第33练 离散程度《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
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摘要:
**基本信息**
中职数学《一课一练》第33练“离散程度”以三阶分层设计(选择-填空-解答)实现从概念认知到综合应用的递进,通过基础巩固与适度提升适配同步教学,培养数据观念与运算能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层|单一概念(极差、标准差定义)|选择题直接考查概念辨析(如标准差反映波动)|
|技能应用层|简单运算(极差计算、方差与标准差转换)|填空题强化公式应用(如方差求标准差)|
|综合理解层|综合应用(极差意义阐释、两组数据稳定性比较)|解答题培养推理意识(如分析极差意义及数据波动)|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第十章 统计
第33练 离散程度
一、选择题
1. 数据 的极差为( )
A.
B.
C.
D.
2. 两台设备日加工量平均数相同,若甲设备标准差较小,通常说明甲设备日加工量( )
A. 一定更高
B. 天数更多
C. 波动较小
D. 总量更低
3. 数据 的平均数为 ,则这组数据的方差是( )
A.
B.
C.
D.
4. 一组数据的最大值为 ,最小值为 ,则极差为( )
A.
B.
C.
D.
5. 若某组数据的标准差为 ,则这组数据( )
A. 全部相同
B. 全部为负
C. 没有平均数
D. 极差一定为
6. 比较两组平均数相同的数据稳定性,较适合关注( )
A. 数据名称
B. 记录顺序
C. 样本编号
D. 标准差
二、填空题
7. 四次测量值为 ,最大值与最小值的差为______。
8. 若一组数据的方差为 ,则标准差为______。
9. 两组数据平均数相同,标准差较小的那组波动通常较______。
10. 一组数据平均数为 ,三个数据的偏差分别为 ,方差为______。
三、解答题
11. 求数据 的极差,并说明该数值反映了什么。
12. 某组数据 的平均数为 。
(1)求这组数据的方差。
(2)若另一组平均数也为 、方差为 ,哪组波动更大?
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第十章 统计
第33练 离散程度
一、选择题
1. 数据 的极差为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】极差为最大值减最小值,。
2. 两台设备日加工量平均数相同,若甲设备标准差较小,通常说明甲设备日加工量( )
A. 一定更高
B. 天数更多
C. 波动较小
D. 总量更低
【答案】C
【解析】标准差较小表示数据围绕平均数更集中,波动较小。
3. 数据 的平均数为 ,则这组数据的方差是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】方差为 。
4. 一组数据的最大值为 ,最小值为 ,则极差为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】极差为 。
5. 若某组数据的标准差为 ,则这组数据( )
A. 全部相同
B. 全部为负
C. 没有平均数
D. 极差一定为
【答案】A
【解析】标准差为 表示所有数据都没有偏离平均数,即全部相同。
6. 比较两组平均数相同的数据稳定性,较适合关注( )
A. 数据名称
B. 记录顺序
C. 样本编号
D. 标准差
【答案】D
【解析】标准差能反映数据波动大小,可用于比较稳定性。
二、填空题
7. 四次测量值为 ,最大值与最小值的差为______。
【答案】
【解析】最大值与最小值的差为 。
8. 若一组数据的方差为 ,则标准差为______。
【答案】
【解析】标准差是方差的算术平方根,。
9. 两组数据平均数相同,标准差较小的那组波动通常较______。
【答案】小
【解析】标准差越小,数据离散程度越低。
10. 一组数据平均数为 ,三个数据的偏差分别为 ,方差为______。
【答案】
【解析】方差为 。
三、解答题
11. 求数据 的极差,并说明该数值反映了什么。
【答案】极差为 ,反映最大值与最小值之间的跨度。
【解析】最大值为 ,最小值为 ,极差为 。它只能反映两端数据的差距。
12. 某组数据 的平均数为 。
(1)求这组数据的方差。
(2)若另一组平均数也为 、方差为 ,哪组波动更大?
【答案】(1)方差为 。
(2)第一组波动更大。
【解析】(1)。
(2)方差越大,波动越大,故第一组波动更大。
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