国力 18．（2023·天津·高考真题）造成下图中两次明显变化的共同原因是（   ） 1884～1974年全球货船航运费率变化示意图 A．国际局势的剧变 B．技术变革的推动 C．全球治理的加强 D．自由贸易的发展 19．（2026·浙江·高考真题）1956年，世界各地发生了一系列波澜壮阔的事件。有学者就此撰写了一本著作，主要内容如下图所示： 在欧洲苏共二十大召开，部分东欧国家希望摆脱苏联控制，走自己独立发展的道路。 在非洲埃及宣布收回苏伊士运河的主权，突尼斯、摩洛哥、加纳等国独立运动风起云涌。 在美洲美国，黑人民权运动蓬勃发展，古巴人民捍卫国家主权的斗争迅速发展。 下列选项中，最适合该著作的书名是（   ） A．《1956：觉醒的世界》 B．《1956：混乱的世界》 C．《1956：和平的世界》 D．《1956：冷战的世界》 20．（25-26高一下·湖北黄石·期末）“一带一路”绿色发展国际联盟成立以来，推动了超过100个绿色合作项目，覆盖可再生能源、绿色交通、生态修复等多个领域，助力共建国家实现可持续发展目标。这说明（   ） ①中国在全球环境治理中发挥着建设性作用 ②“一带一路”是推动绿色发展的重要国际平台 ③各国已消除在绿色发展领域的利益分歧 ④绿色合作是构建人类命运共同体的重要实践 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2、 选择题II（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 21．（25-26高一上·江苏盐城·期末）下图是秦朝专制主义中央集权结构图，图中三处空格处从左到右依次应填（   ） A．中央官制  地方官制  皇帝制度 B．地方官制  中央官制  皇帝制度 C．中央官制  皇帝制度  地方官制 D．皇帝制度  中央官制  地方官制 22．（25-26高一下·安徽六安·期末）汉谟拉比统治时期，中央政府对地方官员实行严密监督与控制，国王信使遍布全国以反馈各地情况。例如，有民众向汉谟拉比状告地方官员剥夺其继承的田产，汉谟拉比随即下令核查并要求归还合法田产。这主要反映了，古巴比伦王国（   ） A．实行直接民主制度 B．立法司法体系完备 C．宣扬君权神授观念 D．君主专制色彩浓厚 23．（25-26高一下·重庆江津·期末）1984年2月24日，邓小平同志在视察深圳、珠海、厦门经济特区后指出：“我们建立经济特区，实行开放政策，有个指导思想要明确，就是不是收，而是放。”这一谈话的深远意义在于（   ） A．标志着城市经济体制改革全面展开 B．确立了我国社会主义市场经济体制 C．明确了进一步扩大对外开放的战略 D．完成了工作重心向经济建设的转移 24．（25-26高一下·山东潍坊·期末）如图为1898年的美国漫画《山姆大叔的菲律宾学堂》。图中山姆大叔手持戒尺授课，菲律宾作为学生学习《自治之学》。该漫画揭示出（   ） A．域外援助推动菲律宾教育发展 B．美国借教化之名实施殖民统治 C．殖民当局赋予属地法定自治权 D．思想启蒙唤醒菲律宾民族意识 25．（2022·浙江·高考真题）1943年，身处北平的历史学家陈垣在给友人的信中写道，“至于史学，此间风气亦变。从前专重考证.服膺嘉定钱氏：事变后颇趋重实用，推尊昆山顾氏：近又进步，颇提倡有意义之史学。……欲以正人心，端士习，不徒为精密之考证而已.此盖时势为之”。1945年，他完成重要著作《通鉴胡注表微》，表彰宋末元初史学家胡三省的民族气节、爱国思想，这说明（   ） A．史学著作是时代的产物，是当今社会现实的客观反映 B．史学研究者必须紧跟时势变化，不断调整研究方向 C．历史研究应以精密考证为基础，重在价值评判 D．史学研究的价值在于求真求实，经世致用 第II卷（非选择题）（共45分） 三、非选择题（本大题共4小题，共45分） 26．（11分）（25-26高一下·重庆·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  和亲与族际通婚是我国古代各民族和谐共存的重要策略。北魏初年，道武帝效仿汉代和亲之法，嫁嫡女华阴公主于柔然，以此拉拢“宾附之国”。孝文帝时进一步规定“皇族贵戚及士民之家，不惟氏族，不得下与非类婚偶……犯者以违制论”。北朝后期，北周公主除与旧有勋贵以及高门士族结亲外，甚至存在主动与突厥或敌对政权和亲联姻的情况，这为北周壮大自身力量和吸纳中华文化起到重要作用。 ——摘编自王硕、崔明德《从北朝公主通婚看各民族血脉相融与中华民族共同体的凝成》 材料二  《唐律》被认为是中国古代第一部完备成熟的法典，制定了有关性别与婚姻的法规。《唐律》对离婚有三种规定，一是“出妻”，指由夫方提出的强制离异。若妻子犯了《礼记》中“无子、不顾父母”等规定，则丈夫可名正言顺地休妻。二是“义绝”，指的是夫对妻族、妻对夫族犯谋害罪、奸杀与殴杀罪，经官府判决后必须强制离婚。三是“和离”。受鲜卑族法律的影响，唐朝允许夫妻双方自愿离婚，有时双方还会互相祝福对方。 ——摘编自方亚光《从<唐律·户婚>看唐代婚姻的双重性》 材料三  1943年，华中根据地在根据地建设过程中十分重视对婚姻的改造。《淮海区婚姻暂行条例》规定：“重婚、早婚、抢亲、纳妾、童养媳、买卖婚姻等陋习，一律禁止”。根据地政府还以法令形式强调婚姻自主原则，主张订婚和结婚都要遵循当事人的意愿。同时在拥军优属的政策和革命思想的宣传下，许多人也更愿意选择军人和劳动能力强的人作为伴侣，而非原来的高门富贵之家。中共中央东南局妇女干部章蕴回忆到许多妇女从传统婚姻中解放出来后选择了参军，“不少人锻炼成为骨干，成为能干的女干部。” ——摘编自吴云峰《论华中根据地对传统婚姻习俗的改造》 (1)（2分）根据材料一，概括北朝公主的婚姻关系变化。 (2)（6分）根据材料二，归纳《唐律》所反映的婚姻观念，并结合所学知识分析其成因。 (3)（3分）根据材料三并结合所学知识，分析华中根据地婚姻改革的现实影响。 27．（14分）（25-26高一下·河南洛阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  康德认为，启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，而摆脱不成熟状态的手段就是在一切事情上都公开运用自己的理性。彼得·盖伊认为启蒙运动包含两场核心思想之争与一个现代性方案建构。第一场核心思想之争是“雅典与耶路撒冷之争”，启蒙哲人以人文主义肯定世俗生活，用科学理性消解宗教迷信。第二场是“古今之争”，启蒙哲人站在今人立场，依托近代科学革命成果，以归纳、演绎的科学精神质疑一切传统权威，既挣脱宗教神权束缚，也突破古典思想的桎梏。在方案建构方面，启蒙运动提出了一整套现代性的方案，其思想理念先后通过美国《独立宣言》、法国大革命落地实践，成为现代政治制度、社会价值与科学精神的思想源头。 ——摘编自徐兆正《重述启蒙运动——以彼得·盖伊<启蒙时代>为线索》 材料二  《新青年》创刊与新文化运动集中体现了中国文化从封闭走向开放、从一元走向多元、从传统走向现代的历史趋势。《新青年》创刊后，西方哲学、政治学、社会学、文学艺术及各类社会思潮、主义学说大规模涌入中国。近代以前中国文化以儒学为核心长期一元独尊，新文化运动猛烈批判孔子与儒家礼教，打破了两千余年儒学话语霸权，挣脱传统思想禁锢。随着西学广泛传播、马克思主义传入并扎根，中国思想文化形成多元并立格局。新文化运动首次将民主与科学确立为现代文化的核心价值，倡导人格独立、思想自由，把科学视作理性思维与实证方法，用以批判封建迷信、旧伦理旧道德。中国新文化运动始终以救亡图存为现实底色，思想启蒙与民族危机、社会变革紧密绑定，既是一场文化现代化运动，也是一场服务于民族自救的思想解放运动，深刻重塑了中国近代思想文化与社会发展走向。 ——摘编自郑大华《<新青年>创刊与中国近代的文化走向》 (1)（8分）根据材料一、二并结合所学知识，概括欧洲启蒙运动与中国新文化运动在思想启蒙方面的不同点。 (2)（6分）根据材料一、二并结合所学知识，分析欧洲启蒙运动与中国新文化运动思想启蒙呈现不同的原因。 28．（8分）（2023·北京·高考真题）延续与变迁 材料一  西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。 材料二  20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。 历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。 29．（12分）（25-26高一下·湖北黄石·期末）阅读材料，完成下列要求 （一）新闻材料中国于2026年5月1日起对53个非洲建交国全面实施零关税举措。这意味着，非洲国家所有税目商品在符合相关原产地和检验检疫要求前提下，进入中国市场时无须缴纳关税，而中国不要求非洲国家给予对等待遇，亦不附加任何政治条件。 （二）教材知识 1.郑和下西洋，中非之间平等交往 2.罪恶的“三角贸易” 3.1884年《柏林会议关于非洲的总议定书》 4.1955年亚非会议（万隆会议） 5.2000年《中非合作论坛北京宣言》 （三）历史视角 1.中非交往史：古代丝绸之路、郑和下西洋的平等交往；现代中非合作论坛的发展 2.殖民扩张史：近代西方对非洲的殖民掠夺（原料掠夺、不平等贸易、关税壁垒） 3.全球贸易史：新航路开辟后的三角贸易、工业革命后国际分工失衡、二战后国际经济旧秩序 4.国际秩序演变史：从霸权秩序到多边主义、从零和博弈到互利共赢的历史趋势 【写作任务】假设你是历史专栏评论员，请以“从历史深处看中非经贸新秩序”为题，撰写一篇历史时评文章。（要求：观点正确，史论结合，逻辑连贯；运用上述教材知识不少于三处，运用上述历史视角不少于二个） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $