Unit 2 A green life（易错题专项训练·基础知识）英语外研版三起五年级上册（新教材）

**基本信息** 聚焦语音与语法易错题，通过规则解析-易错警示-分层训练构建系统突破体系，强化语言能力与思维品质。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |ea/ee发音|5题辨音|核心发音/iː/规则+拓展发音/e/特例记忆，例词归类对比|从基础发音规则到特殊变化，形成"规则-例外-应用"认知链| |禁止祈使句|5单选+3句型转换|Don't+动词原形固定结构，明确动词不变形规则|以课文原句为起点，通过错误案例警示强化语法应用| |should句型|5单选+5填空|should后接动词原形，无人称变化，区分肯定/否定建议|结合绿色生活语境，实现语法规则与语用功能统一| |综合训练|6类题型|融合语音、词汇、语法与语篇，强化知识迁移|从单一知识点到综合应用，提升语言综合运用能力|

Unit 2 A green life 专题01 基础知识·易错题专项训练 · 内容导航 · 字母组合 ea 和 ee 的发音 表示禁止做某事的祈使句 表示某人应该做某事的句型 高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨 易错精讲 字母组合 ea 和 ee 的发音高频易错点01 一、ee 的发音规则 ❶核心发音：/iː/（长元音，长音 “一”）。 ❷发音规律：ee 组合可以出现在词尾，大部分出现在单词中间。 ❸例词： bee /biː/ 蜜蜂 see /siː/ 看见 tree /triː/ 树 feet /fiːt/ 脚 sheep /ʃiːp/ 绵羊 week /wiːk/ 星期 二、ea 的发音规则 ❶核心发音：/iː/（长元音，长音 “一”）。 ❷发音规律：大部分单词中 ea 读长音 /iː/。 ❸例词： tea /tiː/ 茶 read /riːd/ 阅读 sea /siː/ 大海 meat /miːt/ 肉 clean /kliːn/ 干净 please /pliːz/ 请 【拓展】 拓展发音 1 ❶核心发音：/e/（短元音，小口 “哎”）。 ❷发音规律：大量高频单词中 ea 发短音 /e/，需要单独记忆。 ❸例词： bread /bred/ 面包 head /hed/ 头 ready /ˈredi/ 准备好 heavy /ˈhevi/ 重的 sweater /ˈswetə/ 毛衣 小练笔01 从 A、B、C 中选择划线部分与其他两个发音不同的单词。 ( ) 1．A．see B．head C．meet ( ) 2．A．eat B．bread C．tea ( ) 3．A．sheep B．sleep C．heavy ( ) 4．A．bee B．ready C．team ( ) 5．A．free B．great C．need 表示禁止做某事的祈使句 高频易错点02 【课文原句】Don’t throw it away. 不要丢掉它。 【句型结构】Don’t + 动词原形 + 其他. 【重点解析】 · Don’t = do not，是助动词的否定形式，放在句子最开头； · 后面必须跟动词原形，不管是什么动词，都不能变三单、加 ing、加 to； · 末尾加其他单词（宾语、副词等），句尾用句号。 例句： Don’t run. 不要跑。 Don’t cut the flowers. 不要摘花。 易错点提示 易错点：Don’t 后动词变形 Don’t throws it away. / Don’t throwing it away. Don’t throw it away. 规则：Don’t 后面永远只用动词原形，不加 s、不加 ing。 小练笔02 一、单选题。 ( ) 1．______ run in the dining room. It’s dangerous. A．Not B．Don’t C．No ( ) 2．______ eat too quickly. It’s not good. A．Not B．Don’t C．Aren’t ( ) 3．______ waste food. A．Don’t B．Please C．Let’s ( ) 4．It’s cold (冷) outside. ______ the window. A．Please open B．Don’t close C．Don’t open ( ) 5．—Don’t ______ toys to school. —Sorry. I won’t. A．take B．takes C．taking 二、句型转换。 1．Water the plant. (改为否定祈使句) ________________________________________ 2．Eat too much candy. (改为否定祈使句) ________________________________________ 3．Touch hot things in the kitchen. (改为否定祈使句) ________________________________________ 表示某人应该做某事的句型高频易错点03 【课文原句】We should bring our own lunch boxes. 我们应该带自己的午餐盒。 【句型结构】主语 + should + 动词原形 + 其他. 【重点解析】should 是情态动词，含义为 “应该”，用来给出建议、提出责任、说明正确做法。 · 主语不限人称（I/you/he/she/we/they），should 永远不变形，没有三单变化； · should 后面必须紧跟动词原形，不能加 to、不能加 ing、不能加 s。 易错点提示 易错点：should 后动词变形 We should brings lunch boxes. / We should bringing lunch boxes. We should bring lunch boxes. 规则：should 后固定用动词原形，不加 s、不加 ing。 小练笔03 一、单选题。 ( ) 1．Everyone ______ keep a healthy diet. A．shouldn’t B．should C．do ( ) 2．Lingling ______ run after dinner. It’s not good. A．should B．shouldn’t C．can’t ( ) 3．—We ______ follow the traffic rules.   —Yes. Safety first. A．shouldn’t B．can’t C．should ( ) 4．We ______ play on the road. It’s not safe. A．shouldn’t B．should C．can ( ) 5．We ______ sit in the back seat and ______ a seat belt. A．should; wearing B．shouldn’t; wear C．should; wear 二、用should或shouldn’t填空。 1．We get up early. It’s a good habit. 2．You watch TV too late. 3．She clean her room every day. 4．We help our parents at home. 5．You eat too much candy. It’s bad for your teeth. 综合训练 一、从方框中选出与所给英文释义相对应的单词。 A. over B. beginning C. recycle D. metal E. each ( ) 1. To put used things through a process (处理过程) so they can be used again. ( ) 2. every one of two or more things or people ( ) 3. more than; above ( ) 4. a hard, shiny (有光泽的) material such as iron (铁), gold, or steel ( ) 5. the start or first part of something 二、用字母组合 ee 或 ea 补全单词。 第1题图 第2题图 第3题图 第4题图 第5题图 1．I can see a little b____ on the flower. 2．The white sh____p is eating grass. 3．I ____t an egg for breakfast. 4．We should r____d books every day. 5．I s____ a little horse in the park. 三、单选题。 ( ) 1. We shouldn’t use ______ plastic. A. too much B. too many C. so much ( ) 2. Please ______ old bottles. A. recycle B. recycling C. recycled ( ) 3. —______ parts do milk boxes have? —Three. A. How many B. How much C. How old ( ) 4. Don’t ______ plastic every day. A. uses B. use C. using ( ) 5. —Please don’t ______ the old box ______, Mum. —OK! Take it. A. turn; off B. keep; on C. throw; away 四、选择合适的句子，补全对话。（每题2分，共10分） A. It’s on 22nd April every year. B. I’m reading a book about Earth Day. C. Let’s work together to save Earth. D. They do many things to help Earth. E. We should stop throwing rubbish into rivers and oceans. Tina and Mike are talking about Earth Day. Tina: Hello, Mike. What are you doing? Mike: Hi, Tina. 1. ______ Tina: When is Earth Day? Mike:2. ______ Tina: OK. What do people do on Earth Day? Mike: 3. ______ Some of them pick up rubbish. Tina: That’s good. What should we do? Mike: 4. ______ Tina: Yes! We should also recycle glass and paper. Mike: You’re right! 5. ______ 五、Tom 给出了绿色生活建议。阅读材料，判断句子正(T)误(F)。（每题2分，共10分） 1. If you bring your own bags with you to the shops, you won’t need to use the bags of the shops. This will save bags. 2. Don’t buy single-use (一次性的) things. For example, you should use glass cups instead of (代替) paper cups. 3. Dress warmly in the cold season and use less heat. Dress in cool clothes during the warm season and cut down the use of air conditioners (空调). 4. Don’t leave the fridge (冰箱) door open for a long time! ( ) 1. You should use the bags of the shops. ( ) 2. Paper cups are single-use things. ( ) 3. We should use glass cups instead of paper cups. ( ) 4. In summer, we should wear cool clothes. ( ) 5. Don’t leave the fridge door open for a long time! 六、【新语篇·绘本】阅读绘本故事，完成下列任务。 A Pea in the Sea A little green pea falls into the blue sea. He is scared (害怕的). A sea turtle helps the pea. The turtle takes the pea on his back. They see three green fish and a happy jellyfish. The pea is excited. But soon the pea feels sad. The turtle takes the pea to the beach. The pea sees his family. He feels so happy! 任务一：圈出绘本中含有读音 /iː/ 的单词并读一读（至少圈出 5 个，重复的单词只圈一次）。 任务二：根据绘本内容，回答问题。 1. How does the pea feel when he falls into the sea? 2. Who helps the pea? 3. What does the pea see in the sea? 4. How does the pea feel at the end of the story? 参考答案 小练笔 01 1．B 2．B 3．C 4．B 5．B 小练笔 02 一、单选题。 1．B 2．B 3．A 4．C 5．A 二、句型转换。 1．Don’t water the plant. 2．Don’t eat too much candy. 3．Don’t touch hot things in the kitchen. 小练笔 03 一、单选题。 1．B 2．B 3．C 4．A 5．C 二、用should或shouldn’t填空。 1．should 2．shouldn’t 3．should 4．should 5．shouldn’t 综合训练 一、从方框中选出与所给英文释义相对应的单词。 1. C 2. E 3. A 4. D 5. B 二、用字母组合 ee 或 ea 补全单词。 1．ee 2．ee 3．ea 4．ea 5．ee 三、单选题。 1. A 2. A 3. A 4. B 5. C 四、选择合适的句子，补全对话。（每题2分，共10分） 1. B 2. A 3. D 4. E 5. C 五、Tom 给出了绿色生活建议。阅读材料，判断句子正(T)误(F)。（每题2分，共10分） 1. F 2. T 3. T 4. T 5. T 六、【新语篇·绘本】阅读绘本故事，完成下列任务。 任务一：圈 Pea、Sea、green、He、see、three、feels、beach（圈出任意 5 个即可） 任务二： 1. He is scared. 2. A sea turtle (helps the pea). 3. He sees three green fish and a happy jellyfish. 4. He is happy. 第 1 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $