默写小纸条16 环境因素参与植物生命活动的调节(8速默+5易错)(课前5分钟核心默背)生物沪科版选择性必修1

2026-07-27
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学沪科版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第3节 环境因素参与植物生命活动的调节
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 108 KB
发布时间 2026-07-27
更新时间 2026-07-27
作者 学科网生物精品工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-07-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58982509.html
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来源 学科网

摘要:

该高中生物学知识清单聚焦环境因素对植物生命活动的调节,涵盖向重力性(茎背地、根向地生长)、生长素浓度变化、平衡石假说,以及光作为信号的作用(光敏色素感受红光和远红光、光周期诱导生殖生长、韭黄培育原理),构建从现象到机制再到应用的学习支架。 知识链路以课前核心默背为基础,通过易混点辨析深化理解,如对比根和茎对生长素的敏感性培养科学思维,强调光的信号作用而非仅能量来源渗透生命观念。逻辑清晰,聚焦概念巩固与难点突破,助力学生建立完整调节机制认知框架。

内容正文:

第5章 第3节 环境因素参与植物生命活动的调节 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.植物的茎__________重力向上生长,根__________重力向下生长,这种现象称为向重力性。 2.在重力的刺激下,植物细胞近地侧生长素浓度__________。 3.植物感受重力的机制被称为__________假说。 4.光作为一种重要的__________信号,对植物的影响贯穿其整个生命历程。 5.植物中含有的能够接受光信号的微量色素蛋白复合体统称为__________。 6.光敏色素主要感受__________和__________。 7.一段时期的__________能诱导某些植物从营养生长转入生殖生长阶段。 8.韭黄是利用__________条件下叶绿素不能合成的原理培育形成的。 【易混1】根和茎对生长素的敏感性不同:根敏感(近地侧浓度高→抑制生长→向地弯曲),茎不敏感(近地侧浓度高→促进生长→背地弯曲)。所以根向地生长,茎背地生长。 【易混2】植物感受重力依赖根和茎中的淀粉体(平衡石),而不是专门的感受器——注意与动物感受器的区别。 【易混3】光对植物的调节不仅仅是光合作用的能量来源,更重要的是一种环境信号——影响植物生长方向、生长周期、叶绿素形成、种子萌发、开花等。 【易混4】控制植物开花的关键因素是夜间的长度(暗期)而非日照长度。短日植物需要足够长的黑暗才能开花,长日植物则需要短于一定长度的黑暗才能开花。 【易混5】低温诱导开花(春化作用)的例子:冬小麦和油菜必须经历一段低温才能开花,秋季播种、来年开花结果。注意与一般温度对酶活性的影响区分开。 学科网(北京)股份有限公司 $ 第5章 第3节 环境因素参与植物生命活动的调节 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.植物的茎背离重力向上生长,根趋向重力向下生长,这种现象称为向重力性。 2.在重力的刺激下,植物细胞近地侧生长素浓度偏高。 3.植物感受重力的机制被称为淀粉体-平衡石假说。 4.光作为一种重要的环境信号,对植物的影响贯穿其整个生命历程。 5.植物中含有的能够接受光信号的微量色素蛋白复合体统称为光受体。 6.光敏色素主要感受红光和远红光。 7.一段时期的低温能诱导某些植物从营养生长转入生殖生长阶段。 8.韭黄是利用黑暗条件下叶绿素不能合成的原理培育形成的。 【易混1】根和茎对生长素的敏感性不同:根敏感(近地侧浓度高→抑制生长→向地弯曲),茎不敏感(近地侧浓度高→促进生长→背地弯曲)。所以根向地生长,茎背地生长。 【易混2】植物感受重力依赖根和茎中的淀粉体(平衡石),而不是专门的感受器——注意与动物感受器的区别。 【易混3】光对植物的调节不仅仅是光合作用的能量来源,更重要的是一种环境信号——影响植物生长方向、生长周期、叶绿素形成、种子萌发、开花等。 【易混4】控制植物开花的关键因素是夜间的长度(暗期)而非日照长度。短日植物需要足够长的黑暗才能开花,长日植物则需要短于一定长度的黑暗才能开花。 【易混5】低温诱导开花(春化作用)的例子:冬小麦和油菜必须经历一段低温才能开花,秋季播种、来年开花结果。注意与一般温度对酶活性的影响区分开。 学科网(北京)股份有限公司 $

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