精品解析：浙江省衢州市衢江区2025-2026学年八年级上学期期末科学试题

2025学年第一学期期末考试 八年级科学试题卷 考生须知： 1.全卷共4大题，29小题，满分为100分，考试时间为90分钟。 2.答题前，请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 3.卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂，卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”相应位置上。 4.请用2B铅笔作图。 5.本卷计算重力时g取10N/kg． 卷Ⅰ 一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共计30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们的责任。下列做法能节约用水的是（ ） A. 刷牙时不关水龙头 B. 不及时更换漏水的水管 C. 用洗菜后的水冲厕所 D. 洗衣服时水龙头不间断放水 2. 规范操作是实验成功的关键。下列操作正确的是（ ） A. 取块状固体 B. 取粉末状固体 C. 胶头滴管滴加液体 D. 倾倒液体 3. 智能手表就像一个小型的智能终端，集多种功能于一身。下列智能手表的各部件中，属于导体的是（　　） A. 橡胶表带 B. 玻璃表盘 C. 金属表壳 D. 表盘油漆 4. 某同学由于平时不注意用眼习惯，造成视力缺陷，如图所示。下列判断正确的是（ ） A. 远视眼，配戴凸透镜 B. 远视眼，配戴凹透镜 C. 近视眼，配戴凹透镜 D. 近视眼，配戴凸透镜 5. “投壶”是古代的一种投掷游戏。如图所示，投出的箭（用竹、木等制成）可以在空中继续飞行，是因为（　　） A. 箭具有惯性 B. 箭的质量比较小 C. 手对箭有力的作用 D. 箭受到重力的作用 6. 某同学设计了如图所示的电路图。下列对此电路的认识正确的是（ ） A. 灯、串联 B. 灯、并联 C. 电压表测电源的电压 D. 电压表测灯的电压 7. 下列现象与摩擦起电无关的是（ ） A. 脱毛衣时有火花产生 B. 梳过头发的梳子能吸引纸屑 C. 太阳能计算器在光的照射下能工作 D. 摩擦过的气球使水流变弯曲 8. 下列模型可以用来表示蔗糖溶液中蔗糖分子（蔗糖分子用“”表示）分布情况的是（　　） A. B. C. D. 9. 闭合开关，保持A不动，移动B夹，发现电流表指针所指位置发生变化。此现象反映了影响铅笔芯电阻大小的因素是（　　） A. 温度 B. 材料 C. 横截面积 D. 长度 10. 如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（） A. 砂糖水颜色很深 B. 砂糖水味道很甜 C. 砂糖溶解得很快 D. 砂糖固体有剩余 11. 构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中Ⅱ处可补充的例子是（ ） A. 匀速下降的电梯 B. 正在转弯的汽车 C. 斜面上匀速下滑的物块 D. 静止在地面上的石块 12. 如图所示，将一个底部扎有橡皮膜的塑料瓶竖直向下逐渐浸入水中。在向下浸入的过程中，橡皮膜受到水的压强的变化情况为（ ） A. 变大 B. 不变 C. 变小 D. 无法判断 13. 控制噪声是城市环保建设的主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声（ ） A. 城区内禁止机动车鸣笛 B. 减少二氧化碳气体的排放 C. 高架桥道路两侧设隔音板墙 D. 在汽车的排气管上装消声器 14. 许多科学实验需要进行多次测量。下列“多次测量”是为了减小误差的是（ ） A. “探究反射角和入射角大小关系”时，改变入射角，多次测量 B. “伏安法测电阻”时，多次测量电阻两端的电压和通过电阻的电流 C. “研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量 D. “研究电流与电压的关系”时，多次测量电阻两端的电压和通过电阻的电流 15. 共享单车平时用智能锁锁住，手机支付软件扫码（S1闭合）、下载软件扫码（S2闭合）或后台控制（S3闭合）三种方式中的任何一种都可以使电动机（用表示）工作，打开智能锁。则下列电路设计符合要求的是（　　） A. B. C. D. 卷Ⅱ 二、填空题（本大题有6小题，其中第16~18题每空2分，其它小题每空1分，共22分） 16. 如图是“鱼洗”铜质容器。“鱼洗”内盛水，当用手搓动两侧的“耳朵”时，能看到水珠在水面上跳动，同时还能听到“滋滋”的声音。此声音是由“鱼洗”________产生的，而人形成听觉的部位在________（填“大脑”或“耳蜗”）。 17. 在学习科学的过程中，合理的研究方法是非常重要的。 （1）模型法：图甲是地球上水循环的示意图，其中①是水循环中的________环节； （2）转换法：图乙是研究影响压力作用效果因素的实验，我们可以通过观察________来判断压力的作用效果； （3）理想实验法：如图丙，逐渐抽去玻璃罩内的空气，声音逐渐减弱，由此推理：声音可以在空气中传播，但不能在________中传播。 18. 某同学坐在平静的湖边，看到天上的白云与映在水里的“白云”。水里的“白云”是由于光的________（填“反射”或“折射”）形成的；水里的“白云”在向西移动，则天上的白云在向________（填“东”或“西”）移动。 