Unit 1 Play safely【句型+语法+语音】讲解（课件）2026-2027学年辽师大版（三起）英语六年级上册

该小学英语课件围绕辽师大版六年级上册Unit 1 "Play safely"主题，系统讲解核心句型（祈使句、should建议句、be动词疑问句）、祈使句语法分类及降调语音规则，通过安全场景导入，按"句型-语法-语音"脉络搭建学习支架，帮助学生逐步掌握知识。 其亮点在于以安全情境为载体，结合分层知识演练（★到★★★难度），将语言能力（如用Don't skate on the road表达安全提醒）、思维品质（连词成句等逻辑训练）与学习能力（分层任务提升效率）融入教学，教师可直接使用情境例句和演练题，助力学生高效掌握，提升课堂效果。

Unit 1 Play safely 【句型】讲解 辽师大版六年级上册 1 句型总览 Be + 形容词！/ Don’t + 动词原形 + 其他！ 主语 + should + 动词原形 + 其他. —Be 动词 + 主语 + 其他？ —Yes, 主语 + be 动词./ No, 主语 + be 动词 + not. 2 肯定和否定祈使句；用于安全、行为提醒。 Be 开头祈使句后接形容词（careful、quiet等）； 否定祈使句固定结构 Don’t + 动词原形，后面不能加 to do； 多用于校园、马路等安全场景。 Be + 形容词！ / Don’t + 动词原形 + 其他！ 3 Don’t touch the hot water. It’s dangerous. OK, I will stay away. 4 用于给别人提合理、安全建议的句型。 情态动词should 表 “应该”，用来给出建议、安全要求，无人称变化，后面必须搭配动词原形。 否定形式：主语 + shouldn’t + 动词原形。 主语 + should + 动词原形 + 其他. 5 I feel tired after running. You should have a rest. 6 用来询问喜好、客观事实等的句型。 含 be 动词的一般疑问句，问句把 am/is/are放到句子最前面； 回答时主语改用代词，不重复原名词。 —Be 动词 + 主语 + 其他？ —Yes, 主语 + be 动词. / No, 主语 + be 动词 + not. 7 Is swimming your favourite sport? Yes, it is. 8 Are these balls yours? No, they aren’t. 9 知识演练 ______ late for school. It’s the rule. A. Not be B. Don’t be C. Don’t to be D. No be 难度等级： 10 补全对话。 ______ football your favourite game? No, it ______. I like volleyball. Is 知识演练 难度等级： isn’t 11 连词成句。 skate, don’t, road, the, on (.) ________________________ Don’t skate on the road. 知识演练 难度等级： 12 连词成句。 should, you, warm up, play, before, you (.) _____________________________ You should warm up before you play. 知识演练 难度等级： 13 Unit 1 Play safely 【语法】讲解 辽师大版六年级上册 14 祈使句 No型祈使句 No + 名词! No + 动名词! Do型祈使句 肯定句 否定句 Be型祈使句 肯定句 否定句 Let型祈使句 肯定句 否定句 用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫祈使句。 祈使句的动词没有数和时态的变化。 一般省略主语you。 句末根据语气的强弱，选择用感叹号还是句号。 常加please表委婉语气，please可在句首或句末。 定义 祈使句 1 No型祈使句 结构：No + 动名词! No touching. 禁止触摸。 No smoking! 禁止吸烟！ No parking here! 此处禁止停车！ No shouting! 禁止大声喧哗！ 结构：No + 名词! No photos. 禁止拍照。 No pets. 禁止携带宠物。 No food or drink. 禁用食物与饮料。 No phones! 禁止使用手机！ 2 1 Do型祈使句 肯定句结构：行为动词原形 +宾语 + 其他./! Open the door. 请打开门。 Close the window！关上窗户！ Keep quiet. 保持安静。 否定句结构： Don’t/Never + 行为动词原形 ( + 宾语 + 其他)./! Don’t eat in the classroom. 不要在教室里吃东西。 Don’t say that again. 别再那样说了。 2 1 Be型祈使句 肯定句结构：Be + 表语 (+ 其他)./! be careful！ 当心，小心！ Be a good boy! 做个好孩子！ 否定句结构： Don’t/Never + be + 表语 (+ 其他)./! Don’t be late for class. 上课不要迟到。 Don’t be afraid of making mistakes! 不要害怕犯错！ Never be rude to elders! 不要对长辈无礼！ 2 1 Let型祈使句 肯定句结构： Let + 宾语 + 动词原形 (+ 其他)./! Let me help you carry the box. 让我帮你搬箱子。 Let’s clean our classroom together! 我们一起打扫教室吧！ 否定句结构： Don’t let + 宾语 + 动词原形 (+ 其他)./! Let + 宾语 + not + 动词原形 (+ 其他)./! Let the dogs not bark. = Don’t let the dogs bark. 别让狗叫。 Don’t let anyone open this door. 别让任何人开这扇门。 2 No ________! A. smoke B. smokes C. smoking 难度等级： 知识演练 又 ______ the door, please. A. Open B. Opens C. Opening 难度等级： 知识演练 又 翻译。 课堂上保持安静。 ______________________ Be quiet in class. 难度等级： 知识演练 又 翻译。 不要在路上骑自行车。 __________________________ Don’t ride bikes on the road. 难度等级： 知识演练 又 Unit 1 Play safely 【语音】讲解 辽师大版六年级上册 29 降调 英语语调是指说话的腔调，就是一句话里的声调有高低抑扬顿挫的变化，有一定的旋律。常用的语调有升调、降调、升降、降升调和平调。 降调表示说话人的态度肯定、意思完成。 陈述句是最基本的句型，用来陈述事实或表达说话人的观点。 一般来说，陈述句用降调，在句子的最后一个实词向下降，表示语义完结，语气肯定。 陈述句用降调 I like eating apples. 1 2 3 John called me yesterday. Lily wants to be an engineer. Let’s read 一般来说，提问者用特殊疑问句提问是为了寻求得到详细的信息，所以回答者不能用简单的yes或者no来回答，而是必须给出具体的信息。在这种情况下，特殊疑问句一般用降调。 特殊疑问句用降调 Who is that girl? 1 2 3 What animals do you like? What do you want to do? Let’s read 祈使句用降调 表示命令时使用降调。 Don’t move! Go ahead, please. 以下句型是什么句？用什么语调？ The monkeys are jumping in the trees. ____________ ________ 陈述句 降调 难度等级： 知识演练 以下句型是什么句？用什么语调？ What are you going to do this weekend? ____________ ________ 特殊疑问句 降调 难度等级： 知识演练 判断对错。 句子“Are you a doctor?” 结尾是降调。 句子“Where​ is the library?” 结尾是降调。 句子“Why​ are you late? ” 结尾是降调。 ① ② ③ 知识演练 难度等级： 38 $