专题01《人类社会发展进程与一般规律》-2027年高考政治真题分类汇编（7本书22个专题按单元分类)

**基本信息** 2026高考政治真题分类汇编，聚焦人类社会发展规律与中国式现代化，精选浙江、山东等多省份真题，以马克思主义经典论述与当代实践为情境，实现理论深度与时代性统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题|资本主义社会（重庆高考题）、生产力与生产关系（湖南高考题）、中国式现代化（浙江高考题）|引用恩格斯论述（浙江题）、结合五年规划实践（辽吉黑蒙题），凸显理论联系实际| |非选择题|1题（15分）|人类社会发展进程（湖北高考题）|以五年规划编制为情境，考查制度优势与治理效能，契合高考综合探究趋势|

专题01人类社会发展进程与一般规律 （2026年高考政治真题分项类编）(解析版） 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 1.2 科学社会主义的理论与实践 核心考点 考情统计 材料情境 资本主义社会 2026浙江1月高考·T1 恩格斯对空想主义者之所以是空想主义者的论述 2026年河南高考·T1 实现“两个和解”是马克思和恩格斯共同的追求 2026年重庆高考·T1 马克思指出，资本家作为人格化的资本，“狂热地追求价值的增殖，肆无忌惮地迫使人类去为生产而生产 生产力与生产关系 2026年湖南高考·T1 马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中写道:“人们每次都不是在他们关于人的理想所规定和所容许的范围之内，而是在现有的生产力所规定和所容许的范围之内取得自由的。” 空想社会主义 2026年云南高考·T1 空想社会主义者圣西门尤为重视劳动 科学社会主义理论和实践、共产主义、人类社会发展规律 2026·辽吉黑蒙高考·T2 社会主义现代化是阶梯式递进的过程，五年规划保证积小胜为大胜 2026年山东高考·T1 21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力 1.（2026浙江1月高考·T1）“空想主义者之所以是空想主义者，正是因为在资本主义生产还很不发达的时代，他们只能是这样，他们不得不从头脑中构想出新社会的要素……”。从恩格斯的这一论述中可知，空想社会主义： ①是当时生产方式的产物          ②没有揭示资本主义社会的基本矛盾 ③没有设计出未来社会的美好蓝图      ④没有揭露资本主义社会的弊端 A.①②      B.①③       C.②④       D.③④ 【答案】A 【考点】空想社会主义的历史局限性；科学社会主义产生的历史条件。 【解析】①正确：空想社会主义是资本主义生产不发达时代的产物，是当时生产方式的产物。 ②正确：空想社会主义没有揭示资本主义社会的基本矛盾（生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾），因此无法找到实现变革的正确途径。 ③错误：空想社会主义者设计了未来社会的蓝图（如欧文、傅立叶等），并非没有设计。 ④错误：空想社会主义揭露了资本主义的弊端（如贫富分化、剥削等），只是没有找到解决之道。 2．（2026年河南高考·T1）实现“两个和解”是马克思和恩格斯共同的追求。恩格斯把“人类与自然的和解以及人类本身的和解”视为人类在19世纪“面临的大转变”，马克思指出，共产主义“是对私有财产即人的自我异化的积极的扬弃”，“是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决”。对此，理解正确的是 ①“两个和解”思想奠定了科学社会主义的理论基石 ②资本主义社会的基本矛盾决定其无法实现“两个和解” ③中国式现代化是“两个和解”思想在当代中国的生动实践 ④人和自然界、人和人之间的矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【考点】马克思主义理论、资本主义基本矛盾、中国式现代化 【解析】 ①表述错误，科学社会主义的两大理论基石是唯物史观和剩余价值学说，并非 “两个和解” 思想。 ④表述错误，资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源是资本主义基本矛盾，并非人和自然、人与人之间的矛盾。 ②正确：资本主义社会的基本矛盾（生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾） 是资本主义一切矛盾的根源，该矛盾无法在资本主义制度内部根除，因此资本主义社会难以实现人与自然、人与人的 “两个和解”。 ③正确：中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化、全体人民共同富裕的现代化，完美践行了马克思、恩格斯 “两个和解” 的思想，是该思想在当代中国的生动实践。 3．（2026年云南高考·T1）空想社会主义者圣西门尤为重视劳动，他认为，“每一个人都有义务经常以自己的力量去为人类造福”，“劳动是一切美德的源泉，最有益的劳动应当最受尊重”。对上述圣西门的观点理解正确的是 ①劳动是社会成员应尽的责任    ②劳动是人类最基本的实践活动 ③为人类的幸福而劳动是光荣的   ④劳动推动了人类社会的产生和发展 A．①③  B．①④    C．②③   D．②④ 【考点】劳动、空想社会主义 【答案】A【解析】①“每一个人都有义务…… 为人类造福”，体现劳动是公民应尽的责任，正确。③“最有益的劳动应当最受尊重”，说明为人类幸福劳动是光荣的，正确。②④表述本身正确，但材料中圣西门的观点并未涉及劳动是基本实践活动、劳动推动社会发展，与题意无关，排除。 4.(2026·辽吉黑蒙高考·T2）习近平指出:“实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程制定和实施五年规划，能够在把握方向、明确奋斗目标的前提下，一步一步坚定走，一个阶段一个阶段向前推进，从而不断积小胜为大胜，保证党和国家事业行稳致远。这印证了 ①把我国建成社会主义现代化国家的主题是一以贯之的 ②中国特色社会主义事业需要一代又一代人的接力奋斗 ③我国处于社会主义初级阶段的基本国情发生深刻变化 ④资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【考点】中国特色社会主义事业、现代化建设的长期性、五年规划的意义 【材料分析】社会主义现代化是阶梯式递进的过程，五年规划保证积小胜为大胜。 【解析】①正确：把我国建成社会主义现代化国家的主题是始终如一的，一以贯之。 ②正确：需要一代又一代人的接力奋斗，材料中“阶梯式递进”体现了这一点。 ③错误：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，基本国情没有发生深刻变化。 ④表述正确但与题意不符，材料未涉及资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的论断。 5.（2026年山东高考·T1）19世纪，科学社会主义指明了人类实现解放的道路，即进行无产阶级革命……建设一个“自由人联合体”，并设想社会主义首先在发达资本主义国家取得胜利。20世纪，经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路。21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力。据材料，下列说法正确的是： ①科学社会主义是人类历史上的伟大创造，是人类自我解放的伟大觉醒 ②科学社会主义给出了人类社会发展的路线图和详细时间表 ③十月革命为不同国家社会主义革命和建设提供了正确道路 ④中国式现代化推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进 A.①②         B.①④         C.②③        D.③④ 【考点】科学社会主义、中国式现代化 【答案】B【解析】①正确，科学社会主义揭示社会发展规律，指引人类解放。②错误，科学社会主义指明方向，无详细时间表。③错误，各国国情不同，不能照搬十月革命道路。④正确，中国发展创新科学社会主义，趋近自由人联合体目标。 6.（2026年重庆高考·T1）马克思指出，资本家作为人格化的资本，“狂热地追求价值的增殖，肆无忌惮地迫使人类去为生产而生产，从而去发展社会生产力，去创造生产的物质条件；而只有这样的条件，才能为一个更高级的、 以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式创造现实基础。”理解正确的是： ①资本家狂热地追求利润使工人处于仅仅为资本增值而活着的状态 ②资本增值促进物质财富增长，旨在满足人民日益增长的物质需要 ③资本是促进社会生产力发展的重要力量，其积极作用应予以肯定 ④引导资本为人的全面自由发展创造条件是资本主义社会本质要求 A.①③       B.①④        C.②③         D.②④ 【答案】A【解析】资本追逐剩余价值，工人劳动全部服务资本增殖，并沦为资本增值工具，①正确；资本客观推动生产力发展、创造物质条件，其历史进步作用应客观肯定，③正确。资本生产目标是榨取剩余价值，不是满足人民需求，②错误；人的全面自由发展是共产主义社会的要求，不是资本主义本质要求，④错误。 7.（2026年湖南高考·T1）马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中写道:“人们每次都不是在他们关于人的理想所规定和所容许的范围之内，而是在现有的生产力所规定和所容许的范围之内取得自由的。”对此理解正确的是 A.人类从必然王国向自由王国飞跃没有明确的途径 B.人的理想与社会生产的矛盾是社会发展的基本动力 C.世界范围内人的自由全面发展呈现相同的历史轨迹 D.发展社会生产力是人类实现自由和解放的必要条件 【答案】D 【考点】社会发展的基本规律；生产力与生产关系的辩证关系；人的自由与解放的条件 【解析】马克思、恩格斯强调“在现有的生产力所规定和所容许的范围之内取得自由”，说明生产力的发展水平是人的自由实现程度的决定性因素。D正确，发展社会生产力是人类实现自由和解放的必要条件。A错误，人类从必然王国向自由王国飞跃有明确途径——发展生产力、变革生产关系。B错误，社会发展的基本动力是生产力与生产关系的矛盾运动，而非人的理想与社会生产的矛盾。C错误，“相同的历史轨迹”抹杀了各国发展的特殊性。 综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路 综合探究二 方向决定道路 道路决定命运（中国式现化化、中国特色社会主义） 核心考点 考情统计 材料情境 人类社会发展的一般进程、 马克思主义中国化、 中国式现代化 2026浙江1月高考·T4 国外媒体对中国“十四五”时期经济社会发展成就的部分评价 2026浙江1月高考·T5 浙江各地持续开展青年理论宣讲活动，传播理论创新成果 2026年广东高考·T1 中国共产党坚持马克思主义基本原理，从中国实际出发，推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民推进伟大社会革命 2026年广东高考·T2 党的二十大以来，“宜居宜业和美乡村”建设成就斐然 2026年云南高考·T2 我国出台《关于加强科技伦理治理的意见》《人工智能生成合成内容标识办法》等文件以制度保障科技为民 2026·辽吉黑蒙高考·T1 生产工具从石斧到智能机器人，推动人类文明前进 2026年山东高考·T1 21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力 2026年山东高考·T2 中国共产党一经成立，就把马克思主义写在自己的旗帜上 2026年湖北高考·T17 分析我国接续制定实施五年规（计）划的必要性 人类社会发展进程、马克思主义中国化、中国式现代化【解析版】 1.（2026浙江1月高考·T4）下面是国外媒体对中国“十四五”时期经济社会发展成就的部分评价。 ◆中国成功实施了基于民意的五年规划，并将民意转变为集体福祉。 ◆运用中长期规划来确保目标实现的连续性和稳定性是中国治理体系的显著优势。 ◆中国的长期战略取得了切实成果，这使中国与全球顶尖科技强国并驾齐驱。 上述评价印证了，我国： ①在发展中坚持人民至上的价值取向  ②能将制度优势转化为治理效能 ③走出了一条与西方完全不同的现代化道路 ④办好自己的事情就是对世界的贡献 A.①②      B.①③      C.②④      D.③④ 【答案】A 【考点】中国特色社会主义制度优势；以人民为中心的发展思想；五年规划的作用。 【解析】①正确：“将民意转变为集体福祉”体现了在发展中坚持人民至上的价值取向。 ②正确：利用五年规划确保目标连续稳定，体现了将制度优势转化为治理效能。 ③错误：中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有中国特色，并非“与西方完全不同”。 ④错误：材料强调的是国内发展，未涉及“对世界的贡献”。 2.（2026浙江1月高考·T5）浙江各地持续开展青年理论宣讲活动，传播理论创新成果，青年们在小剧场生动演绎时代变迁和社会发展，在“越洋直播间”讲述中国故事，在大樟树下回应村民所思所想，并在理论落地中实现自我成长。这一活动： ①传播中国声音，展现中国形象 ②回应社会关切，完善社会治理 ③回答时代之问，实现理论创新 ④助力青年成才，培育时代新人 A.①②      B.①④      C.②③       D.③④ 【答案】B 【考点】文化传播与交流；青年的责任与担当；理论宣讲的意义 【解析】①正确：“越洋直播间讲述中国故事”体现了传播中国声音，展现中国形象。 ④正确：“在理论落地中实现自我成长”体现了助力青年成才，培育时代新人。 ②错误：材料未涉及“完善社会治理”的内容。 ③错误：青年宣讲是在传播理论创新成果，而非“实现理论创新”本身。 3.（2026年广东高考·T1）基于唯物史观的世界历史理论是马克思恩格斯考察近代中国社会发展的重要依据。中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大社会革命。据此，下列判断正确的是（   ） ①马克思主义中国化时代化是马克思恩格斯基于世界历史理论的原创思想 ②邓小平关于“走自己的道路”的宣言是马克思主义中国化时代化的生动演绎 ③马克思恩格斯在考察近代中国社会发展中实现了社会主义从空想到科学的发展 ④习近平关于坚持“两个结合”的重要论断是新时代党的理论守正创新的重大成果 A.①②      B.①③      C.②④      D.③④ 【答案】C 【考点】马克思主义中国化时代化；中国特色社会主义理论体系；习近平新时代中国特色社会主义思想。 【材料分析】中国共产党坚持马克思主义基本原理，从中国实际出发，推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民推进伟大社会革命。 【解析】②正确：邓小平提出“走自己的道路”建设中国特色社会主义，是马克思主义中国化时代化的重要成果和生动演绎。 ④正确：习近平关于坚持“两个结合”（马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合）的重要论断，是新时代党的理论守正创新的重大成果。 ①错误：马克思主义中国化时代化是中国共产党人在中国革命、建设和改革实践中创立的，不是马克思恩格斯基于世界历史理论的原创思想。 ③错误：社会主义从空想到科学的发展是由马克思、恩格斯完成的，其标志是唯物史观和剩余价值学说的创立，而非“考察近代中国社会发展”。 4.（2026年广东高考·T2）党的二十大以来，“宜居宜业和美乡村”建设成就斐然：农村电网平均供电可靠率达到99.9%，建设农村互助性养老服务设施超14万个，95%以上的村卫生室被纳入医保，“村超”“村晚”等“村字号”文体活动异彩纷呈。这表明（   ） ①新时代党和国家工作重心已从城市转向农村 ②农业农村现代化建设既要“见物”更要“见人” ③坚持物质富足与精神富有并重是农业农村现代化的重要特征 ④农业农村现代化建设是分两步走全面建成社会主义现代化强国的第一步 A.①②      B.①④      C.②③      D.③④ 【答案】C 【考点】乡村振兴；农业农村现代化；物质文明与精神文明协调发展。 【材料分析】农村基础设施（电网）、公共服务（医保、养老）、文化生活（村超、村晚）均得到发展。 【解析】②正确：材料既涉及物质层面（电网、医保），也涉及精神层面（文体活动），说明农业农村现代化建设既要“见物”（物质基础）更要“见人”（人的发展）。 ③正确：坚持物质富足与精神富有并重是农业农村现代化的重要特征，“村超”“村晚”体现了精神富有。 ①错误：新时代党和国家工作重心仍是经济建设，并未“从城市转向农村”，乡村振兴是重要战略，但工作重心没有转移。 ④错误：全面建成社会主义现代化强国分两步走（2020-2035基本实现现代化，2035-本世纪中叶建成强国），第一步是基本实现现代化，不是“农业农村现代化建设”。 5．（2026年云南高考·T2）习近平指出：“要把满足人民对美好生活的向往作为科技创新的落脚点，把惠民、利民、富民、改善民生作为科技创新的重要方向。”近年来，为助推科技向上向善，我国出台《关于加强科技伦理治理的意见》《人工智能生成合成内容标识办法》等文件。我国以制度保障科技为民，是因为 ①人民是科技的创造者，亦是受益者 ②社会制度的性质决定科技发展的水平 ③科技与社会制度结合能够推动社会发展 ④合理的制度是科技健康发展的有力保障 A.①③   B．①④    C．②③    D．②④ 【考点】人民群众是历史的创造者、社会历史的发展、制度保障 【答案】B【解析】①正确：人民是科技创新的主体（创造者），科技成果最终服务人民（受益者），体现 “科技为民”的根本立场人民网。②错误：社会制度性质不决定科技发展水平，科技水平主要由生产力、经济基础、科研投入等决定。③错误：材料强调“制度保障科技为民”，而非“科技与制度结合推动发展”，与题干设问无关。④正确：出台科技伦理治理、AI内容标识等制度，能规范科技活动、防范风险，为科技健康发展提供保障。 6.(2026·辽吉黑蒙高考·T1）从石斧到智能机器人，生产工具的演进史就是人类生产力不断发展的进步史。石器延伸了手，机械解放了体力，人工智能拓展了认知边界，生产工具的每一次重大迭代都是人类文明前进的引擎。由此可见 ①从低级到高级是人类社会发展的总趋势 ②生产工具的的变革决定了生产关系的性质 ③科技进步是推动人类文明发展的重要动力 ④人类社会历史发展是由人们的动机决定的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【考点】生产力与生产关系的辩证关系、社会发展的总趋势、科技的作用 【材料分析】生产工具从石斧到智能机器人，推动人类文明前进。 【解析】①正确：人类社会发展的总趋势是由低级到高级、由简单到复杂，生产工具的演进体现了这一趋势。 ③正确：科技进步（生产工具的迭代）是推动人类文明发展的重要动力。 ②错误：生产关系的性质由生产力（包括劳动者、劳动资料、劳动对象）决定，生产工具的变革是生产力发展的标志，但不直接决定生产关系。 ④错误：人类社会历史发展由客观规律决定，而非人们的动机。 7.（2026年山东高考·T1）19世纪，科学社会主义指明了人类实现解放的道路，即进行无产阶级革命……建设一个“自由人联合体”，并设想社会主义首先在发达资本主义国家取得胜利。20世纪，经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路。21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力。据材料，下列说法正确的是： ①科学社会主义是人类历史上的伟大创造，是人类自我解放的伟大觉醒 ②科学社会主义给出了人类社会发展的路线图和详细时间表 ③十月革命为不同国家社会主义革命和建设提供了正确道路 ④中国式现代化推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进 A.①②         B.①④         C.②③        D.③④ 【考点】科学社会主义、中国式现代化 【答案】B【解析】①正确，科学社会主义揭示社会发展规律，指引人类解放。②错误，科学社会主义指明方向，无详细时间表。③错误，各国国情不同，不能照搬十月革命道路。④正确，中国发展创新科学社会主义，趋近自由人联合体目标。 8.（2026年山东高考·T2）中国共产党一经成立，就把马克思主义写在自己的旗帜上。 1921年，党的一大确定党的名称为“中国共产党”，同时提出要建立工会组织的研究机构，以教育工人，使其在实践中实现共产党的思想。 1922年，党的二大指出，党“应当是无产阶级中最有革命精神的大群众组织起来为无产阶级之利益而奋斗的政党，为无产阶级做革命运动的急先锋”。 下列选项与材料所述一致的是： ①无产阶级要善于联合最广大的人民群众，建立一个超阶级的党 ②优良的作风和严明的纪律是马克思主义政党的鲜明特征 ③马克思主义政党的产生，使无产阶级有了坚强的领导核心 ④无产阶级革命政党是无产阶级自觉斗争的启迪者和教育者 A.①②       B.①④         C.②③        D.③④ 【考点】马克思主义政党、无产阶级、中国共产党的成立 【答案】D【解析】①错误，政党具有阶级性，不存在超阶级的政党；材料未体现联合广大群众。②错误，材料未提及作风、纪律相关内容。③正确，中共作为马克思主义政党诞生，成为无产阶级革命领导核心。④正确，一大提出教育工人、传播革命思想，体现党是无产阶级斗争的教育者、启迪者。 9.（2026年湖北高考·T17）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 中国式现代化是通过一个接着一个五年规（计）划分步骤实施的。五年规（计）划编制将顶层设计和问计于民统一起来，凝聚最大共识，集中体现全体人民的共同发展愿景。中国已成功实施十四个五年规（计）划，2026年开启“十五五”规划，以“一张蓝图绘到底”的连贯性保障政策有效衔接、接续发力。 （1）结合材料一，运用《中国特色社会主义》相关知识，分析我国接续制定实施五年规（计）划的必要性。（5分） 【参考答案】 ①实施五年规划是党治国理政宝贵经验，彰显党的领导与中国特色社会主义制度优势，发挥党总揽全局、协调各方作用，为现代化建设提供根本保障。 ②接续落实五年规划，坚持一张蓝图绘到底，保持政策连贯稳定，是一以贯之坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。 ③我国制度拥有集中力量办大事、全国一盘棋的优势，接续推进规划能统筹各类资源、凝聚全民共识，合力推进中华民族伟大复兴中国梦。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01人类社会发展进程与一般规律 （2026高考政治真题分类汇编） 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 1.2 科学社会主义的理论与实践 核心考点 考情统计 材料情境 资本主义社会 2026浙江1月高考·T1 恩格斯对空想主义者之所以是空想主义者的论述 2026年河南高考·T1 实现“两个和解”是马克思和恩格斯共同的追求 2026年重庆高考·T1 马克思指出，资本家作为人格化的资本，“狂热地追求价值的增殖，肆无忌惮地迫使人类去为生产而生产 生产力与生产关系 2026年湖南高考·T1 马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中写道:“人们每次都不是在他们关于人的理想所规定和所容许的范围之内，而是在现有的生产力所规定和所容许的范围之内取得自由的。” 空想社会主义 2026年云南高考·T1 空想社会主义者圣西门尤为重视劳动 科学社会主义理论和实践、共产主义、人类社会发展规律 2026·辽吉黑蒙高考·T2 社会主义现代化是阶梯式递进的过程，五年规划保证积小胜为大胜 2026年山东高考·T1 21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力 1.（2026浙江1月高考·T1）“空想主义者之所以是空想主义者，正是因为在资本主义生产还很不发达的时代，他们只能是这样，他们不得不从头脑中构想出新社会的要素……”。从恩格斯的这一论述中可知，空想社会主义： ①是当时生产方式的产物          ②没有揭示资本主义社会的基本矛盾 ③没有设计出未来社会的美好蓝图      ④没有揭露资本主义社会的弊端 A.①②      B.①③       C.②④       D.③④ 2．（2026年河南高考·T1）实现“两个和解”是马克思和恩格斯共同的追求。恩格斯把“人类与自然的和解以及人类本身的和解”视为人类在19世纪“面临的大转变”，马克思指出，共产主义“是对私有财产即人的自我异化的积极的扬弃”，“是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决”。对此，理解正确的是 ①“两个和解”思想奠定了科学社会主义的理论基石 ②资本主义社会的基本矛盾决定其无法实现“两个和解” ③中国式现代化是“两个和解”思想在当代中国的生动实践 ④人和自然界、人和人之间的矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2026年云南高考·T1）空想社会主义者圣西门尤为重视劳动，他认为，“每一个人都有义务经常以自己的力量去为人类造福”，“劳动是一切美德的源泉，最有益的劳动应当最受尊重”。对上述圣西门的观点理解正确的是 ①劳动是社会成员应尽的责任    ②劳动是人类最基本的实践活动 ③为人类的幸福而劳动是光荣的   ④劳动推动了人类社会的产生和发展 A．①③  B．①④    C．②③   D．②④ 4.(2026·辽吉黑蒙高考·T2）习近平指出:“实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程制定和实施五年规划，能够在把握方向、明确奋斗目标的前提下，一步一步坚定走，一个阶段一个阶段向前推进，从而不断积小胜为大胜，保证党和国家事业行稳致远。这印证了 ①把我国建成社会主义现代化国家的主题是一以贯之的 ②中国特色社会主义事业需要一代又一代人的接力奋斗 ③我国处于社会主义初级阶段的基本国情发生深刻变化 ④资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.（2026年山东高考·T1）19世纪，科学社会主义指明了人类实现解放的道路，即进行无产阶级革命……建设一个“自由人联合体”，并设想社会主义首先在发达资本主义国家取得胜利。20世纪，经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路。21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力。据材料，下列说法正确的是： ①科学社会主义是人类历史上的伟大创造，是人类自我解放的伟大觉醒 ②科学社会主义给出了人类社会发展的路线图和详细时间表 ③十月革命为不同国家社会主义革命和建设提供了正确道路 ④中国式现代化推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进 A.①②         B.①④         C.②③        D.③④ 6.（2026年重庆高考·T1）马克思指出，资本家作为人格化的资本，“狂热地追求价值的增殖，肆无忌惮地迫使人类去为生产而生产，从而去发展社会生产力，去创造生产的物质条件；而只有这样的条件，才能为一个更高级的、 以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式创造现实基础。”理解正确的是： ①资本家狂热地追求利润使工人处于仅仅为资本增值而活着的状态 ②资本增值促进物质财富增长，旨在满足人民日益增长的物质需要 ③资本是促进社会生产力发展的重要力量，其积极作用应予以肯定 ④引导资本为人的全面自由发展创造条件是资本主义社会本质要求 A.①③       B.①④        C.②③         D.②④ 7.（2026年湖南高考·T1）马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中写道:“人们每次都不是在他们关于人的理想所规定和所容许的范围之内，而是在现有的生产力所规定和所容许的范围之内取得自由的。”对此理解正确的是 A.人类从必然王国向自由王国飞跃没有明确的途径 B.人的理想与社会生产的矛盾是社会发展的基本动力 C.世界范围内人的自由全面发展呈现相同的历史轨迹 D.发展社会生产力是人类实现自由和解放的必要条件 综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路 综合探究二 方向决定道路 道路决定命运（中国式现化化、中国特色社会主义） 人类社会发展进程、马克思主义中国化、中国式现代化 核心考点 考情统计 材料情境 人类社会发展的一般进程、 马克思主义中国化、 中国式现代化 2026浙江1月高考·T4 国外媒体对中国“十四五”时期经济社会发展成就的部分评价 2026浙江1月高考·T5 浙江各地持续开展青年理论宣讲活动，传播理论创新成果 2026年广东高考·T1 中国共产党坚持马克思主义基本原理，从中国实际出发，推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民推进伟大社会革命 2026年广东高考·T2 党的二十大以来，“宜居宜业和美乡村”建设成就斐然 2026年云南高考·T2 我国出台《关于加强科技伦理治理的意见》《人工智能生成合成内容标识办法》等文件以制度保障科技为民 2026·辽吉黑蒙高考·T1 生产工具从石斧到智能机器人，推动人类文明前进 2026年山东高考·T1 21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力 2026年山东高考·T2 中国共产党一经成立，就把马克思主义写在自己的旗帜上 2026年湖北高考·T17 分析我国接续制定实施五年规（计）划的必要性 1.（2026浙江1月高考·T4）下面是国外媒体对中国“十四五”时期经济社会发展成就的部分评价。 ◆中国成功实施了基于民意的五年规划，并将民意转变为集体福祉。 ◆运用中长期规划来确保目标实现的连续性和稳定性是中国治理体系的显著优势。 ◆中国的长期战略取得了切实成果，这使中国与全球顶尖科技强国并驾齐驱。 上述评价印证了，我国： ①在发展中坚持人民至上的价值取向  ②能将制度优势转化为治理效能 ③走出了一条与西方完全不同的现代化道路 ④办好自己的事情就是对世界的贡献 A.①②      B.①③      C.②④      D.③④ 2.（2026浙江1月高考·T5）浙江各地持续开展青年理论宣讲活动，传播理论创新成果，青年们在小剧场生动演绎时代变迁和社会发展，在“越洋直播间”讲述中国故事，在大樟树下回应村民所思所想，并在理论落地中实现自我成长。这一活动： ①传播中国声音，展现中国形象 ②回应社会关切，完善社会治理 ③回答时代之问，实现理论创新 ④助力青年成才，培育时代新人 A.①②      B.①④      C.②③       D.③④ 3.（2026年广东高考·T1）基于唯物史观的世界历史理论是马克思恩格斯考察近代中国社会发展的重要依据。中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大社会革命。据此，下列判断正确的是（   ） ①马克思主义中国化时代化是马克思恩格斯基于世界历史理论的原创思想 ②邓小平关于“走自己的道路”的宣言是马克思主义中国化时代化的生动演绎 ③马克思恩格斯在考察近代中国社会发展中实现了社会主义从空想到科学的发展 ④习近平关于坚持“两个结合”的重要论断是新时代党的理论守正创新的重大成果 A.①②      B.①③      C.②④      D.③④ 4.（2026年广东高考·T2）党的二十大以来，“宜居宜业和美乡村”建设成就斐然：农村电网平均供电可靠率达到99.9%，建设农村互助性养老服务设施超14万个，95%以上的村卫生室被纳入医保，“村超”“村晚”等“村字号”文体活动异彩纷呈。这表明（   ） ①新时代党和国家工作重心已从城市转向农村 ②农业农村现代化建设既要“见物”更要“见人” ③坚持物质富足与精神富有并重是农业农村现代化的重要特征 ④农业农村现代化建设是分两步走全面建成社会主义现代化强国的第一步 A.①②      B.①④      C.②③      D.③④ 5．（2026年云南高考·T2）习近平指出：“要把满足人民对美好生活的向往作为科技创新的落脚点，把惠民、利民、富民、改善民生作为科技创新的重要方向。”近年来，为助推科技向上向善，我国出台《关于加强科技伦理治理的意见》《人工智能生成合成内容标识办法》等文件。我国以制度保障科技为民，是因为 ①人民是科技的创造者，亦是受益者 ②社会制度的性质决定科技发展的水平 ③科技与社会制度结合能够推动社会发展 ④合理的制度是科技健康发展的有力保障 A.①③   B．①④    C．②③    D．②④ 6.(2026·辽吉黑蒙高考·T1）从石斧到智能机器人，生产工具的演进史就是人类生产力不断发展的进步史。石器延伸了手，机械解放了体力，人工智能拓展了认知边界，生产工具的每一次重大迭代都是人类文明前进的引擎。由此可见 ①从低级到高级是人类社会发展的总趋势 ②生产工具的的变革决定了生产关系的性质 ③科技进步是推动人类文明发展的重要动力 ④人类社会历史发展是由人们的动机决定的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.（2026年山东高考·T1）19世纪，科学社会主义指明了人类实现解放的道路，即进行无产阶级革命……建设一个“自由人联合体”，并设想社会主义首先在发达资本主义国家取得胜利。20世纪，经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路。21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力。据材料，下列说法正确的是： ①科学社会主义是人类历史上的伟大创造，是人类自我解放的伟大觉醒 ②科学社会主义给出了人类社会发展的路线图和详细时间表 ③十月革命为不同国家社会主义革命和建设提供了正确道路 ④中国式现代化推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进 A.①②         B.①④         C.②③        D.③④ 8.（2026年山东高考·T2）中国共产党一经成立，就把马克思主义写在自己的旗帜上。 1921年，党的一大确定党的名称为“中国共产党”，同时提出要建立工会组织的研究机构，以教育工人，使其在实践中实现共产党的思想。 1922年，党的二大指出，党“应当是无产阶级中最有革命精神的大群众组织起来为无产阶级之利益而奋斗的政党，为无产阶级做革命运动的急先锋”。 下列选项与材料所述一致的是： ①无产阶级要善于联合最广大的人民群众，建立一个超阶级的党 ②优良的作风和严明的纪律是马克思主义政党的鲜明特征 ③马克思主义政党的产生，使无产阶级有了坚强的领导核心 ④无产阶级革命政党是无产阶级自觉斗争的启迪者和教育者 A.①②       B.①④         C.②③        D.③④ 9.（2026年湖北高考·T17）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 中国式现代化是通过一个接着一个五年规（计）划分步骤实施的。五年规（计）划编制将顶层设计和问计于民统一起来，凝聚最大共识，集中体现全体人民的共同发展愿景。中国已成功实施十四个五年规（计）划，2026年开启“十五五”规划，以“一张蓝图绘到底”的连贯性保障政策有效衔接、接续发力。 （1）结合材料一，运用《中国特色社会主义》相关知识，分析我国接续制定实施五年规（计）划的必要性。（5分） 专题01人类社会发展进程与一般规律 （2026年高考政治真题分类汇编）(参考答案） 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（参考答案） 1.【答案】A 【考点】空想社会主义的历史局限性；科学社会主义产生的历史条件。 【解析】①正确：空想社会主义是资本主义生产不发达时代的产物，是当时生产方式的产物。 ②正确：空想社会主义没有揭示资本主义社会的基本矛盾（生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾），因此无法找到实现变革的正确途径。 ③错误：空想社会主义者设计了未来社会的蓝图（如欧文、傅立叶等），并非没有设计。 ④错误：空想社会主义揭露了资本主义的弊端（如贫富分化、剥削等），只是没有找到解决之道。 2．【答案】C 【考点】马克思主义理论、资本主义基本矛盾、中国式现代化 【解析】 ①表述错误，科学社会主义的两大理论基石是唯物史观和剩余价值学说，并非 “两个和解” 思想。 ④表述错误，资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源是资本主义基本矛盾，并非人和自然、人与人之间的矛盾。 ②正确：资本主义社会的基本矛盾（生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾） 是资本主义一切矛盾的根源，该矛盾无法在资本主义制度内部根除，因此资本主义社会难以实现人与自然、人与人的 “两个和解”。 ③正确：中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化、全体人民共同富裕的现代化，完美践行了马克思、恩格斯 “两个和解” 的思想，是该思想在当代中国的生动实践。 3．【考点】劳动、空想社会主义 【答案】A【解析】①“每一个人都有义务…… 为人类造福”，体现劳动是公民应尽的责任，正确。③“最有益的劳动应当最受尊重”，说明为人类幸福劳动是光荣的，正确。②④表述本身正确，但材料中圣西门的观点并未涉及劳动是基本实践活动、劳动推动社会发展，与题意无关，排除。 4.【答案】A 【考点】中国特色社会主义事业、现代化建设的长期性、五年规划的意义 【材料分析】社会主义现代化是阶梯式递进的过程，五年规划保证积小胜为大胜。 【解析】①正确：把我国建成社会主义现代化国家的主题是始终如一的，一以贯之。 ②正确：需要一代又一代人的接力奋斗，材料中“阶梯式递进”体现了这一点。 ③错误：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，基本国情没有发生深刻变化。 ④表述正确但与题意不符，材料未涉及资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的论断。 5.【考点】科学社会主义、中国式现代化 【答案】B【解析】①正确，科学社会主义揭示社会发展规律，指引人类解放。②错误，科学社会主义指明方向，无详细时间表。③错误，各国国情不同，不能照搬十月革命道路。④正确，中国发展创新科学社会主义，趋近自由人联合体目标。 6.【答案】A【解析】资本追逐剩余价值，工人劳动全部服务资本增殖，并沦为资本增值工具，①正确；资本客观推动生产力发展、创造物质条件，其历史进步作用应客观肯定，③正确。资本生产目标是榨取剩余价值，不是满足人民需求，②错误；人的全面自由发展是共产主义社会的要求，不是资本主义本质要求，④错误。 7.【答案】D 【考点】社会发展的基本规律；生产力与生产关系的辩证关系；人的自由与解放的条件 【解析】马克思、恩格斯强调“在现有的生产力所规定和所容许的范围之内取得自由”，说明生产力的发展水平是人的自由实现程度的决定性因素。D正确，发展社会生产力是人类实现自由和解放的必要条件。A错误，人类从必然王国向自由王国飞跃有明确途径——发展生产力、变革生产关系。B错误，社会发展的基本动力是生产力与生产关系的矛盾运动，而非人的理想与社会生产的矛盾。C错误，“相同的历史轨迹”抹杀了各国发展的特殊性。 综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路 综合探究二 方向决定道路 道路决定命运（中国式现化化、中国特色社会主义） 人类社会发展进程、马克思主义中国化、中国式现代化【参考答案】 1.【答案】A 【考点】中国特色社会主义制度优势；以人民为中心的发展思想；五年规划的作用。 【解析】①正确：“将民意转变为集体福祉”体现了在发展中坚持人民至上的价值取向。 ②正确：利用五年规划确保目标连续稳定，体现了将制度优势转化为治理效能。 ③错误：中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有中国特色，并非“与西方完全不同”。 ④错误：材料强调的是国内发展，未涉及“对世界的贡献”。 2.【答案】B 【考点】文化传播与交流；青年的责任与担当；理论宣讲的意义 【解析】①正确：“越洋直播间讲述中国故事”体现了传播中国声音，展现中国形象。 ④正确：“在理论落地中实现自我成长”体现了助力青年成才，培育时代新人。 ②错误：材料未涉及“完善社会治理”的内容。 ③错误：青年宣讲是在传播理论创新成果，而非“实现理论创新”本身。 3.【答案】C 【考点】马克思主义中国化时代化；中国特色社会主义理论体系；习近平新时代中国特色社会主义思想。 【材料分析】中国共产党坚持马克思主义基本原理，从中国实际出发，推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民推进伟大社会革命。 【解析】②正确：邓小平提出“走自己的道路”建设中国特色社会主义，是马克思主义中国化时代化的重要成果和生动演绎。 ④正确：习近平关于坚持“两个结合”（马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合）的重要论断，是新时代党的理论守正创新的重大成果。 ①错误：马克思主义中国化时代化是中国共产党人在中国革命、建设和改革实践中创立的，不是马克思恩格斯基于世界历史理论的原创思想。 ③错误：社会主义从空想到科学的发展是由马克思、恩格斯完成的，其标志是唯物史观和剩余价值学说的创立，而非“考察近代中国社会发展”。 4.【答案】C 【考点】乡村振兴；农业农村现代化；物质文明与精神文明协调发展。 【材料分析】农村基础设施（电网）、公共服务（医保、养老）、文化生活（村超、村晚）均得到发展。 【解析】②正确：材料既涉及物质层面（电网、医保），也涉及精神层面（文体活动），说明农业农村现代化建设既要“见物”（物质基础）更要“见人”（人的发展）。 ③正确：坚持物质富足与精神富有并重是农业农村现代化的重要特征，“村超”“村晚”体现了精神富有。 ①错误：新时代党和国家工作重心仍是经济建设，并未“从城市转向农村”，乡村振兴是重要战略，但工作重心没有转移。 ④错误：全面建成社会主义现代化强国分两步走（2020-2035基本实现现代化，2035-本世纪中叶建成强国），第一步是基本实现现代化，不是“农业农村现代化建设”。 5．【考点】人民群众是历史的创造者、社会历史的发展、制度保障 【答案】B【解析】①正确：人民是科技创新的主体（创造者），科技成果最终服务人民（受益者），体现 “科技为民”的根本立场人民网。②错误：社会制度性质不决定科技发展水平，科技水平主要由生产力、经济基础、科研投入等决定。③错误：材料强调“制度保障科技为民”，而非“科技与制度结合推动发展”，与题干设问无关。④正确：出台科技伦理治理、AI内容标识等制度，能规范科技活动、防范风险，为科技健康发展提供保障。 6.【答案】B 【考点】生产力与生产关系的辩证关系、社会发展的总趋势、科技的作用 【材料分析】生产工具从石斧到智能机器人，推动人类文明前进。 【解析】①正确：人类社会发展的总趋势是由低级到高级、由简单到复杂，生产工具的演进体现了这一趋势。 ③正确：科技进步（生产工具的迭代）是推动人类文明发展的重要动力。 ②错误：生产关系的性质由生产力（包括劳动者、劳动资料、劳动对象）决定，生产工具的变革是生产力发展的标志，但不直接决定生产关系。 ④错误：人类社会历史发展由客观规律决定，而非人们的动机。 7.【考点】科学社会主义、中国式现代化 【答案】B【解析】①正确，科学社会主义揭示社会发展规律，指引人类解放。②错误，科学社会主义指明方向，无详细时间表。③错误，各国国情不同，不能照搬十月革命道路。④正确，中国发展创新科学社会主义，趋近自由人联合体目标。 8.【考点】马克思主义政党、无产阶级、中国共产党的成立 【答案】D【解析】①错误，政党具有阶级性，不存在超阶级的政党；材料未体现联合广大群众。②错误，材料未提及作风、纪律相关内容。③正确，中共作为马克思主义政党诞生，成为无产阶级革命领导核心。④正确，一大提出教育工人、传播革命思想，体现党是无产阶级斗争的教育者、启迪者。 9.【参考答案】 ①实施五年规划是党治国理政宝贵经验，彰显党的领导与中国特色社会主义制度优势，发挥党总揽全局、协调各方作用，为现代化建设提供根本保障。 ②接续落实五年规划，坚持一张蓝图绘到底，保持政策连贯稳定，是一以贯之坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。 ③我国制度拥有集中力量办大事、全国一盘棋的优势，接续推进规划能统筹各类资源、凝聚全民共识，合力推进中华民族伟大复兴中国梦。 1 学科网（北京）股份有限公司 $