19. 如图所示，某城市安装一种“按钮式红绿灯”。当路上车辆不多时，行人通过触摸按钮，使正对车辆的红灯亮起，行人安全通过；按钮相当于电路中的___________；使用时红绿灯上的红灯和绿灯交替发光，那么该红灯和绿灯的连接方式为___________（选填“串联”或“并联”）。 20. 某同学利用柠檬制作了一个“水果电池”（如图甲所示），金属A、B是电池的两极。 （1）如图乙所示，电压表的示数为________伏； （2）根据电压表的接线柱判断：金属A是水果电池的________（填“正极”或“负极”）； （3）将柠檬换成橙子，发现电压值变化了，该现象说明水果电池的电压大小与________有关。 21. 某同学从沿海地区的盐场带回粗盐样品，进行了粗盐提纯实验。 （1）图甲中的操作②对应图乙中的________（填字母）。 （2）图乙（b）中的玻璃棒的作用是________。 （3）图乙（a）所示，当蒸发皿中________时，撤去酒精灯。 A. 溶液开始沸腾 B. 出现少量固体 C. 出现大量固体 D. 水分全部蒸发 三、实验探究题（本大题有4小题，每空2分，共24分） 22. 某同学在探究“电流与电阻的关系”的实验中，设计了如图甲所示的电路图。已知电源电压为6V且保持不变，所给的定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω，2A”。 （1）图乙是尚未完成连接的实物电路，请你在答题卷对应图中用笔画线代替导线完成连接。要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电流表示数变大。 （2）分析图丙图像可以得到的实验结论是________。 （3）该同学进行实验，把10Ω定值电阻换成15Ω时，发现：无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数始终大于2V。请你提出一种解决此问题的方法________。 23. 老年人使用手机时，由于屏幕画面小，很不方便，为了解决该问题，某兴趣小组开展了《自制手机投影仪》的项目化活动。 【项目材料】凸透镜若干、纸板、胶水、剪刀等。 【项目设计】 （1）同学们设计如图甲所示的方案，将纸板制成了纸盒，凸透镜固定至A处，手机固定至B处，则在白墙上所成的像为倒立、________、实像。 【项目实施】 用剪刀裁剪纸板并用胶水固定，制作了一个长50cm、宽20cm、高20cm的纸盒。 （2）选择焦距合适的凸透镜。利用太阳光测量凸透镜的焦距，下列操作最合理的是________。 A. B. C. D. 根据合理的方法，小科测出了实验材料所提供的凸透镜的焦距为15cm。 将凸透镜固定在硬纸盒的一侧，并在纸盒中卡入纸板便于放置手机。 【项目调试】打开手机屏幕，通过调节纸盒与白墙的距离，可以在白墙上得到清晰的像。 【项目评价】评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。 《自制手机投影仪》评价量表（部分） 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 设计合理，结构完整 设计不合理，结构完整 设计不合理，结构不完整 指标二 能模拟投影仪成像，成像清晰 能模拟投影仪成像，但成像不清晰 无法模拟投影仪成像 （3）兴趣小组根据评价量表对小科自制的投影仪（如图乙所示）进行评价，“指标一”评为优秀，“指标二”评为合格。请结合凸透镜成像规律的相关知识，你认为该同学自制的投影仪还需要改进的措施是：________。 24. 为了验证“物体所受浮力大小与物体浸入水中的深度无关”，某兴趣小组选用长方体A、弹簧测力计和装有适量水的烧杯进行如下实验。如图甲所示，ab、cd为将长方体A的体积均分为两等份的中线，实验步骤如下： 步骤Ⅰ：将长方体A悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为（如图甲所示）。 步骤Ⅱ：将长方体A竖放浸入水中，静止时水面与标记线ab重合，记录弹簧测力计的示数为（如图乙所示）。 步骤Ⅲ： ？ ，记录弹簧测力计的示数为。 （1）步骤Ⅱ中长方体A所受浮力大小的表达式是________（用步骤中的字母表示）。 （2）请你将步骤Ⅲ中的“ ？ ”补充完整：________。 （3）为了顺利完成上述实验，小科认为长方体A的密度一定要大于水的密度，而小常认为长方体A的密度也可以小于水的密度。你赞同哪位同学的观点，理由是：________。 25. 某兴趣小组设计了一座简易桥梁模型（如图甲所示）。现在要对该模型进行稳定性测试，实验方案如图乙所示，他们利用铁块、托盘天平、刻度尺等器材进行如下测试： 步骤Ⅰ：将桥梁模型放置在水平的桌面上。 步骤Ⅱ：在桥梁的右侧最远端逐渐叠加铁块（每个铁块质量为m），直到桥梁模型发生翻转，记录此时铁块总质量为M。 （1）请写出该桥梁模型稳定性好坏的判断依据________。 （2）科学上，我们将该模型不发生左右翻转时所能承受的最大载重称为“稳定值”，即为。通过上述实验可以推断，稳定值取值范围为________（用M、m表示）。 （3）如果要提高桥梁模型的稳定性，可以采取的措施是：________。 ①两端增加桥墩；②减小桥面宽度；③增加桥梁两端伸出部分的长度。 四、综合题（本大题有4小题，共23分） 26. 如图甲所示为某型号快递机器人，整机质量8kg，与水平地面总接触面积为。