第2练 两角和与差的正弦公式《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-27
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版拓展模块一 下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 6.1.2 两角和与差的正弦公式 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 两角和与差的正弦公式 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 140 KB |
| 发布时间 | 2026-07-27 |
| 更新时间 | 2026-07-27 |
| 作者 | xy06759 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58984706.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
依托三阶支架体系,以选择-填空-解答为梯度,覆盖公式记忆、直接应用到综合计算,夯实三角计算基础,培养运算能力与推理意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|公式结构与直接展开|选择题考查公式记忆(如第1题展开式)|
|技能应用|已知值求三角函数值|填空题强化直接应用(如第7题公式项填写)|
|综合拓展|公式灵活应用与计算|解答题提升综合计算能力(如第11题用差角公式计算)|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第六章 三角计算
第2练 两角和与差的正弦公式
一、选择题
1. 的展开式为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】。
2. 计算 时,最方便的分解是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】,可直接使用正弦差角公式。
3. 若 ,,则 为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】。
4. 可写成( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】这是正弦和角公式的逆用,等于 。
5. 如果 ,下列数值可能作为 的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】当角差为 时正弦值为 。
6. 比较 与 ,正确结论是( )
A. 前者相反
B. 后者恒为负
C. 无法比较
D. 二者相等
【答案】D
【解析】加法交换后角和相同,因此二者相等。
二、填空题
7. 正弦和角公式中,第一项应填______。
【答案】
【解析】,第一项为 。
8. ______。
【答案】
【解析】,代入正弦和角公式。
9. ______。
【答案】
【解析】按正弦差角公式逆用。
10. 若 ,,则 ______。
【答案】
【解析】代入 。
三、解答题
11. 用正弦差角公式计算 。
【答案】。
【解析】,所以 。
12. 已知 ,,求 。
【答案】。
【解析】。
学科网(北京)股份有限公司
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第六章 三角计算
第2练 两角和与差的正弦公式
一、选择题
1. 的展开式为( )
A.
B.
C.
D.
2. 计算 时,最方便的分解是( )
A.
B.
C.
D.
3. 若 ,,则 为( )
A.
B.
C.
D.
4. 可写成( )
A.
B.
C.
D.
5. 如果 ,下列数值可能作为 的是( )
A.
B.
C.
D.
6. 比较 与 ,正确结论是( )
A. 前者相反
B. 后者恒为负
C. 无法比较
D. 二者相等
二、填空题
7. 正弦和角公式中,第一项应填______。
8. ______。
9. ______。
10. 若 ,,则 ______。
三、解答题
11. 用正弦差角公式计算 。
12. 已知 ,,求 。
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