15.4 测量：用电压表测量电压（高效培优·讲义）物理新教材沪科版九年级全一册

本讲义聚焦初中物理“用电压表测量电压”核心知识点，系统梳理电压的物理意义、单位及常见值，电压表的结构、双量程参数与使用规则，以及电压测量实验的操作流程与故障分析，构建从概念理解到仪器使用再到实验应用的完整学习支架。 该资料以类比法（水压类比电压）帮助学生建立物理观念，通过“认结构、辨量程、记规则、比差异”四步法培养科学思维，结合实验故障分析与多次测量强化科学探究能力。课中辅助教师高效授课，课后通过避坑指南和分层练习帮助学生查漏补缺，提升学习效果。

第15.4节 测量：用电压表测量电压 目录 01 本节导航·目标清单 02 教材精研·内容全解 考点01 电压 考点02 电压表 考点03 实验：用电压表测量电压 03 避坑指南·解题通法 角度01 电压概念与常见电压值辨析 角度02 电压表使用正误与故障分析 角度03 电压表量程选择与精准读数 角度04 电压测量实验操作与误差分析 04 真题闯关·溯源演练 05 课后三阶·精准练习 目标导航 方法指导 1. 理解电压的物理意义，知道电压是形成电流的原因，熟记电压符号、单位及换算关系，掌握生活中常见的电压值。 2. 认识学生电压表的结构、电路符号、双量程参数，熟练掌握电压表核心使用规则与试触选量程方法，区分电压表与电流表的使用差异。 3. 掌握电压表规范读数步骤，能根据不同量程精准读取电压数值，规避量程混淆、读数倍率错误等常见误区。 4. 熟练完成电压测量实验，规范并联接入电路、测量电源与用电器两端电压、记录实验数据，能分析实验操作错误与故障成因。 1. 采用类比法，以水压类比电压，直观理解电压的作用，结合生活用电实例熟记常见电压数值，快速解决估值题型。 2. 通过“认结构、辨量程、记规则、比差异”四步法，固化电压表使用规范，对比电流表用法，规避电表混用错误。 3. 总结标准化读数流程，牢记双量程5倍读数倍率关系，形成固定读数思维，杜绝读数失误。 4. 依托完整实验流程，梳理电压测量操作要点、安全规范，对比正误实操案例，掌握实验故障排查与误差规避方法。 考点01 电压 1.作用 电压是 ，电源是提供电压的装置。 2.用类比法理解电压的作用 水压 电压 图示 分析 抽水机提供水压形成水流 电源提供电压形成电流 3.电压用符号“U”表示，是形成电流的原因，电路中有电流，电路两端一定有电压；电路两端有电压，电路中不一定有电流，电源是提供电压的装置。 4.单位 （1）国际单位：伏特，简称伏，符号 V ； （2）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）； （3）换算：1kV= V，1V= mV。 5. 生活常见电压值 一节新干电池电压1.5V、手机充电电压约5V、对人体安全电压 、家用照明电路电压220V、工业动力用电电压380V、闪电云层电压可达10⁵kV。 【深化点拨】 有电流一定有电压，但有电压不一定有电流（电路断路时，有电压无电流）；电压是电路两端的电势差，是两点间的物理量，不能说“电路某一点的电压”。 1．（25-26九年级上·陕西安康·期中）如图所示，是某款挂脖运动风扇，其内置电池的电压约为1节新干电池电压的3.5倍，则挂脖风扇内置电池的电压约为（     ） A．1V B．5V C．10V D．20V 2．（25-26九年级下·黑龙江绥化·开学考试）为了纪念科学家伏特，人们将他的名字作为__________的单位；雷电是一种常见的自然现象，某次闪电时云层间的电压为V，相当于__________kV。 3．（25-26九年级上·天津北辰·阶段检测）恰当运用科学方法可深刻理解物理概念。如图所示，我们可以将电路中的____________类比为水路中的水流，而水轮机在“水路”中的作用相当于电路中的____________。 考点02 电压表 1.作用 测量电路两端的电压，电路符号 。 2.结构 3. 双量程参数 （1）大量程：接线如上图（a）,量程0～15V，分度值 ，适用于3V～15V的较高电压测量； （2）小量程：接线如上图（b）,量程0～3V，分度值 V，精度更高，适用于3V以内的低压测量； （3）规律：指针位置相同时，大量程读数是小量程的5倍，量程看错是读数最主要错题点。 4. 使用规则 （1）并联接入：电压表必须与 ，严禁串联接入电路。电压表内阻极大，串联会造成电路断路，用电器无法工作。 （2）正进负出：电流从电压表 接线柱流入、 接线柱流出，接线接反会导致指针反向偏转，损坏电表指针。 （3）不超量程：被测电压不得超过所选量程，电压过大会打弯指针、损毁电压表；电压表可直接接在电源两极，测量电源电压。 5. 量程选择：试触法 无法预估被测电压大小时，遵循“先 后 、快速试触”原则：先接0～15V大量程，闭合开关迅速断开，观察指针偏转。偏转角度小（≤3V）换用0～3V小量程提升测量精度；超量程则需更换适配量程的电表。 6. 规范读数三步法 第一步：看接线柱，确定所选测量量程；第二步：对应量程，明确分度值；第三步：视线与表盘垂直平视，待指针稳定后读数，无需估读。 【深化点拨】 电压表内阻极大，等效为开路，这是串联断路的核心原因；电表接线、改线、试触全程必须断开开关；电压表可直接测电源电压，电流表严禁直接接电源两极，二者核心差异需重点区分。 1．（25-26九年级上·贵州贵阳·期中）酸甜多汁的橙子不仅可以为我们提供能量，还可以发电，如图取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一 个水果电池，下列说法正确的是（     ） A．铁片是水果电池的正极 B．两个相同水果电池串联后可提供更高电压 C．该水果电池的电压是0.5V D．水果电池将内能转化为电能 2．（25-26九年级上·四川成都·期末）电压表是我们常用的电学测量仪表之一，关于电压表的使用以下说法不正确的是（　　） A．必须与待测灯泡并联连接 B．必须使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 C．使用电压表时首先要进行机械调零，将指针调至零刻度处 D．测量时，发现电压表的指针偏转太小，应更换更大量程再进行测量 3．（25-26九年级上·广东东莞·期中）下列各电路图，电表使用正确的是（　　） A． B． C． D． 考点03 实验：用电压表测量电压 【实验目的】熟练掌握电压表的规范使用与读数方法，学会测量电源电压、小灯泡两端电压，掌握电压表并联接线方法； 【实验器材】电池组、电压表、小灯泡、开关、导线若干； 【实验原理】电源为电路提供电压，电压表并联在被测电路两端，可精准测量两点间的电压差值。 【操作步骤】 1.实验准备：断开开关，检查器材完好，观察电压表量程、分度值，对未归零的指针进行调零； 2.电源电压测量：选用大量程试触，将电压表直接并联在电源两极，遵循正进负出原则，确认接线无误后闭合开关，记录电源电压数据； 3.灯泡电压测量：按照电路图连接串联电路，将电压表并联在小灯泡两端，根据电源电压选择合适量程，闭合开关，待指针稳定后平视读数、记录数据； 4.重复实验：更换不同规格小灯泡，多次测量，避免实验偶然性，让结论更具普遍性； 5.整理器材：实验结束，断开开关，拆除导线，有序整理全部实验器材。 【实验结论】 单灯泡简单电路中，小灯泡两端电压近似等于电源电压；电压表并联在哪个用电器两端，就测量对应用电器的两端电压。 【故障与处理】 1.指针反向偏转：电压表正负接线柱接反，立即断开开关，调换接线柱导线； 2.指针超量程偏转：所选量程过小，断开开关，更换大量程重新试触测量； 3.指针无示数：被测电路短路或电压表接线断路，排查导线连接、灯泡工作状态，修复故障。 【安全与警示】 所有接线、改线、换量程操作必须在断开开关状态下进行；严格遵循量程选择规则，禁止超量程测量；精准区分串并联接法，杜绝电压表串联接入电路的错误操作。 【深化点拨】 多次测量的核心目的是减小实验偶然误差，使实验规律更可靠；判断电压表测量对象的核心方法：看电压表并联在哪两个点之间，即为对应两点间的电压。 1．（25-26九年级上·安徽·期末）在用“电压表测电压”实验中： (1)小刚同学先用电压表测量两节干电池串联起来的电压时，读出电压表示数为13V，那么这两节干电池串联起来的实际电压应为____V； (2)继续探究串联电路的电压关系实验时，如图小刚先用电压表测量了灯泡L1两端的电压，然后保持电压表接B点不动，将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点来测灯泡L2两端的电压，这种接法____（选填“可以”或“不可以”）测灯泡L2两端的电压。 2．（2026·云南昆明·二模）小昆同学在科技活动上看到：用铜片和锌片插入一个柠檬中，就能微弱地点亮一个发光二极管。善于观察思考的他提出可探究的科学问题：水果电池的电压大小是否与水果的种类、成熟度、插入水果的深度以及铜片和锌片间的距离有关呢？ 小昆同学在探究水果电池的电压大小是否与水果的成熟度有关时，选取了同一品种、大小相同但成熟度明显不同的2个柠檬（一个较生、一个较熟）、金属铜片和锌片各1块（每次使用前用砂纸打磨表面）、灵敏电压表、开关各1个和导线若干。 实验时小昆同学先将打磨好的铜片和锌片插入第一个柠檬合适深度处，然后将电压表、开关与两金属片连入电路，如图所示。闭合开关S，记录电压表示数为。接下来断开开关S，取出金属片，用蒸馏水冲洗并擦干。再将两金属片以______________________插入第二个成熟度不同的柠檬中，闭合开关S，记录电压表示数为。若___________，则说明水果电池的电压大小与水果的成熟度有关；反之，则无关。 角度01 电压概念与常见电压值辨析 1. 电压是形成电流的原因，有电流必有电压，有电压未必有电流，断路电路有电压无电流； 2. 电压是两点间的电势差，只能描述“某段电路、某个用电器两端的电压”，不能描述单点电压； 3. 牢记安全电压、家庭电路电压、干电池电压等固定数值，杜绝估值类错题； 4. 电压单位为千进制换算，注意与电流单位换算规则统一记忆、区分使用。 1．（25-26九年级上·云南曲靖·期末）关于电路和电流，下列说法错误的是（　　） A．电源是提供电压的装置 B．电路中有电流就一定有电压 C．正电荷定向移动的方向规定为电流方向 D．只要电路闭合，电路中就会有持续的电流 2．（25-26九年级上·广东汕头·阶段检测）一节新铅蓄电池的电压为____________V；我国家庭电路的电压为____________V；手机电池的电压一般为____________V。 角度02 电压表使用正误与故障分析 1. 正误判断三核心：并联接入、正进负出、不超量程，三者缺一不可； 2. 电压表串联接入电路，电路整体断路，用电器不工作，电压表近似显示电源电压； 3. 指针异常速判：反向偏转=正负接反，超量程=量程偏小，无示数=被测短路/接线断路。 3.（25-26九年级上·山东威海·期中）如图所示，当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，用电压表测量发现，，，其故障原因可能是（     ） A．开关接触不良，断路了 B．电流表断路了 C．小灯泡灯丝断了 D．小灯泡被短路了 4．（2026·四川成都·模拟预测）在电学实践学习中，小明利用实验室的器材，连接了如图所示的实物电路进行探究。闭合开关S，下列说法正确的是（     ） A．与的连接方式是并联 B．电流表指针会反向偏转 C．电压表测量电源两端电压 D．若断路，则电压表指针不偏转 5．（26-27九年级·全国·暑假作业）正确使用电压表的规则： (1)电压表必须和被测的用电器______。如果与被测用电器串联，会因为电压表内阻______，此段电路______而无法测此用电器两端的电压。如果被测用电器在支路上，这时电压表测的是______两端的电压；如果被测用电器在干路上，则整个电路便成______了，这时电压表测的是______电压； (2)“+”“-”接线柱的接法要正确，必须使电流从“______”接线柱______电压表，从“______”接线柱______。否则电压表的指针会______； (3)被测电压不能超过电压表______。若不能预先估计待测电压的大小时，应选用最大量程进行试触。若被测电压超过电压表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电压表烧坏。若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于3V），会影响读数的准确性，应选用小量程挡；电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上，此时测得的是电源的电压；使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零旋钮使指针调零； 角度03 电压表量程选择与精准读数 1. 未知电压必须试触，遵循“先大后小”，兼顾测量安全与数据精度； 2. 读数优先判量程，大小量程读数为5倍固定倍率关系，是高频易错点； 3. 读数视线必须垂直表盘平视，俯视读数偏大、仰视读数偏小，无估读要求。 6．（25-26九年级上·内蒙古通辽·阶段检测）取半个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池，用电压表测量水果电池两端的电压如图所示。下列说法正确的是（     ） A．水果电池工作时，将电能转换为化学能 B．铁片和铜片分别是水果电池的正、负极 C．两个相同水果电池串联，可提供更高电压 D．此时水果电池的电压为3V 7．（2026·四川成都·模拟预测）如图甲所示，小昕将一块铜片和一块锌片插入苹果中，做成了一个“水果电池”，用电压表测量“水果电池”的电压，示数如图乙所示。下列说法正确的是（     ） A．“水果电池”的铜片是负极 B．“水果电池”的电压为5 V C．交换铜片和锌片上的夹子，仍能测出电压 D．将几个“水果电池”串联起来可以提供更高的电压 8．（2026九年级下·四川宜宾·专题练习）用笔画线代替导线按照如下图甲所示的电路图连接图乙的实物图，要考虑电压表测量范围的选择。 角度04 电压测量实验操作与误差分析 1. 电路接线、改接、更换量程全程断电操作，杜绝带电操作损坏电表； 2. 指针未调零、量程选择不当、视线倾斜、接线接触不良均会产生测量误差； 3. 电压表并联位置错误，会直接导致测量对象错误，数据完全失效。 9．（24-25九年级下·湖北武汉·阶段检测）如图，将连在电压表上的铜片和锌片插入烧杯的盐水中，就制成了一个电池，观察电压表指针的偏转以及接线情况可知，该电池的电压是________V，电池的正极是________片。 10．（25-26九年级上·江苏盐城·期中）跨学科学习小组进行“探究水果电池电压”的实验，在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，组成了一个水果电池。他们讨论后提出影响水果电池电压的因素，并对此进行了猜想。 猜想一：水果电池电压可能与水果的种类有关。 猜想二：水果电池电压可能与极板的材料有关。 为了验证猜想，同学们利用电压表对水果电池的电压进行测量，第1次实验时的情景如图所示。多次实验，并将数据记录在下表中。 实验次序 水果种类 两极板间的电压U/V 锌-铁 铁-铜 锌-铜 1 苹果 0.7 1.0 2 菠萝 0.5 0.6 0.9 3 梨 0.4 0.5 0.8 4 橙子 0.7 0.8 1.1 (1)图中两极板为锌—铁的苹果电池的电压为__________V，苹果电池的正极为__________（铁片/锌片）。 (2)分析实验数据可知： ①猜想一是__________（正确/错误）的； ②__________（填水果种类）最适合做水果电池； ③表中制作水果电池效果最好的两极板材料是__________。 (3)将两极板插入水果更深些，发现电压表示数发生了变化。由此，提出一个可探究的科学问题：__________。 11．（25-26九年级上·广东珠海·期中）物理课外实践活动课上，老师展示了两个自制电源：水果电池和热电偶电源。 (1)如图甲所示为一柳橙电池，能使发光二极管LED发光，B端是二极管的正极，则水果电池实际上是一个电源，它的正极是______（选填“铜片”或“锌片”），水果电池，其电能是由______能转化而来。 (2)如图乙所示，把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组成闭合回路，当A、B两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这种电路叫热电偶。热电偶电路中电流的大小跟连接的两种金属丝的材料有关跟接点A和B间的温度差的大小有关，温差越大，回路电流越大。 ①其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路中将______（选填“有”或“没有”）电流。 ②其它条件不变，只将A处杯中的冰水混合物换为沸水，稳定后，电路电流______。（选填“变大”、“变小”、“变为零”或“不变”） (3)为了柳橙电池的电压大小U与电极插入柳橙的深度h的关系，小组同学将电压表接入柳橙电池两端，测得的实验数据如下表，当深度为5cm时，电压表示数如图丙所示，结合表格数据，将电压值填入下表空格中： 两电极插入的深度h/cm 1 2 3 4 5 6 柳橙电池电压U/V 0.12 0.18 0.22 0.27 0.34 (4)分析表格中的数据，你能得到的实验结论是__________。 (5)科学猜想：水果电池的电压大小还可能与___________有关。 【例1】（2026·四川凉山·中考真题）科学发现都源于对现象的认真观察、深入思考和不懈探究，要学好物理也要注重观察身边的事物，下列描述符合生活实际的是（     ） A．自行车的速度100 km/h B．教室门的高度5 m C．一节干电池的电压1.5 V D．一个乒乓球的重力200 N 【变式1-1】（2026·广东东莞·二模）作为初中生，我们要了解一些与自身相关物理量的估测，以下估测最切合实际的是（     ） A．体育中考1000米跑平均速度约10m/s B．脉搏1s跳动80次 C．人的正常体温约为37℃ D．智能手机电池的电压约为220V 【变式1-2】（2026·四川广安·二模）学习物理要注意联系生活实际。以下数据最符合实际的是（     ） A．考试填涂用的2B铅笔质量约为 B．中学生步行的速度约为 C．人的正常体温约为 D．家用电冰箱的电压为 【例2】（2026·江苏连云港·中考真题）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关，电路正常工作。一段时间后，两个电表的示数突然变大。出现这种故障的可能原因是（     ） A．短路 B．断路 C．短路 D．断路 【变式2-1】（2026·安徽淮北·模拟预测）如图所示电路，闭合开关S后，两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数。过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，但两只电表示数不变，则电路故障可能是（     ） A．断路 B．短路 C．断路 D．短路 【变式2-2】（2026·江苏南京·二模）如图所示，电源电压为3V，开关S闭合后小灯泡不亮，为了检查电路、用电压表进行检测，以下说法正确的是（     ） A．若接ab时，电压表有示数且较小，则可能为L短路 B．若接ab时、电压表有示数且较大，则一定为R短路 C．若接ac时、电压表有示数且较大，则一定为L断路 D．若接bc时，电压表示数等于0，则可能为开关断路 【变式2-3】（2026·山东菏泽·模拟预测）如图所示的电路，闭合开关后，两灯均发光，一段时间后，两盏灯突然都熄灭，且电流表的示数为零，电压表的示数增大，则该电路故障可能是（　　） A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路 【例3】（2026·山东烟台·中考真题）如图甲所示的电路中，电源电压为6 V，电压表的示数为2.4 V。请用笔画线表示导线，根据图甲所示的电路图将图乙的实物连接完整。 【变式3-1】（2026·四川泸州·中考真题）公园里的无人售卖机有两种付款方式，投币或扫码，付款成功后电动机转动送出饮料。它的模拟电路如图所示，请你用笔画线代替导线将电路连接好（导线不能交叉），以实现闭合（投币）或闭合（扫码付款），均可成功购物。 【变式3-2】（2026·广东肇庆·三模）观察和实验是学习物理的重要内容和基本方法，请你应用所学的物理知识解答下列问题。 (1)常用的温度计是利用液体___________性质来测量温度的，如题图1所示，温度计读数为___________℃； (2)如题图2所示，该弹簧测力计的分度值为___________N，读数为___________N； (3)将铜片和锌片插在盐水中，制成了一个溶液电池。用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如题图3所示，___________（选填“锌”或“铜”）片是电池的正极，盐水电池将___________能转化为电能，可读出电池的电压为___________。 ⚡基础速刷 1．（25-26九年级上·山西朔州·期中）下列数据接近实际的是（     ） A．家用台灯正常工作时通过的电流约为2A B．家庭电路电压约为380V C．家用空调器的电流约为5A D．一节新干电池的电压约5V 2．（25-26九年级上·山东菏泽·期中）在图示的电路图中，能用电压表正确测出灯两端电压的是（         ） A． B． C． D． 3．（25-26九年级上·广东广州·阶段检测）如图电路，闭合开关后灯泡发光、不发光。用电压表检测故障，分别测得ab、bc、cd间电压为3V、0V、0V，则电路故障可能是（     ） A．电流表断路 B．断路 C．电源短路 D．被短路 4．（25-26九年级上·江苏淮安·期中）如图所示，闭合开关，两个小灯泡和均能发光。下列关于该电路的分析正确的是（     ） A．若甲为电流表，则两灯一定串联 B．若乙为电流表，则乙测的电流 C．若丙为电流表，则丙只测的电流 D．若甲为电压表，则乙一定为电压表 5．（25-26九年级上·山东菏泽·期中）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示。下列说法不正确的是（     ） A．此电池是将化学能转化为电能 B．该电池电压为0.6V C．铜片是电池正极 D．电压表正、负接线柱接反了 6．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期中）下图所示电路中，闭合开关、，小灯泡和正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路的分析正确的是（　　） A．灯与灯串联 B．电流表测量干路电流 C．电压表测量灯两端的电压 D．断开开关，灯仍正常发光 7．（25-26九年级上·甘肃临夏·期末）如图甲是一款手持式电子测温仪，图乙是它的工作原理图，R是热敏电阻，是定值电阻，显示仪是由某种电表改装而成。下列分析正确的是（     ） A．显示仪是由电流表改装成的 B．显示仪是由电压表改装成的 C．R和的连接方式是并联 D．闭合开关时，显示仪测两端的电压 8．（25-26九年级上·云南昆明·期末）如图所示，闭合开关，两灯均不亮，原因是其中一个灯泡坏了。下列方法能够找出故障的是（     ） A．用一根导线分别与两个灯泡并联 B．用一个电流表分别串联在a、b、c三点 C．用一个电压表分别串联在a、b、c三点 D．用一个完好的小灯泡分别与两个灯泡并联 9．（24-25九年级上·四川成都·期中）家庭中的电灯、电吹风机、电冰箱等电器大多是______联在电路中的，我国家庭用电器正常工作的电压一般是______V。 10．（24-25九年级上·江苏苏州·阶段检测）如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，制成一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转，铜片是盐水电池的______极，盐水电池对外供电时，将______能转化为电能。 11．（25-26九年级上·安徽亳州·阶段检测）如图所示的电路中，若闭合开关S后，两灯并联，则乙是___________表（选填“电流”或“电压”）。 12．（24-25九年级上·四川成都·期中）根据图1实物图，在图2虚线框内画出电路图。 13．（2026九年级·江苏·专题练习）按要求完成下列作图： 如图丙所示的电路中，有两块电表没有接入，请在图中的圆圈中填上“A”或“V”完善电流表和电压表的符号，使得闭合开关后两灯均正常发光。 14．（26-27九年级·全国·暑假作业）水果含有果酸，在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。如图甲所示，是小明用电压表测量自制的柠檬水果电池两端电压的实验装置，其中他用电压表的“3”接线柱通过导线接铜片，“-”接线柱通过导线接铁片，完成连接后，电压表的示数如图乙所示。请回答下列问题： (1)铜片相当于该水果电池的______（选填“正”或“负”）极，它的电压是_____； (2)铜片与电压表之间的导线中，自由电子定向移动的方向是从______（选填“电压表到铜片”“铜片到电压表”）； (3)小明用锌片替换铁片做水果电池的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，再次测量水果电池两端的电压，发现电压表指针的偏转角度更大。请根据小明的实验步骤及现象，写出他所探究的问题：______。 15．（25-26九年级上·广东佛山·期中）在用电流表测电流和电压表测电压的实验中： (1)小明在闭合开关前发现电流表的指针如图甲所示，其原因是______；若是在闭合开关后出现此情况，则原因是______。 (2)他正确连接电路后，电流表示数如图乙所示，所选择的测量范围是______A；正确读数应为______A。 (3)小红在进行电压表测电压实验时，电压表的示数如图丙所示，所选择的测量范围对应的分度值是______V；正确读数应为______V。 16．（25-26九年级上·广东广州·期中）某天下午同组同学带着水果、金属片、二极管来小曾家，原来物理老师布置了制作水果电池的作业。 (1)小曾听老师说，水果电池是一种把___________能转化为____________能的装置，用两块不同的金属做番茄电池的正负极。当开关闭合后，电压表的示数如图2所示。 (2)图2中电压表的示数为____________V。图1中，金属A是番茄电池的____________极。 (3)用三个番茄电池串联成电池组作为发光二极管的电源，开关闭合时，二极管发光，在图3中，按上述要求，用笔划线代替导线，连好电路。 🚀能力跃升 17．（24-25九年级上·江苏苏州·阶段检测）若灯、均不发光，电流表示数为零，但电压表指针有明显偏转，则此电路的故障是（     ） A．断路 B．断路 C．短路 D．短路 18．（2026·安徽合肥·三模）如图所示，电源电压为3 V且保持不变，闭合开关后，L1、L2都不发光在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M（电压表“3”接线柱）接电源“＋”极，N（电压表“-”接线柱）依次试触A、B接线柱，发现电压表示数前后两次相等，且接近3 V。若故障是由两灯引起的，则故障可能是（     ） A．L1、L2都被短路 B．L1开路且L2被短路 C．L1开路或L1被短路 D．L1和L2都开路 19．（25-26九年级上·湖北武汉·阶段检测）如图所示的电路中，闭合开关后，电压表示数为零，灯泡L1、L2均不亮，如果把电压表改接在L1两端，其示数为2.8V，如果把电压表改接在电源两端，其示数也为2.8V，则该电路的故障是（     ） A．L1断路 B．L2断路 C．L1被短接 D．L2被短接 20．（25-26九年级上·河北邯郸·阶段检测）如图所示，当开关闭合后，下列说法正确的是（     ） A．与是串联，电压表测两端的电压 B．电压表测不出两端的电压 C．电流表测的是通过的电流 D．电流表测的是通过的电流 21．（2026·河北秦皇岛·一模）如图中测量读数不正确的是（      ） A．物体的重力为1.6 N B．电压表示数为2.3 V C．物体长度为1.8 cm D．温度计示数为34°C 22．（2026·江西·中考真题）如图所示的电路，闭合开关S，电流表示数为零，两个小灯泡不发光。如果是电路中某一处发生了故障，可将电压表逐一_____联在各电路元件两端进行故障排查。当电压表接在小灯泡两端时，其指针发生偏转，则说明小灯泡发生了_____（选填“断路”或“短路”）故障。 23．（2026·江西上饶·三模）在健康管理活动中，小明使用电子体重秤测量得出自身质量约为50_________（填物理量合适的单位）；为保证用电安全，人体接触的电压应不高于________V。 24．（2026·天津红桥·三模）如图所示电路，闭合开关后，小灯泡和均不发光，电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转。若电路中只有一处故障，则可能是灯_________（选填“”或“”）由于__________（选填“短路”或“断路”）造成的。 25．（25-26九年级上·广东梅州·阶段检测）(1)如图所示，在里填上适当的电表符号，要求使电路成为串联电路。 (2)如图所示的实物电路，请画出所对应的电路图。 (3)中国高铁技术世界领先，高铁给人们的出行带来极大的便利。乘客进站时，需同时通过身份证验证（相当于闭合）和人脸识别（相当于闭合），方可开启闸机。请根据上述要求将如图所示的电路连接完整。 26．（2026·江西吉安·三模）亲爱的同学，请你根据自己掌握的实验操作技能，回答图中的有关问题： (1)小欣同学用托盘天平称量一枚鸡蛋的质量时，将天平放在水平桌面上，游码归零后指针位置如图甲所示，她应该向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母；调平后，在称量过程中加入砝码后，指针位置还是如图甲所示，她______（选填“能”或“不能”）调节平衡螺母；按正确操作后，天平平衡时如图乙所示，该枚鸡蛋的质量是_______ g。 (2)小欣同学将两块金属片插入脐橙中制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图丙所示，则该电池的负极是________（选填“铁”或“铜”）片，该电池的电压为_______V。 (3)如图丁所示是某种测量仪器表盘的一部分，仔细观察可知该仪器所测量的物理量是_______，此时指针所指的示数为_______。 27．（24-25九年级上·广东广州·期末）小明连接了如图甲所示的电路。 (1)请在图乙虚线框内画出图甲对应的电路图； (2)闭合开关，小明观察到电流表的示数如图丙所示，电流表的示数为____________A； (3)小明又连接了图丁所示电路。闭合开关，若灯断路，则电压表示数____________（选填“为零”或“不为零”）；将灯泡换成LED灯，闭合开关后发现LED灯亮，而不亮。小明认为此时烧断，他的判断是否正确？____________（选填“正确”或“不正确”），你的判断依据是________________________________________。 🌟思维挑战 28．（25-26九年级上·辽宁鞍山·阶段检测）如图所示，闭合开关，两个小灯泡L1 和L2均能发光。下列关于该电路的分析正确的是 （    ） A．若甲为电压表，则两灯一定并联 B．若乙为电流表，则乙测L1的电流 C．若丙为电流表，则丙测L1的电流 D．若甲为电流表，则乙可能为电压表 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $ 第15.4节 测量：用电压表测量电压 目录 01 本节导航·目标清单 02 教材精研·内容全解 考点01 电压 考点02 电压表 考点03 实验：用电压表测量电压 03 避坑指南·解题通法 角度01 电压概念与常见电压值辨析 角度02 电压表使用正误与故障分析 角度03 电压表量程选择与精准读数 角度04 电压测量实验操作与误差分析 04 真题闯关·溯源演练 05 课后三阶·精准练习 目标导航 方法指导 1. 理解电压的物理意义，知道电压是形成电流的原因，熟记电压符号、单位及换算关系，掌握生活中常见的电压值。 2. 认识学生电压表的结构、电路符号、双量程参数，熟练掌握电压表核心使用规则与试触选量程方法，区分电压表与电流表的使用差异。 3. 掌握电压表规范读数步骤，能根据不同量程精准读取电压数值，规避量程混淆、读数倍率错误等常见误区。 4. 熟练完成电压测量实验，规范并联接入电路、测量电源与用电器两端电压、记录实验数据，能分析实验操作错误与故障成因。 1. 采用类比法，以水压类比电压，直观理解电压的作用，结合生活用电实例熟记常见电压数值，快速解决估值题型。 2. 通过“认结构、辨量程、记规则、比差异”四步法，固化电压表使用规范，对比电流表用法，规避电表混用错误。 3. 总结标准化读数流程，牢记双量程5倍读数倍率关系，形成固定读数思维，杜绝读数失误。 4. 依托完整实验流程，梳理电压测量操作要点、安全规范，对比正误实操案例，掌握实验故障排查与误差规避方法。 考点01 电压 1.作用 电压是 使电路中自由电荷定向移动形成电流的原因 ，电源是提供电压的装置。 2.用类比法理解电压的作用 水压 电压 图示 分析 抽水机提供水压形成水流 电源提供电压形成电流 3.电压用符号“U”表示，是形成电流的原因，电路中有电流，电路两端一定有电压；电路两端有电压，电路中不一定有电流，电源是提供电压的装置。 4.单位 （1）国际单位：伏特，简称伏，符号 V ； （2）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）； （3）换算：1kV= 1000 V，1V= 1000 mV。 5. 生活常见电压值 一节新干电池电压1.5V、手机充电电压约5V、对人体安全电压 不高于36V 、家用照明电路电压220V、工业动力用电电压380V、闪电云层电压可达10⁵kV。 【深化点拨】 有电流一定有电压，但有电压不一定有电流（电路断路时，有电压无电流）；电压是电路两端的电势差，是两点间的物理量，不能说“电路某一点的电压”。 1．（25-26九年级上·陕西安康·期中）如图所示，是某款挂脖运动风扇，其内置电池的电压约为1节新干电池电压的3.5倍，则挂脖风扇内置电池的电压约为（     ） A．1V B．5V C．10V D．20V 【答案】B 【解析】初中物理常识中，1节新干电池的标准电压为1.5V，根据题意计算内置电池电压，和选项中的5V最为接近，故选B。 2．（25-26九年级下·黑龙江绥化·开学考试）为了纪念科学家伏特，人们将他的名字作为__________的单位；雷电是一种常见的自然现象，某次闪电时云层间的电压为V，相当于__________kV。 【答案】电压 【解析】[1]为了纪念科学家伏特，人们将他的名字作为电压的单位。 [2]因为，则某次闪电时云层间的电压为。 3．（25-26九年级上·天津北辰·阶段检测）恰当运用科学方法可深刻理解物理概念。如图所示，我们可以将电路中的____________类比为水路中的水流，而水轮机在“水路”中的作用相当于电路中的____________。 【答案】电流 用电器 【解析】水的定向移动形成水流，电荷的定向移动形成电流，通过这种相似性将无形的电流类比于有形的水流，理解就容易了。 水路中的“水轮机”是利用水流做功的装置，消耗水的能量；在电路中，消耗电能的装置是用电器（如电灯），因此水轮机相当于电路中的用电器。 考点02 电压表 1.作用 测量电路两端的电压，电路符号 。 2.结构 3. 双量程参数 （1）大量程：接线如上图（a）,量程0～15V，分度值 0.5V ，适用于3V～15V的较高电压测量； （2）小量程：接线如上图（b）,量程0～3V，分度值 0.1 V，精度更高，适用于3V以内的低压测量； （3）规律：指针位置相同时，大量程读数是小量程的5倍，量程看错是读数最主要错题点。 4. 使用规则 （1）并联接入：电压表必须与 被测用电器或被测电路两端并联 ，严禁串联接入电路。电压表内阻极大，串联会造成电路断路，用电器无法工作。 （2）正进负出：电流从电压表 正 接线柱流入、 负 接线柱流出，接线接反会导致指针反向偏转，损坏电表指针。 （3）不超量程：被测电压不得超过所选量程，电压过大会打弯指针、损毁电压表；电压表可直接接在电源两极，测量电源电压。 5. 量程选择：试触法 无法预估被测电压大小时，遵循“先 大 后 小 、快速试触”原则：先接0～15V大量程，闭合开关迅速断开，观察指针偏转。偏转角度小（≤3V）换用0～3V小量程提升测量精度；超量程则需更换适配量程的电表。 6. 规范读数三步法 第一步：看接线柱，确定所选测量量程；第二步：对应量程，明确分度值；第三步：视线与表盘垂直平视，待指针稳定后读数，无需估读。 【深化点拨】 电压表内阻极大，等效为开路，这是串联断路的核心原因；电表接线、改线、试触全程必须断开开关；电压表可直接测电源电压，电流表严禁直接接电源两极，二者核心差异需重点区分。 1．（25-26九年级上·贵州贵阳·期中）酸甜多汁的橙子不仅可以为我们提供能量，还可以发电，如图取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一 个水果电池，下列说法正确的是（     ） A．铁片是水果电池的正极 B．两个相同水果电池串联后可提供更高电压 C．该水果电池的电压是0.5V D．水果电池将内能转化为电能 【答案】B 【解析】A.电压表正向偏转，说明接电压表正接线柱的铜片是水果电池的正极，铁片是负极，故A错误。 B.串联电池组的总电压等于各节电池电压之和，因此两个相同水果电池串联后可提供更高电压，故B正确。 C.由图可知电压表选用0~3V量程，0.5V处于0V和1V的正中间位置，观察题图可知读数不是0.5V，故C错误。 D.水果电池是将化学能转化为电能，不是内能转化为电能，故D错误。 故选B。 2．（25-26九年级上·四川成都·期末）电压表是我们常用的电学测量仪表之一，关于电压表的使用以下说法不正确的是（　　） A．必须与待测灯泡并联连接 B．必须使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 C．使用电压表时首先要进行机械调零，将指针调至零刻度处 D．测量时，发现电压表的指针偏转太小，应更换更大量程再进行测量 【答案】D 【解析】A．根据电压表的使用规则，电压表必须与待测用电器并联，才能准确测量其两端的电压，故A正确，不符合题意； B．使用电压表时，必须使电流从正接线柱流入、负接线柱流出，否则指针会反向偏转，可能损坏仪表，故B正确，不符合题意； C．使用电压表前，首先要进行机械调零，将指针调至零刻度线处，确保测量结果准确，故C正确，不符合题意； D．测量时若电压表指针偏转太小，说明所选量程过大，为提高测量精度，应更换更小的量程进行测量，而非更大量程，故D错误，符合题意。 故选D。 3．（25-26九年级上·广东东莞·期中）下列各电路图，电表使用正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A．电流表正负接线柱接反了。故A错误； B．电流表不能与灯泡并联。故B错误； C．电压表正负接线柱接反了。故C错误； D．电压表与灯泡并联，测量灯泡两端的电压，电流从电压表正接线柱流进，负接线柱流出，故D正确。 故选 D。 考点03 实验：用电压表测量电压 【实验目的】熟练掌握电压表的规范使用与读数方法，学会测量电源电压、小灯泡两端电压，掌握电压表并联接线方法； 【实验器材】电池组、电压表、小灯泡、开关、导线若干； 【实验原理】电源为电路提供电压，电压表并联在被测电路两端，可精准测量两点间的电压差值。 【操作步骤】 1.实验准备：断开开关，检查器材完好，观察电压表量程、分度值，对未归零的指针进行调零； 2.电源电压测量：选用大量程试触，将电压表直接并联在电源两极，遵循正进负出原则，确认接线无误后闭合开关，记录电源电压数据； 3.灯泡电压测量：按照电路图连接串联电路，将电压表并联在小灯泡两端，根据电源电压选择合适量程，闭合开关，待指针稳定后平视读数、记录数据； 4.重复实验：更换不同规格小灯泡，多次测量，避免实验偶然性，让结论更具普遍性； 5.整理器材：实验结束，断开开关，拆除导线，有序整理全部实验器材。 【实验结论】 单灯泡简单电路中，小灯泡两端电压近似等于电源电压；电压表并联在哪个用电器两端，就测量对应用电器的两端电压。 【故障与处理】 1.指针反向偏转：电压表正负接线柱接反，立即断开开关，调换接线柱导线； 2.指针超量程偏转：所选量程过小，断开开关，更换大量程重新试触测量； 3.指针无示数：被测电路短路或电压表接线断路，排查导线连接、灯泡工作状态，修复故障。 【安全与警示】 所有接线、改线、换量程操作必须在断开开关状态下进行；严格遵循量程选择规则，禁止超量程测量；精准区分串并联接法，杜绝电压表串联接入电路的错误操作。 【深化点拨】 多次测量的核心目的是减小实验偶然误差，使实验规律更可靠；判断电压表测量对象的核心方法：看电压表并联在哪两个点之间，即为对应两点间的电压。 1．（25-26九年级上·安徽·期末）在用“电压表测电压”实验中： (1)小刚同学先用电压表测量两节干电池串联起来的电压时，读出电压表示数为13V，那么这两节干电池串联起来的实际电压应为____V； (2)继续探究串联电路的电压关系实验时，如图小刚先用电压表测量了灯泡L1两端的电压，然后保持电压表接B点不动，将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点来测灯泡L2两端的电压，这种接法____（选填“可以”或“不可以”）测灯泡L2两端的电压。 【答案】(1)2.6 (2)不可以 【解析】（1）一节干电池的电压为1.5V，两节干电池的电压最高为3V，小刚同学读出的示数为13V，应该是错误的按大量程0~15V进行了读数，电压表大量程0~15V示数是小量程0~3V示数的5倍，则，则这两节干电池串联起来的实际电压应为2.6 V。 （2）电压表的使用规则是：电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出。小刚先用电压表测量了灯泡L1两端的电压时，A点是电流从L1的流出端，A点接电压表的负接线柱，如果改接到C点后，因为C点是电流从L2的流入端，就会导致电流从电压表的负接线柱流入、正接线柱流出，导致电压表指针反向偏转，无法正常测量，甚至可能损坏电压表。所以这种接法不可以测灯泡L2两端的电压。 2．（2026·云南昆明·二模）小昆同学在科技活动上看到：用铜片和锌片插入一个柠檬中，就能微弱地点亮一个发光二极管。善于观察思考的他提出可探究的科学问题：水果电池的电压大小是否与水果的种类、成熟度、插入水果的深度以及铜片和锌片间的距离有关呢？ 小昆同学在探究水果电池的电压大小是否与水果的成熟度有关时，选取了同一品种、大小相同但成熟度明显不同的2个柠檬（一个较生、一个较熟）、金属铜片和锌片各1块（每次使用前用砂纸打磨表面）、灵敏电压表、开关各1个和导线若干。 实验时小昆同学先将打磨好的铜片和锌片插入第一个柠檬合适深度处，然后将电压表、开关与两金属片连入电路，如图所示。闭合开关S，记录电压表示数为。接下来断开开关S，取出金属片，用蒸馏水冲洗并擦干。再将两金属片以______________________插入第二个成熟度不同的柠檬中，闭合开关S，记录电压表示数为。若___________，则说明水果电池的电压大小与水果的成熟度有关；反之，则无关。 【答案】相同的深度和距离 【解析】由于要控制插入水果的深度、铜片和锌片间的距离等因素相同，所以应填“相同的深度和距离”。 若水果电池的电压大小与水果的成熟度有关，那么在其他条件相同，仅成熟度不同的情况下，两次测量的电压表示数会不同，即 角度01 电压概念与常见电压值辨析 1. 电压是形成电流的原因，有电流必有电压，有电压未必有电流，断路电路有电压无电流； 2. 电压是两点间的电势差，只能描述“某段电路、某个用电器两端的电压”，不能描述单点电压； 3. 牢记安全电压、家庭电路电压、干电池电压等固定数值，杜绝估值类错题； 4. 电压单位为千进制换算，注意与电流单位换算规则统一记忆、区分使用。 1．（25-26九年级上·云南曲靖·期末）关于电路和电流，下列说法错误的是（　　） A．电源是提供电压的装置 B．电路中有电流就一定有电压 C．正电荷定向移动的方向规定为电流方向 D．只要电路闭合，电路中就会有持续的电流 【答案】D 【解析】A．电源是为电路提供电压的装置，故A正确，不符合题意； B．电压是形成电流的原因，电路中有电流就一定有电压，故B正确，不符合题意； C．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，故C正确，不符合题意； D．仅电路闭合，如果电路中没有电源提供电压，就不会有持续电流，故D错误，符合题意。 故选D。 2．（25-26九年级上·广东汕头·阶段检测）一节新铅蓄电池的电压为____________V；我国家庭电路的电压为____________V；手机电池的电压一般为____________V。 