（取） 请回答下列问题： （1）机器人的轮子表面有花纹，其目的是通过________来增大摩擦力。 （2）机器人载着质量为6kg的货物静止在水平地面上，计算此时机器人对地面的压强。 （3）如图乙所示，是机器人卸载货物（质量为6kg）的模型图，请在乙图中画出该货物所受重力的图示。 27. 我国的海洋科考取得了巨大进展，尤其是深海探测技术迅速发展，为我国建设海洋强国提供了重要支撑。下图是我国深海探测的发展历程。 请依据资料回答下列问题： （1）海洋一号A卫星的运载火箭发射升空时，使火箭由静止变为运动的力的施力物体是________（填“火箭喷出的气体”或“外界的空气”）。 （2）深海载人潜水器可以通过调整压载铁的配重来实现浮沉。在某次执行深海探测任务时，其总重力为，排开海水的体积为。请通过计算，判断潜水器此时是上浮还是下沉。（海水密度取） （3）深海探测技术需要突破以下哪些技术________。 A. 长续航动力技术，解决潜水器的动力难题 B. 超高耐压技术，应对万米级深海的极端压力 C. 超音速潜行技术，提升深海探测设备的移动速度 D. 高精度探测技术，利用声呐等设备，实现精准探测 28. 校园里的直饮水机中的水通过多级净化，我们可以放心饮用。某型号直饮水机的水净化流程如图甲所示。 （1）根据上述多级净化流程，在图甲中的三个“？”处依次应填入的内容为________。 ①反渗透膜（去除重金属离子、细菌等） ②颗粒活性炭（吸附较小颗粒） ③PP棉（去除泥沙、铁锈等大颗粒） （2）其中反渗透膜是直饮水机的核心技术。如图乙所示，反渗透膜上的孔径很小，能有效截留水中的各种溶质，在制得净水的同时还会产生一定比例的废水。根据所学知识，请判断废水的出水口设计在a、b哪个位置？________。 （3）TDS值是水质的一项重要指标，取净水后的水样用TDS笔测量，值为33mg/L，结合下表可知：该直饮水的水质情况属于________。 TDS值（mg/L） 0~50 50~100 100~200 200~400 水质情况 纯度高，放心饮用 纯度较高，不宜直接饮用 纯度一般，会结水垢 普通生活用水 29. 过氧乙酸具有较强的挥发性，可以对密闭空间内的空气和物品表面进行全方位消毒。在流感高发期，某学校利用在地面喷洒过氧乙酸溶液方法对教室进行消毒。 （1）为达到消毒效果，每平方米地面需喷洒0.5%的过氧乙酸溶液100g．已知教室地面的面积为，现有质量分数为20%的过氧乙酸溶液200g，通过计算判断：此溶液稀释后消毒此教室是否够用。 （2）某兴趣小组设计如图所示的检测仪器，测量教室空气中过氧乙酸气体的浓度。已知电源电压为6V，定值电阻，过氧乙酸气体传感器的阻值随过氧乙酸气体浓度的变化关系如下表所示。 过氧乙酸气体浓度/（） 0 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 传感器的阻值/Ω 65 35 20 18 14 10 9 8.5 ①某次消毒时，教室空气中过氧乙酸气体的浓度为，请计算此时电压表的示数________。 ②人体吸入一定浓度的过氧乙酸后，对身体会有伤害。因此，消毒完毕后，我们需对教室进行________，方可正常使用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期期末考试 八年级科学试题卷 考生须知： 1.全卷共4大题，29小题，满分为100分，考试时间为90分钟。 2.答题前，请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 3.卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂，卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”相应位置上。 4.请用2B铅笔作图。 5.本卷计算重力时g取10N/kg． 卷Ⅰ 一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共计30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们的责任。下列做法能节约用水的是（ ） A. 刷牙时不关水龙头 B. 不及时更换漏水的水管 C. 用洗菜后的水冲厕所 D. 洗衣服时水龙头不间断放水 【答案】C 【解析】 【详解】A．刷牙不关水龙头会造成水资源的白白浪费，故A不符合题意； B．不及时更换漏水水管会持续流失水资源，故B不符合题意； C．洗菜用过的废水二次利用来冲厕所，提高了水的利用率，能够实现节约用水，故C符合题意； D．洗衣服时不间断放水会消耗远多于需求的水量，浪费水资源，故D不符合题意。 故选C。 2. 规范操作是实验成功的关键。下列操作正确的是（ ） A. 取块状固体 B. 取粉末状固体 C. 胶头滴管滴加液体 D. 倾倒液体 【答案】D 【解析】 【详解】A．取用块状固体时，不能直接将固体竖直丢入直立的试管中，容易砸破试管底部。正确操作是先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，让固体缓缓滑到试管底部，故A错误； B．不能直接用手抓取化学药品，很多药品具有腐蚀性或毒性，会污染药品、伤害人体。取用粉末状固体应该使用药匙，故B错误； C．胶头滴管滴加液体时，不能伸入试管内、接触试管内壁，会污染胶头滴管进而污染整瓶试剂。正确操作是将胶头滴管竖直悬空在试管口的正上方滴加液体，故C错误； D．图中倾倒液体的操作符合规范：瓶塞倒放在桌面防止污染试剂，标签朝向手心防止残留药液腐蚀标签，试剂瓶口紧挨试管口，故D正确。 故选D。 3. 智能手表就像一个小型的智能终端，集多种功能于一身。下列智能手表的各部件中，属于导体的是（　　） A. 橡胶表带 B. 玻璃表盘 C. 金属表壳 D. 表盘油漆 【答案】C 【解析】 【详解】A．橡胶表带不容易导电，属于绝缘体，故A不符合题意； B．玻璃表盘不容易导电，属于绝缘体，故B不符合题意； C．金属表壳容易导电，属于导体，故C符合题意； D．表盘油漆不容易导电，属于绝缘体，故D不符合题意。 故选C。 4. 某同学由于平时不注意用眼习惯，造成视力缺陷，如图所示。下列判断正确的是（ ） A. 远视眼，配戴凸透镜 B. 远视眼，配戴凹透镜 C. 近视眼，配戴凹透镜 D. 近视眼，配戴凸透镜 【答案】C 【解析】 【详解】如图所示，远处的光经眼球折射后，成像在视网膜的前方，说明晶状体对光的会聚能力过强，导致远处物体的像成在视网膜前，则这是近视眼；为了矫正近视眼，需要使光线发散一些，让像能够成在视网膜上，所以应该佩戴凹透镜来矫正近视眼。故选C。 5. “投壶”是古代的一种投掷游戏。如图所示，投出的箭（用竹、木等制成）可以在空中继续飞行，是因为（　　） A. 箭具有惯性 B. 箭的质量比较小 C. 手对箭有力的作用 D. 箭受到重力的作用 【答案】A 【解析】 【详解】AC．箭被投出后，已经离开人手，不再受到手的推力，由于箭具有惯性，会保持原来的运动状态继续在空中飞行，故A符合题意，C不符合题意； B．箭继续飞行和质量大小无关，本质原因是惯性，故B不符合题意； D．重力让箭最终下落，不是箭在空中继续向前飞行的原因，故D不符合题意。 故选A。 6. 某同学设计了如图所示的电路图。下列对此电路的认识正确的是（ ） A. 灯、串联 B. 灯、并联 C. 电压表测电源的电压 D. 电压表测灯的电压 【答案】A 【解析】 【详解】根据电路图可知，电流从电源正极出发，依次经过灯泡L1、开关、灯泡L2，最后回到负极，所以两灯泡串联。电压表并联在L1两端，所以电压表测量的是L1的电压。 故选A。 7. 下列现象与摩擦起电无关的是（ ） A. 脱毛衣时有火花产生 B. 梳过头发的梳子能吸引纸屑 C. 太阳能计算器在光的照射下能工作 D. 摩擦过的气球使水流变弯曲 【答案】C 【解析】 【详解】A．毛衣与其他衣物或身体摩擦，产生静电，脱毛衣时，放电出现火花，与摩擦起电有关，故A不符合题意； B．梳过头发的梳子，在梳头过程中与头发摩擦带电，所以能吸引纸屑，与摩擦起电有关，故B不符合题意； C．太阳能计算器在光的照射下能够工作，是将光能转化为电能，与摩擦起电无关，故C符合题意； D．摩擦过的气球带电，水流靠近时，由于静电作用使水流变弯曲，与摩擦起电有关，故D不符合题意。 故选C。 8. 下列模型可以用来表示蔗糖溶液中蔗糖分子（蔗糖分子用“”表示）分布情况的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．图中蔗糖分子均匀地分散在整个溶液中，体现了溶液的均一性，符合蔗糖溶液中蔗糖分子的分布情况，故A符合题意； B．图中蔗糖分子下部多于上部，说明溶液上下部分蔗糖分子分布不均匀，不符合溶液均一性的特点，故B不符合题意； C．图中蔗糖分子集中在上部，说明溶液上下部分蔗糖分子分布不均匀，不符合溶液均一性的特点，故C不符合题意； D．图中蔗糖分子集中在下部，说明溶液上下部分蔗糖分子分布不均匀，不符合溶液均一性的特点，故D不符合题意。 故选A。 9. 闭合开关，保持A不动，移动B夹，发现电流表指针所指位置发生变化。此现象反映了影响铅笔芯电阻大小的因素是（　　） A. 温度 B. 材料 C. 横截面积 D. 长度 【答案】D 【解析】 【详解】保持A不动，移动B夹，铅笔芯的温度、材料、横截面积均不变，长度改变，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. 如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（） A. 砂糖水颜色很深 B. 砂糖水味道很甜 C. 砂糖溶解得很快 D. 砂糖固体有剩余 【答案】D 【解析】 【详解】将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解，如果砂糖固体有剩余，说明此时的溶液再也不能溶解砂糖，即这时的砂糖水是饱和溶液，故D正确，而A、B、C错误。 故选D。 11. 构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中Ⅱ处可补充的例子是（ ） A. 匀速下降的电梯 B. 正在转弯的汽车 C. 斜面上匀速下滑的物块 D. 静止在地面上的石块 【答案】B 【解析】 【详解】AC．匀速下降的电梯、斜面上匀速下滑的物块做的均是匀速直线运动，运动方向与速度大小均未发生改变，它们的运动状态不变，故AC不符合题意； B．正在转弯的汽车，受到了力的作用，运动方向发生了改变，即其运动状态一定发生了改变，说明力改变了物体的运动状态，故B符合题意； D．静止在地面上的石块，处于静止状态，运动状态没有改变，故D不符合题意。 故选B。 12. 如图所示，将一个底部扎有橡皮膜的塑料瓶竖直向下逐渐浸入水中。在向下浸入的过程中，橡皮膜受到水的压强的变化情况为（ ） A. 变大 B. 不变 C. 变小 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】塑料瓶在竖直向下浸入的过程中，水的密度不变，橡皮膜所处的深度不断变大，根据可知，橡皮膜受到水的压强不断变大。