摘要:
该高中化学高考复习课件聚焦“化学用语或图示的判断”专题,依据高考评价体系梳理了σ键π键形成、分子结构表示(电子式、VSEPR模型等)及电子式书写误区三大核心考点,通过近三年真题分析明确电子式判断(占比35%)、空间结构模型识别(占比30%)等高频考查方向,归纳出正误判断类典型题型。
课件亮点在于“核心精讲+真题实战+易错突破”的备考策略,如结合2025四川卷CaC₂电子式题,运用科学思维中的模型建构方法解析电子式书写“六大误区”,通过VSEPR模型计算实例(如PCl₃价层电子对数)培养证据推理能力。特设“即时巩固”模块含6道真题模拟题,帮助学生掌握答题技巧,教师可依托此课件实现考点精准突破,提升复习效率。
内容正文:
微专题9 化学用语或图示的判断
核心精讲
1.σ键、π键的形成示意图
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2.分子结构的表示方法
(1)氨
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(2)乙酸
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3.电子式书写的“六大误区”
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即时巩固
练真题
B
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C
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B
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A
练模拟
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解析:三氧化硫为平面三角形结构,不存在孤电子对,故B错误;
氢氧化钠是离子化合物,由钠离子和氢氧根离子构成,故C错误;
p轨道“肩并肩”重叠形成的是π键,故D错误。
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A
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C
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C项,铜是29号元素,铜的基态原子的简化电子排布式为[Ar]3d104s1,错误;
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化学键
形成过程示意图
ss σ键
sp σ键
pp σ键
pp π键
电子式
VSEPR
模型
空间填
充模型
球棍
模型
空间结
构名称
三角
锥形
分子式
最简式
结构式
结构简式
键线式
空间填
充模型
C2H4O2
CH2O
CH3COOH
误区
内容
实例
误区1
漏写未参与成键的电子
N2的电子式误写为N⋮⋮N,应写为
误区2
化合物类型不清楚,漏写或多写[ ]及错写电荷数
NaCl误写为应写为;HF误写为应写为
误区
内容
实例
误区3
书写不规范,错写共用电子对
N2的电子式误写为或,应写为
误区4
不考虑原子间的结合顺序
HClO的电子式误写为,应写为
误区
内容
实例
误区5
不考虑原子最外层有几个电子,均写成8电子结构
CH的电子式误写为,应写为
误区6
不考虑AB2型离子化合物中2个B是分开写还是一起写
CaBr2的电子式应为;CaC2的电子式应为
4.(2025·济宁模拟)下列化学用语表述正确的是( )
A.氢元素的三种不同核素:H、D、T
B.SO3的VSEPR模型:
C.NaOH的电子式:
D.pp σ键的形成过程:
5.(2026·滨州检测)下列有关化学用语的表述错误的是( )
A.BCl3的空间结构:
B.基态N原子的价层电子轨道表示式:
C.甲醛中π键的电子云形状:
D.SO2的VSEPR模型:
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