第8练 恰当的手势、恭敬的鞠躬 内蒙古《礼貌礼节》(高教版第二版)一课一练(原卷版+解析版)
2026-07-27
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《礼貌礼节》(高教版第二版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《礼貌礼节》(高教版第二版)一课一练的第8练,练习内容为恰当的手势、恭敬的鞠躬。
《礼貌礼节》(高教版第二版)
模块二 注重规范得体—塑造个人形象 活动主题二 练就优雅仪态 规范文明举止
第8练 恰当的手势、恭敬的鞠躬
一、单项选择题
1.手势是富有表现力的一种( )
A.礼貌语言
B.体态语言
C.岗位语言
D.电话语言
【答案】B
【详解】手势通过动作表达情感和意图,属于体态语言。A强调有声或文字表达,C、D与手势的动作属性不符。
2.旅游服务人员手势运用的基本要求不包括( )
A.自然
B.规范
C.适度
D.夸张
【答案】D
【详解】手势应自然、优雅、规范、适度、大方,过度夸张会让宾客感到不稳重。A、B、C均属于规范要求。
3.介绍某人或指示方向时,应掌心向上,四指并拢,大拇指( )
A.自然张开
B.紧贴掌心
C.指向客人
D.弯入掌中
【答案】A
【详解】指示方向的手势要掌心向上、四指并拢、大拇指自然张开,显得诚恳恭敬。B、C、D动作不自然或有指点意味。
4.一般来说,鞠躬角度越大,表示敬意的程度( )
A.越轻
B.不变
C.越深
D.越随意
【答案】C
【详解】鞠躬有15°、30°、45°、90°等角度,角度越大,表达的敬意程度越深。A、B、D均与鞠躬礼含义不符。
二、多项选择题
5.下列属于手势四忌的是( )
A.掌心向上指示方向
B.用手指介绍某人
C.右手手掌拍左手掌心鼓掌
D.用单手向客人递送物品
【答案】BD
【详解】用手指介绍某人或指点方向有教训人的意味,用单手递送物品会让客人感到不受尊重。A、C是规范手势,不属于禁忌。
三、判断题
6.服务人员在服务过程中应做到说话轻、走路轻、操作轻。( )
【答案】√
【详解】三轻体现服务动作的文明、安静和体贴,能避免打扰宾客,判断正确。
7.行鞠躬礼时,可以边走边看边躬身。( )
【答案】×
【详解】错误位置在“边走边看边躬身”。行鞠躬礼时应停步、躬身、目光向下,并致问候。
四、填空题
8.鞠躬主要表达“弯身行礼,以示______”的意思。
【答案】恭敬
【详解】鞠躬通过弯身行礼表达对对方的尊重和敬意,因此空缺处应填“恭敬”。
9.行鞠躬礼时,脖子不可伸得太长,不可挺出______。
【答案】下颌
【详解】鞠躬要保持上身挺拔、动作谦恭自然,伸长脖子或挺出下颌都会破坏仪态。
五、简答题
10.简述行鞠躬礼的具体要领。
【答案】(1)面对客人保持正确站姿,两腿并拢,双目先注视对方脸部,再随身体下弯自然下落。
(2)男性双手放在身体两侧,女性双手合起放在身体前面,腰背伸直,由腰部带动上身前倾。
(3)弯腰速度适中,之后抬头直腰,动作自然、谦恭、规范、适度、大方。
【详解】本题考查鞠躬动作流程,答题要按站立准备、身体动作和礼仪效果三个方面说明。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《礼貌礼节》(高教版第二版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《礼貌礼节》(高教版第二版)一课一练的第8练,练习内容为恰当的手势、恭敬的鞠躬。
《礼貌礼节》(高教版第二版)
模块二 注重规范得体—塑造个人形象 活动主题二 练就优雅仪态 规范文明举止
第8练 恰当的手势、恭敬的鞠躬
一、单项选择题
1.手势是富有表现力的一种( )
A.礼貌语言
B.体态语言
C.岗位语言
D.电话语言
2.旅游服务人员手势运用的基本要求不包括( )
A.自然
B.规范
C.适度
D.夸张
3.介绍某人或指示方向时,应掌心向上,四指并拢,大拇指( )
A.自然张开
B.紧贴掌心
C.指向客人
D.弯入掌中
4.一般来说,鞠躬角度越大,表示敬意的程度( )
A.越轻
B.不变
C.越深
D.越随意
二、多项选择题
5.下列属于手势四忌的是( )
A.掌心向上指示方向
B.用手指介绍某人
C.右手手掌拍左手掌心鼓掌
D.用单手向客人递送物品
三、判断题
6.服务人员在服务过程中应做到说话轻、走路轻、操作轻。( )
7.行鞠躬礼时,可以边走边看边躬身。( )
四、填空题
8.鞠躬主要表达“弯身行礼,以示______”的意思。
9.行鞠躬礼时,脖子不可伸得太长,不可挺出______。
五、简答题
10.简述行鞠躬礼的具体要领。
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