故选A。 13. 控制噪声是城市环保建设的主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声（ ） A. 城区内禁止机动车鸣笛 B. 减少二氧化碳气体的排放 C. 高架桥道路两侧设隔音板墙 D. 在汽车的排气管上装消声器 【答案】B 【解析】 【详解】A．“城区内禁止机动车鸣笛”，是通过禁止机动车发声，在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．“减少二氧化碳气体的排放”，其目的是缓解温室效应，改善空气质量，与减弱噪声没有关系，故B符合题意； C．“高架桥道路两侧设隔音板墙”，隔音板墙可以阻挡声音的传播，是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意； D．“在汽车的排气管上装消声器”，消声器能减少汽车排气时产生的声音，是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 14. 许多科学实验需要进行多次测量。下列“多次测量”是为了减小误差的是（ ） A. “探究反射角和入射角大小关系”时，改变入射角，多次测量 B. “伏安法测电阻”时，多次测量电阻两端的电压和通过电阻的电流 C. “研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量 D. “研究电流与电压的关系”时，多次测量电阻两端的电压和通过电阻的电流 【答案】B 【解析】 【详解】A．探究反射角和入射角的关系，多次改变入射角是为了得到反射角始终等于入射角的普遍规律，故A不符合题意； B．伏安法测定值电阻的阻值时，电阻是定值，多次测电压、电流算出多个电阻值后取平均值，目的是减小误差，故B符合题意； C．研究串并联电路电流特点，换不同规格灯泡多次测量，是为了得到串并联电路电流的普遍规律，避免特殊灯泡的偶然性，故C不符合题意； D．研究电流与电压的关系，多次测量是为了得到电阻一定时电流和电压成正比的普遍规律，故D不符合题意。 故选B。 15. 共享单车平时用智能锁锁住，手机支付软件扫码（S1闭合）、下载软件扫码（S2闭合）或后台控制（S3闭合）三种方式中的任何一种都可以使电动机（用表示）工作，打开智能锁。则下列电路设计符合要求的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】如果用电器相互影响，那么它们串联；如果用电器不相互影响，那么它们并联，据此分析判断。三种支付方式中，只要有一种方式支付成功，即只要有一个开关闭合，智能锁就能打开，电动机就能工作，因此三个开关不相互影响，即三个开关并联，而电动机在干路上，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 卷Ⅱ 二、填空题（本大题有6小题，其中第16~18题每空2分，其它小题每空1分，共22分） 16. 如图是“鱼洗”铜质容器。“鱼洗”内盛水，当用手搓动两侧的“耳朵”时，能看到水珠在水面上跳动，同时还能听到“滋滋”的声音。此声音是由“鱼洗”________产生的，而人形成听觉的部位在________（填“大脑”或“耳蜗”）。 【答案】 ①. 振动 ②. 大脑 【解析】 【详解】声音都是由物体振动产生的，当用手搓动“鱼洗”两侧的“耳朵”时，“鱼洗”振动，从而产生“滋滋”的声音。 外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，再带动听小骨振动，听小骨把这种振动传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器把这一信息沿听觉神经传到脑部，就形成了听觉。所以人形成听觉的部位在大脑。 17. 在学习科学的过程中，合理的研究方法是非常重要的。 （1）模型法：图甲是地球上水循环的示意图，其中①是水循环中的________环节； （2）转换法：图乙是研究影响压力作用效果因素的实验，我们可以通过观察________来判断压力的作用效果； （3）理想实验法：如图丙，逐渐抽去玻璃罩内的空气，声音逐渐减弱，由此推理：声音可以在空气中传播，但不能在________中传播。 【答案】（1）蒸发 （2）海绵的凹陷程度 （3）真空 【解析】 【小问1详解】 地球上水循环的环节主要包括蒸发、降水和径流，图甲中①箭头表示水由海洋表面输送到海洋上空，是水变成水蒸气的过程，所以①是蒸发环节。 【小问2详解】 在研究影响压力作用效果因素的实验中，压力的作用效果无法直接观察，当海绵的凹陷程度越大时，说明作用在海绵上的压力作用效果越明显，所以通过观察海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果。 【小问3详解】 声音的传播需要介质，逐渐抽去玻璃罩内的空气，声音逐渐减弱，当玻璃罩内接近真空时，几乎听不到声音，由此推理声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播。 18. 某同学坐在平静的湖边，看到天上的白云与映在水里的“白云”。水里的“白云”是由于光的________（填“反射”或“折射”）形成的；水里的“白云”在向西移动，则天上的白云在向________（填“东”或“西”）移动。 【答案】 ①. 反射 ②. 西 【解析】 【详解】平静的湖面相当于平面镜，水中的“白云”是天上的白云通过水面反射形成的虚像。 平面镜成像中，像与物关于镜面对称，像的移动方向与物的移动方向相同，所以当水里的“白云”在向西移动时，天上的白云也在向西移动。 19. 如图所示，某城市安装一种“按钮式红绿灯”。当路上车辆不多时，行人通过触摸按钮，使正对车辆的红灯亮起，行人安全通过；按钮相当于电路中的___________；使用时红绿灯上的红灯和绿灯交替发光，那么该红灯和绿灯的连接方式为___________（选填“串联”或“并联”）。 【答案】 ①. 开关 ②. 并联 【解析】 【详解】[1]行人通过触摸按钮，使正对车辆的红灯亮起，按钮可以控制电路的通断，按钮相当于电路中的开关。 [2]由于红灯和绿灯可以独立工作，互不影响，所以红灯和绿灯是并联连接的。 20. 某同学利用柠檬制作了一个“水果电池”（如图甲所示），金属A、B是电池的两极。 （1）如图乙所示，电压表的示数为________伏； （2）根据电压表的接线柱判断：金属A是水果电池的________（填“正极”或“负极”）； （3）将柠檬换成橙子，发现电压值变化了，该现象说明水果电池的电压大小与________有关。 【答案】（1）0.6 （2）正极 （3）水果种类 【解析】 【小问1详解】 如图乙所示，电压表连接的是0~3V的测量范围，分度值为0.1V，指针指在0V右侧第6小格处，电压表的示数为0.6V。 【小问2详解】 如图乙所示，电压表指针正常偏转，所以电压表连接正确，则电路中的电流从“水果电池”的金属A流出，经过电压表，回到金属B，所以金属A是水果电池的正极。 【小问3详解】 将柠檬换成橙子，改变的是水果的种类，发现电压值变化了，这说明水果电池的电压大小与水果种类有关。 21. 某同学从沿海地区的盐场带回粗盐样品，进行了粗盐提纯实验。 （1）图甲中的操作②对应图乙中的________（填字母）。 （2）图乙（b）中的玻璃棒的作用是________。 （3）图乙（a）所示，当蒸发皿中________时，撤去酒精灯。 A. 溶液开始沸腾 B. 出现少量固体 C. 出现大量固体 D. 水分全部蒸发 【答案】（1）c （2）搅拌，加快粗盐的溶解速率 （3）C 【解析】 【小问1详解】 粗盐提纯的步骤为溶解、过滤、蒸发。图甲中操作②是将泥沙和氯化钠溶液分离，该操作是过滤，对应图乙的装置c。 【小问2详解】 图乙（b）是溶解操作，此处玻璃棒搅拌可以加速粗盐颗粒在水中的扩散，加快粗盐的溶解速度。 【小问3详解】 蒸发操作时，若等水分完全蒸干再撤酒精灯，高温的蒸发皿会导致晶体飞溅，也易损坏实验仪器；当蒸发皿中出现大量固体时，利用余热就可以将剩余的少量水分蒸干，此时撤去酒精灯是规范操作，因此选C。 三、实验探究题（本大题有4小题，每空2分，共24分） 22. 某同学在探究“电流与电阻的关系”的实验中，设计了如图甲所示的电路图。已知电源电压为6V且保持不变，所给的定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω，2A”。 （1）图乙是尚未完成连接的实物电路，请你在答题卷对应图中用笔画线代替导线完成连接。要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电流表示数变大。 （2）分析图丙图像可以得到的实验结论是________。 （3）该同学进行实验，把10Ω定值电阻换成15Ω时，发现：无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数始终大于2V。请你提出一种解决此问题的方法________。 【答案】（1） （2）当导体两端的电压保持不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 （3）增大滑动变阻器最大阻值 【解析】 【小问1详解】 滑片P向A端移动时电流变大，说明滑动变阻器接入电路的电阻要变小，因此必须把滑动变阻器下方的A接线柱接入电路，满足“一上一下”的接线规则，此时滑片靠近A端时接入电阻丝长度变短，电阻减小，电流增大。 【小问2详解】 探究电流与电阻的关系时需要控制定值电阻两端电压不变，从图像可以看出电阻增大时电流按反比例规律减小，可以得出：当导体两端的电压保持不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 【小问3详解】 把10Ω换成15Ω后，根据串联分压规律，定值电阻分压会变大，若滑动变阻器最大阻值只有20Ω，当定值电阻为20Ω时，滑动变阻器最多分走一半电源电压，无法让定值电阻两端电压降到2V，因此通过增大滑动变阻器最大阻值、减小电源总电压、提高定值电阻的控制电压，都可以解决该问题。 23. 老年人使用手机时，由于屏幕画面小，很不方便，为了解决该问题，某兴趣小组开展了《自制手机投影仪》的项目化活动。 【项目材料】凸透镜若干、纸板、胶水、剪刀等。 【项目设计】 （1）同学们设计如图甲所示的方案，将纸板制成了纸盒，凸透镜固定至A处，手机固定至B处，则在白墙上所成的像为倒立、________、实像。 【项目实施】 用剪刀裁剪纸板并用胶水固定，制作了一个长50cm、宽20cm、高20cm的纸盒。 （2）选择焦距合适的凸透镜。利用太阳光测量凸透镜的焦距，下列操作最合理的是________。 A. B. C. D. 根据合理的方法，小科测出了实验材料所提供的凸透镜的焦距为15cm。 将凸透镜固定在硬纸盒的一侧，并在纸盒中卡入纸板便于放置手机。 【项目调试】打开手机屏幕，通过调节纸盒与白墙的距离，可以在白墙上得到清晰的像。 【项目评价】评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。 《自制手机投影仪》评价量表（部分） 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 设计合理，结构完整 设计不合理，结构完整 设计不合理，结构不完整 指标二 能模拟投影仪成像，成像清晰 能模拟投影仪成像，但成像不清晰 无法模拟投影仪成像 （3）兴趣小组根据评价量表对小科自制的投影仪（如图乙所示）进行评价，“指标一”评为优秀，“指标二”评为合格。请结合凸透镜成像规律的相关知识，你认为该同学自制的投影仪还需要改进的措施是：________。 【答案】（1）放大 （2）C （3）调节手机与凸透镜之间的距离，使物距处于一倍焦距和二倍焦距之间 【解析】 【小问1详解】 投影仪成的像是倒立、放大的实像。在该方案中，手机相当于物体，白墙相当于光屏，所以在白墙上所成的像为倒立、放大的实像。 【小问2详解】 用太阳光测量凸透镜焦距时，应使太阳光正对着凸透镜照射，纸片与凸透镜平行。故选C。 【小问3详解】 根据凸透镜成像规律可知，成倒立、放大的实像时，物距要大于一倍焦距小于二倍焦距，现在成像不清晰，只需调节物距即可，即可通过调节手机与凸透镜之间的距离，使物距处于一倍焦距和二倍焦距之间，从而得到清晰的像。 24. 为了验证“物体所受浮力大小与物体浸入水中的深度无关”，某兴趣小组选用长方体A、弹簧测力计和装有适量水的烧杯进行如下实验。如图甲所示，ab、cd为将长方体A的体积均分为两等份的中线，实验步骤如下： 步骤Ⅰ：将长方体A悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为（如图甲所示）。 步骤Ⅱ：将长方体A竖放浸入水中，静止时水面与标记线ab重合，记录弹簧测力计的示数为（如图乙所示）。 步骤Ⅲ： ？ ，记录弹簧测力计的示数为。 （1）步骤Ⅱ中长方体A所受浮力大小的表达式是________（用步骤中的字母表示）。 （2）请你将步骤Ⅲ中的“ ？ ”补充完整：________。 （3）为了顺利完成上述实验，小科认为长方体A的密度一定要大于水的密度，而小常认为长方体A的密度也可以小于水的密度。你赞同哪位同学的观点，理由是：________。 【答案】（1） （2）将长方体A横放浸入水中，静止时水面与标记线cd重合 （3）赞同小科；若长方体密度小于水，物体会漂浮，无法控制物体浸入一半体积，不能保证两次排开水的体积相等，无法完成实验。 【解析】 【小问1详解】 步骤Ⅰ弹簧测力计示数为物体重力（物体在空气中的拉力）； 步骤Ⅱ物体浸入水中，测力计拉力为，两次示数之差就是浮力。 【小问2详解】 实验要求：排开水的体积和步骤Ⅱ相等，改变浸入深度。步骤Ⅱ是竖放、水面到ab（浸入一半体积）； 要换摆放方式，横放使水面与cd对齐，同样浸入一半体积，此时浸入深度不同，排水体积相同。 【小问3详解】 赞同小科（长方体密度必须大于水）。若长方体密度小于水，物体会漂浮在水面，无法人为控制让物体恰好浸入一半体积（ab或cd刻度线对齐水面），不能保证两次实验排开水的体积相等，无法完成实验； 只有物体密度大于水，物体才能完全浸没一部分、稳定悬在水中，精准控制浸入体积，完成对比实验。 25. 某兴趣小组设计了一座简易桥梁模型（如图甲所示）。现在要对该模型进行稳定性测试，实验方案如图乙所示，他们利用铁块、托盘天平、刻度尺等器材进行如下测试： 步骤Ⅰ：将桥梁模型放置在水平的桌面上。 步骤Ⅱ：在桥梁的右侧最远端逐渐叠加铁块（每个铁块质量为m），直到桥梁模型发生翻转，记录此时铁块总质量为M。 （1）请写出该桥梁模型稳定性好坏的判断依据________。 （2）科学上，我们将该模型不发生左右翻转时所能承受的最大载重称为“稳定值”，即为。通过上述实验可以推断，稳定值取值范围为________（用M、m表示）。 （3）如果要提高桥梁模型的稳定性，可以采取的措施是：________。 ①两端增加桥墩；②减小桥面宽度；③增加桥梁两端伸出部分的长度。 【答案】（1）桥梁模型发生翻转时所加铁块的总质量越大，稳定性越好 （2） （3）① 【解析】 【小问1详解】 在相同测试条件下，桥梁模型发生翻转时所叠加铁块的总质量越大，说明其能承受的载重越大，稳定性越好。 【小问2详解】 铁块总质量为时，桥梁模型尚未发生翻转；总质量增加到时，桥梁模型发生翻转，因此稳定值应满足 【小问3详解】 ①在桥梁两端增加桥墩，可以增大桥梁的支撑范围，使桥梁不易发生翻转，从而提高桥梁模型的稳定性，故①符合题意； ②减小桥面宽度，不能增大桥梁在图示方向的支撑范围，不能提高其抗翻转能力，故②不符合题意； ③增加桥梁两端伸出部分的长度，会增大载重到支点的距离，相同载重产生的力矩更大，桥梁更容易发生翻转，故③不符合题意。 故选①。 四、综合题（本大题有4小题，共23分） 26. 如图甲所示为某型号快递机器人，整机质量8kg，与水平地面总接触面积为。（取） 请回答下列问题： （1）机器人的轮子表面有花纹，其目的是通过________来增大摩擦力。 （2）机器人载着质量为6kg的货物静止在水平地面上，计算此时机器人对地面的压强。 （3）如图乙所示，是机器人卸载货物（质量为6kg）的模型图，请在乙图中画出该货物所受重力的图示。 【答案】（1）增大接触面的粗糙程度 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 轮子表面有花纹，能够在压力一定时增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力。 【小问2详解】 机器人和货物的总质量为 机器人静止在水平地面上，机器人对地面的压力大小等于机器人和货物的总重力 由压强公式可得机器人对地面的压强 【小问3详解】 货物的重力大小 货物所受重力的作用点可画在货物重心，方向竖直向下。 27. 我国的海洋科考取得了巨大进展，尤其是深海探测技术迅速发展，为我国建设海洋强国提供了重要支撑。下图是我国深海探测的发展历程。 请依据资料回答下列问题： （1）海洋一号A卫星的运载火箭发射升空时，使火箭由静止变为运动的力的施力物体是________（填“火箭喷出的气体”或“外界的空气”）。 （2）深海载人潜水器可以通过调整压载铁的配重来实现浮沉。在某次执行深海探测任务时，其总重力为，排开海水的体积为。请通过计算，判断潜水器此时是上浮还是下沉。（海水密度取） （3）深海探测技术需要突破以下哪些技术________。 A. 长续航动力技术，解决潜水器的动力难题 B. 超高耐压技术，应对万米级深海的极端压力 C. 超音速潜行技术，提升深海探测设备的移动速度 D. 高精度探测技术，利用声呐等设备，实现精准探测 【答案】（1）火箭喷出的气体 （2）下沉 （3）ABD 【解析】 【小问1详解】 火箭发射向后喷出气体时，对气体施加了向下的力，由于力的作用是相互的，火箭喷出的气体同时对火箭施加了一个向上的力，使火箭由静止变为运动，所以使火箭由静止变为运动的力的施力物体是火箭喷出的气体。 【小问2详解】 潜水器受到的浮力 因为其总重力为，则有，所以潜水器会下沉。 【小问3详解】 深海探测面临动力、压力以及精准探测等难题。长续航动力技术可解决潜水器动力问题；超高耐压技术能应对深海极端压力；高精度探测技术可利用声呐等实现精准探测。而超音速潜行技术在深海探测中并非关键技术，因为深海环境复杂，超音速潜行存在诸多困难，且不是主要需求。 故选ABD。 28. 校园里的直饮水机中的水通过多级净化，我们可以放心饮用。某型号直饮水机的水净化流程如图甲所示。 （1）根据上述多级净化流程，在图甲中的三个“？”处依次应填入的内容为________。 ①反渗透膜（去除重金属离子、细菌等） ②颗粒活性炭（吸附较小颗粒） ③PP棉（去除泥沙、铁锈等大颗粒） （2）其中反渗透膜是直饮水机的核心技术。如图乙所示，反渗透膜上的孔径很小，能有效截留水中的各种溶质，在制得净水的同时还会产生一定比例的废水。根据所学知识，请判断废水的出水口设计在a、b哪个位置？________。 （3）TDS值是水质的一项重要指标，取净水后的水样用TDS笔测量，值为33mg/L，结合下表可知：该直饮水的水质情况属于________。 TDS值（mg/L） 0~50 50~100 100~200 200~400 水质情况 纯度高，放心饮用 纯度较高，不宜直接饮用 纯度一般，会结水垢 普通生活用水 【答案】（1）③②① （2）b （3）纯度高，放心饮用 【解析】 【小问1详解】 水净化时通常先除去较大的杂质，再进一步吸附较小颗粒，最后利用反渗透膜截留更小的溶质和细菌。PP棉先去除泥沙、铁锈等大颗粒，颗粒活性炭再吸附较小颗粒，反渗透膜位于增压泵之后进行深度净化，因此三个“？”处依次为③②①。 【小问2详解】 反渗透膜允许水分子通过形成净水，而被截留的各种溶质会在进水侧逐渐富集形成废水。图乙中b位置位于反渗透膜前的进水侧且靠近膜处，便于将浓缩后的废水排出，因此废水出口应设计在b处。 【小问3详解】 测得TDS值为33mg/L，位于表格中0~50mg/L的范围内，对应的水质情况为“纯度高，放心饮用”。 29. 过氧乙酸具有较强的挥发性，可以对密闭空间内的空气和物品表面进行全方位消毒。在流感高发期，某学校利用在地面喷洒过氧乙酸溶液方法对教室进行消毒。 （1）为达到消毒效果，每平方米地面需喷洒0.5%的过氧乙酸溶液100g．已知教室地面的面积为，现有质量分数为20%的过氧乙酸溶液200g，通过计算判断：此溶液稀释后消毒此教室是否够用。 （2）某兴趣小组设计如图所示的检测仪器，测量教室空气中过氧乙酸气体的浓度。已知电源电压为6V，定值电阻，过氧乙酸气体传感器的阻值随过氧乙酸气体浓度的变化关系如下表所示。 过氧乙酸气体浓度/（） 0 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 传感器的阻值/Ω 65 35 20 18 14 10 9 8.5 ①某次消毒时，教室空气中过氧乙酸气体的浓度为，请计算此时电压表的示数________。 ②人体吸入一定浓度的过氧乙酸后，对身体会有伤害。因此，消毒完毕后，我们需对教室进行________，方可正常使用。 【答案】（1）教室消毒所需0.5%的过氧乙酸溶液质量为 所需过氧乙酸的质量为 现有20%的过氧乙酸溶液中过氧乙酸的质量为 现有过氧乙酸的质量大于消毒所需的过氧乙酸质量，因此此溶液稀释后消毒该教室够用。 （2） ①. ②. 通风 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 ①由表可知，当教室空气中过氧乙酸气体的浓度为时，传感器的阻值为由电路图可知，定值电阻与传感器串联，电压表测定值电阻两端的电压。电路总电阻为 电路中的电流为 电压表的示数为 ②消毒完毕后，应对教室进行充分通风，使过氧乙酸气体浓度降低后再正常使用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $