第四单元（A卷基础巩固练卷）-语文基础模块上册（高教版）天津单元过关卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 本试卷为天津高职分类考试语文基础模块上册第四单元A卷（基础巩固卷），紧扣教材覆盖核心考点，通过基础积累、阅读分析等题型夯实单元知识，适配中职复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累选择|6题18分|字音（如“粗犷”读音）、字形（如“坚韧不拔”辨析）、词语运用等|聚焦语言运用，夯实课内基础| |文言文阅读|4题12分|《卖油翁》实词（“自矜”）、翻译、主旨理解|结合经典文本，考查思维能力| |现代文阅读|4题20分|《平凡的世界》内容理解、叙事技巧分析|立足文本，渗透文化自信| |作文|1题40分|联系《平凡的世界》谈奋斗与坚守|引导审美创造，对接真实生活|

编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块上册》（高教版）教材，以单元教学内容为基准精准覆盖天津高职分类考试语文考试核心考点。 每个单元设置AB两套试卷，A卷为基础巩固卷，侧重课内基础考点训练，帮助学生扎实掌握单元核心知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合迁移与综合能力检测，引导学生构建完整知识体系。试卷整体对标天津高职分类考试语文考试题型与命题逻辑，聚焦解题能力突破，全面提升学生应试能力与语文综合素养。 天津高职分类考试 《单元过关卷》 语文基础模块上册 第四单元 A卷 基础巩固练卷 考试时间：120分钟 满分：100分 班级____________ 姓名____________ 学号____________ 成绩____________ 第Ⅰ卷 （共36分） 一、基础积累选择（1-6题，每题3分，共18分） 1. 下列各组词语中，下划线字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 路遥（yáo） 贫瘠（jí） 窘迫（pò） 倔强（jiàng） B. 揣摩（chuǎi） 苦难（nàn） 褴褛（lǚ） 执拗（ào） C. 粗犷（guǎng） 炽热（zhì） 跋涉（shè） 淳朴（chún） D. 沟壑（hè） 惆怅（zhàng） 坚韧（rèn） 憧憬（chōng） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 现实主义 不甘平庸 艰难曲折 精神世界 B. 人物关系 史诗品格 宏大气势 坚忍不拨 C. 青春奋斗 社会风貌 普通命运 历尽苍桑 D. 情节线索 贫困自尊 真诚勤劳 契而不舍 3. 依次填入下面句中下划线横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①阅读整本书，要先从目录、人物关系和关键情节入手，逐步__________作品的整体结构。②《平凡的世界》刻画普通人的命运，不是为了渲染贫困，而是为了表现人物在苦难中__________向上的力量。③分析孙少平形象，要把个人选择放在家庭处境和时代环境中__________。④写读后感不能停留在情节复述，还要联系自身生活作出__________思考。 A. 梳理 奋发 考察 深入 B. 整理 激发 观察 深刻 C. 梳理 激发 考察 深刻 D. 整理 奋发 观察 深入 4. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 通过阅读《平凡的世界》，使同学们理解了普通劳动者的奋斗精神。 B. 整本书阅读不仅要关注人物命运，还要把握作品的主题和结构。 C. 孙少平能否保持精神追求，是他在艰难生活中不断成长的重要原因。 D. 学校开展读书交流活动，目的是为了提升学生的阅读能力。 5. 下列句子中的标点符号，使用不完全正确的一项是（ ） A. 阅读《平凡的世界》，可以从情节、人物、场景、语言等方面入手。 B. 同学们围绕“孙少平的精神追求”这一话题展开讨论。 C. 读整本书时，我们要思考：人物为什么这样选择？这些选择说明了什么？ D. 本次活动包括人物介绍、情节梳理、主题探究、等环节。 6. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 路遥是当代作家，著有《人生》《平凡的世界》等小说。 B. 《平凡的世界》以孙少安、孙少平兄弟为中心，刻画众多普通人物形象。 C. 整本书阅读需要理清人物关系、主要线索和关键情节。 D. 《平凡的世界》是一部唐代传奇小说，主要写神怪故事。 二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 阅读下面的文言文，完成7-10题。 《卖油翁》（节选） 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。” 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 此与庄生所谓解牛斫轮者何异？ 7. 下列加点字词解释不正确的一项是（ ） A. 公亦以此自矜 自矜：自夸 B. 睨之久而不去 睨：斜着眼看 C. 但微颔之 但：但是 D. 康肃笑而遣之 遣：打发 8. 下列句子翻译不准确的一项是（ ） A. 当世无双——在当时世上独一无二。 B. 无他，但手熟尔——没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。 C. 尔安敢轻吾射——你怎么敢轻视我射箭的本领！ D. 以钱覆其口——用钱盖住葫芦的底部。 9. 下列对文章主旨理解正确的一项是（ ） A. 射箭技艺高超，远超酌油技艺，值得骄傲。 B. 熟练可以造就高超技艺，同时告诫人们不可恃技自傲。 C. 普通手艺人的技艺比武将射箭更加精妙实用。 D. 只要反复练习，所有人都能成为天下无双的能人。 10. 下列对选文内容和写作手法的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章通过神态、语言、动作描写刻画人物形象，生动传神。 B. 以陈康肃公的骄傲急躁与卖油翁的从容淡然形成鲜明对比。 C. 文章叙事简洁，以小见大，借生活小事阐释深刻道理。 D. 文章大量运用夸张修辞，完全脱离现实生活，纯属虚构。 三、本大题共2小题，每小题3分，共6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 阅读下面的文字，完成11-12题。 《平凡的世界》（节选） 路遥 1　 苦难难道是白忍受的吗？不，苦难教会人思索，让人成熟。对于孙少平来说，这段揽工的经历，是他人生中一笔极其宝贵的财富。他在繁重的体力劳动中，彻底体验了底层劳动者生存的艰辛，也真切读懂了普通人在风雨生活里的坚韧与善良。 2　 他寄居在昏暗潮湿的窑洞里，干着最劳累、最粗重的活计，满身尘土、双手磨茧，日子清贫又艰苦。但物质的贫瘠从未禁锢他的精神。劳作之余，别人都在闲聊消遣、虚度光阴，唯有孙少平始终坚持读书、坚持思考。书本让他跳出了眼前的苦难，不再局限于个人的困顿，他开始看见更广阔的社会、更复杂的人生，内心始终保有对美好生活的向往，对人格尊严的坚守。 3　 他深知，平凡不等于平庸。生活在底层的普通人，没有优越的出身，没有顺遂的境遇，一辈子都在风雨奔波、辛苦谋生。但无数平凡人在苦难中咬牙坚守、默默担当，在困顿中依旧真诚善良、积极向上，这份平凡的坚守，本身就是最不平凡的力量。孙少平从不抱怨命运的不公，也不自卑于卑微的处境，他坦然接纳生活的磨砺，在一次次苦难中淬炼心性、成长蜕变。 4　 在那个时代的浪潮里，孙少平只是千千万万普通青年的缩影。他没有惊天动地的壮举，只有脚踏实地的坚持；没有一蹴而就的幸运，只有百折不挠的韧性。他用自己的经历证明：真正的成长，从来不是远离苦难，而是在苦难中守住本心、向阳生长，在平凡的生活里活出属于自己的价值与光芒。 11. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 底层艰苦的劳作经历，是孙少平人生中宝贵的精神财富。 B. 物质生活的清贫，没有磨灭孙少平对精神世界的追求。 C. 孙少平认为平凡的生活注定平庸，苦难毫无存在的意义。 D. 孙少平的成长，体现在苦难中坚守本心、不断自我蜕变。 12. 下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 选文通过艰苦的生活环境与人物精神追求的对比，凸显人物形象。 B. 文章以孙少平的个人经历，折射出时代普通青年的成长缩影。 C. 选文极力渲染苦难的悲惨，否定平凡生活的人生价值。 D. 文章语言朴实真挚，情感细腻厚重，贴合现实主义写作风格。 第Ⅱ卷 （共64分） 四、本大题共4小题，共14分。阅读下面的文字，完成13-16题。 叙事要有波澜（节选） ①叙事要有波澜。古人说“文贵曲”，好的叙事文章行文要有曲折，有起伏，形成波澜。要使叙事精彩生动、引人入胜，就要掌握高超的叙事技巧，努力尝试新颖的构思和独特的表达。 ②叙事要有波澜，要注意设置悬念、巧用“误会”。文章是现实生活的反映，好的文章在展现生活丰富性的同时，还要通过合理安排叙述顺序、灵活运用写作技巧，让情节环环相扣，笔法曲折有致。如小说《驿路梨花》中，作者围绕“小茅屋的主人到底是谁”层层设置悬念和“误会”，给人以曲径通幽、柳暗花明之感。“我们”发现小茅屋，却没有人，这是什么人的房子，构成第一个悬念；“我们”以为瑶族老人是主人，而老人却说他不是，到底谁是小茅屋的主人，构成第二个悬念。 ③叙事要有波澜，要注意平中见奇、同中见异。叙述平常的事件，要关注平常生活中的不平常之处，写出其独特性；叙述相对复杂的事件，可以抓住情节的反复，在反复中体现变化。如在《西游记》“三打白骨精”中，白骨精三骗唐僧和孙悟空三打白骨精，每一骗、每一打都各不相同，情节在重复中不断推进，人物也在变化中更加鲜明。 ④叙事要有波澜，要注意抑扬结合、张弛有度。在安排好基本的顺序后，叙事时穿插运用抑扬、张弛等手法，有助于增强文章的生动性。如《促织》中“小虫”斗“蟹壳青”的情节，先写“蟹壳青”的强大，再写“小虫”的伏不动，用的是扬彼而抑此；写“小虫”反击时，用一系列动作展示其勇敢善斗，是“张”；写休战后“虫翘然矜鸣”，是“弛”。这些手法的运用，使形象鲜明，情节曲折生动。 ⑤叙事要有波澜，还要养成善于观察的习惯，发现生活中的亮点。生活是写作的源泉，多姿多彩的生活是作品色彩斑斓的基础，善于发现、留心积累，精心选择生活中的典型素材，才能写出曲折精彩的动人篇章。 13. 根据文章内容填空：作者认为，好的叙事文章行文要有曲折，有起伏，形成__________；要使叙事精彩生动，就要尝试新颖的构思和独特的__________。（3分） 14. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. 文章认为叙事要注意设置悬念、巧用误会。 B. 文章认为平常事件也可以写出独特性。 C. 文章认为叙事只要按时间顺序平铺直叙即可。 D. 文章举《促织》的例子说明抑扬、张弛的作用。 15. 请结合文章内容，解释“文贵曲”的含义。（4分） 16. 这篇说明文对写《平凡的世界》读后感或人物小传有什么启示？（4分） 五、名句默写。（4分） 17. 按课文原句填空（每空1分，共4分）。 （1）坎坎伐檀兮，__________。（《伐檀》） （2）不稼不穑，__________？（《伐檀》） （3）大江东去，__________，千古风流人物。（《念奴娇·赤壁怀古》） （4）乱石穿空，惊涛拍岸，__________。（《念奴娇·赤壁怀古》） 六、应用文修改。（6分） 18. 下面是一则读书活动启事，其中有三处不符合文体要求或表达不得体，请找出三处错误，依次写明错误位置、错误类型和修改方案。（6分） 整本书阅读分享会 为帮助同学们交流《平凡的世界》阅读收获，语文学习社将在学校图书馆二楼开展整本书阅读分享会，活动约在下午开始，内容包括人物介绍、情节梳理、读后感交流、报名同学请在本周五前把姓名报给各班语文课代表。欢迎同学们参加！ 语文学习社 2026年7月23日 七、作文。（40分） 19. 阅读下面的材料，根据要求写作。（40分） 《平凡的世界》写普通人在艰难生活中的奋斗与坚守。现实生活中，我们也会遇到学习压力、技能训练困难和成长选择。平凡并不意味着平庸，只要心中有目标，脚下有行动，平凡生活也能焕发光亮。 请结合材料内容，联系自身学习和生活实际，写一篇文章。 要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字；诗歌除外。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块上册》（高教版）教材，以单元教学内容为基准精准覆盖天津高职分类考试语文考试核心考点。 每个单元设置AB两套试卷，A卷为基础巩固卷，侧重课内基础考点训练，帮助学生扎实掌握单元核心知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合迁移与综合能力检测，引导学生构建完整知识体系。试卷整体对标天津高职分类考试语文考试题型与命题逻辑，聚焦解题能力突破，全面提升学生应试能力与语文综合素养。 天津高职分类考试 《单元过关卷》 语文基础模块上册 第四单元 A卷 基础巩固练卷 考试时间：120分钟 满分：100分 班级____________ 姓名____________ 学号____________ 成绩____________ 第Ⅰ卷 （共36分） 一、基础积累选择（1-6题，每题3分，共18分） 1. 下列各组词语中，下划线字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 路遥（yáo） 贫瘠（jí） 窘迫（pò） 倔强（jiàng） B. 揣摩（chuǎi） 苦难（nàn） 褴褛（lǚ） 执拗（ào） C. 粗犷（guǎng） 炽热（zhì） 跋涉（shè） 淳朴（chún） D. 沟壑（hè） 惆怅（zhàng） 坚韧（rèn） 憧憬（chōng） 【答案】A 【解析】B.“执拗”的“拗”应读niù；C.“炽热”的“炽”应读chì；D.“惆怅”的“怅”应读chàng。A项读音均正确。故选A。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 现实主义 不甘平庸 艰难曲折 精神世界 B. 人物关系 史诗品格 宏大气势 坚忍不拨 C. 青春奋斗 社会风貌 普通命运 历尽苍桑 D. 情节线索 贫困自尊 真诚勤劳 契而不舍 【答案】A 【解析】B.“坚忍不拨”应为“坚忍不拔”；C.“历尽苍桑”应为“历尽沧桑”；D.“契而不舍”应为“锲而不舍”。故选A。 3. 依次填入下面句中下划线横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①阅读整本书，要先从目录、人物关系和关键情节入手，逐步__________作品的整体结构。②《平凡的世界》刻画普通人的命运，不是为了渲染贫困，而是为了表现人物在苦难中__________向上的力量。③分析孙少平形象，要把个人选择放在家庭处境和时代环境中__________。④写读后感不能停留在情节复述，还要联系自身生活作出__________思考。 A. 梳理 奋发 考察 深入 B. 整理 激发 观察 深刻 C. 梳理 激发 考察 深刻 D. 整理 奋发 观察 深入 【答案】A 【详解】第一空，“梳理结构”搭配恰当，强调理清脉络；“整理”偏重收拾归类。第二空，“奋发向上”为固定搭配；“激发向上”搭配不自然。第三空，“考察”强调结合背景进行分析；“观察”多指直接看。第四空，“深入思考”搭配自然；“深刻思考”虽可用，但不如“深入”贴合过程。故选A。 4. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 通过阅读《平凡的世界》，使同学们理解了普通劳动者的奋斗精神。 B. 整本书阅读不仅要关注人物命运，还要把握作品的主题和结构。 C. 孙少平能否保持精神追求，是他在艰难生活中不断成长的重要原因。 D. 学校开展读书交流活动，目的是为了提升学生的阅读能力。 【答案】B 【详解】A.成分残缺，删去“通过”或“使”。C.两面对一面，删去“能否”。D.语义重复，“目的”和“为了”删去其一。故选B。 5. 下列句子中的标点符号，使用不完全正确的一项是（ ） A. 阅读《平凡的世界》，可以从情节、人物、场景、语言等方面入手。 B. 同学们围绕“孙少平的精神追求”这一话题展开讨论。 C. 读整本书时，我们要思考：人物为什么这样选择？这些选择说明了什么？ D. 本次活动包括人物介绍、情节梳理、主题探究、等环节。 【答案】D 【详解】D.“等”前面的顿号多余，应改为“人物介绍、情节梳理、主题探究等环节”。故选D。 6. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 路遥是当代作家，著有《人生》《平凡的世界》等小说。 B. 《平凡的世界》以孙少安、孙少平兄弟为中心，刻画众多普通人物形象。 C. 整本书阅读需要理清人物关系、主要线索和关键情节。 D. 《平凡的世界》是一部唐代传奇小说，主要写神怪故事。 【答案】D 【详解】D.《平凡的世界》是当代现实主义长篇小说，并非唐代传奇小说，也不是神怪故事。故选D。 二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 阅读下面的文言文，完成7-10题。 《卖油翁》（节选） 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。” 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 此与庄生所谓解牛斫轮者何异？ 7. 下列加点字词解释不正确的一项是（ ） A. 公亦以此自矜 自矜：自夸 B. 睨之久而不去 睨：斜着眼看 C. 但微颔之 但：但是 D. 康肃笑而遣之 遣：打发 【答案】C 【详解】C项中“但”是古义，译为只是、只不过，并非表转折的“但是”。ABD三项解释均正确。故选C。 8. 下列句子翻译不准确的一项是（ ） A. 当世无双——在当时世上独一无二。 B. 无他，但手熟尔——没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。 C. 尔安敢轻吾射——你怎么敢轻视我射箭的本领！ D. 以钱覆其口——用钱盖住葫芦的底部。 【答案】D 【详解】D项正确翻译：用铜钱盖在葫芦的口上。“其口”指葫芦口，并非葫芦底部。ABC三项翻译准确无误。故选D。 9. 下列对文章主旨理解正确的一项是（ ） A. 射箭技艺高超，远超酌油技艺，值得骄傲。 B. 熟练可以造就高超技艺，同时告诫人们不可恃技自傲。 C. 普通手艺人的技艺比武将射箭更加精妙实用。 D. 只要反复练习，所有人都能成为天下无双的能人。 【答案】B 【详解】文章通过卖油翁酌油的故事，揭示熟能生巧的道理，同时借陈康肃公的转变，告诫世人技艺无止境，不可骄傲自满。A、C曲解文意，技艺无高低之分；D表述绝对。故选B。 10. 下列对选文内容和写作手法的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章通过神态、语言、动作描写刻画人物形象，生动传神。 B. 以陈康肃公的骄傲急躁与卖油翁的从容淡然形成鲜明对比。 C. 文章叙事简洁，以小见大，借生活小事阐释深刻道理。 D. 文章大量运用夸张修辞，完全脱离现实生活，纯属虚构。 【答案】D 【详解】本文取材生活小事，叙事写实，语言质朴，没有脱离现实的夸张虚构，D项分析错误。ABC三项赏析均正确。故选D。 三、本大题共2小题，每小题3分，共6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 阅读下面的文字，完成11-12题。 《平凡的世界》（节选） 路遥 1　 苦难难道是白忍受的吗？不，苦难教会人思索，让人成熟。对于孙少平来说，这段揽工的经历，是他人生中一笔极其宝贵的财富。他在繁重的体力劳动中，彻底体验了底层劳动者生存的艰辛，也真切读懂了普通人在风雨生活里的坚韧与善良。 2　 他寄居在昏暗潮湿的窑洞里，干着最劳累、最粗重的活计，满身尘土、双手磨茧，日子清贫又艰苦。但物质的贫瘠从未禁锢他的精神。劳作之余，别人都在闲聊消遣、虚度光阴，唯有孙少平始终坚持读书、坚持思考。书本让他跳出了眼前的苦难，不再局限于个人的困顿，他开始看见更广阔的社会、更复杂的人生，内心始终保有对美好生活的向往，对人格尊严的坚守。 3　 他深知，平凡不等于平庸。生活在底层的普通人，没有优越的出身，没有顺遂的境遇，一辈子都在风雨奔波、辛苦谋生。但无数平凡人在苦难中咬牙坚守、默默担当，在困顿中依旧真诚善良、积极向上，这份平凡的坚守，本身就是最不平凡的力量。孙少平从不抱怨命运的不公，也不自卑于卑微的处境，他坦然接纳生活的磨砺，在一次次苦难中淬炼心性、成长蜕变。 4　 在那个时代的浪潮里，孙少平只是千千万万普通青年的缩影。他没有惊天动地的壮举，只有脚踏实地的坚持；没有一蹴而就的幸运，只有百折不挠的韧性。他用自己的经历证明：真正的成长，从来不是远离苦难，而是在苦难中守住本心、向阳生长，在平凡的生活里活出属于自己的价值与光芒。 11. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 底层艰苦的劳作经历，是孙少平人生中宝贵的精神财富。 B. 物质生活的清贫，没有磨灭孙少平对精神世界的追求。 C. 孙少平认为平凡的生活注定平庸，苦难毫无存在的意义。 D. 孙少平的成长，体现在苦难中坚守本心、不断自我蜕变。 【答案】C 【详解】C项表述错误，选文明确提出“平凡不等于平庸”，苦难能让人思索、助人成熟，是极具价值的人生历练，并非毫无意义。A、B、D三项理解均贴合原文内容。故选C。 12. 下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 选文通过艰苦的生活环境与人物精神追求的对比，凸显人物形象。 B. 文章以孙少平的个人经历，折射出时代普通青年的成长缩影。 C. 选文极力渲染苦难的悲惨，否定平凡生活的人生价值。 D. 文章语言朴实真挚，情感细腻厚重，贴合现实主义写作风格。 【答案】C 【详解】C项错误，选文并非否定平凡价值、渲染苦难悲惨，而是赞美普通人在苦难中坚守、拼搏、向阳生长的精神，肯定平凡生活的不凡意义。A、B、D三项鉴赏均正确。故选C。 第Ⅱ卷 （共64分） 四、本大题共4小题，共14分。阅读下面的文字，完成13-16题。 叙事要有波澜（节选） ①叙事要有波澜。古人说“文贵曲”，好的叙事文章行文要有曲折，有起伏，形成波澜。要使叙事精彩生动、引人入胜，就要掌握高超的叙事技巧，努力尝试新颖的构思和独特的表达。 ②叙事要有波澜，要注意设置悬念、巧用“误会”。文章是现实生活的反映，好的文章在展现生活丰富性的同时，还要通过合理安排叙述顺序、灵活运用写作技巧，让情节环环相扣，笔法曲折有致。如小说《驿路梨花》中，作者围绕“小茅屋的主人到底是谁”层层设置悬念和“误会”，给人以曲径通幽、柳暗花明之感。“我们”发现小茅屋，却没有人，这是什么人的房子，构成第一个悬念；“我们”以为瑶族老人是主人，而老人却说他不是，到底谁是小茅屋的主人，构成第二个悬念。 ③叙事要有波澜，要注意平中见奇、同中见异。叙述平常的事件，要关注平常生活中的不平常之处，写出其独特性；叙述相对复杂的事件，可以抓住情节的反复，在反复中体现变化。如在《西游记》“三打白骨精”中，白骨精三骗唐僧和孙悟空三打白骨精，每一骗、每一打都各不相同，情节在重复中不断推进，人物也在变化中更加鲜明。 ④叙事要有波澜，要注意抑扬结合、张弛有度。在安排好基本的顺序后，叙事时穿插运用抑扬、张弛等手法，有助于增强文章的生动性。如《促织》中“小虫”斗“蟹壳青”的情节，先写“蟹壳青”的强大，再写“小虫”的伏不动，用的是扬彼而抑此；写“小虫”反击时，用一系列动作展示其勇敢善斗，是“张”；写休战后“虫翘然矜鸣”，是“弛”。这些手法的运用，使形象鲜明，情节曲折生动。 ⑤叙事要有波澜，还要养成善于观察的习惯，发现生活中的亮点。生活是写作的源泉，多姿多彩的生活是作品色彩斑斓的基础，善于发现、留心积累，精心选择生活中的典型素材，才能写出曲折精彩的动人篇章。 13. 根据文章内容填空：作者认为，好的叙事文章行文要有曲折，有起伏，形成__________；要使叙事精彩生动，就要尝试新颖的构思和独特的__________。（3分） 【参考答案】波澜；表达。 【评分标准】每空1.5分，意思准确即可。 14. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. 文章认为叙事要注意设置悬念、巧用误会。 B. 文章认为平常事件也可以写出独特性。 C. 文章认为叙事只要按时间顺序平铺直叙即可。 D. 文章举《促织》的例子说明抑扬、张弛的作用。 【答案】C 【详解】C.文章强调叙事要有波澜，需要悬念、误会、抑扬、张弛等技巧，不是只要平铺直叙。故选C。 15. 请结合文章内容，解释“文贵曲”的含义。（4分） 【参考答案】“文贵曲”是说好的叙事文章贵在曲折有致，不能平铺直叙；文章应通过悬念、误会、反复变化、抑扬张弛等方式形成波澜，使情节更吸引人，人物更鲜明，表达更生动。 【评分标准】解释“曲折有致”1分，指出避免平铺直叙1分，结合具体方法1分，说明表达效果1分。 16. 这篇说明文对写《平凡的世界》读后感或人物小传有什么启示？（4分） 【参考答案】写读后感或人物小传时，不能只平铺介绍人物经历，可以抓住关键事件设置层次；要在普通经历中发现不平常之处，突出人物选择和精神变化；叙述时可运用抑扬、张弛等方法，使人物成长过程更有波澜；同时要立足真实阅读体验，选择典型材料。 【评分标准】联系关键事件1分，说明平中见奇1分，提到叙事技巧1分，联系整本书阅读表达1分。 五、名句默写。（4分） 17. 按课文原句填空（每空1分，共4分）。 （1）坎坎伐檀兮，__________。（《伐檀》） （2）不稼不穑，__________？（《伐檀》） （3）大江东去，__________，千古风流人物。（《念奴娇·赤壁怀古》） （4）乱石穿空，惊涛拍岸，__________。（《念奴娇·赤壁怀古》） 【答案】① 寘之河之干兮 ② 胡取禾三百廛兮 ③ 浪淘尽 ④ 卷起千堆雪 【详解】本题考查学生默写第三单元古诗文名句的能力。易错字词有：“寘”“廛”“淘”。 六、应用文修改。（6分） 18. 下面是一则读书活动启事，其中有三处不符合文体要求或表达不得体，请找出三处错误，依次写明错误位置、错误类型和修改方案。（6分） 整本书阅读分享会 为帮助同学们交流《平凡的世界》阅读收获，语文学习社将在学校图书馆二楼开展整本书阅读分享会，活动约在下午开始，内容包括人物介绍、情节梳理、读后感交流、报名同学请在本周五前把姓名报给各班语文课代表。欢迎同学们参加！ 语文学习社 2026年7月23日 【参考答案】①错误位置：“活动约在下午开始”；错误类型：内容要素残缺/时间表达不准确；修改方案：改为“活动时间为7月26日14:00—16:00”。②错误位置：正文未写明联系人和联系方式；错误类型：格式类错误/启事要素缺失；修改方案：补写“联系人：李同学，电话：13800000000”。③错误位置：“读后感交流、报名同学……”；错误类型：文字书写类错误/标点误用；修改方案：将“读后感交流”后的顿号改为句号，如“内容包括人物介绍、情节梳理、读后感交流。报名同学……”。 【评分标准】每处错误位置、错误类型、修改方案均正确得2分；只找出错误未能正确修改得1分。 七、作文。（40分） 19. 阅读下面的材料，根据要求写作。（40分） 《平凡的世界》写普通人在艰难生活中的奋斗与坚守。现实生活中，我们也会遇到学习压力、技能训练困难和成长选择。平凡并不意味着平庸，只要心中有目标，脚下有行动，平凡生活也能焕发光亮。 请结合材料内容，联系自身学习和生活实际，写一篇文章。 要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字；诗歌除外。 【参考立意】1. 在平凡中坚持奋斗。2. 以行动书写青春价值。3. 苦难中守住尊严与希望。 【评分标准】一类卷（36-40分）：立意准确深刻，内容充实，结构严谨，语言流畅，有真情实感。二类卷（30-35分）：立意明确，内容较充实，结构完整，语言通顺。三类卷（24-29分）：立意基本明确，内容一般，结构基本完整，语言基本通顺。四类卷（23分及以下）：偏离题意，内容空泛，结构混乱，语病较多，字数明显不足。 【范文示例】 于平凡坚守，绽青春微光 路遥在《平凡的世界》中，刻画了无数普通人的生活百态。孙少平、孙少安兄弟身处艰苦岁月，历经生活磨难，却始终不曾妥协、不肯沉沦，以默默的奋斗对抗命运的平凡。这本书让我读懂一个真理：平凡是生活的常态，但平庸从来不是必然。身处普通的境遇，只要心怀目标、步履不停，平凡的日子也能绽放专属的光亮。 我们大多都是平凡人，没有与生俱来的天赋，没有一帆风顺的人生。作为中职学生，我们的日常没有轰轰烈烈的壮举，只有日复一日的文化课学习、枯燥重复的技能训练。曾经的我，也曾深陷迷茫。看着日复一日的实训练习、枯燥的知识点背诵，偶尔会心生懈怠，觉得自己的学习平凡又普通，很难有所成就，甚至想要敷衍了事、半途而废。 重读《平凡的世界》，我被书中人物的坚守深深治愈。孙少平出身贫寒，在饥饿与自卑中求学，在繁重辛苦的劳作中成长，苦难从未磨灭他的初心；孙少安扎根乡土，直面生活的重重困境，脚踏实地、顽强拼搏，努力改写平凡的人生。他们的经历让我猛然醒悟：真正的成长，从不是一蹴而就的蜕变，而是在平凡岁月里日复一日的坚持。所有亮眼的成绩，都藏在无人留意的打磨与付出中。 自此之后，我不再抗拒平凡的日常。面对晦涩难懂的语文知识，我坚持日积月累、查漏补缺；面对繁琐严苛的技能训练，我不再急于求成，耐心打磨每一个动作、精进每一处细节。训练失误、成绩波动时，我不再消极气馁，而是正视不足、复盘改进。我深知，学习的压力、训练的困难、成长的迷茫，都是平凡路上的必经考验。 平凡从不等于平庸。平庸是安于现状、不思进取的懈怠，而平凡是脚踏实地、默默耕耘的坚守。我们或许生来普通，做着平凡的事，走着平凡的路，但只要心中有坚定的目标，脚下有踏实的行动，不敷衍时光、不放弃成长，就能够在日复一日的沉淀中积蓄力量，突破自我。 青春的美好，从来不在于耀眼的天赋与盛大的际遇，而在于平凡日子里的坚守与奔赴。往后，我愿以书中先贤为榜样，接纳平凡，拒绝平庸，以初心为灯，以奋斗为足，在普通的学习生活中深耕不辍，让平凡的青春，绽放出独属于自己的璀璨微光。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $