第二单元写话：拼音王国（素材积累）语文统编版一年级上册（统编版·新教材）

（素材积累） 写话：拼音王国 写话定位 《拼音王国》是一年级上册必考写话题。这篇写话只要认真观察课本拼音王国插图，写清楚图画里的景色、小动物、人物动作，写出画面的美丽和自己喜欢的心情即可。主要训练孩子会看图、会找细节、会写完整句子、会写真实感受的能力。写作按照“整体看画面——仔细写细节——结尾写心情、写收获”的顺序来写，简单有序、不跑题，轻松写出完整写话。 三阶积累 一阶：基础收集（素材源头积累） 积累目标：解决孩子内容太少、只会写“很美、很好看”的问题。 积累方法： 看图观察：看清图画里有什么、在哪里、在做什么，记住小河、大白鹅、公鸡、山坡、小朋友这些画面细节。 词句积累：积累写景色、写小动物、写心情的简单好词好句。 真实感受：记住自己看到这幅漂亮图画时开心、喜欢的心情。 积累效果：孩子有画面可写、有细节可加，不再提笔不知道写什么。 二阶：细化分类（写作能力打磨） 积累目标：学会规范写话，句子通顺、内容不空、有条理。 积累方法：掌握四个基础写话本领 会选材：只写画面景色、小动物样子、人物活动、自己的心情。 会拟题：会取简单、好看、不跑题的题目。 会用词：用上课堂积累的好词，让句子更生动。 会写开头结尾：开头点题、结尾写感受，结构完整。 进阶效果：告别流水句，写出规范、干净、满分看图写话。 三阶：主题关联（作文立意升华） 积累目标：不只写画面，还能写小收获，作文更优秀。 写话小道理：看拼音王国的美丽图画，我们学会认真观察、细心发现美好，也感受到拼音学习的快乐，懂得用心看、用心学的道理。 进阶效果：写话有画面、有细节、有心情、有感悟，内容饱满不单调。 真题拓展 积累定位：对接考场，巩固创作能力。 学习路径：结合各地真题、满分范文练习仿写，学会换句子、加细节、改词语，灵活变通，牢牢掌握拼音看图写话的固定写法，考试不慌、不跑题。 思路导航 基础收集 《拼音王国》写话的素材积累，核心是解决孩子“不会有序观察图片、不会描写画面细节、内容单调平淡”的问题。我们可以从图片观察、美文品读、自我体验三大源头搜集原生素材：平日里认真观察拼音王国插图的整体景色、小动物模样、人物活动状态，攒下真实鲜活的画面细节；品读课内范文、优美短句素材，积累写景色、写动物、写画面、写心情的简单句子，沉淀基础表达经验；再用心回忆自己观察图画时的惊喜、喜爱、愉悦的真实感受，唤醒真实体验。以此积攒画面美景、动植物姿态、真实心情三类基础素材，完成《拼音王国》看图写话的原始素材储备，为学生正式动笔写话筑牢根基。 一、图片观察 片段1：美丽的画面 拼音王国的插图真美呀！晴朗的天气里，蓝蓝的天空干干净净。弯弯的小河清清亮亮，绿油油的草地软软的，整片画面干干净净、生机勃勃，就像一幅漂亮的风景画，让人看了心情格外舒畅。 片段2：可爱的大白鹅 小河里最可爱的就是大白鹅了。它们披着雪白的羽毛，扁扁的嘴巴，长长的脖子，样子呆萌又温柔。大白鹅自由自在地在水里游来游去，时而低头戏水，时而抬头张望，姿态优雅，可爱极了。 片段3：神气的小公鸡 小河岸边站着一只神气的小公鸡。它顶着红红的鸡冠，穿着五彩的羽毛，身姿挺拔。小公鸡昂首挺胸，站在岸边大声鸣叫，声音清脆响亮，好像在开心地唱歌，为安静的小河增添了许多热闹。 片段4：温柔的自然风景 柔和的微风轻轻吹过河面，泛起一圈圈细细的波纹。岸边的小草绿油油的，安静地铺在地上，像一块柔软的绿地毯。整片环境清新优美，安静又温柔，让人忍不住喜欢这美丽的拼音王国。 片段5：欢乐的人物画面 绿油油的山坡上真热闹。爸爸妈妈带着小朋友散步游玩，大家说说笑笑、开开心心。小朋友蹦蹦跳跳，脸上挂着甜甜的笑容，一家人温馨又幸福，画面充满浓浓的欢乐气息。 片段6：我眼中的拼音王国 每次翻开语文书，我最爱看拼音王国的插图。我仔细观察每一处风景、每一只小动物、每一个人物，认真发现画面里的小细节。看着美丽的图画，我的心里甜甜的，特别喜欢这奇妙的拼音世界。 片段7：生动的动物姿态 河里的大白鹅姿态各不相同。有的慢慢游动，悠闲自在；有的两两相伴，快乐戏水；有的静静漂浮，乖巧可爱。它们动作轻轻柔柔，活泼又温顺，给小河带来了满满的生机。 片段8：安静优美的小河 弯弯的小河静静流淌，河水清澈透亮，干干净净的。阳光轻轻洒在水面上，亮亮闪闪，特别好看。小河像一条弯弯的丝带，温柔地环绕着绿油油的草地，景色十分迷人。 片段9：鲜活的画面细节 拼音王国的图画细节满满。雪白的鹅、神气的公鸡、清清的河水、绿绿的草地，还有开心的一家人。一草一木、一禽一物都生动可爱，每一处细节都藏着不一样的美好。 片段10：迷人的图画尾声 这幅拼音王国的图画色彩明亮、画面干净，风景优美、动物可爱、人物欢乐。看着这美丽的画面，我舍不得移开眼睛，深深爱上了这奇妙又美丽的拼音王国。 二、美文品读 片段1：图画点亮拼音学习 美丽的拼音王国插图，让枯燥的拼音学习变得有趣又生动。一幅幅好看的画面，陪伴我们学习拼音、认识美景。我们在看图中学会观察，在欣赏中收获快乐，让语文学习变得轻松又美好。 片段2：多姿多彩的拼音画面 清清的小河、可爱的白鹅、神气的公鸡、欢乐的人们，组成了最美的拼音王国画面。画面里有美景、有生机、有欢乐，充满童真童趣，让我们的拼音课堂多姿多彩、趣味满满。 片段3：学会细心观察 好看的图画需要细心观察。只有认真看图、仔细发现，才能看清画面的美景、动物的姿态、人物的快乐。通过看图写话，我学会了细心观察、认真发现身边的美好，收获满满。 