精品解析：福建龙岩市连城县2024-2025学年人教版上学期一年级数学学情自测试卷

2024~2025学年度第一学期 小学一年级数学科期末质量检查试卷 一、算一算。 1. 口算。 8－3＝ 3＋9＝ 12＋5＝ 11－10＝ 0＋3＝ 10－2＝ 6＋10＝ 19－9＝ 11＋3＝ 19－4＝ 9＋5＝ 17－6＝ 6＋4－5＝ 14＋4＋2＝ 9－4＋9＝ 3＋3＋7＝ 16－（ ）＝3 （ ）＋（ ）＝17 12＝9＋（ ） 8＋2＝（ ）－2 【答案】5；12；17；1；3； 8；16；10；14；15； 14；11；5；20；14； 13；9；8；3；12（第18小题答案不唯一） 2. 先圈一圈，再算一算。 【答案】 【解析】 【分析】计算加法时，可以把其中一个加数分成两部分，用其中一部分与另一个加数相加凑成“十”，再与另一部分相加。 【详解】将左边的8个和右边的2个圈一起合成10，右边还有4个，一共是14个。 将6分成2和4，先用8和2相加得10，再加上未参与计算的4，一共是14。 二、填一填。 3. 看图填数或画珠子。 【答案】8；13；14； 【解析】 【分析】图1：一颗一颗地数出葡萄的颗数，数一数可知，共有8颗，写作8； 图2：一捆小棒有10根，有这样的1捆，表示一个十，单独的小棒有3根，表示3个一，1个十和3个一合起来是13，写作13； 图3：右侧的小正方体有10个，表示1个十，左侧的小正方体有4个，表示4个一，1个十和4个一合起来是14，写作14； 图4：计数器十位上有几个珠子，就表示几个十，个位上有几个珠子，就表示几个一，十位上画2颗珠子，个位上不画。 【详解】 4. 由4个一和1个十组成的数是（ ）。 【答案】14 【解析】 【分析】根据整数的写法：从高位起，按照数位顺序写，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。 【详解】由分析可得：4个一和1个十组成的数是14。 【点睛】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。 5. 我比10大6，我是（ ）。 【答案】16 【解析】 【分析】求比一个数大几的数是多少，用这个数加上比它大的数即可。 【详解】10＋6＝16 6. 16和18是我的邻居，我是（ ）。 【答案】17 【解析】 【分析】20以内的数由小到大的顺序为0、1、…、16、17、18、19、20，和一个数相邻的数分别是这个数左边的数和右边的数。 【详解】根据20以内数的排序可知，和17相邻的两个数分别是16和18，因此，16和18是我的邻居，我是17。 7. 比15大又比18小的数有（ ）。 【答案】16、17 【解析】 【分析】20以内的数由小到大依次是0、1、2、…、15、16、17、18、19、20，比15大又比18小的数应该在15和18之间。 【详解】由分析可知： 比15大又比18小的数有（16、17）。 8. 下边小棒表示（ ）个十和（ ）个一，再添1根小棒后表示的数是（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 9 ③. 20 【解析】 【分析】一捆有10根，有这样的1捆，表示1个十，单独的小棒有9根，表示9个一，小棒表示1个十和9个一，再加上1个一，表示的数是2个十，即20。 【详解】题中的小棒表示1个十和9个一，再添1根小棒后表示的数是20。 9. 按顺序填数。 11 13 16 20 18 15 13 【答案】12；14；15；17； 19；17；16；14 【解析】 【分析】从11开始一个一个地正着数，即11，12，13，14，15，16，17，填上缺少的数字即可。 从20开始一个一个地倒着数，即20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，填上缺少的数字即可。 【详解】 11 12 13 14 15 16 17 20 19 18 17 16 15 14 13 10. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 11（ ）20 7＋6（ ）12 15（ ）5＋9 19－10（ ）7 16－5（ ）15 18－2（ ）12＋4 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】20以内数的大小排序为：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0；先计算出算式的结果，再根据20以内数的大小排序进行比较。 【详解】11＜20 7＋6＝13，13＞12，故7＋6＞12； 5＋9＝14，15＞14，故15＞5＋9； 19−10＝9，9＞7，故19－10＞7； 16−5＝11，11＜15，故16－5＜15； 18−2＝16，12＋4＝16，16＝16，故18－2＝12＋4。 11. 爸爸生日是（ ）月（ ）日，这一天是星期（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 18 ③. 一 【解析】 【分析】1月15日是星期五，再过1天是1月16日，是星期六，再过2天是1月17日，是星期日，再过3天是1月18日，是星期一。 【详解】爸爸生日是1月18日，这一天是星期一。 12. 看图回答问题。 （1）从左边数，把第10面圈起来。 （2）把右边的4面小旗圈起来。 （3）从第10面到第15面，共有（ ）面。 【答案】（1）（2） （3）6 【解析】 【分析】（1）一般情况下，写字的是右手，不写字的是左手，从左边数，就是从第6面红旗开始数，数到第10面红旗，把它圈起来即可； （2）从右边数，就是从第20面红旗开始，把右边的4面即圈起来即可； （3）从第10面到第15面，即如图之间的红旗，数一数可填。 