第19练 分步计数原理《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-27
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版拓展模块一 下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 8.1.2 分步计数原理 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 加法原理与乘法原理 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 138 KB |
| 发布时间 | 2026-07-27 |
| 更新时间 | 2026-07-27 |
| 作者 | xy06759 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58984724.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学高教版第三版《一课一练》第19练(分步计数原理),以选择、填空、解答三阶题型构建“概念理解-运算应用-综合实践”分层路径,强化基础巩固与数学应用意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|概念理解|分步计数原理适用情境判断|选择题2通过“先定班次再定座位”等情境辨析,培养数学眼光观察现实世界|
|运算应用|直接应用原理计算|填空题8考查原理公式直接应用,夯实运算能力与推理意识|
|综合实践|实际情境综合应用|解答题12以展示页设计情境,提升用数学语言表达现实世界的应用能力|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第八章 排列组合
第19练 分步计数原理
一、选择题
1. 一张设备标签要先选 种底纹之一,再选 种字体之一,共有标签样式( )
A.
B.
C.
D.
2. 下列情境适合把方法数相乘的是( )
A. 从两类手册中只取一本
B. 先定班次再定座位
C. 从三个窗口任选一个
D. 纸质或电子任选一种
3. 某工牌由 种形状和 种颜色共同确定,不同工牌数为( )
A.
B.
C.
D.
4. 一个两位码第一位可选 个符号,第二位可选 个符号,共有两位码( )
A.
B.
C.
D.
5. 完成一次设置需依次选择语言、主题、字号,方法数分别为 ,总设置数为( )
A.
B.
C.
D.
6. 把“先选外壳再选内芯”的计数只算成 ,错误在于( )
A. 把两项都选误看成任选一项
B. 忘记把数字写大
C. 多计算了相同情形
D. 把顺序完全颠倒
二、填空题
7. 某课程包需选 种封面之一和 种目录样式之一,共有______种课程包。
8. 若一件事分两步,第一步 种,第二步 种,则完成这件事共有______种方法。
9. 一个面板需选择 种材质、 种按键布局和 种灯光颜色中的各一项,共______种面板。
10. 三段式编号中,每段可选数分别为 ,各段都要确定,则编号数为______。
三、解答题
11. 某维修单需先选 种故障类别之一,再选 种处理等级之一。求维修单的不同标记数。
12. 一个展示页由背景、图标、标题样式三部分组成。背景 种,图标 种,标题样式 种。求展示页设计数。
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第八章 排列组合
第19练 分步计数原理
一、选择题
1. 一张设备标签要先选 种底纹之一,再选 种字体之一,共有标签样式( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】底纹和字体都要确定,故共有 种。
2. 下列情境适合把方法数相乘的是( )
A. 从两类手册中只取一本
B. 先定班次再定座位
C. 从三个窗口任选一个
D. 纸质或电子任选一种
【答案】B
【解析】先定班次再定座位,两项都要完成,方法数相乘。
3. 某工牌由 种形状和 种颜色共同确定,不同工牌数为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】形状、颜色两步都确定,。
4. 一个两位码第一位可选 个符号,第二位可选 个符号,共有两位码( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】两个位置都要填,方法数为 。
5. 完成一次设置需依次选择语言、主题、字号,方法数分别为 ,总设置数为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】三项都要设置,。
6. 把“先选外壳再选内芯”的计数只算成 ,错误在于( )
A. 把两项都选误看成任选一项
B. 忘记把数字写大
C. 多计算了相同情形
D. 把顺序完全颠倒
【答案】A
【解析】外壳和内芯都要选,应计算每种外壳与每种内芯的搭配。
二、填空题
7. 某课程包需选 种封面之一和 种目录样式之一,共有______种课程包。
【答案】
【解析】两项都要确定,。
8. 若一件事分两步,第一步 种,第二步 种,则完成这件事共有______种方法。
【答案】
【解析】分步计数原理为各步方法数相乘。
9. 一个面板需选择 种材质、 种按键布局和 种灯光颜色中的各一项,共______种面板。
【答案】
【解析】三步都要完成,。
10. 三段式编号中,每段可选数分别为 ,各段都要确定,则编号数为______。
【答案】
【解析】三段是连续步骤,总数相乘。
三、解答题
11. 某维修单需先选 种故障类别之一,再选 种处理等级之一。求维修单的不同标记数。
【答案】共有 种标记。
【解析】一张维修单同时需要类别和等级,两步缺一不可,所以不同标记数为 。
12. 一个展示页由背景、图标、标题样式三部分组成。背景 种,图标 种,标题样式 种。求展示页设计数。
【答案】共有 种设计。
【解析】每个展示页都必须同时确定三部分,按分步计数原理得 。
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