4.1基因指导蛋白质的合成练习题2026-2027学年高一下学期生物人教版必修2

**基本信息** 以基础概念辨析为起点，通过情境化综合应用构建“概念理解-过程分析-调控应用”三阶巩固路径，分层覆盖转录翻译核心知识点，适配新授课差异化教学需求，渗透生命观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|转录、翻译的基本过程及中心法则核心环节|选择题辨析概念（如第2题考查转录碱基配对原则），强化结构与功能观| |综合层|基因表达调控、病毒遗传信息传递等复杂情境应用|结合图示分析（如第7题冠状病毒增殖）和情境化填空（如第11题铁蛋白合成调节），培养科学思维与探究实践能力|

2026-2027学年高一下学期生物人教版必修二 4.1基因指导蛋白质的合成 练习题 一、选择题 1 . 中心法则揭示了生物遗传信息的传递规律。下列过程在正常人体细胞内不存在的是（        ） A．①DNA→DNA B．②DNA→RNA C．③RNA→蛋白质 D．④RNA→DNA 2 . 下列关于转录的叙述错误的是（       ） A．转录的模板是DNA B．转录时不遵循碱基互补配对的原则 C．转录会消耗能量 D．转录的特点有边解旋边转录 3 . 如图为中心法则示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．②过程的碱基配对方式与③过程完全相同 B．③过程中核糖体沿mRNA从3′端向5′端移动合成多肽链 C．除⑤过程外，其他过程均可在正常人体细胞中发生 D．逆转录病毒HIV侵染宿主细胞后的遗传信息传递与表达的途径为④→①→②→③ 4 . 基因指导蛋白质合成的过程包括转录和翻译，下列叙述错误的是（        ） A．转录和翻译都遵循碱基互补配对原则 B．tRNA由两条链构成，mRNA由单链构成 C．密码子和反密码子的碱基之间通过氢键结合 D．遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质 5 . 细胞中一个mRNA分子上可以同时进行多条肽链的合成（如图）。下列叙述正确的是（        ） A．多条肽链开始合成的时间相同 B．多个核糖体共同合成一条肽链 C．少量mRNA可合成大量蛋白质 D．合成的肽链的氨基酸序列不同 6 . 下图表示细胞内进行的某种生理过程。有关叙述错误的是（　　） A．该过程表示翻译 B．该过程需要氨基酸 C．该过程以mRNA为模板 D．该过程需要DNA聚合酶 7 . 冠状病毒是一类有包膜的病毒，可感染人和多种动物，主要引起呼吸道和肠道疾病。如图为冠状病毒的增殖过程。下列叙述错误的是（        ） A．+RNA上的密码子可与tRNA上的反密码子结合 B．①过程中，核糖体从+RNA的5′端向3′端移动 C．②③过程所需原料相同，结构蛋白和酶的空间结构不同 D．+RNA与-RNA互补，-RNA是冠状病毒的遗传物质 8 .  脑源性神经营养因子（BDNF），能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻会导致精神分裂症的发生。BDNF基因表达及调控过程如图。下列叙述错误的是（        ） A．图中甲、乙过程分别是转录、翻译过程 B．乙过程中核糖体移动的方向是左→右 C．抑制丙过程会缓解精神分裂症的发生 D．乙过程形成的BDNF经加工后才具活性 二、填空题 9. 图甲表示真核生物细胞内蛋白质的合成过程，在真核生物中，基因的初始转录产物（前体mRNA）需经剪接体剪接后形成成熟mRNA才能作为翻译的模板，此过程如图乙所示。 (1)图甲的翻译过程中，__________________发生移动不断合成肽链，其移动方向为__________________（填“从左向右”或“从右向左”）。 (2)由图乙可知，同一基因表达的前体mRNA序列__________________（填“相同”或“不同”），最终得到的成熟mRNA序列__________________（填“相同”、“不同”或“不完全相同”），由此分析真核生物细胞中同一基因可能指导合成多种蛋白质的原因是______________________________________________________________。 (3)结合题意和图示推测，真核生物核基因转录和翻译不能同时进行的原因可能有______________________________________________________________。 10. 下图展示了小鼠细胞内BDNF基因的表达过程及miRNA-195的调控机制，甲、乙为相关生理过程，A、B为参与乙过程的结构或物质。请回答下列问题： (1)过程甲中，若BDNF基因模板链（转录时用作模板的DNA链）的碱基序列为5′-ATGCGA-3′，则转录出的RNA碱基序列为5′-________-3′。 (2)过程乙中，结构A能在物质B上移动，则A的名称为________，物质B上结合多个A的生物学意义是________。 (3)miRNA-195通过与BDNF基因的转录产物结合，使其无法与核糖体结合，从而抑制翻译过程。下列调控方式中，与miRNA-195的调控作用阶段不同的是____________（填字母）。 A．雌性哺乳动物细胞中巴氏小体形成，抑制转录，使相关基因沉默 B．真核细胞内转录因子结合启动子，调控转录的起始速率 C．真核细胞内某蛋白与特定mRNA结合，阻碍核糖体移动 D．翻译合成的蛋白质被泛素标记后，被蛋白酶体降解 (4)若BDNF基因的mRNA中，起始密码子AUG前存在一段不编码的序列（5′-UTR-），miRNA-195恰好与该序列互补结合。若该序列发生碱基替换突变，导致其与miRNA-195的互补配对效率降低，则与正常细胞相比，突变细胞中BDNF蛋白的合成速率会________（填“升高”“降低”或“不变”），原因是________。 11.  铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码子上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力。请分析回答： (1)图1代表铁蛋白基因表达中的转录过程，该过程所需的酶是____________，一条染色体上不同基因的转录过程模板链____________（填“相同”或“不同”或“不一定相同”）。 (2)图中一个铁蛋白mRNA上同时结合2个核糖体，其生理意义是____________。2个核糖体上最终合成的两条肽链通常____________（填“相同”或“不相同”）。 (3)图1所示过程与图2所示过程在碱基互补配对方式上的区别是图1中____________，若铁蛋白基因转录出的未修饰的mRNA序列中含有m个碱基，其中C占26%、G占32%，则相对应的DNA片段中胸腺嘧啶的比例是____________。 (4)若1个铁蛋白基因在进行复制时，一个碱基对发生了替换，则该基因表达出的蛋白质___________（填“相同”“不同”或“不一定相同”）。若铁调节蛋白基因中某碱基对发生缺失，导致合成的肽链变短，原因可能是基因的这种改变导致mRNA上___________提前出现。 (5)Fe3+浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了____________，从而抑制了翻译的起始；Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白的表达量___________（填“升高”或“降低”），储存细胞内多余的Fe3+。 答案 一、选择题 1 答案：D A：人体分裂细胞可进行 DNA 复制（DNA→DNA），正确 B：所有活细胞均可转录（DNA→RNA），正确 C：所有活细胞均可翻译（RNA→蛋白质），正确 D：RNA→DNA 为逆转录，正常人体细胞无逆转录酶，不存在该过程，错误 2 答案：B A：转录模板是 DNA 一条链，正确 B：转录遵循 A-U、T-A、C-G、G-C 碱基互补配对，错误 C：转录消耗 ATP 供能，正确 D：转录边解旋边进行，正确 3 答案：D A：②转录配对：A-U、T-A、G-C；③翻译配对 A-U、U-A、G-C，配对方式不完全相同，错误 B：核糖体沿 mRNA 5'→3' 移动，不是 3'→5'，错误 C：⑤RNA 复制人体细胞不存在，逆转录④正常人体细胞也无，错误 D：HIV 逆转录生成 DNA，再转录翻译，途径④→①→②→③，正确 4 答案：B A：转录、翻译均遵循碱基互补配对，正确 B：tRNA、mRNA 均为单链，tRNA 局部双链但整体单链，错误 C：密码子与反密码子靠氢键配对，正确 D：遗传信息 DNA→RNA→蛋白质，正确 5 答案：C A：核糖体先后结合 mRNA，肽链长短不同，起始时间不同，错误 B：每个核糖体独立合成一条肽链，错误 C：一条 mRNA 结合多个核糖体，少量 mRNA 快速合成大量蛋白质，正确 D：模板 mRNA 相同，肽链氨基酸序列一致，错误 6 答案：D A：图示为翻译过程，正确 B：翻译原料是氨基酸，正确 C：翻译模板为 mRNA，正确 D：DNA 聚合酶用于 DNA 复制，翻译不需要，错误 7 答案：D A：+RNA 作为 mRNA，密码子可与 tRNA 反密码子配对，正确 B：核糖体沿 mRNA 5'→3' 移动，正确 C：②③均合成 RNA，原料核糖核苷酸相同；蛋白质结构由氨基酸序列决定，空间不同，正确 D：冠状病毒遗传物质是 + RNA，不是 - RNA，错误 8 答案：B A：甲转录，乙翻译，正确 B：右侧核糖体肽链更长，核糖体移动方向右→左，错误 C：丙抑制 BDNF 翻译，抑制丙可提升 BDNF，缓解病症，正确 D：翻译产物多肽需加工才有生物活性，正确 二、填空题 9 (1) 核糖体；从右向左 (2) 相同；不完全相同；前体 mRNA 剪接方式不同，成熟 mRNA 碱基序列不同，翻译出蛋白质不同 (3) 转录在细胞核，mRNA 出核后才在细胞质核糖体翻译，核膜分隔转录翻译场所 10 (1) UCGCAU (2) 核糖体；一条 mRNA 结合多个核糖体，短时间合成大量同种蛋白质 (3) C、D (4) 升高；miRNA-195 与 mRNA 结合减少，mRNA 可正常结合核糖体翻译，BDNF 合成加快 11 (1) RNA 聚合酶；不一定相同 (2) 少量 mRNA 快速合成多条相同肽链；相同 (3) 存在 T-A 配对，翻译无 T；21% (4) 不一定相同；终止密码子 (5) 核糖体与起始密码结合；升高 学科网（北京）股份有限公司 $