【详解】（1）（2）画图略； （3）从第10面到第15面，共有6面。 13. 把组合图形与它所用的材料连起来。 【答案】 四、画一画。 14. 画一画，使每张卡片上都有10个〇。 【答案】 【解析】 【分析】第一幅图中，有6个⚪，要画10个，即10－6＝4（个），再画4个⚪即可。 第二幅图中，有5个⚪，要画10个，即10－5＝5（个），再画5个⚪即可。 【详解】画图略； 15. 画△和□同样多。 □□□□ ______________________________ 【答案】△△△△ 【解析】 【分析】先数出□的个数，一共有4个，画△和□同样多，则△也画4个。 【详解】□□□□ △△△△ 16. 画□，比☆多3个。 ☆☆☆☆☆ ____________________________________ 【答案】□□□□□□□□ 【解析】 【分析】先数出☆的个数，一共有5个，画□比☆多3个，☆的个数加上□比☆多的个数等于□的个数。 【详解】5＋3＝8（个） 因此画8个□。 ☆☆☆☆☆ □□□□□□□□ 17. 画图表示出下面算式的意思。 5＋1＝ 10－4＝ 【答案】6；6 （画法不唯一） 【解析】 【分析】先画5个○，再画1个○，合起来一共6个○，即5＋1＝6； 先画10个○，再划掉其中的4个○，最后还剩下6个○，即10－4＝6。 【详解】5＋1＝6 10－4＝6 图略。 五、看图列式计算。 18. 看图列式计算。 （个） 【答案】9＋4＝13 【解析】 【分析】求总量，苹果的总个数＝左边苹果的个数＋右边苹果的个数。 【详解】由图可知，左边有9个苹果，右边有4个苹果，求苹果的总个数，列式为：9＋4＝13（个）。 19. 看图列式计算。 （个） 【答案】10－2－3＝5 【解析】 【分析】足球的总个数－画去的个数－圈起来的个数＝还剩下足球的个数。 【详解】一共有10个足球，画去2个，圈起来3个，求还剩的足球的个数，列式为：10－2－3＝5（个）。 六、我会解决问题。 20. 他们一共要栽多少棵树？ （棵） 【答案】9＋6＝15；15棵 【解析】 【分析】用已经栽的棵数加上还要栽的棵数，即可求出他们一共要栽多少棵树。 【详解】9＋6＝15（棵） 答：他们一共要栽15棵树。 21. 小青蛙原来有10个桃子。 现在小青蛙一共有多少个桃子？ 答：现在小青蛙一共有（ ）个桃子。 【答案】10＋3＋3＝16（个）；16 【解析】 22. 下面的梨有两筐是小猴的。小猴最多有多少个？最少呢？ 最多：（个） 最少：（个） 【答案】9＋7＝16； 5＋7＝12； 16个；12个 【解析】 【分析】最多的个数就是最大的两个数相加，最少的个数就是最小的两个数相加，据此解答。 【详解】最大的两个数分别是9和7，最小的两个数是5和7 9＋7＝16（个） 5＋7＝12（个） 答：小猴最多有16个，最少有12个。 【点睛】本题考查了20以内的加法问题。 23. 小丽和小华做纸花，小丽做了6朵，小华做了7朵。把花送给15个小朋友，够吗？ （朵） 答：够（ ） 不够（ ） 【答案】6＋7＝13 不够 【解析】 【分析】根据题意可知：用小丽做的数量加上小华做的数量即可求出两人一共做纸花的数量，然后和小朋友的数量比较，若大于或等于小朋友的数量则够，若小于小朋友的数量则不够。 【详解】6＋7＝13（朵） 13＜15 答：不够。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第一学期 小学一年级数学科期末质量检查试卷 一、算一算。 1. 口算。 8－3＝ 3＋9＝ 12＋5＝ 11－10＝ 0＋3＝ 10－2＝ 6＋10＝ 19－9＝ 11＋3＝ 19－4＝ 9＋5＝ 17－6＝ 6＋4－5＝ 14＋4＋2＝ 9－4＋9＝ 3＋3＋7＝ 16－（ ）＝3 （ ）＋（ ）＝17 12＝9＋（ ） 8＋2＝（ ）－2 2. 先圈一圈，再算一算。 二、填一填。 3. 看图填数或画珠子。 4. 由4个一和1个十组成的数是（ ）。 5. 我比10大6，我是（ ）。 6. 16和18是我的邻居，我是（ ）。 7. 比15大又比18小的数有（ ）。 8. 下边小棒表示（ ）个十和（ ）个一，再添1根小棒后表示的数是（ ）。 9. 按顺序填数。 11 13 16 20 18 15 13 10. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 11（ ）20 7＋6（ ）12 15（ ）5＋9 19－10（ ）7 16－5（ ）15 18－2（ ）12＋4 11. 爸爸生日是（ ）月（ ）日，这一天是星期（ ）。 12. 看图回答问题。 （1）从左边数，把第10面圈起来。 （2）把右边的4面小旗圈起来。 （3）从第10面到第15面，共有（ ）面。 13. 把组合图形与它所用的材料连起来。 四、画一画。 14. 画一画，使每张卡片上都有10个〇。 15. 画△和□同样多。 □□□□ ______________________________ 16. 画□，比☆多3个。 ☆☆☆☆☆ ____________________________________ 17. 画图表示出下面算式的意思。 5＋1＝ 10－4＝ 五、看图列式计算。 18. 看图列式计算。 （个） 19. 看图列式计算。 （个） 六、我会解决问题。 20. 他们一共要栽多少棵树？ （棵） 21. 小青蛙原来有10个桃子。 现在小青蛙一共有多少个桃子？ 答：现在小青蛙一共有（ ）个桃子。 22. 下面的梨有两筐是小猴的。小猴最多有多少个？最少呢？ 最多：（个） 最少：（个） 23. 小丽和小华做纸花，小丽做了6朵，小华做了7朵。把花送给15个小朋友，够吗？ （朵） 答：够（ ） 不够（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $