第18练 分类计数原理《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-27
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版拓展模块一 下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 8.1.1 分类计数原理 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 加法原理与乘法原理 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 138 KB |
| 发布时间 | 2026-07-27 |
| 更新时间 | 2026-07-27 |
| 作者 | xy06759 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58984723.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学《一课一练》第18练以分类计数原理为核心,通过选择、填空、解答题三阶设计,由概念辨析到实际应用循序渐进,强化数学思维与模型意识,适配课堂同步巩固需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|单一概念辨析与直接应用|选择题以实训登记、表单选取等情境辨析原理(如第2题区分分类与分步)|
|技能巩固|原理逆向运用与抽象表达|填空题抽象互斥方法模型(如第8题概括总数公式)|
|应用拓展|职业场景综合应用|解答题结合设备说明、质检记录等职业情境(如第11题计算学习材料选择数)|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第八章 排列组合
第18练 分类计数原理
一、选择题
1. 某实训任务只能选用手工登记、扫码登记或语音登记中的一种。三类方式分别有 个入口,可选入口总数为( )
A.
B.
C.
D.
2. 下列计数情境中,应把各类方法数相加的是( )
A. 从纸质、电子、语音说明中选一种
B. 先选底色再选图标
C. 先扫码再确认
D. 一个编号先定字母再定数字
3. 资料柜中 A 类表单 份,B 类表单 份,若只取一份表单,共有取法( )
A.
B.
C.
D.
4. 某服务可走快捷入口 个之一,也可走咨询入口 个之一。小李只选一个入口,选择数为( )
A.
B.
C.
D.
5. 某类标识有红色方案 种、蓝色方案 种、绿色方案 种,任选一种颜色方案的总数是( )
A.
B.
C.
D.
6. 把“既要确定封面又要确定内页”的问题直接按类别相加,主要不妥在于( )
A. 数字没有排序
B. 题干没有单位
C. 选项太少
D. 并非只选一类完成
二、填空题
7. 某工具只能从普通型 个或加强型 个中取一个,取法共有______种。
8. 完成同一事项有 类互斥方法,各类方法数为 ,总数为______。
9. 某通知可选择短信 个模板、邮件 个模板或纸条 个模板中的一个,共______种模板选择。
10. 若三类互斥方案合计 种,其中两类分别有 种和 种,则第三类有______种。
三、解答题
11. 某设备说明可以选择文字版 种、视频版 种或语音版 种中的一种作为学习材料。求共有多少种选择。
12. 一个质检记录只需选一种填写方式:纸质表 种、平板表 种、口述记录模板 种。求填写方式总数。
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第八章 排列组合
第18练 分类计数原理
一、选择题
1. 某实训任务只能选用手工登记、扫码登记或语音登记中的一种。三类方式分别有 个入口,可选入口总数为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】三类方式互斥,只选一类完成,故总数为 。
2. 下列计数情境中,应把各类方法数相加的是( )
A. 从纸质、电子、语音说明中选一种
B. 先选底色再选图标
C. 先扫码再确认
D. 一个编号先定字母再定数字
【答案】A
【解析】只从纸质、电子、语音三类说明中选一类,属于分类选择。
3. 资料柜中 A 类表单 份,B 类表单 份,若只取一份表单,共有取法( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】只取一份,取 A 类或 B 类互斥,共 种。
4. 某服务可走快捷入口 个之一,也可走咨询入口 个之一。小李只选一个入口,选择数为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】快捷入口和咨询入口是两类选择,共 种。
5. 某类标识有红色方案 种、蓝色方案 种、绿色方案 种,任选一种颜色方案的总数是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】任选一种颜色类别即可,所以总数为 。
6. 把“既要确定封面又要确定内页”的问题直接按类别相加,主要不妥在于( )
A. 数字没有排序
B. 题干没有单位
C. 选项太少
D. 并非只选一类完成
【答案】D
【解析】题目要求两项都确定,不是从几个互斥类别中任选一类。
二、填空题
7. 某工具只能从普通型 个或加强型 个中取一个,取法共有______种。
【答案】
【解析】两类任选一类,。
8. 完成同一事项有 类互斥方法,各类方法数为 ,总数为______。
【答案】
【解析】分类计数原理要求把互斥类别的方法数相加。
9. 某通知可选择短信 个模板、邮件 个模板或纸条 个模板中的一个,共______种模板选择。
【答案】
【解析】三类模板互斥,。
10. 若三类互斥方案合计 种,其中两类分别有 种和 种,则第三类有______种。
【答案】
【解析】第三类方法数为 。
三、解答题
11. 某设备说明可以选择文字版 种、视频版 种或语音版 种中的一种作为学习材料。求共有多少种选择。
【答案】共有 种选择。
【解析】三类材料互不重叠,且只选一种即可完成学习材料选择,所以 。
12. 一个质检记录只需选一种填写方式:纸质表 种、平板表 种、口述记录模板 种。求填写方式总数。
【答案】填写方式总数为 种。
【解析】纸质表、平板表、口述记录模板是互斥类别,只需选其中一类的一种方式,所以总数为 。
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