Unit 1 Hello! （综合训练）-2026-2027学年译林版（三起）英语三年级上册

**基本信息** 以分层递进设计构建单元核心语言能力训练体系，覆盖词汇句型夯实、情景应用到综合语用，助力语言能力与学习能力发展。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础巩固|5题型（抄写/互译/发音判断等）|聚焦词汇书写、句型认读等基础认知|以核心词汇（hello/hi等）和句型（问候/身份询问）为起点，夯实语言知识根基| |能力提升|4题型（情景交际/对话配对等）|强化语境中的句型辨析与应用|从孤立语言点过渡到情景对话，培养语言理解与表达能力| |拓展创新|3题型（补全对话/阅读判断/小练笔）|综合语用与简单输出|整合单元语言要素，实现从输入到输出的语言能力迁移，提升学习能力|

Unit 1 Hello! 分层同步练习（译林版）三年级英语上册 第一层：基础巩固（夯实单词、句型、基础认读） 一、认真抄写（规范书写，注意大小写） 每个单词、句子抄写2遍，熟读背诵、会认读、会听写 1. 核心单词：hello hi I am are you yes no good morning good afternoon 2. 核心句型： Hello! Hi! Good morning. Good afternoon. Are you …? Yes, I am. / No, I’m not. 二、英汉互译（单元核心词汇） （一）英译汉 1. hello __________ 2. hi __________ 3. I __________ 4. you __________ 5. yes __________ 6. no __________ 7. morning __________ 8. afternoon __________ （二）汉译英 1. 你好 __________ 2. 嗨 __________ 3. 我 __________ 4. 你 __________ 5. 是；对 __________ 6. 不；不是 __________ 7. 早上；上午 __________ 8. 下午 __________ 三、判断发音，对的打√，错的打× 判断每组单词划线部分发音是否相同 1. hello pen ( ) 2. hi fine ( ) 3. good book ( ) 4. afternoon food ( ) 5. yes pen ( ) 6. am bag ( ) 四、单项选择（基础句型运用） 选择正确答案的序号填在括号里 1. —Hello! —__________ ( ) A. Hello! B. Goodbye! C. Thank you! 2. —Good morning! —__________ ( ) A. Good afternoon! B. Good morning! C. Good night! 3. —Good afternoon! —__________ ( ) A. Good morning! B. Good afternoon! C. Hi! 4. —Are you Liu Tao? —__________ ( ) A. Yes, I am. B. Yes, I’m. C. No, I am. 5. —Are you Su Hai? —No, __________ ( ) A. I am B. I’m not C. you aren’t 6. —Hi! —__________ ( ) A. Hi! B. Good! C. Fine. 7. __________ you Wang Bing? ( ) A. Am B. Is C. Are 8. I __________ Mike. ( ) A. am B. is C. are 五、连词成句（注意大小写和标点） 1. hello (!) __________ 2. morning, Good (.) __________ 3. afternoon, Good (.) __________ 4. you, Are, Liu Tao (?) __________ 5. am, Yes, I (.) __________ 第二层：能力提升（情景运用、对话匹配、句型辨析） 一、情景交际（选出正确答案） 1. 早上遇见同学，你应该说：( ) A. Good morning! B. Good afternoon! 2. 下午见到老师，你可以说：( ) A. Good morning! B. Good afternoon! 3. 和朋友打招呼问好，可以说：( ) A. Hello! B. Goodbye! 4. 别人问你是不是某人，你做否定回答：( ) A. Yes, I am. B. No, I’m not. 5. 回应别人的Hi问候，你说：( ) A. Hi! B. Good! 6. 别人询问你身份，你做肯定回答：( ) A. Yes, I am. B. No, I’m not. 二、对话配对（从B栏选出A栏正确答语） A栏 1. Hello! ( ) 2. Good morning! ( ) 3. Good afternoon! ( ) 4. Are you Yang Ling? ( ) 5. Are you Wang Bing? ( ) B栏 A. Good afternoon! B. Hello! C. Good morning! D. Yes, I am. E. No, I’m not. 三、选词填空（只填序号） A. am B. Are C. morning D. afternoon E. Hi 1. __________ you Su Hai? 2. I __________ Mike. 3. Good __________! 4. __________! Liu Tao. 5. Good __________! 四、句型仿写 例：Hello! — Hello! 1. Hi! — __________ 例：Good morning! — Good morning! 2. Good afternoon! — __________ 例：Are you Tom? — Yes, I am. 3. Are you Amy? — __________ 第三层：拓展创新（对话补全、阅读判断、小练笔） 一、补全对话（选择合适句子，填序号） A. Hello! B. Good morning! C. Are you John? D. Yes, I am. A: __________1. B: Good morning! A: __________2. B: Yes, I am. What about you? A: __________3. B: Hello! Nice to meet you. A: __________4. 二、阅读理解，判断正(T)误(F) Hello! I’m Tom. Good morning! I have a new friend. His name is Jack. We say hello in the morning. We say good afternoon in the afternoon. We are good friends. 1. The boy is Tom. ( ) 2. Jack is Tom’s new friend. ( ) 3. They say goodbye in the morning. ( ) 4. They say good afternoon in the afternoon. ( ) 5. They are good friends. ( ) 三、小练笔（简单书写，最少3句） 用本单元句子简单打招呼、自我介绍 示例： Hello! Good morning! I am Tom. __________ __________ __________ 参考答案 第一层 一、认真抄写：略 二、英汉互译：英译汉：1.你好 2.嗨 3.我 4.你 5.是；对 6.不；不是 7.早上；上午 8.下午｜汉译英：1.hello 2.hi 3.I 4.you 5.yes 6.no 7.morning 8.afternoon 三、判断发音：1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 四、单项选择：1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 五、连词成句：1.Hello! 2.Good morning. 3.Good afternoon. 4.Are you Liu Tao? 5.Yes, I am. 第二层 一、情景交际：1.A 2.B 3.A 4.B 5.A 6.A 二、对话配对：1.B 2.C 3.A 4.D 5.E 三、选词填空：1.B 2.A 3.C 4.E 5.D 四、句型仿写：1.Hi! 2.Good afternoon! 3.Yes, I am. 第三层 一、补全对话：1.B 2.C 3.D 4.A 二、阅读理解：1.T 2.T 3.F 4.T 5.T 三、小练笔（参考示例）：Hi! Good afternoon! I am a good student. 学科网（北京）股份有限公司 $