片段4：最美的课堂图画 拼音王国的图画干净又优美，热闹又温馨。生机勃勃的风景、活泼可爱的小动物、开开心心的人们，构成了最动人的课堂画面，也让我们深深爱上有趣的拼音课堂。 片段5：小图画大收获 一张小小的拼音图画，藏着大大的美好与学问。看图写话不仅锻炼了我们的观察能力，还让我们学会积累词句、完整表达。认真观察、用心书写，就能写出优美的写话。 片段6：充满生机的拼音王国 拼音王国处处是美景，处处有生机。小河流水清清，小草绿意浓浓，小动物活泼可爱，人们笑容甜甜。美好的画面治愈又温暖，让我们感受到大自然的美丽与生活的快乐。 片段7：用心发现美好 世间从不缺少美好，只缺少认真观察的眼睛。拼音王国的每一处风景、每一只小动物，都是可爱的小美好。用心看图、用心感受，就能发现画面里藏着的无限乐趣。 片段8：在看图中成长 一次次看图、一次次积累、一次次写话，让我们的表达越来越流畅，句子越来越完整。拼音王国看图写话，让我们学会观察、学会表达、学会积累，在语文学习中慢慢进步、快乐成长。 片段9：温暖的拼音课堂 优美的拼音图画，有趣的看图写话，温暖了我们的语文课堂。我们跟着老师认真观察、积累好词、练习写话，在轻松快乐的氛围中学习成长，收获知识与喜悦。 片段10：写话乐趣多 拼音王国的图画美丽动人，看图写话的过程充实快乐。我们积累画面素材、积累优美词句、书写真实心情，不仅提升了写话能力，更收获了观察的乐趣、学习的快乐。 三、自我体验 片段1：初见图画 第一次看到拼音王国的插图时，我眼前一亮，心里特别欢喜。这幅图画色彩鲜艳、风景优美，有小河、有白鹅、有可爱的小动物，还有开心的人们。我迫不及待地仔细观察每一处画面，满心好奇，特别喜欢这奇妙的拼音世界。 片段2：认真观察 看图的时候，我认认真真、仔仔细细，不放过任何一个小细节。我先看整体风景，再看小动物和人物的样子，慢慢看懂了整个画面。看着自己发现的美好细节，我心里甜甜的，特别有成就感，原来细心观察就能发现这么多美丽的风景。 片段3：沉醉画面 看着这幅美丽的图画，我仿佛走进了拼音王国。清清的小河、雪白的大白鹅、神气的小公鸡，还有绿油油的草地，一切都那么美好。我的心情变得轻松又愉快，完全沉浸在这充满生机、充满欢乐的画面里，特别治愈。 片段4：专注看图 每次练习看图写话，我都会静下心来，专心盯着图画认真观察。我分清画面的远近、动静，记住小动物的动作、人们的神态，用心记住每一处美景。我告诉自己要细心观察、认真积累，努力把画面写完整、写生动。 片段5：大胆想象 看着图画里自由自在戏水的大白鹅，我忍不住展开想象。我仿佛站在青青的草地上，看着小河缓缓流淌，听着小公鸡清脆的鸣叫，和小朋友一起在山坡上玩耍。想象着美好的画面，我的心里满是欢乐。 片段6：写话后的自豪感 当我把看到的画面、心里的感受写成完整的句子时，我特别开心，也特别自豪。原本看着复杂的图画，在我的观察和书写下，变成了通顺优美的小段话。我不仅学会了看图写话，还收获了满满的进步与成长。 片段7：爱上拼音 拼音王国的图画生动又有趣，让我深深爱上了看图写话。每一次看图、每一次积累、每一次书写，都让我收获新的知识。我越来越喜欢观察图画、喜欢用文字记录美好，享受拼音写话带来的快乐。 片段8：细心改错 刚开始写话时，我偶尔会漏掉画面细节，句子也写得不够通顺。发现问题后，我会重新认真看图，补充缺少的内容，修改不通顺的句子。慢慢练习、不断改正，我的写话越来越完整、越来越优美。 片段9：温暖感受 拼音王国的画面温馨又美好，自由自在的小动物、开心快乐的一家人、生机勃勃的自然风光，让人心里暖暖的。看着这幅美好的图画，我感受到了大自然的美丽，也体会到了生活的欢乐。 片段10：小感悟 欣赏完拼音王国的美景，写完看图写话，我收获满满。我不仅学会了有序观察、完整表达，还懂得了要细心观察身边的美好。只要用心发现、认真积累，就能写出动人的句子，在拼音学习中不断进步、快乐成长。 细化分类 《拼音王国》写话的进阶积累，主要帮小朋友把零散的画面素材整理完整，学会简单好用的考场写话小技巧。我们一共掌握四项基础能力：第一学会分类选材，只写拼音插图真实画面，分为自然风景、动物姿态、人物活动、内心心情四类，不跑偏、不瞎编；第二学会取题目，掌握普通好看、优美加分的两类标题；第三学会用好词好句，积累写景、写动物、写画面、写心情的基础词句，把句子写生动；第四学会套用开头和结尾，让整篇写话结构完整、有头有尾。熟练掌握这些技巧，就能写出句子通顺、画面饱满、真情满满的满分写话。 一、选材积累：四大类别课堂游戏素材 写《拼音王国》看图写话，不需要瞎想，只要认真观察课本图画。我们可以写图画里的风景、可爱的小动物、开心的人物和自己的心情。这里整理了四类简单好写、考试常用的素材，句子简短、画面清楚，小朋友可以直接套用，轻松写好写话。 类别一：整体课堂画面（最好写、零跑题｜适配主题：课堂有趣、校园欢乐） 可用词语：蓝天、小河、青草、干净、美丽、生机勃勃、风景好看 写话小思路：先总说图画很美，再简单写出天空、小河、草地的样子。 完整素材段落：语文书上的拼音王国真美丽！蓝蓝的天空干干净净，弯弯的小河慢慢流淌，地上长满了绿油油的小草。整个画面清清亮亮、生机勃勃，好看极了，我特别喜欢这幅图画。 写话小道理：拼音王国风景优美，是一幅漂亮的风景画。 类别二：动作细节素材（最易加分、画面具体｜适配主题：认真专注、积极参与） 可用词语：雪白、可爱、自由自在、戏水、昂首、清脆、活泼 写话小思路：重点写大白鹅和小公鸡的样子、动作，让句子更生动。 完整素材段落：小河里的大白鹅特别可爱，它们长着雪白的羽毛，在水里自由自在地游来游去，有的低头戏水，有的抬头看风景。岸边的小公鸡红红的鸡冠，抬头大声唱歌，声音真好听，给小河带来了好多欢乐。 写话小道理：小动物活泼可爱，大自然充满生机。 类别三：人物场景素材（童真满满、很生动｜主题：开心快乐） 可用词语：绿油油、开心、说说笑笑、蹦蹦跳跳、温馨、欢乐 写话小思路：写山坡上的小朋友和爸爸妈妈，突出热闹、开心的样子。 完整素材段落：绿油油的山坡上真热闹！爸爸妈妈带着小朋友出来游玩。大家一边散步一边说笑，小朋友蹦蹦跳跳，脸上带着甜甜的笑容。一家人开开心心的样子，看起来温暖又幸福。 写话小道理：大自然很美，我们的生活充满快乐。 类别四：自我感受素材（真情实感、会升华｜主题：爱观察、爱学习） 可用词语：喜欢、好看、开心、认真观察、收获满满、爱上拼音 写话小思路：写出自己看图的心情，简单说说自己的收获。 完整素材段落：我特别喜欢拼音王国的图画。每次翻开课本，我都会认真看图。美丽的风景、可爱的小动物、开心的人们，让我心里很开心。我学会了仔细观察图画，也越来越喜欢拼音学习了。 写话小道理：细心观察就能发现美好，看图写话让我不断进步。 二、精彩标题： 本次《拼音王国》看图写话，可以直接用图画主题命题，也可以结合画面美景、画面特点、观赏心情来命题，简单好记、不跑题、易得分。 1.基础稳妥款（考场保底、零跑题、适合新手） ①《美丽的拼音王国》 ②《有趣的拼音图画》 ③《拼音王国真好看》 2.精彩加分款（生动童趣、老师偏爱、冲刺高分） ①《拼音王国真美呀》 ②《迷人的拼音风景画》 ③《多姿多彩的拼音王国》 ④《图画里的小美好》 ⑤《我最爱的拼音插图》 ⑥《美丽的拼音小世界》 3.我的精彩标题 三、好词佳句： 1.好词：积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。 ◎描写动作的词语 手舞足蹈 笨手笨脚 抓耳挠腮 手忙脚乱 挤眉弄眼 摇头晃脑 东张西望 侧耳细听 快马加鞭 老马识途 高大雄健 孔雀开屏 牛肥马壮 憨态可掬 张牙舞爪 摇头摆尾 ◎描写神态的词语 眉飞色舞 目瞪口呆 火冒三丈 气势汹汹 呆若木鸡 垂头丧气 聚精会神 没精打采 哭笑不得 从容自若 神气活现 惊慌失措 ◎含有心理活动的词语 焦急万分 忐忑不安 心花怒放 得意扬扬 灰心丧气 心急如焚 心满意足 六神无主 ◎描写样子、性格的词语 笨拙 乖巧 温顺 忠厚 胖乎乎 圆鼓鼓 虎头虎脑 肥头大耳 憨态可掬 小巧玲珑 可怜巴巴 威风凛凛 生龙活虎 活泼可爱 ◎描写风景景色的词语（适配拼音王国小河、草地） 清清亮亮 弯弯细细 绿油油 蓝盈盈 风景优美 生机勃勃 干干净净 景色宜人 和风习习 绿草如茵 河水潺潺 天气晴朗 ◎描写人物心情的词语（适配看图写话抒情） 开心快乐 满心欢喜 美滋滋 甜蜜蜜 心旷神怡 开开心心 欢欢喜喜 无比喜爱 心情舒畅 满心愉悦 快乐无比 收获满满 ◎描写画面氛围的词语（适配整体画面描写） 热热闹闹 安安静静 温馨美好 生机勃勃 多姿多彩 清新明亮 童趣满满 和谐美好 景色迷人 春意浓浓 干净整洁 鲜活生动 2.佳句：积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。 ◎精彩描写 ①“a”像扎马尾的女孩子，“o”像个句号，“y”像个大树杈，“o”还像个甜甜圈，“y”还像个弹弓。 ②“s”像一条弯弯曲曲的小溪。“m”像两扇拼起来的门。“y”像一根落下来的树枝。 ③“u”像透明的水杯。“o”像圆圆的橙子。“c”像一道弯弯的月亮。“g”像数字“6”。“y”像汉字“入”。白色的“l”像一支粉笔。 ④“慢点吃,慢点吃,不要这样狼吞虎咽!”小白兔正在拼命地啃胡萝卜,我边喂它胡萝卜边对它说。它捧着胡萝卜,左啃啃,右咬咬,放慢了速度,津津有味地吃着,还不时抬起头来,眨着它那双小小的红眼睛,好像在问:“还有没有?” ⑤飞飞和普通狼狗比较，小约三倍。它一身半白半灰的毛，一条卷成圆形的短尾巴，头却大大的，简直与身体不成比例。两只水汪汪的眼睛扑闪扑闪的，两只大耳朵更是可爱，特别是跑起来时，耳朵上下摆动，活像鸟的一对小翅膀。 ⑥一晃几年过去了，那颗“泪珠”越长越大，就像一颗瘤，而黄狗身上的毛却一根一根地掉了，像剃了个癞痢头一样。 ⑦小白兔长得特可爱，两个红红的小眼，一身雪白的毛，摸起来非常柔软。它睡觉时喜欢窝成一团，你如果不注意，准会把它当成一个白白的小绒球。 ⑧大白鸭浑身长着白毛，嘴巴扁扁，脖子很长。它的脚是金黄色的，脚上有三个脚趾，脚趾之间有薄薄的蹼连着，走起路来大摇大摆。当它卧在地上时，一眼看去就像一堆雪堆在那里。 ◎动物的外形。 ①它们嘴巴扁扁的，绒毛软软的，看上去就想摸，我一摸，它就摇摇摆摆地往前跑，瞧它那笨样，还想踢我，一点力气也没有，它是永远也逃脱不出我的手掌心的。 ②那条青黑色的小金鱼，周身黑得发光，两只小眼睛不停地转动，机警地观察着周围的一切，一看见有动静，就赶快躲起来，像一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。 ③小白兔吃东西的时候，它的三瓣嘴就会张开，露出里面的两颗大板牙。吃起东西来就会发出咔吃咔吃的声音。如果你在它睡觉的时候碰它，它就会生气，发出咕咕的声音，让你停止对它的“骚扰”。 ④哇！真有一只啄木鸟。它身上的羽毛是蓝绿混合的，头顶上有几根红色的羽毛。我马上想起以前看的课外读物上说过，啄木鸟是树的医生，除虫本领可大了！它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿穿坚硬的树皮；还像大夫的听诊器一样，能诊断出树木的病在哪里。它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。它还有两只敏锐的耳朵，藏在树里的害虫有一丝声音，也逃脱不了它的耳朵。它会闻声凿破树皮，捉拿潜敌。它还有一对铁钩爪。别看它腿短，却十分有力，一下子就能将树干抓得牢牢的。而且它的眼力很棒，可以辨认出化装成各种形状的虫子。 ⑤小狗全身是雪白雪白的，没有一点杂色，看上去就像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻而成的。四个小爪子，就像四朵玫瑰花一样。这条小狗才出生一个月，只有书本那么大，体重大约有二三斤吧！它的眼睛圆圆的、黑黑的，眼珠滴溜溜地转着，像宝石似的。小狗的尾巴一直向上翘着，还不停地左右摇晃，看起来非常滑稽。小狗的耳朵虽然很小，但是你可别小看它，它非常灵敏。只要你发出点点声音，它都听得到，甚至能分辨出二十米以外主人的脚步声。 ⑥仓鼠一身雪白的绒毛，没有一根杂质，比冬天的一团雪还要白，还要洁净。它们的小眼睛黑溜溜的，特别闪亮，透着灵气，好像特别聪明的样子。小鼻子粉红色，总是不停地一嗅一嗅的，一定是想着发现好吃的食物吧，真是个贪吃的家伙。 ⑦那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。才来的时候，两只青黑色金鱼吓得在盆底装死，可这只红金鱼却在水面上东游游，西逛逛，摇着美丽的大尾巴，仿佛要把它全部显示给我看似的。我一下就爱上了它，给它取名叫“红公主”。 ⑧它长着一个黑乎乎的小鼻子，只要闻到一点好吃的味道，就会皱起鼻子触着每一处空气不停地嗅着。它还有一双又圆又大的眼睛，整天水汪汪的。再看看它那全身卷毛，就像一颗颗螺蛳，在太阳下，卷毛被太阳洒上了光辉，闪闪发亮。 ◎动物的生活习性 ①只见啄木鸟的长嘴巴在小树身上敲来敲去，最后停在一个地方，并连续敲起来，树皮被凿开了一个洞。它再用钩子般的舌头把虫子卷出来吃掉，然后美滋滋地飞走了。这是我第一次在自然环境中亲眼看到啄木鸟，并观察了它的“行医”过程。 ②小猪吃奶时，总是成群结队地跑到母猪怀里。有的能吃到,有的吃不到。吃到的小猪含着乳头,小嘴一鼓一鼓的,还不时摇着尾巴。吃完奶就在母猪怀里乱拱,拱着拱着就睡着了。母猪吃完食也呼呼大睡,别看它睡得那么香,只要身边一有动静,它会马上睁开眼,好像在说:“吵什么吵,还没睡够呢。”然后又闭上眼睛呼呼大睡。 我喜欢这群可爱的小猪和那头贪吃、贪睡的母猪。 ③那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。才来的时候，两只黑色金鱼吓得在盆底装死，可这只红金鱼却在水面上东游游，西逛逛，摇着美丽的大尾巴，仿佛要把它全部显示给我看似的。我一下就爱上了它，给它取名叫“红公主”。 ④这只猪吃东西时，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。 ⑤小狗跑的时候，总是四个小爪子交替着地，身子也随着一扭一扭的。小狗还非常爱凑热闹，人们在哪屋谈话，它就到哪屋去。如果你把小狗单独关在哪个屋子里，它就会用爪子不停地挠门并发出嗷嗷的叫声，仿佛在期盼着人们把它放出来。有时候，人们把小狗放在床上，它生气了就大声叫起来，仿佛是要让人们把它抱下来呢！要是过了一会儿，还没人理它，小狗就会在床上打滚，滚下来以后，它就赶紧跑出屋去玩了。 ◎典型事例 ①黑仔可懂事了！有一次，我放学回家，黑仔看见了我就扑了上来，把我的新衣服弄脏了。我举起木棒要打它，只见黑仔趴在地上，眼睛里湿湿的，好像在等着我的惩罚。我看到这里悄悄地放下了木棒，蹲下来，轻轻摸着它的毛。黑仔站起来，舔舔我，好像在说：“对不起，我错了。”黑仔见我不生气了，就调皮地摇摇尾巴走了。 ②星期天，我到奶奶家去玩，又看到了那只老黄狗。它长得很漂亮，耳朵总是竖立着，像是在听哪里有声音，一双水汪汪的眼睛像是黑色的玻璃球，它的鼻子一动一动的，像是在闻哪里有好吃的东西，一张又长又大的嘴巴，如果有生人来爷爷家，它就会汪汪的叫起来，好像是在说：“有人来了，有人来了。”它的爪子是白色的，爪子上的指甲特别的硬，好像是一条条短铁丝，它的尾巴毛茸茸的，摸上去怪舒服的，跑起来总是向上翘着，它的毛是黄色的，像是穿着一件黄色的毛衣，真漂亮。它静静地趴在屋门口给奶奶看门。我们一来，它就围着我们又蹦又跳。 ③它可神气了。穿一件灰色外衣；戴一条灰色的头巾；脖子上有一圈白色羽毛,像一串珍珠项链；头上闪动着一双又黑又小的眼睛,下面是又硬又宽又扁的长嘴；脚是橘红色的,走起路来摇摇摆摆,仿佛刚学会走路的娃娃。 ④这几条金鱼都很贪玩、淘气。玩的时候，总是红公主”走在最前面。有一次，我正在做作业忽然听见盆里的水一阵响动。我走过去一看，它们玩得可欢了！只见“红公主”游在前面，“小黑”和“石小花”紧追在后面。眼看“红公主”要被追上了，我凑近它，悄悄地说：“红公主，加油呀！”“红公主”仿佛听懂了我的话似的，游得更快了。不想小黑却生了我的气，它猛地蹿过来，摇动大尾巴溅了我一脸水。我又好气，又好笑。啊！生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是它们给我的生活带来了欢乐。 ⑤有一年春节，爷爷买了很多鞭炮，我们天天在院子里放。黄狗的胆子不大，吓得东跑西窜。不知什么时候，它的眼皮底下被弹射的火星烫伤了。我见它的眼睛里含着泪水，知道它一定很痛苦。过了一段时间，它的眼皮底下长出了一个红色的小包，妈妈说:“它的伤口复原了，长出新肉来了。”可是这块新肉长得太大了，都突起成小球状了，就像一颗永远挂在眼皮底下的泪珠。那一段时间，我看到它就想哭，我觉得它太可怜了。 ◎运用恰当的修辞手法。 ①这两条小金鱼比缸里的其他鱼要大一些,因此,一开始我还非常担心它们两个会合起伙来欺负其他的小鱼,可是我观察了几天,发现它们非常乖,从来不去欺负其他的小鱼。它们时而游来游去,时而依偎在水草边休息,真是可爱。 ②狗爱吃的东西有很多，像排骨、肉、馒头等等。小狗最爱吃肉了，吃的时候总是狼吞虎咽的，吃完了，它就摇着尾巴在你身旁晃来晃去，表示对你的感激。如果你喂它不爱吃的东西，它也决不迁就。有一次，我和妹妹扒开小狗的嘴，往它嘴里塞进了一个小青沙果，小狗毫不客气地又把它吐了出来，但我一点也不责怪它。 ③小狗睡觉的样子更是有趣。每当夜深人静的时候，它也会偷偷地爬上沙发打个盹儿。我想这个小东西还真会享受呢！但是，它不会忘记自己的职责，只要一有风吹草动，它就立刻跑过去，发现“敌情”就会“汪汪”地发出“警报”。 ④小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。 ◎融入自己的感情 ①小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的。 ②我家的小白猪虽然贪吃贪睡又淘气，但我仍然十分喜欢它们，因为它们给我增添了无穷的乐趣。 ③白雪公主的毛，雪白雪白的，就像是由玉雕刻而成。它那眼睛，就好似一对红宝石一样，在阳光下一闪一闪的，美丽极了。它那对耳朵，长长的，一有什么风吹草动，就立刻竖起来，警惕的看着四周。那段像小银铃铛的就是它的尾巴，小白兔美丽极了。 ④小白兔长得特可爱，两个红红的小眼，一身雪白的毛，摸起来非常柔软。它睡觉时喜欢窝成一团，你如果不注意，准会把它当成一个白白的小绒球。 ⑤一晃几年过去了，那颗“泪珠”越长越大，就像一颗瘤，而黄狗身上的毛却一根一根地掉了，像剃了个癞痢头一样。我让爷爷带它去看兽医，爷爷说:“看了也不会有效果的，它已经是一条老狗了。我想，它该多难受啊。 ◎“x”“j”“l”像什么？在小作者看来，它们分别像剪刀、鱼钩、筷子，多形象啊！而“锋利的”“弯弯的”“笔直的”这些词语的使用，更加生动地写出了字母朋友的特点，令人赞叹。 “x”像锋利的剪刀。“j”像弯弯的鱼钩。“i”像笔直的筷子。 ◎弯月和字母c,黄瓜和字母i，甜甜圈和字母o，它们多么相似啊，小作者的联想真合理。从这些句子中，我们能够看出小作者是个用心观察生活的孩子。 “c”像一钩弯弯的月亮。“i”像一根绿色的黄瓜。圆圆的“o”像一个好吃的甜甜圈。弯弯的“c”像一叶两头翘起的小舟。 ◎小作者对事物有着自己独特的看法，“r”像小嫩芽，“i”像被点燃的火炬，“c”像两头翘起的小舟，多么形象啊！值得一提的是，小作者把冬奥会火炬写了进来，让自己的文字有了时代气息，真不错。 黄绿色的“r”像刚钻出土的小嫩芽。火红的“i”像被点燃的冬奥会火炬。 ◎动词准确生动，写出了“白马王子”的霸道。 在我的精心照料下，“白马王子”比那几只小鸡都健壮，而且有一点儿通晓人意。只要我唤一声，它就冲过来，斜着身子，歪着头，好像在说:“小主人，又要给我吃什么好东西？”我把食物放下，它便迅速地啄开了，还不时扇动着翅膀驱赶来吃食的兄弟姐妹。这个小机灵鬼真有点霸道。 ◎观察细致，描写生动，写出了鸡的特点，尤其是名字，生动形象。 星期天，奶奶在集市上买了十几只小鸡。我根据它们的长相和特点，都取了有趣的名字。有的小鸡鼻子上有一点红，就叫“红鼻梁”；有的小鸡一身雪白雪白的羽毛，跑起步来，像一匹奔驰的骏马，就叫“白马王子”；有的小鸡的羽毛黝黑发亮，只有头顶上有一撮儿白绒毛，就叫“一点白”…… ◎添“小灶”形象地写出了对“白马王子”的喜爱。 我最喜欢那只“白马王子”。吃食时，它老被挤在一边，显得先天不足。我十分可怜这个弱者，每天放学，第一件事先给“白马王子”添“小灶”，喂它一些馍渣、饭粒；还把它从鸡笼中放出来任它在我脚边“叽叽叽”地嬉戏。 ◎从不同的方面分述小白猫的特征。 小白猫全身长满了雪白雪白的毛。一对亮闪闪的黄眼睛，灵活透亮。白天，猫怕光，眼睛就眯成一条缝；晚上，眼睛睁得又大又圆，活像两颗发光的水晶石。小猫的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周围长着毛。它的嘴很小，舌头鲜红鲜红的，牙齿锋利，四颗门牙较长。小白猫四肢发达，特别是后肢强健有力。平时，猫的爪子蜷缩着，爪子下面有肉垫，走起路来一点声音也没有。小猫的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翘着，像只小老虎，显得很威风。 ◎通过逗小猫，写出了小猫的可爱。 这只小猫很可爱,我喜欢用鱼逗它玩,当它因吃不到鱼生气时,它身上的毛会立刻竖起来,就连尾巴也竖成一根小旗杆。看它那发怒的样子,像是要咬下我一大块肉一样,吓得我赶紧把鱼送到它嘴边,它才高兴地吃了起来。 ◎用比喻手法描写雏鸡的外表和动作，十分形象，同时表达了“我”对小鸡的喜爱之情。 四个月过去了，一天清晨，几声“喔喔喔”的长鸣把我从梦中唤醒。我顺着窗户望去，只见“白马王子”通红的冠子衬着雪白的羽毛，像是白雪中熊熊燃烧的一团火苗，又似雪山顶上熠熠生辉的一颗玛瑙，十分鲜艳夺目。它昂首站立，正在引吭高歌，犹如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飞扬。虽然不算老练，但那蓬勃的朝气嘹亮的歌声使人振奋。望着这只由我养大的雄鸡，我可自豪啦！ 四、创意好开头： 开头短小精炼、紧扣本次主题、吸睛点题，适配一年级考场作文，直接套用，不冗余、不跑题。 ◎开头点题式 ①前几天，吴伯伯送给我三条小金鱼，让我学习之余和它们交朋友。我高兴极了。小金鱼十分可爱，其中有两条是青黑色的，一条是红色的。 ②我家有一只可爱的小乌龟，我可喜欢它啦！ ③奶奶家有只小猫,长得真可爱。 ④外婆家有一只小兔子，它叫白雪公主。 ◎来历介绍式 ①今年过生日，爸爸送给我一对小乌龟，一只是公的，一只是母的。因为这对乌龟特可爱，于是，“可可”便成了小公龟的昵称，“爱爱”成了小母龟的昵称。 ②星期六一早，妈妈便带我去买菜。我看见有个人在卖兔子，便叫妈妈给我买了一只。 ◎外形描写式 ①我养了一只可爱的小白兔。它浑身雪白,脑袋上有一对长长的耳朵，一双红红的圆眼睛，一张可爱的三瓣嘴，尾巴短得像一团小绒球。它非常可爱，身上的毛特别顺滑。小白兔爱吃萝卜和青菜，跑起来的样子就像一团线球在地上滚动，有趣极了。 ②我家养了一头老母猪和10头小猪，我可喜欢它们了。母猪全身洁白、一张尖尖的嘴、两个蒲扇般的大耳朵，四肢又短又粗。小猪刚生下来不久，身上有各种斑点，最有趣的是小猪吃奶的场景。 ③外婆家养了一只小狗，我给小狗取了一个好听的名字，叫“黑仔”。黑仔全身乌黑发亮，它脖子上有一些白毛，好像戴着银白色的项链。黑仔的鼻子翘得老高，一副得意的样子。黑仔的舌头上有一些斑点。你看，黑仔的外形多好看啊！ ◎开篇点明了时间、地点、人物和规则 ①下课了，我们几个好伙伴在操场玩“我说你做”的游戏。 ②今天，老师给我们上了一堂有趣的课：“我说你做。”要求就是：通过动作、神态、语言来表演老师说的内容。 ◎开头设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引起下文 奶奶家养了两条小金鱼。你想知道我为什么喜欢它们吗？ ◎开门见山，直接入题 ①奶奶家养了两只笨拙的小鸭子。 ②奶奶家一对小乌龟，一只公的，一只母的。因为这对乌龟特可爱，所以我给小公龟取名“可可”，给小母龟取名“爱爱”。 ③每当我去奶奶家玩时，看见水塘里的鸭子，就情不自禁地想起两年前奶奶养的那只大白鸭。 ④外婆家养了一只小狗，我给小狗取了一个好听的名字，叫“黑仔”。 五、绝妙好结尾： 结尾简短扣题、呼应前文、升华主旨，适配考场作文，收尾完整，余味悠长，轻松拿高分。 ◎直抒胸臆式 我多么喜欢这条小狗啊！真想把它抱回家，可是，妹妹也很喜欢它，我只好放弃这个念头。我已经两个多月没看见它了，可是，它那可爱的样子时时在我的脑海里浮现。 ◎总结点题式 ①可可爱爱，现在你们在哪里，生活得幸福吗？我可想念你们了，你们是我最喜欢的宠物呀！ ②这就是奶奶家养的那只大白鸭！我爱它那洁白无瑕、一尘不染的形象，更爱它保护弱小、不畏强敌的精神。 ③我爱我家的傻狗，它傻，它可爱，它真诚。 ◎点明中心式 ①小乌龟,你真可爱,我要和你做朋友! ②可可爱爱，现在你们在哪里，生活得幸福吗？我可想念你们了，你们是我最喜欢的宠物呀！ ③我喜欢这个树木“医生”!我也要像它一样，保护大自然的草木，做个环保小卫士。 ◎抒发感慨式 啊！我喜欢美丽的小金鱼，更喜欢它们的活泼可爱。 ◎疑问式 ①你看！奶奶家的这两只小鸭子是不是笨得可爱呢？ ②你是不是感觉这只小猫很有趣?那你也赶紧养一只吧! ◎赞美式 ①啊！我喜欢美丽的小金鱼，更喜欢它们的活泼可爱。 ②多么可爱，多么顽皮的小金鱼呀！ ◎总结式 ①这是多么可爱的拼音小动物呀！它让我明白：仔细分清平翘舌，才能准确读准音节。 ②老师说：“拼错音节没关系，不要灰心，多读多练就能分清声母韵母。” ③这就是拼音森林里的小刺猬老师！我爱它认真教书、耐心讲课的模样，更爱它带着小动物们快乐学拼音的热心。如果可以，我也想和小动物们一起上拼音课堂。 主题关联 《拼音王国》写话的三阶积累，核心是学会看图悟理、以小见大，不再只写“图画很好看”，而是从普通的风景、可爱的小动物、美好的画面里，读出成长小道理。遵循“一图一感悟”的原则，依托画面景色、动物细节、看图体验，提炼正向主题：从认真看图学会细心观察、从动物和睦学会友爱共处、从美丽风景学会热爱自然、从安静看图学会静心专注、从多彩画面学会善于发现。让简单的看图写话，有画面、有真情、有深度，轻松拿下考场高分。 一、细心观察｜用心发现，处处都是美好 看图小悟 语文书上的拼音王国，是一幅特别美丽的图画。一开始我匆匆翻看，只觉得画面好看，看不出特别的地方。后来老师告诉我们，看图写话要细心观察，不能走马观花。 我静下心来，一点点认真看图。我看到蓝蓝的天空、弯弯的小河、绿油油的草地，看到雪白的大白鹅在水里嬉戏，看到神气的小公鸡在岸边鸣叫，还看到山坡上开心游玩的一家人。原来图画里藏着这么多可爱的小细节，不仔细看根本发现不了。 这幅美丽的拼音图画让我明白：世间处处有美好，只要我们细心观察、用心发现，就能看到不一样的风景。不管是看图写话，还是观察生活，认真细心，才能收获更多美好。 主题点评 本文以“粗心略看—细心观察—发现美好”层层推进，画面细节饱满、语言童真简单。跳出只写风景好看的浅层流水账，自然升华细心观察的好习惯，立意正向、结构完整，是一年级考场标准高分范文。 二、友爱共处｜万物可爱，和睦相伴最温暖 学会善良友爱 拼音王国的图画生机勃勃、温暖又治愈。清清的小河缓缓流淌，可爱的小动物自由自在地生活，大白鹅结伴戏水，小公鸡昂首歌唱，它们互不打扰、和睦相处，过得快乐又自在。 看着这温馨的画面，我的心里暖暖的。小动物们相伴相依、快乐生活，让安静的小河充满生机，让美丽的风景更加动人。就像我们小朋友一样，大家在一起学习、一起成长，也要友好相处、互相陪伴、团结友爱。 这幅图画教会我，不管是小动物还是小伙伴，和睦共处、善良友爱，才能拥有快乐的生活、温暖的时光。 主题点评 本篇以画面动物场景为切入点，从动物和睦延伸到同学友爱，以小见大、立意温柔有高度。画面描写鲜活、情感真挚自然，有景色、有动物、有感悟，避开千篇一律的写法，仿写简单、考场极易得分。 三、静心专注｜静下心来，才能读懂美好 不一样的收获 每次练习拼音王国看图写话，我都会有不一样的收获。以前我看图总是很急躁，草草扫一眼就动笔，经常漏掉细节、写不出内容。 现在我学会静下心来，安安静静认真看图。我慢慢欣赏蓝天、小河、青草的美景，仔细观察小动物的动作和人们的样子。当我专心投入的时候，我发现图画里的每一处风景、每一个细节都格外动人，写话也越来越顺畅、越来越完整。 我明白了，不管是看图写话、学习拼音，还是做任何小事，都要静下心来、专注认真。只有专心做事，踏实学习，才能不断进步、收获成长。 主题点评 本文以自我看图的成长变化为主线，对比鲜明、心理真实，贴合一年级孩子学习状态。从静心看图升华到专心学习、踏实做事的好习惯，立意新颖、积极正向。句式简单、结构清晰，适合背诵仿写、考场拔高。 四、热爱自然｜发现美景，珍惜身边的美好 珍惜身边的每一份美好 拼音王国是一个美丽的小世界，这里风景如画、生机勃勃。晴朗的天空、清澈的小河、翠绿的草地，还有活泼可爱的小动物，组成了一幅多姿多彩的自然风景画，让人看了心情舒畅。 大自然真的太神奇、太美丽了！它给小动物提供了温暖的家园，给我们带来了好看的风景和快乐的心情。看着这幅干净又优美的图画，我懂得了要热爱大自然、爱护环境，珍惜身边的一花一草、一景一物。 以后我会用心守护美好环境，用心发现自然之美，在美丽的世界里快乐学习、快乐成长。 主题点评 本篇范文紧扣图画自然景色，以写景带入感悟，立意清新独特，区别于常规写话。全文景色描写细腻，情感温柔真挚，开头看图、中间写景、结尾升华，结构闭环，语言童真易懂，适配一年级满分标准。 五、乐学善思｜爱上拼音，在学习中收获快乐 在积累中慢慢进步 拼音王国的美丽图画，陪伴着我的拼音学习时光。原来枯燥的拼音学习，因为这幅好看的图画变得有趣又简单。每一次看图、每一次积累、每一次写话，我都能学到新的知识。 我看着图画认拼音、学观察、练写话，慢慢学会了有序看图、完整表达。从不会写、写不全，到句子通顺、内容饱满，我的写话能力一点点进步。看着自己的成长，我心里特别开心、特别自豪。 我明白了，学习就像看图一样，只要认真积累、乐于思考、坚持练习，就一定会越来越优秀。我越来越喜欢拼音，越来越喜欢快乐的语文学习。 主题点拨 本文贴合单元语文要素，立足拼音学习与看图写话本身，立意贴合课堂教学，正向接地气。叙事简单真实、感悟贴合孩子成长，三段式结构标准、语言浅显，是考试百搭、稳拿高分的优质范文。 真题拓展 《拼音王国》写话的考场巩固积累，核心定位是对接一年级考场标准、夯实看图写话+感悟升华能力。练习结合一年级期末统考真题思路，以课本拼音王国插图为核心素材，开展范文仿写、片段改写、立意迁移专项训练。灵活切换画面景色、动物细节、人物状态、心情感悟，做到举一反三，彻底掌握看图写话满分写法，从容应对期末各类写话考题。 【真题一】（上海市 黄浦区 上海市实验小学一年级期末检测） 仔细观察拼音王国插图，把图画的景色、可爱的小动物、画面氛围和自己的感受写下来。题目自拟，语句通顺，内容完整。 要求：①写清楚图画的主要内容；②写出画面的美好和自己的真实感受；③句子通顺，有头有尾。 【题解】 本题是一年级必考看图写话题，核心考查孩子有序观察、画面描写、真情表达的能力。不需要复杂想象，只需要认真观察拼音王国插图：整体风景、小河草地、大白鹅、小公鸡、游玩的人物。写作遵循“总—分—总”简单结构，开头点题、中间写画面细节、结尾写心情和小感悟，做到有景、有物、有情、有道理，告别流水账。 【写作点拨】 ①开篇点题：简单交代图画名称、整体印象。 示例：语文书上的拼音王国，是一幅非常美丽的风景画。 ②中间展开：写清景色+动物+人物，动静结合。 写作思路：整体风景优美→大白鹅自在戏水→小公鸡放声鸣叫→小朋友开心游玩，画面生机勃勃。 ③结尾升华：心情+小道理（高分关键） 万能结尾：我喜欢美丽的拼音王国，也懂得了细心观察就能发现身边的美好。 【满分作文赏析】 美丽的拼音王国 语文书上的拼音王国，是一幅生机勃勃的风景画，我特别喜欢这幅美丽的图画。 你看，蓝蓝的天空干干净净，弯弯的小河清清亮亮，绿油油的草地软软的，到处都是好看的景色。小河里的大白鹅披着雪白的羽毛，自由自在地游来游去，有的低头戏水，有的抬头看风景，可爱极了。岸边的小公鸡昂首挺胸，大声地唱歌，声音清脆又好听。山坡上，爸爸妈妈带着小朋友开心游玩，大家说说笑笑，脸上满是甜甜的笑容。 这幅美丽的图画让我看得入了迷。我不仅看到了好看的风景、可爱的小动物，还学会了细心观察。原来生活中处处有美好，只要用心发现，就能收获不一样的快乐！ 【名师点评】 本篇完全贴合一年级写话评分标准，三段式结构完整、首尾呼应。开头直接点题，中间层次清晰，先写整体风景，再写动物、再写人物，细节饱满、画面鲜活。结尾自然升华观察的好习惯，立意正向不空洞。句式简短童真、通顺好读，无难字难句，是标准考场满分范文。 【得分亮点】 结构工整：开头点题、中间写景写物、结尾悟理，满分结构。 细节饱满：有静景、有动景、有人物、有氛围，画面不单调。 立意拔高：不止写好看，升华观察收获，彻底告别流水账。 语言适配：短句童真、通顺流畅，完全符合一年级书写要求。 【真题二】（江苏省 苏州市 实验小学一年级期末检测） 题目：美丽的图画小世界 要求：仔细看图，写出图画的美景和自己的收获，语句通顺，内容完整。 【审题立意】 本题侧重考查孩子的沉浸式观察与情感表达，区别于普通写景图画，本题聚焦本单元“山羊送白菜”的暖心故事画面，通过小动物互帮互助的场景，提炼“乐于助人、懂得分享、友爱善良”的成长立意，跳出单纯写景套路，以故事感悟拔高分数。 【构思指导】 ①开头：点明语文书里的山羊送白菜图画很温暖，是我最喜欢的图画。 ②中间：避开景物罗列，重点写山羊勤劳种菜、主动送菜、乐于助人的暖心细节，还原故事画面。 ③结尾：结合画面感悟，写出分享友爱、乐于助人的做人道理，收获成长。 【满分作文赏析】 美丽的图画小世界 我的语文书里，有一个温暖又动人的小世界，那就是山羊送白菜的图画。我特别喜欢这幅充满爱心的课本图画。 图画里的山羊勤劳又善良。秋天到了，地里的白菜长得绿油油、胖乎乎的，长势特别好。山羊辛苦种菜、细心照料，收获了满满的白菜。它没有独自享用，而是主动把新鲜的白菜送给需要的小伙伴。山羊背着白菜，认真赶路、热心分享，模样朴实又可爱，画面温暖又动人。 看着这幅暖心的图画，我的心里暖暖的。我明白了，好东西要懂得分享，做人要乐于助人、善良友爱。这美丽的图画小世界，教会我做一个热心善良的好孩子！ 【名师点评】 本篇文笔温柔童真，立意温暖正向。告别常规风景写景，主打故事画面+品德感悟，和写景类真题一完全区分。内容贴合一年级认知，画面细节真实、故事脉络清晰，情感真挚温暖。从山羊分享送菜的小事，升华善良助人的道理，立意正向有温度，是考场稀缺高分范文。 【得分亮点】 选材新颖：跳出写景套路，选用课本故事类图画，题材独特。 画面生动：聚焦人物动作、品质细节，故事感强、不空泛。 立意暖心：从分享助人角度升华，品德正向，深受阅卷老师偏爱。 精彩命题 真题一（湖南省 长沙市 雨花区一年级期末检测） 题目：美丽的拼音世界 提示：画面展现晴朗的天空、弯弯的小河、成片绿油油的青草地，天地开阔干净、空气清新，整体景色安静优美、一尘不染，是一幅清新治愈的自然风景画，主打静态景色之美。 要求：写写你看到的拼音王国美景，写出画面的特点和自己的真实感受，语句通顺，内容完整，题目自拟，不少于150字。 真题二（四川 绵竹地区一年级期末检测） 提示：画面聚焦河岸草地，一只漂亮的小公鸡站立在岸边，红鸡冠、花羽毛，身姿挺拔、昂首鸣叫，神态神气灵动。周边草木青翠、环境清幽，画面安静又充满生机。 写作要求：①仔细观察图片，选取2—3处细节描写景物和小动物的特点；②写出自己看图的心理变化，从平淡观察到发现趣味、热爱自然；③文笔童真细腻，情感真挚，语句通顺，题目自拟，不少于150字。 真题三（北京 石景山区一年级期末检测） 提示：画面重点刻画山坡场景，温柔的爸爸妈妈带着小朋友在绿油油的山坡散步游玩，孩子活泼可爱、满脸笑容，一家人轻松说笑、温馨相伴，画面充满浓浓的生活温情与幸福感。 写作要求：①紧扣图片人物活动场景，写清优美环境与欢乐的游玩画面；②合理运用简单修辞，让画面描写生动具体、层次清晰；③语句通顺、中心明确，写出看图的收获，题目自拟，不少于150字。 真题四（山东 聊城 开发区小学一年级期末检测） 提示：整幅图画清新治愈、景色宜人。清清的小河缓缓流淌，岸边长满柔软翠绿的小草，生机勃勃。远处高高的山坡连绵平缓，小朋友跟着爸爸妈妈开心爬山、登高远眺，一路说说笑笑。岸边还有神气灵动的小公鸡，处处是暖心童趣的小细节，整幅画面温馨和谐、美好治愈。 写作要求：①选取画面2-3处细节（河水小草、岸边小动物、爬山的一家人）展开描写，内容具体饱满；②写出自己的观察变化过程：粗心翻看走马观花→细心观察爬山美景→真正发现图画藏着的美；③中心明确，情感真挚，语句通顺、有头有尾，题目固定，不少于150字。 这套《拼音王国》看图写话素材，为我们搭建起了看图观察与写作成长的小桥梁。大自然处处藏着美好，清清的小河、绿绿的小草、可爱的小动物，都是最美的风景。拼音王国看图写话，就是让我们学会认真观察画面细节、用心感受图画美好、大胆展开童真想象。 写话积累不是简单的拼凑句子，而是积累好词好句、锻炼观察能力、提升表达能力的好方法。我们在看图中发现美景，在书写中感悟道理，从优美画面学会热爱自然，从动物和睦学会友爱善良，从细心看图学会专注认真。 每一次看图、每一次积累、每一次练写，都是我们写作成长的小阶梯。学会细心观察、用心体会、真诚表达，就能把普通的图画，写成有画面、有真情、有感悟的满分写话。愿同学们多看、多思、多写，在拼音王国里发现美好、收获成长！ 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $