4.2光的反射（学历案）2026—2027学年人教版八年级物理上册

该初中物理学历案围绕光的反射定律、光路可逆性及镜面与漫反射展开，设置实验探究、实例分析、课后检测等学习支架，引导学生掌握反射规律及应用。 特色在于以敦煌熔盐电站实例引入，通过实验探究培养科学探究能力，结合实例分析深化物理观念，注重学生独立完成任务与师生合作，体现科学思维与科学态度的培养。

第2节 光的反射 《课程标准》相关内容 1.探究并了解光的反射定律。 学习目标 1.了解光的反射现象，认识光的反射定律； 2.知道反射现象中光路的可逆性； 3.能区分镜面反射和漫反射。 评价任务 1.独立完成实例1、2、3、4。 2.独立完成教材典例。 3.师生合作完成实验。 4.独立完成课后检测。 学法建议：实验、观察、分析、归纳 教学过程（三学+N） 教学准备 多媒体课件、光的反射实验器、激光笔等。 教学过程 一、引入新课 甘肃敦煌的熔盐塔式光热电站使用了超过1.2万面定日镜。当太阳位置发生变化时，自动控制系统可以调整光热电站定日镜的角度，将太阳光准确地反射到吸热塔的顶端(图4.2-1 )，从而达到聚热的效果。这些定日镜为什么能将太阳光准确反射到指定位置? 二、新课教学 任务一（指向目标1）：光的反射定律 1.思考：我们能看到太阳、霓虹灯是因为光源发出的光射入人的眼睛，不是所有物体都是光源，为什么还能看到本身不发光的物体呢？ 2.光的反射 （1）概念：光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做______________。 （2）光的反射中的基本概念。 法线：通过入射点,垂直于镜面的直线（ON）——虚线 入射角：入射光线与法线的夹角（ i ） 反射角：反射光线与法线的夹角 ( r ) 3.实验：探究光的反射定律 （1）提出问题：光在反射时遵循什么规律？比如“三线”的位置关系及两角的大小关系？ （2）猜想与假设：反射光线、入射光线及法线在___________内；反射角_______入射角。 （3）进行实验 探究点1：反射光线、入射光线和法线的相互位置关系 ①使一束光贴着钢板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿某一方向射出，并把钢板向前或向后折。 ②改变光束入射的位置，多做几次。 探究点2：反射角与入射角的大小关系 ①使一束光贴着钢板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿某一方向射出，记录反射角与入射角的大小。 ②改变光束入射的位置，多做几次。 实验序号 入射角i 反射角r 1 2 3 （4）根据老师的讲解和实验完成实验单 实验四：探究光的反射定律 ①光的反射定律 a.三线共面：_________________________________________________________； b.两线分居：_________________________________________________________； c.两角相等：_________________________________________________________。 ②纸板（钢板）应___________些，并与平面镜___________，若不___________，则在纸板（钢板）上看不到反射光线，纸板（钢板）的作用是______________________________。 ③实验最好实在较________的环境下进行，目的是________________________________。 ④多次实验的目的：__________________________________________________________。 ⑤在探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，应转动_______________一侧纸板，转动后，在纸板上_________显示反射光束，由此说明_________________________________。 ⑥为了探究反射角与入射角的大小关系，应进行的操作是__________________________。 （5）规律延伸：光垂直入射时，情况怎样？ 实例1：入射光线与平面镜的夹角为60°，则反射角为______°，反射光线与入射光线夹角为______°；当光线垂直射向平面镜时，反射角为_________°。 实例2：图为观察微小形变的装置。平面镜M放置在水平桌面上，光源S发出一束激光射到镜面上，经反射后在标尺上形成光斑P。若在图示位置用力F向下挤压桌面，则（　 　） A．激光束的入射角增大反射角减小 B．激光束的入射角减小反射角增大 C．标尺上的光斑右移 D．标尺上的光斑左移 任务二（指向目标2）：光路的可逆性 探究光路的可逆性：光沿反射光入射，会怎样射出？（教师演示） ⑦让一束光逆着反射光线的方向射入，则光会逆着入射光线的方向射出，这说明了_______________________。 实例3：探究“光的反射现象”，减小入射光线与平面镜的夹角，则反射角将______（选填“增大”或“减小”）。小敏和小华通过同一平面镜彼此看到了对方的眼睛，这说明在光的反射现象中光路是______的。 任务三（指向目标3）：镜面反射和漫反射 小结 1.平行光线射到光滑表面上，反射光会平行射出，这种反射叫______________。（解释引入本节时提出的问题） 2.平行光线射到粗糙表面上，反射光线会射向不同方向，这种反射叫__________。 ⑧镜面反射和漫反射_______遵循光的反射定律。 漫反射使我们能在不同方向看到本身不发光的物体。 实例4：如图是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图，在晚上开车时 （　 　） A．潮湿的路面更容易发生光漫反射 B．干燥的路面发生光的折射 C．对面无车时，驾驶员看潮湿的路面更暗 D．照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律 三、课堂小结：说说本节课你的收获。 【课后检测】：课时分层作业 A组·基础达标 1. 粼粼波光是由于____________产生的。我们能从不同的方向看到本身不发光的物体，是因为物体发生了________。 2. 一束光AO射向平面镜，光线AO与镜面的夹角如图所示，则反射角的大小为____。现在城市里很多高楼大厦采用玻璃幕墙作装饰，当强烈的太阳光照射到玻璃幕墙时，就会发生________反射，造成“光污染”。 3. 如图所示，小易利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探究光的反射定律。下列说法正确的是（　　 ） A．光屏能显示光路，是因为发生了镜面反射 B．将左侧光屏向后折转，是为了探究“反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内” C．验证“光路可逆”时必须用两个激光灯 D．验证“反射角等于入射角”时，入射角不能为0° 3题 2题 4.皮鞋擦过鞋油后，还要用鞋刷或软布反复擦几下，越擦越亮，这是由于（　 　） A．反复擦可增加漫反射效果 B．反复擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面光滑程度， 增加镜面反射效果 C．鞋油反光性能比皮革好，反复擦可使鞋油均匀分布，增加漫反射效果 D．鞋油的颜色比皮革鲜艳，可增加镜面反射效果 B组·能力提升 5.如图所示为小斌同学“探究光的反射规律”的实验装置。把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。 （1）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板E入射时，在纸板F上_______（选填“能”或“不能”）看到反射光线； （2）小斌想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，接下来的操作是_______________________________________； （3）他让一束光线沿着BO方向入射，发现反射光线沿着OA方向射出，说明光在反射时光路是____________的。 （4）对于每一条确定的入射光线而言，_________光线是唯一的。 【课后反思】 1 学科网（北京）股份有限公司 $