【答案】 2 220 3.7 【解析】一节新铅蓄电池的标准电压为2V；我国家庭电路的统一供电标准电压为220V；日常使用的手机锂电池标称电压一般为3.7V。 角度02 电压表使用正误与故障分析 1. 正误判断三核心：并联接入、正进负出、不超量程，三者缺一不可； 2. 电压表串联接入电路，电路整体断路，用电器不工作，电压表近似显示电源电压； 3. 指针异常速判：反向偏转=正负接反，超量程=量程偏小，无示数=被测短路/接线断路。 3.（25-26九年级上·山东威海·期中）如图所示，当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，用电压表测量发现，，，其故障原因可能是（     ） A．开关接触不良，断路了 B．电流表断路了 C．小灯泡灯丝断了 D．小灯泡被短路了 【答案】B 【解析】电流表无示数，小灯泡不亮，说明电路断路；，，，只有电压表接在b、c两端时与电源两极连通，说明b、c之间断路，即电流表断路。 故选B。 4．（2026·四川成都·模拟预测）在电学实践学习中，小明利用实验室的器材，连接了如图所示的实物电路进行探究。闭合开关S，下列说法正确的是（     ） A．与的连接方式是并联 B．电流表指针会反向偏转 C．电压表测量电源两端电压 D．若断路，则电压表指针不偏转 【答案】D 【解析】A．电流从电源正极出发，只有一条路径，依次经过、、电流表、开关回到负极，因此与是串联，故A错误； B．电流从电流表正接线柱流入、负接线柱流出，接线正确，指针不会反向偏转，故B错误； C．电压表并联在电流表和R2两端，因此电压表测量R2两端电压，故C错误； D．若断路，电压表与电源不接通，指针不会偏转，故D正确。 故选D。 5．（26-27九年级·全国·暑假作业）正确使用电压表的规则： (1)电压表必须和被测的用电器______。如果与被测用电器串联，会因为电压表内阻______，此段电路______而无法测此用电器两端的电压。如果被测用电器在支路上，这时电压表测的是______两端的电压；如果被测用电器在干路上，则整个电路便成______了，这时电压表测的是______电压； (2)“+”“-”接线柱的接法要正确，必须使电流从“______”接线柱______电压表，从“______”接线柱______。否则电压表的指针会______； (3)被测电压不能超过电压表______。若不能预先估计待测电压的大小时，应选用最大量程进行试触。若被测电压超过电压表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电压表烧坏。若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于3V），会影响读数的准确性，应选用小量程挡；电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上，此时测得的是电源的电压；使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零旋钮使指针调零； 【答案】(1)并联 很大 开路 其它支路 开路 电源 (2)+ 流进 - 流出 反向偏转 (3)量程 【解析】（1）电压表必须并联在被测用电器两端。 因为电压表内阻极大，若串联接入电路，会使电路总电阻过大、电流几乎为零，无法正常测量用电器电压。 如果被测用电器在支路上，这时电压表测的是其它支路两端的电压。 若串联在干路，整个电路相当于断路，电压表测量的依然是电源电压。 （2）电压表接线柱需要满足“正进负出”。电流从正接线柱流入，负接线柱流出，若接反，电压表指针会反向偏转，可能损坏电表。 （3）被测电压不能超过电压表的量程，无法预估电压大小时需要用最大量程试触，选择合适的量程测量。 角度03 电压表量程选择与精准读数 1. 未知电压必须试触，遵循“先大后小”，兼顾测量安全与数据精度； 2. 读数优先判量程，大小量程读数为5倍固定倍率关系，是高频易错点； 3. 读数视线必须垂直表盘平视，俯视读数偏大、仰视读数偏小，无估读要求。 6．（25-26九年级上·内蒙古通辽·阶段检测）取半个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池，用电压表测量水果电池两端的电压如图所示。下列说法正确的是（     ） A．水果电池工作时，将电能转换为化学能 B．铁片和铜片分别是水果电池的正、负极 C．两个相同水果电池串联，可提供更高电压 D．此时水果电池的电压为3V 【答案】C 【解析】A．水果电池工作时，通过内部化学反应将储存的化学能转化为电能，不是将电能转化为化学能，故A错误； B．由图可知，铜片与电压表的正接线柱相连，锌片与电压表的负接线柱相连，示数正常，说明锌片是负极，铜片是正极，故B错误； C．串联电池组的总电压等于各串联电池的电压之和，因此两个相同水果电池串联后，总电压为两个电池电压之和，可以提供更高电压，故C正确； D．由图可知，电压表选择0∼3V量程，分度值为0.1V，指针示数为0.6V，即水果电池电压为0.6V，故D错误。 故选C。 7．（2026·四川成都·模拟预测）如图甲所示，小昕将一块铜片和一块锌片插入苹果中，做成了一个“水果电池”，用电压表测量“水果电池”的电压，示数如图乙所示。下列说法正确的是（     ） A．“水果电池”的铜片是负极 B．“水果电池”的电压为5 V C．交换铜片和锌片上的夹子，仍能测出电压 D．将几个“水果电池”串联起来可以提供更高的电压 【答案】D 【解析】A．电压表指针正向偏转，说明电流从电压表正接线柱流入、负接线柱流出，因此与电压表正接线柱相连的铜片是“水果电池”的正极，故A错误； B．由图乙可知，电压表选用量程，分度值为，测得“水果电池”的电压为，不是，故B错误； C．交换铜片和锌片上的夹子后，电压表正负接线柱接反，指针会反向偏转，无法正确读数，不能测出电压，故C错误； D．根据串联电池组的电压规律：串联电池组的总电压等于各电池电压之和，因此将几个“水果电池”串联起来，可以提供更高的电压，故D正确。 故选D。 8．（2026九年级下·四川宜宾·专题练习）用笔画线代替导线按照如下图甲所示的电路图连接图乙的实物图，要考虑电压表测量范围的选择。 【答案】 【解析】根据电路图可得，电流经开关S后分为两支，一支经灯L1、电流表回到负极，另一支经灯L2回到负极，电压表并联在灯L2两端，电源是两节干电池，电压3V，所以电压表选择0~3V量程。据此作图。 角度04 电压测量实验操作与误差分析 1. 电路接线、改接、更换量程全程断电操作，杜绝带电操作损坏电表； 2. 指针未调零、量程选择不当、视线倾斜、接线接触不良均会产生测量误差； 3. 电压表并联位置错误，会直接导致测量对象错误，数据完全失效。 9．（24-25九年级下·湖北武汉·阶段检测）如图，将连在电压表上的铜片和锌片插入烧杯的盐水中，就制成了一个电池，观察电压表指针的偏转以及接线情况可知，该电池的电压是________V，电池的正极是________片。 【答案】 0.3 铜 【解析】图中电压表接在0-3V量程，分度值为0.1V，指针指在0.3V处，所以该电池的电压为0.3V； 由接线情况和指针偏转方向可知，铜片与电压表正接线柱相连，故铜片为正极。 10．（25-26九年级上·江苏盐城·期中）跨学科学习小组进行“探究水果电池电压”的实验，在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，组成了一个水果电池。他们讨论后提出影响水果电池电压的因素，并对此进行了猜想。 猜想一：水果电池电压可能与水果的种类有关。 猜想二：水果电池电压可能与极板的材料有关。 为了验证猜想，同学们利用电压表对水果电池的电压进行测量，第1次实验时的情景如图所示。多次实验，并将数据记录在下表中。 实验次序 水果种类 两极板间的电压U/V 锌-铁 铁-铜 锌-铜 1 苹果 0.7 1.0 2 菠萝 0.5 0.6 0.9 3 梨 0.4 0.5 0.8 4 橙子 0.7 0.8 1.1 (1)图中两极板为锌—铁的苹果电池的电压为__________V，苹果电池的正极为__________（铁片/锌片）。 (2)分析实验数据可知： ①猜想一是__________（正确/错误）的； ②__________（填水果种类）最适合做水果电池； ③表中制作水果电池效果最好的两极板材料是__________。 (3)将两极板插入水果更深些，发现电压表示数发生了变化。由此，提出一个可探究的科学问题：__________。 【答案】(1)0.6 铁片 (2)正确 橙子 锌-铜 (3)水果电池电压与两极板插入水果的深度有关吗 【解析】（1）图中电压表选用0～3V量程，分度值为0.1V，指针指向第6小格，读数为0.6V； 电压表正接线柱连接铁片，电压表指针正向偏转，因此铁片为正极。 （2）①对比表中不同水果（如苹果、菠萝、梨、橙子）在相同极板材料下的电压数据，发现电压值各不相同，说明水果电池电压与水果种类有关，猜想一正确。 ② 比较四种水果在相同极板组合下的电压，橙子对应的电压数值（0.7V、0.8V、1.1V）均为各组最大值，说明橙子最适合做水果电池。 ③ 横向对比同一水果下不同极板材料的电压，锌—铜组合产生的电压（1.0V、0.9V、0.8V、1.1V）始终高于其他组合，说明锌—铜是效果最好的极板材料。 （3）改变极板插入深度导致电压变化，说明电压可能与插入深度有关。据此可提出探究问题：水果电池的电压与极板插入水果的深度是否有关？ 11．（25-26九年级上·广东珠海·期中）物理课外实践活动课上，老师展示了两个自制电源：水果电池和热电偶电源。 (1)如图甲所示为一柳橙电池，能使发光二极管LED发光，B端是二极管的正极，则水果电池实际上是一个电源，它的正极是______（选填“铜片”或“锌片”），水果电池，其电能是由______能转化而来。 (2)如图乙所示，把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组成闭合回路，当A、B两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这种电路叫热电偶。热电偶电路中电流的大小跟连接的两种金属丝的材料有关跟接点A和B间的温度差的大小有关，温差越大，回路电流越大。 ①其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路中将______（选填“有”或“没有”）电流。 ②其它条件不变，只将A处杯中的冰水混合物换为沸水，稳定后，电路电流______。（选填“变大”、“变小”、“变为零”或“不变”） (3)为了柳橙电池的电压大小U与电极插入柳橙的深度h的关系，小组同学将电压表接入柳橙电池两端，测得的实验数据如下表，当深度为5cm时，电压表示数如图丙所示，结合表格数据，将电压值填入下表空格中： 两电极插入的深度h/cm 1 2 3 4 5 6 柳橙电池电压U/V 0.12 0.18 0.22 0.27 0.34 (4)分析表格中的数据，你能得到的实验结论是__________。 (5)科学猜想：水果电池的电压大小还可能与___________有关。 【答案】(1)铜片 化学 (2)没有 变小 (3)0.30 (4)随电极插入深度的增加，电池电压增加 (5)水果的种类/水果大小/两电极间的距离 【解析】（1）[1]电流从发光二极管的正极流入才能使其发光，B端是二极管的正极，则电流从水果电池的铜片流出，故铜片是水果电池的正极。 [2]水果电池工作时，消耗内部的化学物质，将化学能转化为电能。 （2）[1]热电偶电路需要两种不同材料的导线组成闭合回路，当铁丝换成铜丝后，回路中的两种导线材料相同，无法产生电流，故电路中将没有电流。 [2]热电偶电路中电流大小与接点A、B间的温度差有关，温差越大，电流越大。将A处冰水混合物换为沸水，A、B间的温度差变小，故电路电流变小。 （3）结合表格中电压随深度增加的变化趋势和表格中的数据，可知电压表使用的是小量程，分度值为0.1V，当深度为5cm时，电压表示数为0.30V。 （4）分析表格中的数据可知，随着电极插入柳橙深度的增加，柳橙电池的电压逐渐增大，故可得出结论：柳橙电池的电压随电极插入深度的增加而增大。 （5）水果电池的电压大小除了与电极插入深度有关，还可能与水果的种类、两电极间的距离等因素有关。 【例1】（2026·四川凉山·中考真题）科学发现都源于对现象的认真观察、深入思考和不懈探究，要学好物理也要注重观察身边的事物，下列描述符合生活实际的是（     ） A．自行车的速度100 km/h B．教室门的高度5 m C．一节干电池的电压1.5 V D．一个乒乓球的重力200 N 【答案】C 【解析】A．正常自行车骑行速度约为10~20km/h，远小于100km/h，故A不符合题意； B．普通教室门高度约为2m，故B不符合题意； C．一节新干电池的电压为1.5V，故C符合题意； D． 一个乒乓球质量只有几克，故D不符合题意。 故选C。 【变式1-1】（2026·广东东莞·二模）作为初中生，我们要了解一些与自身相关物理量的估测，以下估测最切合实际的是（     ） A．体育中考1000米跑平均速度约10m/s B．脉搏1s跳动80次 C．人的正常体温约为37℃ D．智能手机电池的电压约为220V 【答案】C 【解析】A．体育中考1000米跑的时间约，平均速度约，故A不符合题意； B．脉搏跳动次，故B不符合题意； C．体温计的测量范围为，人的正常体温约为，故C符合题意； D．我国家庭电路的电压约，智能手机电池的电压约为，故D不符合题意。 故选C。 【变式1-2】（2026·四川广安·二模）学习物理要注意联系生活实际。以下数据最符合实际的是（     ） A．考试填涂用的2B铅笔质量约为 B．中学生步行的速度约为 C．人的正常体温约为 D．家用电冰箱的电压为 【答案】B 【解析】A．2B铅笔的质量很轻，大约只有几克，2kg相当于2000g，故A不符合题意； B．中学生步行的速度约为1.1m/s，故B符合题意； C．人的正常体温约为左右，属于高烧，故C不符合题意； D．家用电冰箱的电压为220V，380V是工业用电电压，故D不符合题意。 故选B。 【例2】（2026·江苏连云港·中考真题）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关，电路正常工作。一段时间后，两个电表的示数突然变大。出现这种故障的可能原因是（     ） A．短路 B．断路 C．短路 D．断路 【答案】C 【解析】A．如果发生了短路，电压表示数变为零，故A错误； B．如果发生了断路，电流表示数变为零，故B错误； C．如果出现短路，电压表测量电源电压，示数变大；电路总电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大，故C正确； D．如果出现断路，电流表和电压表示数都变为零，故D错误。 故选C。 【变式2-1】（2026·安徽淮北·模拟预测）如图所示电路，闭合开关S后，两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数。过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，但两只电表示数不变，则电路故障可能是（     ） A．断路 B．短路 C．断路 D．短路 【答案】C 【解析】A．由图知两个灯泡是并联的，电流表测量L1的电流，电压表测量电源电压，如果L1断路，电流表会没有示数，故A不符合题意； BD．如果L1短路或L2短路，整个电路都会短路，电压表的示数减小为0，故BD不符合题意； C．如果L2断路，L2不发光，L1仍然发光，电流表示数不变，此时电压表仍测量电源电压，示数也不变，故C符合题意。 故选 C。 【变式2-2】（2026·江苏南京·二模）如图所示，电源电压为3V，开关S闭合后小灯泡不亮，为了检查电路、用电压表进行检测，以下说法正确的是（     ） A．若接ab时，电压表有示数且较小，则可能为L短路 B．若接ab时、电压表有示数且较大，则一定为R短路 C．若接ac时、电压表有示数且较大，则一定为L断路 D．若接bc时，电压表示数等于0，则可能为开关断路 【答案】D 【解析】A．若短路，小灯泡不亮，电压表接时，电压表测量导线的电压，电压表示数等于，因此不可能是短路，故A错误； B．若短路时，小灯泡发光，因此不可能是短路，故B错误； C．若断路，小灯泡不亮，电压表接时，电压表测电源电压，电压表有示数且较大。若断路，小灯泡不亮，电压表接时，电压表测电源电压，电压表有示数且较大。因此可能为断路，故C错误； D．若开关断路，小灯泡不亮，若接时，整个电路断路，电压表示数等于，因此可能为开关断路，故D正确。 故选D。 【变式2-3】（2026·山东菏泽·模拟预测）如图所示的电路，闭合开关后，两灯均发光，一段时间后，两盏灯突然都熄灭，且电流表的示数为零，电压表的示数增大，则该电路故障可能是（　　） A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路 【答案】A 【解析】CD．由图可知，灯L1与L2串联，电流表测电路电流，电压表测L1两端电压。若L1或L2短路，则另一盏灯泡仍会发光，故CD不符合题意； A．若L1断路，整个电路断开，电流表示数为零，此时电压表串联在电路中，直接测量电源电压，因此电压表示数增大，故A符合题意； B．若L2断路，两灯都熄灭，电流表示数为零，电压表无法连接到电源两极，电压表示数为0，故B不符合题意。 故选A。 【例3】（2026·山东烟台·中考真题）如图甲所示的电路中，电源电压为6 V，电压表的示数为2.4 V。请用笔画线表示导线，根据图甲所示的电路图将图乙的实物连接完整。 【答案】 【解析】由甲图可知，与串联，测电源总电压，测两端电压。电源电压为6V，因此选量程；电压为2.4V，小于3V，因此选量程。电压表需要满足电流正进负出，负接线柱已经接电源负极侧，因此“15”接开关右接线柱；的“3”接右端，负接线柱接左端，并联在两端。 【变式3-1】（2026·四川泸州·中考真题）公园里的无人售卖机有两种付款方式，投币或扫码，付款成功后电动机转动送出饮料。它的模拟电路如图所示，请你用笔画线代替导线将电路连接好（导线不能交叉），以实现闭合（投币）或闭合（扫码付款），均可成功购物。 【答案】 【解析】题目要求闭合（投币）或闭合（扫码），电动机都能工作，说明两个开关互不影响，因此​、​是并联，并联后整体与电动机串联。如图所示： 【变式3-2】（2026·广东肇庆·三模）观察和实验是学习物理的重要内容和基本方法，请你应用所学的物理知识解答下列问题。 (1)常用的温度计是利用液体___________性质来测量温度的，如题图1所示，温度计读数为___________℃； (2)如题图2所示，该弹簧测力计的分度值为___________N，读数为___________N； (3)将铜片和锌片插在盐水中，制成了一个溶液电池。用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如题图3所示，___________（选填“锌”或“铜”）片是电池的正极，盐水电池将___________能转化为电能，可读出电池的电压为___________。 【答案】(1)热胀冷缩 29 (2)0.2 3.6 (3)铜 化学 0.4 【解析】（1）①温度计的玻璃泡中有液体，液体温度升高或降低时，液体的体积膨胀或收缩，所以温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；②温度计的示数自下而上增大，该温度计的分度值为1℃，读数为29℃。 （2）①分度值为最小一格刻度所测力的大小，该弹簧测力计将1N平分为5格，故分度值为0.2N；②示数自上而下增大，该弹簧测力计的读数为3.6N。 （3）①电压表的指针正向偏转，说明与电压表正接线柱连接的铜片是溶液电池的正极，锌片是溶液电池的负极；②盐水电池内部发生化学变化，将化学能转化为电能；③电压表选择0~3V测量范围，分度值为0.1V，示数为0.4V。 ⚡基础速刷 1．（25-26九年级上·山西朔州·期中）下列数据接近实际的是（     ） A．家用台灯正常工作时通过的电流约为2A B．家庭电路电压约为380V C．家用空调器的电流约为5A D．一节新干电池的电压约5V 【答案】C 【解析】A．家用台灯正常工作时通过的电流约为0.2A，故A不符合题意； B．家庭电路的电压为220V，故B不符合题意； C．家用空调器的电流约为5A，故C符合题意； D．一节新干电池电压约为1.5V，故D不符合题意。 故选C。 2．（25-26九年级上·山东菏泽·期中）在图示的电路图中，能用电压表正确测出灯两端电压的是（         ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A．电压表并联在电源两端，测电源总电压，不是两端电压，故A不符合题意； B．电压表虽然并联在两端，但正负接线柱接反，无法正确测量，故B不符合题意； C．电压表并联在两端，测量的是两端电压，故C不符合题意； D．电压表并联在两端，且电流从正接线柱流入、负接线柱流出，符合使用规则，能正确测出两端电压，故D符合题意。 故选D。 3．（25-26九年级上·广东广州·阶段检测）如图电路，闭合开关后灯泡发光、不发光。用电压表检测故障，分别测得ab、bc、cd间电压为3V、0V、0V，则电路故障可能是（     ） A．电流表断路 B．断路 C．电源短路 D．被短路 【答案】D 【解析】A．若电流表断路，整个电路断开，无电流，不会发光，且间电压为0，不符合题意，故A错误； B．若断路，整个电路断开，无电流，不会发光，且电压表测时会得到接近电源电压的数值，电压不为0，不符合题意，故B错误； C．若电源短路，整个电路无电压，不发光，间电压也为0，不符合题意，故C错误； D．若短路，电路仍为通路，因此发光，因短路不发光；此时两端电压等于电源电压，即间电压为3V，短路的、导线两端电压都为0，完全符合题意，故D正确。 故选D。 4．（25-26九年级上·江苏淮安·期中）如图所示，闭合开关，两个小灯泡和均能发光。下列关于该电路的分析正确的是（     ） A．若甲为电流表，则两灯一定串联 B．若乙为电流表，则乙测的电流 C．若丙为电流表，则丙只测的电流 D．若甲为电压表，则乙一定为电压表 【答案】D 【解析】电流表相当于导线，串联在电路中，电压表相当于断路，并联在电路中。如图所示，闭合开关，若要使两个小灯泡和均能发光，电路中电流的流过路径只有两种情况：第一种，电流从电源正极出发，依次通过开关、L1、L2、电表丙，再回到电源负极，此时电表甲、乙是电压表，电表丙是电流表，电压表甲并联在和两端，测量总电压，电压表乙并联在两端，测量L2两端的电压，电路中电流只有一条路径，两个小灯泡和串联； 第二种，电流从电源正极出发，经过开关后，分成两条路径，一条经过小灯泡，另一条先经过电表甲、再经过小灯泡，然后汇合一起经过电表乙，回到电源负极，则电表甲、乙是电流表，电表丙是电压表，电表甲与小灯泡串联，测量经过小灯泡的电流，电表乙连接在干路上，测量经过两个小灯泡和的总电流，电表丙测量电源电压，电路中电流有两条路径，两个小灯泡和并联。 综上所述，故D正确，ABC错误。 故选D。 5．（25-26九年级上·山东菏泽·期中）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示。下列说法不正确的是（     ） A．此电池是将化学能转化为电能 B．该电池电压为0.6V C．铜片是电池正极 D．电压表正、负接线柱接反了 【答案】D 【解析】A．盐水这类化学电池工作时，是将化学能转化为电能，故A正确； B．电压表选择的是量程，分度值为，指针读数为，故B正确； CD．电压表指针正向偏转，说明电流遵循“正接线柱进、负接线柱出”的规则，接线没有接反；与电压表正接线柱相连的铜片是电池的正极，故C正确、D错误。 本题选错误的，故选D。 6．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期中）下图所示电路中，闭合开关、，小灯泡和正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路的分析正确的是（　　） A．灯与灯串联 B．电流表测量干路电流 C．电压表测量灯两端的电压 D．断开开关，灯仍正常发光 【答案】C 【解析】ABC．由图知，闭合开关、，两灯并联，电流表串联在灯的支路上，则电流表测量通过的电流；电压表并联在灯的两端，则电压表测量灯两端的电压，故A、B错误，C正确。 D．因为并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，只断开开关时，灯不能发光，灯仍正常发光，故D错误。 故选C。 7．（25-26九年级上·甘肃临夏·期末）如图甲是一款手持式电子测温仪，图乙是它的工作原理图，R是热敏电阻，是定值电阻，显示仪是由某种电表改装而成。下列分析正确的是（     ） A．显示仪是由电流表改装成的 B．显示仪是由电压表改装成的 C．R和的连接方式是并联 D．闭合开关时，显示仪测两端的电压 【答案】B 【解析】AB．电流表需要串联在电路中，电压表需要并联在被测电路两端。由图乙可知，显示仪并联在电路中，因此显示仪是由电压表改装而成，故A错误，B正确； C．电流从电源正极流出，依次经过、、开关回到负极，显示仪并联在两端，因此和是串联，故C错误； D．显示仪并联在两端，测量的是两端的电压，不是两端的电压，故D错误。 故选B。 8．（25-26九年级上·云南昆明·期末）如图所示，闭合开关，两灯均不亮，原因是其中一个灯泡坏了。下列方法能够找出故障的是（     ） A．用一根导线分别与两个灯泡并联 B．用一个电流表分别串联在a、b、c三点 C．用一个电压表分别串联在a、b、c三点 D．用一个完好的小灯泡分别与两个灯泡并联 【答案】AD 【解析】由图可知，两灯串联，闭合开关两灯均不亮，且已知故障为其中一个灯泡断路（开路），逐一分析选项： A．将导线并联在某一个灯泡两端时，如果另一个灯泡发光，说明被并联的灯泡断路（损坏）；如果另一个灯泡不发光，说明断路损坏的是另一个灯泡，依次并联两个灯泡即可找出故障，故A正确； B．电流表相当于导线，串联在a、b、c任意位置时，由于故障是灯泡本身断路，整个电路仍然处于断开状态，电流表始终无示数，无法判断故障位置，故B错误； C．电压表串联在a、b、c任意位置时，如果另一个灯泡断路，整个电路仍然断开，电压表无法接通电源正负极，始终无示数，不能判断故障位置，故C错误； D．将完好的小灯泡并联在某一个灯泡两端时，如果完好小灯泡发光（或另一个原有完好灯泡发光），说明被并联的灯泡断路损坏；如果灯泡都不发光，说明断路损坏的是另一个灯泡，依次实验即可找出故障，故D正确。   故选AD 。 9．（24-25九年级上·四川成都·期中）家庭中的电灯、电吹风机、电冰箱等电器大多是______联在电路中的，我国家庭用电器正常工作的电压一般是______V。 【答案】并 220 【解析】[1]家庭电路中，为保障各用电器能独立工作、互不影响，需采用并联的连接方式。 [2]我国家庭电路的标准电压为220V，这是家庭用电器正常工作的电压。 10．（24-25九年级上·江苏苏州·阶段检测）如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，制成一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转，铜片是盐水电池的______极，盐水电池对外供电时，将______能转化为电能。 【答案】正 化学 【解析】根据电压表的使用规则：电流需要从电压表正接线柱流入、负接线柱流出时，指针才会正向偏转。图中电压表指针正向偏转，铜片连接的是电压表的正接线柱，因此铜片是盐水电池的正极。 盐水电池属于化学电池，对外供电时，将自身储存的化学能转化为电能。 11．（25-26九年级上·安徽亳州·阶段检测）如图所示的电路中，若闭合开关S后，两灯并联，则乙是___________表（选填“电流”或“电压”）。 【答案】电压 【解析】闭合开关S后，两个灯泡都能发光，如果乙表为电流表，则灯泡L2会被短路；当两表均是电压表，灯泡L2会被断路；当乙是电压表时，甲为电流表，则两灯并联，均可发光，故乙表为电压表。 12．（24-25九年级上·四川成都·期中）根据图1实物图，在图2虚线框内画出电路图。 【答案】 【解析】观察实物图可知，电流从电源正极流出后，经过干路开关分为两条支路；支路一经过L1，直接回到电源负极；支路二经过电流表A、L2回到电源负极；电压表并联在L1两端。 13．（2026九年级·江苏·专题练习）按要求完成下列作图： 如图丙所示的电路中，有两块电表没有接入，请在图中的圆圈中填上“A”或“V”完善电流表和电压表的符号，使得闭合开关后两灯均正常发光。 【答案】 【解析】若下面的电表接电流表，则右侧的灯泡被短路；若下面的电表为电压表，则上面的电表为电流表，此时两灯泡并联，使得闭合开关后两灯均正常发光。 14．（26-27九年级·全国·暑假作业）水果含有果酸，在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。如图甲所示，是小明用电压表测量自制的柠檬水果电池两端电压的实验装置，其中他用电压表的“3”接线柱通过导线接铜片，“-”接线柱通过导线接铁片，完成连接后，电压表的示数如图乙所示。请回答下列问题： (1)铜片相当于该水果电池的______（选填“正”或“负”）极，它的电压是_____； (2)铜片与电压表之间的导线中，自由电子定向移动的方向是从______（选填“电压表到铜片”“铜片到电压表”）； (3)小明用锌片替换铁片做水果电池的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，再次测量水果电池两端的电压，发现电压表指针的偏转角度更大。请根据小明的实验步骤及现象，写出他所探究的问题：______。 【答案】(1)正 0.6V (2)电压表到铜片 (3)水果电池的电压与极板的材料是否有关 【解析】（1）电压表的指针右偏，说明电流从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出，则铜片为水果电池的正极，铁片端为负极。 电压表选择0~3V量程，分度值为0.1V，示数为0.6V，则电池电压为0.6V。 （2）外部电流从铜片流向铁片，电流从铜片到电压表，则自由电子定向移动方向与电流反向，从电压表到铜片。 （3）小明改变了电极的材料，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，再次测量水果电池两端的电压，发现电压表指针偏转角度更大，他运用控制变量法所探究的问题是：水果电池的电压与电极的材料是否有关。 15．（25-26九年级上·广东佛山·期中）在用电流表测电流和电压表测电压的实验中： (1)小明在闭合开关前发现电流表的指针如图甲所示，其原因是______；若是在闭合开关后出现此情况，则原因是______。 (2)他正确连接电路后，电流表示数如图乙所示，所选择的测量范围是______A；正确读数应为______A。 (3)小红在进行电压表测电压实验时，电压表的示数如图丙所示，所选择的测量范围对应的分度值是______V；正确读数应为______V。 【答案】(1)电流表未调零 电流表正负接线柱接反了 (2) (3) 【解析】（1）[1]闭合开关前发现电流表指针向左偏转，说明电流表未调零。 [2]闭合开关后，电流表指针向左偏转，说明电流从电流表的负接线柱流入，正接线柱流出，即电流表正负接线柱接反了。 （2）[1][2]由图乙可知，电流表所选择的测量范围是，分度值为，示数为。 （3）[1][2]由图丙可知，电压表所选择的测量范围是，分度值为，此时电压表读数为。 16．（25-26九年级上·广东广州·期中）某天下午同组同学带着水果、金属片、二极管来小曾家，原来物理老师布置了制作水果电池的作业。 (1)小曾听老师说，水果电池是一种把___________能转化为____________能的装置，用两块不同的金属做番茄电池的正负极。当开关闭合后，电压表的示数如图2所示。 (2)图2中电压表的示数为____________V。图1中，金属A是番茄电池的____________极。 (3)用三个番茄电池串联成电池组作为发光二极管的电源，开关闭合时，二极管发光，在图3中，按上述要求，用笔划线代替导线，连好电路。 【答案】(1)化学 电 (2)0.6 负 (3) 【解析】（1）水果电池发生化学氧化还原反应，将化学能转化为电能。 （2）电压表接线接的是“-”和“3”，量程为0~3V，分度值0.1V； 指针指在0.6V 位置，故示数为0.6V； 电压表接线规则：电流从正接线柱进、负接线柱出， 图 1 中金属A连接电压表负接线柱，说明电流从B流出、流入电压表，因此A是负极。 （3）三个番茄依次串联，组成电池组；二极管单向导电：电流必须从二极管“+”端流入、“-”端流出，二极管正极接回最后一个番茄电池的正极金属片，形成完整回路，如图所示： 🚀能力跃升 17．（24-25九年级上·江苏苏州·阶段检测）若灯、均不发光，电流表示数为零，但电压表指针有明显偏转，则此电路的故障是（     ） A．断路 B．断路 C．短路 D．短路 【答案】A 【解析】由图可知，该电路为串联电路，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端的电压。 闭合开关S，小灯泡、均不发光，电流表示数为零，说明电路出现了断路现象；电压表指针有明显偏转，说明电压表两接线柱到与电源两极之间是接通的，所以故障是灯泡断路。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 18．（2026·安徽合肥·三模）如图所示，电源电压为3 V且保持不变，闭合开关后，L1、L2都不发光在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M（电压表“3”接线柱）接电源“＋”极，N（电压表“-”接线柱）依次试触A、B接线柱，发现电压表示数前后两次相等，且接近3 V。若故障是由两灯引起的，则故障可能是（     ） A．L1、L2都被短路 B．L1开路且L2被短路 C．L1开路或L1被短路 D．L1和L2都开路 【答案】B 【解析】A．若、都被短路，闭合开关后，、都不发光，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将（电压表“”接线柱）接电源“”极，（电压表“-”接线柱）依次试触、接线柱，电压表都是测导线电压，示数都为，故A不符合题意； B．若开路且被短路，闭合开关后，、都不发光，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将（电压表“”接线柱）接电源“”极，（电压表“-”接线柱）依次试触、接线柱，电压表都是串联在电路中，发现电压表示数前后两次相等，且接近，故B符合题意； C．若开路，闭合开关后，、都不发光，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将（电压表“”接线柱）接电源“”极，（电压表“-”接线柱）依次试触、接线柱，电压表都是串联在电路中，发现电压表示数前后两次相等，且接近；若被短路，不发光，发光，故C不符合题意； D．若和都开路，闭合开关后，、都不发光，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将（电压表“”接线柱）接电源“”极，（电压表“-”接线柱）试触接线柱，由于开路，电压表示数为，故D不符合题意。 故选B。 19．（25-26九年级上·湖北武汉·阶段检测）如图所示的电路中，闭合开关后，电压表示数为零，灯泡L1、L2均不亮，如果把电压表改接在L1两端，其示数为2.8V，如果把电压表改接在电源两端，其示数也为2.8V，则该电路的故障是（     ） A．L1断路 B．L2断路 C．L1被短接 D．L2被短接 【答案】A 【解析】A．如果L1断路，L1和L2都不发光，图中电压表并联在L2两端，则电压表与电源的两端不相连，电压表无示数；将电压表并联在L1两端时，电压表示数为2.8V，则电压表串联在电路中测电源电压；如果把电压表改接在电源两端，示数也为2.8V，进一步说明了电压表并联在L1两端时电压表测电源电压，故A符合题意； B．如果L2断路，L1和L2都不发光，电压表并联在L2两端，则电压表与电源的两端相连，电压表有示数，故B不符合题意； CD．如果L1短路或L2短路，其中一个灯泡会发光，故CD不符合题意。 故选A。 20．（25-26九年级上·河北邯郸·阶段检测）如图所示，当开关闭合后，下列说法正确的是（     ） A．与是串联，电压表测两端的电压 B．电压表测不出两端的电压 C．电流表测的是通过的电流 D．电流表测的是通过的电流 【答案】D 【解析】根据电路规则：电流表相当于导线，电压表相当于开路，对电路进行分析：电流从电源正极流出，经开关、电流表后分为两条独立支路，因此与为并联关系；电压表并联在电源两端，同时并联在、两端，因此电压表可以测出、两端电压；在干路，测量干路总电流，与串联在同一支路，测量通过的电流。 故选D。 21．（2026·河北秦皇岛·一模）如图中测量读数不正确的是（      ） A．物体的重力为1.6 N B．电压表示数为2.3 V C．物体长度为1.8 cm D．温度计示数为34°C 【答案】C 【解析】A．弹簧测力计分度值为，指针指向，则物体的重力为1.6 N，故A正确，不符合题意； B．电压表使用量程，分度值为，读数为，故B正确，不符合题意； C．该刻度尺的分度值是，长度读数需要估读到分度值的下一位，物体左端对齐，右端对齐，正确读数应为，故C错误，符合题意； D．温度计分度值为，液柱对应示数为，故D正确，不符合题意。 故选C。 22．（2026·江西·中考真题）如图所示的电路，闭合开关S，电流表示数为零，两个小灯泡不发光。如果是电路中某一处发生了故障，可将电压表逐一_____联在各电路元件两端进行故障排查。当电压表接在小灯泡两端时，其指针发生偏转，则说明小灯泡发生了_____（选填“断路”或“短路”）故障。 【答案】并 断路 【解析】使用电压表检测电路故障时，需要将电压表并联在被测元件两端。 该电路为串联电路，闭合开关后电流表无示数、两灯都不发光，说明电路是断路故障，当电压表接在两端时指针偏转，说明电压表的两端可以连通到电源正负极，即以外的电路是完好通路，故障为断路。 23．（2026·江西上饶·三模）在健康管理活动中，小明使用电子体重秤测量得出自身质量约为50_________（填物理量合适的单位）；为保证用电安全，人体接触的电压应不高于________V。 【答案】kg 36 【解析】质量的常用单位有千克、克等，结合初中生的实际质量范围，此处应填写千克（或kg）。 根据安全用电的基础知识，人体接触的安全电压应不高于36V。 24．（2026·天津红桥·三模）如图所示电路，闭合开关后，小灯泡和均不发光，电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转。若电路中只有一处故障，则可能是灯_________（选填“”或“”）由于__________（选填“短路”或“断路”）造成的。 【答案】 断路 【解析】闭合开关后，与串联，电流表测电路中电流，电压表测两端电压。 闭合开关后两灯都不发光、电流表几乎无示数，说明电路是断路故障。电压表有明显偏转，说明电压表的正负接线柱能连通到电源两极，因此断路位置在电压表测量范围内，也就是发生断路。 25．（25-26九年级上·广东梅州·阶段检测）(1)如图所示，在里填上适当的电表符号，要求使电路成为串联电路。 (2)如图所示的实物电路，请画出所对应的电路图。 (3)中国高铁技术世界领先，高铁给人们的出行带来极大的便利。乘客进站时，需同时通过身份证验证（相当于闭合）和人脸识别（相当于闭合），方可开启闸机。请根据上述要求将如图所示的电路连接完整。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】（1）电流表相当于导线，串联在电路中；电压表相当于开路，并联在电路中。要得到串联电路，电流只能有一条路径，且依次经过开关S、、回到电源负极。故上方中间的填电流表A，左下角和右上方都填电压表V。 （2）分析实物电路可得，和并联，开关在干路控制整个电路，在支路只控制，电流表和串联，测量的电流。 （3）要求必须同时闭合和才能启动电动机，说明两个开关互相影响，需要串联在电路中。 26．（2026·江西吉安·三模）亲爱的同学，请你根据自己掌握的实验操作技能，回答图中的有关问题： (1)小欣同学用托盘天平称量一枚鸡蛋的质量时，将天平放在水平桌面上，游码归零后指针位置如图甲所示，她应该向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母；调平后，在称量过程中加入砝码后，指针位置还是如图甲所示，她______（选填“能”或“不能”）调节平衡螺母；按正确操作后，天平平衡时如图乙所示，该枚鸡蛋的质量是_______ g。 (2)小欣同学将两块金属片插入脐橙中制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图丙所示，则该电池的负极是________（选填“铁”或“铜”）片，该电池的电压为_______V。 (3)如图丁所示是某种测量仪器表盘的一部分，仔细观察可知该仪器所测量的物理量是_______，此时指针所指的示数为_______。 【答案】(1)右 不能 52 (2)铁 0.5 (3)温度 【解析】（1）将天平放在水平桌面上，游码归零后指针偏向分度盘的左侧，按照“左偏右调”的方法，应该向右调节平衡螺母。 在称量过程中加入砝码后，指针位置还是如图甲所示，此时不能调节平衡螺母，应该换用更小的砝码或移动游码，使天平平衡。 鸡蛋的质量为 （2）由图丙可以看出，连接电压表负接线柱的是铁片，所以该水果电池的负极为铁片。 图中电压表连接的是的量程，分度值为0.1V，水果电池的电压为0.5V。 （3）图中的表盘上的单位是，这是温度的单位，该仪器所测量的物理量是温度。 该表盘刻度线“0”的左侧为“零下”，右侧为“零上”，此时该温度计的读数为。 27．（24-25九年级上·广东广州·期末）小明连接了如图甲所示的电路。 (1)请在图乙虚线框内画出图甲对应的电路图； (2)闭合开关，小明观察到电流表的示数如图丙所示，电流表的示数为____________A； (3)小明又连接了图丁所示电路。闭合开关，若灯断路，则电压表示数____________（选填“为零”或“不为零”）；将灯泡换成LED灯，闭合开关后发现LED灯亮，而不亮。小明认为此时烧断，他的判断是否正确？____________（选填“正确”或“不正确”），你的判断依据是________________________________________。 【答案】(1) (2)0.52 (3)为零 不正确 若断路，LED灯也不亮 【解析】（1）电路连接关系：与​并联，电流表测量​支路的电流，开关在干路。电路图绘制规范如下： 画出电源符号，从正极引出干路接开关，开关后分两支：一支接​，另一支依次接电流表、​，两支汇合后回到电源负极即可。 （2）电流表选择量程，分度值为，指针对应读数为。 （3）图丁中、串联，电压表并联在两端。若断路，整个电路断开，电压表无法连接到电源两极，因此电压表示数为零。 串联电路中一处断路整个电路都没有电流，若​烧断（断路），LED灯也不可能发光，现在LED灯发光，说明电路是通路，因此没有烧断。 🌟思维挑战 28．（25-26九年级上·辽宁鞍山·阶段检测）如图所示，闭合开关，两个小灯泡L1 和L2均能发光。下列关于该电路的分析正确的是 （    ） A．若甲为电压表，则两灯一定并联 B．若乙为电流表，则乙测L1的电流 C．若丙为电流表，则丙测L1的电流 D．若甲为电流表，则乙可能为电压表 【答案】C 【分析】电流表在电路中相当于导线，应串联在被测电路中，电压表在电路中相当于断路，应并联在被测电路两端；串联：电路元件逐个首尾顺次连接的电路连接方式，只有一条电流路径；并联：电路元件并列连结在电路中的电路连接方式，至少有两条电流路径。据此分析。 【解析】当两个小灯泡均能发光时，电路处于通路状态，故两只小灯泡只有并联与串联两种连接方式。当小灯泡串联时：电路中电流只有一条路径经过灯泡L1和L2，故电流流过途径：电流从电源正极流出→开关→灯泡L1→灯泡L2→电表丙→电源负极，此时电表甲并联在L1和L2的两端，电表乙并联在L2的两端。故甲、乙为电压表，丙为电流表，甲测量L1和L2的总电压，乙测量L2两端的电压，丙测量电路电流，也可以认为是测量通过L1或L2的电流。当小灯泡并联时：电路中电流有两条路径，分别经过灯泡L1和L2，电流流过途径：电源正极流出→开关→灯泡L1→电表乙→电源负极；电源正极流出→开关→电表甲→灯泡L2→电表乙→电源负极；电表丙并联在L2两端，故甲、乙为电流表，丙为电压表，甲与L2串联，测量通过L2的电流，乙接在干路上，测量电路总电流，丙接在L2两端，也可以认为是接在电源或L1两端，测量L2、L1或电源两端的电压。故C正确，ABD错误。 故选C。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $