浙江湖州市南浔区2025-2026学年三年级上学期期末科学试题

2025学年第一学期三年级期末测试（科学） (时间：45分钟满分：100★) 总评等第 科学知识(54★) 一、选择题（每题2★，共54★) 1.下列哪一个词不会出现在天气观测记录表中？（ A.炎热 B.雾霾 C.难受 2.我们在观察使用气温计时获得的信息中，下列哪项是不正确的？( ) A.单位符号：℃ B刻度是不均匀的 C.液柱随着气温的升高而上升 O 3.我们通过测量室外早上8点到傍晚16点的气温，发现气温的变化规律是 ( )。 A.逐渐升高 B.先升高再降低 C.先升高，然后保持不变 4.下列关于雨量器的制作过程，错误的是（)。 密 A.选择透明直简杯B.以毫米为单位C.刻度条的“0”刻度和杯口对齐 5.风向袋通过其指向来表示风的去向，即风向袋的开口端指向风吹来的方向。 当我们观察到风向袋尾部指向正南时，此时的风向是( )。 A.北风B.南风 C.东南风 封 6.下列气象谚语中，表示晴天的是( )。 A.馒头云，天气晴 B天上钩钩云，地上雨淋淋 C.黑黄云翻滚，冰雹在眼前 南浸区 7.右图是小科妈妈手机上某天的天气预报截图，这份 剂 天气预报中没有包含的信息是( “线 )。 13 e A.紫外线强度 B.云量 1716c C.最高气温和最低气温 晴空气优 8.小科班里正在表演“天气对动植物的影响”的话剧，在大雨来临前的片段表 演中，下列角色表演最不合理的是( )。 O A.“太阳”躲到“云”身后，我们看不见“太阳” o B.“风”开始吹，“树”被吹弯了腰 C.“燕子”在高空自由自在地飞翔 剂 .:: 9.竺可桢是我国现代气象学和地理学的奠基人，他通过数十年如一日的( 总结了气候的特征。 A.猜测与推理 B.想象与绘画 C.观测与记录 10.取一小杯温水，用干燥透明的大杯子罩住（如右图)， 一段时间后，我们观察到的现象有( 千燥的 )。 A.大杯子内壁出现水珠 大杯子 B.大杯子外壁出现水珠 温水 C.温水水位升高 1 11.冬天的早晨，在温暖的房间里，玻璃窗上出现了很多小水珠，下列说法正确 的是()。 A.小水珠出现在房间外面一侧的玻璃窗上 B.室内的温度比室外的温度高，室外的水蒸气受热变成了小水珠 C.室外的温度比室内的温度低，室内的水蒸气遇冷变成了小水珠 12.在加热水的过程中，我们会观察到的现象有（ )。 A.水面上出现白色的水蒸气 B.水中有小气泡往上浮 C,水沸腾时持续加热，水温会持续升高 13.下列现象中，不属于“热胀冷缩”的是（ )。 A.瘪了的乒乓球放到热水里会自己复原 B.冬天水管破裂 C夏天，充足气的轮胎在室外容易爆胎 14.一瓶水放到( )气温的环境中最容易结冰。 A. B. C. 品 15.小科在比较食盐和小苏打在水中的溶解能力实验中，判断食盐或小苏打不能 再溶解的依据是( )。 A.水变得浑浊 B搅拌2次后，看到烧杯底部有剩余 C.不管搅拌多久，烧杯中都有剩余 16.为了探究温度与溶解快慢的关系，可以选择下列( )组实验装置进行 探究。 服的想国 同时6想 同殿财祖國 样 A. 冷水 热水 B 执水 不搅 17.下列方法不能分离食盐和水的是( A.过滤 B.放在锅中煮 C.放在太阳下晒 18.被誉为“亚洲水塔”的青藏高原地区拥有大量的冰川和雪山。在温暖的季节， 冰川的冰雪表面会慢慢融化成水，汇入河流。这个过程需要( )。 A.放出热量 B.吸收热量 C.先吸热后放热 19.周末，小科一家开车去南浔古镇游玩。由于不熟悉路线， 他们选择开启导航（如右图)。开车时，导航软件里的箭头会 “移动”，软件在以（)作为参照物。 A.手机 B.路边的建筑物 C.驾驶员 20.下列物体的运动路线和指尖陀螺相同的是（ A.风车发电 B.荡秋千 C.滚雪球 21.下列运动中，既有直线运动，又有曲线运动的是( )。 A.缓缓上升的国旗B.运动会上的400米赛跑 C.立定跳远 2 22.小科和组员分工合作测量不同小球在同一轨道上运动的快慢时，下列说法错 误的是( A.释放的小球位置一致且自然松手 B.听到发令员发令后开始计时 C.记录员不需要关注实验过程 23.在“追及跑”游戏中，要比较两名同学跑的快慢，下列方法错误的是( )。 A.比较相同时间内谁跑的距离长 B.起跑时两人一定要从相同起点出发 C.比较跑相同距离谁用时短 24.在小球撞击木块实验中，从三个不同坡度的斜面顶端释放小球，这样做是为 了( A.使小车滚下通过的距离不同 B.使小车滚下所用的时间不同 C.使小球滚下后具有不同的速度 25.为模拟高空抛物的破坏性，小科用同一小球从不同高度释放撞击沙坑。下列 说法最能支持“速度越快，能量越大”的是( )。 A.释放高度越高，小球陷入沙坑越深 B沙坑越软，小球陷入越深 C.释放高度越高，小球落地时间越长 26.下列关于“过山车”的说法不正确的是( )。 A.工程设计的基本步骤是确定方案、明确任务、设计制作、改进完善等 B.拼搭“过山车”时建议从低到高搭建，可有效避免因材料不足而导致不能 完成“过山车”的情况 C轨道材料之间应该对接得紧密、平滑一些，小球不容易脱轨 27.测试“过山车”时，下列说法中不恰当的是（)。 A.小球从高处滚落，经历了直线运动和曲线运动 B.以起点为中心，可以用直尺测量距离，描述小球停止时的位置 C测量小球在单位时间内通过的距离长短，可以比较它们运动的快慢 探究实践(46★) 1.小科一家计划寒假去海南三亚旅游，如下表所示为三亚的天气预报。请回答 下列问题。（16★，每空2★) 2月19日 2月20日 2月21日 2月22日 2月23日 汝 半 ￥ 汝 y 20℃-25℃ 21℃-26℃ 21℃-26℃ 21℃-27℃ 20℃-24℃ 东北风3一4级东风3一4级 东风4一5级 东北风4-一5级 东北风3一4级 (1)从该天气预报图中，可以获得 和 等 天气要素的信息。 (2)表格中2月20日的天气符号 :表示的是 (3)小科分析天气预报，认为这一周的风力情况最合理的是( )。 A.有风，能吹断树枝B.无风，炊烟直冲天 C有风，能使树叶摇动 (4)南浔的冬天与海南三亚的冬天相比，( )。 A.南浔气温低 B.三亚气温低 C.两地气温差不多 (5)根据2月23日的天气符号，推测当天的降水量最有可能的是()。 A.9.0毫米 B.15.9毫米 C.29.9毫米 (6)根据气温，你建议小科一家带（)衣服去三亚。 A.短袖短裤 B.长袖衬衫、薄外套 C.羽绒服 2.小科和同学们以冰糖为材料，探究“影响物质在水中溶解快慢的因素”。请 回答下列问题。(16★，每空2★) “冷水 今水 冷水 热水 A B D E 不研碎 不研碎 研碎 研碎 研碎 不搅拌 搅拌 搅拌 不搅拌 搅拌 (1)如果想探究冰糖在水中溶解的快慢与颗粒大小的关系， 那么应该选择 组和 组进行比较。（请选填字母） (2)A组和B组探究的是冰糖在水中溶解的快慢与 的关系。 (3)通过实验对比，小科发现E组的冰糖溶解得最快，由此得出实验结论： (4)完成以上实验后，小科和同学们继续讨论，可以通过 的方法， 将已经溶解的冰糖和水进行分离，选用下列 (填“A”或“B”)装置 进行实验。 (5)A装置实验时，漏斗中液面要 (选填“高于”、“低于”或“持 平”)滤纸的边缘。 (6)B装置完成实验后，下列操作正确的是( )。 A.要等水全部蒸发后再熄灭酒精灯 B.用手拿蒸发皿 C.待蒸发皿冷却后，用钳子夹起蒸发皿，放在安全的地方 3.某科学小组在课堂上共同设计和搭建一座自已的“过山车”。如下图，是小 组搭建的“过山车”简易模型，小球从A点自由滑下后，依次经过B、C、D点。 请回答下列问题。(14★，每空2★) D (1)在设计和制作的过程中，要做到( )。 A.边设计边制作 B.先设计再制作 C.先制作再设计 (2)由图可知，小球直线运动的部分是 段和 段，曲线运动 的部分是 段。 (3)小球从A点运动到C点的过程中，速度的变化规律是 (4)若小球经过D点后仍向前运动落下轨道，则小球落下轨道时将做 (选填“直线”或“曲线”)运动。请你在图中用箭头画下来。