专题20 遵循逻辑思维规则-2027年高考政治真题分类汇编（7本书22个专题按单元分类)

**基本信息** 2026年高考政治真题分类汇编（专题20 遵循逻辑思维规则），精选河南、山东等10余省市真题，聚焦概念外延关系、假言推理等逻辑知识，以生物分类、探日工程等真实情境考查逻辑思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/80分|概念外延（矛盾/种属关系）、假言推理（必要/充分条件）|结合文乔缨口鳅分类、四季风名称等情境，考查基础逻辑判断| |非选择题|4题/20分|三段论规则、归纳推理、逻辑错误分析|以秦岭四宝保护、AI教育课条件等材料，综合考查推理应用与逻辑谬误辨析|

专题20 遵循逻辑思维规则 （2026年高考政治真题分类汇编） 专题20 遵循逻辑思维规则 （2026年高考政治真题分类汇编）解析版 年份省市题号 核心考点 材料情境 2026年河南高考·T15 概念外延关系（矛盾关系与反对关系） 文乔缨口鳅与花尾缨口鳅命名及分类 2026年云南高考·T15 概念外延关系（种属关系、反对关系、全异关系、相容关系） 四季风的不同名称（春风/东风、秋风/金风等） 2026年山东高考·T14 反对称关系、三段论推理、交叉关系、联想思维迁移方法 五年规划“非中国独有，亦非中国首创”，上海、深圳先行先试后推广全国 2026年重庆高考·T2 概念外延（全同关系）、换质法、三段论 门罗主义“美洲是美洲人的美洲”与特朗普推论“美洲是美国人的美洲” 2026年湖北高考·T11 必要条件假言判断、性质判断（三段论推理） 植物春化现象：只有经历持续低温才能发育完备花器官 2026年广东高考·T15 假言推理、性质判断（直言命题） 篮球联赛球员参赛资格：户籍/学籍是必要条件，职业运动员不具备资格 2026年河南高考·T14 假言推理、选言推理、性质判断 7类图书评选，至少6类入围，文学/历史/哲学至多2类入围 2026·辽吉黑蒙高考·T15 充分条件假言判断、选言判断、辩证思维 专家建议科学管理体重需综合施策，小张家制定运动计划 2026年山东高考·T15 必要条件假言判断、换位推理、联言判断与选言判断 象形字的演变：甲骨文“马”象形可识别，通用汉字“马”既看不到读音也看不到形状 2026年湖南高考·T15 充分条件、种属关系、直言命题结构、下反对关系 “中国绞车”与机器的关系，中国图画中出现过类似设备 2026·陕晋宁青高考·T14 直言命题推理（换位、换质） 晋祠古建筑：所有古建筑都是文物，有的文物是宋代建筑 2026年广东高考·T16 科学思维（辩证否定、透过现象看本质）；归纳推理与演绎推理 夏至“立竿无影”现象：古人制定历法，现代天文学揭示本质 2026年云南高考·T16 演绎推理、抽象思维、转换性思考 年轻人赡养方式转变：从满足物质需求到关注长辈精神需求 2026年江苏高考·T14 特称判断的换位推理 逻辑课上老师讲解判断推理（小说家/戏剧家等） 2026年江苏高考·T15 三段论推理规则（前提中不周延的项在结论中不得周延） 三个错误三段论：雕塑/文学/艺术、水墨画/绘画/油画等 2026年湖南高考·T16 换质位推理、联言判断、假言判断 “长征”系列运载火箭每100次发射时间间隔统计 2026年河北高考·T15 选言推理、矛盾关系、换位推理 年轻人消费与解压方式（健身房、音乐疗愈、网络消费） 2026年河北高考·T14 充分条件假言推理、必要条件假言推理 “羲和号”“夸父一号”探日：太阳基础知识对理解恒星与星系的重要性 2026·辽吉黑蒙高考·T16 联言推理、选言推理、假言推理 小张家运动计划：爬山/游泳、天气、出行方式等条件 2026·辽吉黑蒙高考·T19（4） 归纳推理（轻率概括）、逻辑思维基本要求（偷换概念） 隧道前期勘探10年、施工5年多：A组“知难行易”，B组“知易行难” 2026年云南高考·T20（2） 三段论推理、必要条件假言推理 学校回应学生拆鸟窝诉求，网友小丁（三段论）与小文（必要条件推理）评论 2026浙江1月高考·T26（1） 演绎推理与归纳推理的特点 爱因斯坦论西方科学两大成就：形式逻辑体系与系统实验 2026·陕晋宁青高考·T20（2） 归纳推理、充分条件假言推理 秦岭四宝（朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴）种群数量均大幅增长 2026年江苏高考·T18 必要条件假言推理、相容选言推理 学者对AI通识教育课条件的分析，同学据此形成两个推理 1．（2026年河南高考·T15）福建省九龙江流域鱼类资源丰富，分布有鲤科、腹吸鳅科等多种鱼类。近日，该流域的腹吸鳅科缨口鳅属鱼类被正式命名为文乔缨口鳅。此前该种群一直被视为花尾缨口鳅的地方种群，后研究发现，文乔缨口鳅与花尾缨口鳅之间的最小遗传距离超过缨口鳅属内多数已定名物种间的差异水平。据此，下列判断正确的是 ①文乔缨口鳅与花尾缨口鳅是矛盾关系 ②文乔缨口鳅与花尾缨口鳅是反对关系 ③有些花尾缨口鳅不属于腹吸鳅科 ④有些不是文乔缨口鳅的鱼不属于腹吸鳅科 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2026年云南高考·T15）在中国传统文化中，一年四季，风各有名，既有春风、夏风、秋风、冬风之常名，亦有与之分别对应的和风、薰风、金风、朔风之雅称。方位之变，暗合时序，故古人亦将东风、南风、西风、北风分别指代四季之风。从概念的外延来看，以下判断正确的是 ①“春风”与“风”是全异关系 ②“东风”与“风”是种属关系 ③“夏风”与“金风”是相容关系 ④“秋风”与“冬风”是反对关系 A．①②    B．①③    C．②④    D．③④ 3.（2026年山东高考·T14）放眼全球，五年规划非中国独有，亦非中国首创，但坚持接续编制和实施五年规划的，唯有中国。五年规划将中央战略与地方探索有机结合，如上海、深圳等地先行先试创新举措，再推广至全国，体现出制度的灵活性与包容性。据材料，下列说法正确的是： ①“甲首创乙”中的“首创”关系为反对称关系 ②根据三段论规则可以推出“有些中国首创的规划不是中国独有的” ③“没有五年规划的国家”与“中国之外的其他国家”为交叉关系 ④“将先行先试创新举措推广至全国”体现了联想思维的迁移方法 A.①③        B.①④         C.②③          D.②④ 4.（2026年重庆高考·T2）1823年，时任美国总统詹姆斯·门罗在国情咨文中提出对拉美的外交政策，宣称“美洲是美洲人的美洲”，史称“门罗主义”。2025年，特朗普提出“门罗主义”的“特朗普推论”：“美洲是美国人的美洲”。分析正确的是： A.通过换质法，可以由“美洲是美洲人的美洲”得出“美洲是美国人的美洲” B.“特朗普推论”用“美国人”替换了“美洲人”，但“美国人”和“美洲人”不是全同关系 C.根据矛盾律，若“美洲是美洲人的美洲”为真，则“美洲是美国人的美洲”亦真 D.按三段论推理，补充小前提“美国人是美洲人”，才能从“美洲是美洲人的美洲”推出“美洲是美国人的美洲” 5.（2026年湖北高考·T11）梅花香自苦寒来。不独梅花，许多植物都必须经历一段时间的持续低温，才能由营养生长阶段转入生殖生长阶段，这一过程被称为春化。郁金香、风信子等花卉只有经历春化，才能发育出完备的花器官，不同物种所需的低温程度和时长均有差异。由此推知 ①不下雪的地方不会发生春化现象 ②有些没有经历春化的花卉花器官不完备 ③需要春化的是郁金香、风信子等花卉类植物 ④郁金香和风信子的春化过程需要的低温程度和时长不同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.（2026年广东高考·T15）某省在筹办城市篮球联赛中，组委会就球员参赛资格确立以下原则：除非具备当地户籍或学籍，否则不具备参赛资格；现役或退役职业运动员不具备参赛资格。已知上述原则得到严格遵循，并且比赛顺利进行。据此，下列判断必然为真的是     (   ) ①所有具备当地户籍或学籍的人都具备参赛资格 ②有的现役或退役职业运动员具备当地户籍或学籍 ③并非所有具备当地户籍或学籍的人都不具备参赛资格 ④有的具备当地户籍或学籍的人不是现役或退役职业运动员 A.①②      B.①④      C.②③      D.③④ 7．（2026年河南高考·T14）某大型书展组织人文社科优秀图书评选，涉及文学、语言学、艺术学、历史学、哲学、法学和经济学7大类图书，在入围提名阶段，业界人士有如下预测： 假设上述预测都为真，可必然推出 ①文学和经济学没有都入围 ②艺术学和法学都入围 ③历史学和哲学没有都入围 ④文学和语言学都入围 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8.(2026·辽吉黑蒙高考·T15）体重管理涉及生理、心理及行为等多维层面。专家建议:“在管理体重的同时，更要守护整体健康。科学管理体重不仅要健康饮食、合理运动，还要规律作息、学创调解情绪。”小张一家根据专家的建议，商定了周末的运动计划: (1)至少要进行一项运动，去爬山或者去游泳馆游泳。 (2)如果天气晴朗，就去爬山。 (3)出行时要么坐地铁，要么自驾。 (4)只有周末父母都不休息，才不自驾出行。 以下说法符合专家建议的是 ①只要持续增加运动，就能实现科学管理体重 ②要坚持守护整体健康与管理体重的辩证统一 ③科学管理体重要么健康饮食，要么规律作息 ④要善于分析和把握影响体重管理的主客观条件 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.（2026年山东高考·T15）汉字中的象形字并不多，因为有形可像才能成为象形字。有些象形字在书写过程中逐渐简化。例如，甲骨文早期的“马”亦图亦文，凡是见过马的人能一眼识别，但之后就越来越不像了。如今的通用汉字“马”，从其字形上既看不到读音，也看不到马的形状。 如果以上陈述为真，那么必然推出： ①除非有形可像，否则不是象形字 ②有些在书写过程中逐渐简化的字不是象形字 ③有些能一眼识别甲骨文早期的“马”的人不是没见过马的人 ④如今的通用汉字“马”从字形上要么看不到读音，要么看不到马的形状 A.①③        B.①④         C.②③          D.②④ 10.（2026年湖南高考·T15）名为“中国绞车”的机器，是著名的韦斯顿差动起重滑车的“祖先”。约在1840年，有外国文献提到，一百年前的中国图画中出现过类似设备。据此可判断 ①成为中国绞车是成为机器的充分条件 ②“中国图画”与“中国绞车”之间是种属关系 ③“一些机器是中国绞车”中的“一些机器”是主项 ④“一些机器是中国绞车”与“一些机器不是中国绞车”不能同假但可同真 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.(2026·陕晋宁青高考·T14）地上文物看山西，古建不语见千年。晋祠被誉为“中国古建筑博物馆”,有宋、元、明、清时期的各式建筑100余座，在晋祠中，所有古建筑都是文物，有的文物是宋代建筑，根据这两个性质判断，运用推理规则一定能推出 ①有的文物是古建筑 ②有的文物不是宋代建筑 ③有的古建筑是宋代建筑 ④有的文物并非不是宋代建筑 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.（2026年广东高考·T16）夏至日正午，北回归线上会出现“立竿无影”的现象。古人将此现象作为制定历法的依据，现代天文学则进一步揭示其科学本质：太阳直射点经过当地，正午时太阳位于正头顶，导致垂直竖立的物体在地面无影或影极短。甲据此推断，“因为太阳直射点在南北回归线之间移动，所以只有位于这些地区，才可能出现这一现象。”以上材料表明（   ） ①甲运用联想和想象来反映认识对象 ②在认识过程中，不应作简单的肯定或者否定 ③思维能透过事物的现象揭示事物的本质和规律 ④甲使用归纳推理来探寻认识对象和有关现象之间的因果联系 A.①③      B.①④      C.②③      D.②④ 13．（2026年云南高考·T16）当下，一些年轻人在尽赡养义务时，不再局限于满足长辈的物质需求，而是从人的普遍需求出发看到长辈的个体精神需求，通过陪他们重拾爱好、帮助他们理解和接受新鲜事物等方式，构建“彼此看见、互相疼惜”的情感连接。这些年轻人 ①从多种精神赡养方式中寻求到最佳方式 ②运用演绎推理客观把握长辈的精神需求 ③运用抽象思维概括了赡养方式的形象特征 ④对原有赡养需求结构的认识作转换性思考 A．①③    B．①④    C．②③    D．②④ 14.（2026年江苏高考·T14）一次《逻辑与思维》课上，老师说：“慎用全称判断，以免轻率概括。其实，使用特称判断推理一不小心也会出错。”随后，老师在黑板上写出了几组推理，其中正确的一组是： A.有些小说家是戏剧家，所以，有些小说家不是戏剧家 B.有些革命家不是思想家，所以，有些革命家是思想家 C.有些三好学生不是团员，所以，有些团员不是三好学生 D.有些文旅商品是陶瓷产品，所以，有些陶瓷产品是文旅商品 15.（2026年江苏高考·T15）下列是三个错误的三段论推理： 雕塑不是文学，文学是艺术，所以，艺术不是雕塑。 水墨画是绘画，油画不是水墨画，所以，油画不是绘画。 汉字是表意文字，汉字不是表音文字，所以，表音文字不是表意文字。 它们的逻辑错误是 A.出现了四个不同的项 B.中项在两个前提中没有一次周延 C.两个前提都是否定的 D.前提中不周延的项在结论中周延 16.（2026年湖南高考·T16）“长征”系列运载火箭从1970年第1次发射到2025年第600次发射，体现了中国航天运输从跟跑、并跑到在多领域领跑的跨越式发展。 “长征”系列运载火箭每100次发射时间间隔统计 发射区间 起止时间 所用时间/年 年均发射次数 主要特点 第1-100发 1970-04-24-2007-06-01 37.10 3次 技术积累期，从无到有 第101-200发 2007-07-05-2014-12-07 7.41 14次 稳步发展期 第201-300发 2014-12-11-2019-03-10 4.33 23次 快速发展期 第301-400发 2019-03-31-2021-12-10 2.75 36次 高速发展期 第401-500发 2021-12-14-2023-12-14 2.00 50次 高密度发射期 第501-600发 2023-12-15-2025-10-16 1.83 55次 超高密度发射期 依据如上信息可推断 ①由“有些火箭不是‘长征’系列的”可得“有些非‘长征’系列的是非火箭” ②第601发“长征”运载火箭发射不处于高密度发射期并且第601一700发所用时间不多于7.41年 ③2022年，“长征”运载火箭发射次数大于99次 ④如果某国火箭发射在所用时间、主要特点上与中国相似，那么该国或者使用了“长征”运载火箭，或者在某一时期内年均发射次数也在持续增长 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17.（2026年河北高考·T15）年轻人具有独特的韧性和自我修复力。在压力之下，他们或把健身房、跑道、山野当成能量场，或在音乐中疗愈，或通过网络消费来缓解压力。该省则省，该花则花，每一笔消费都为值得的事。根据材料可以推出（   ） ①每一笔消费都不为不值得的事 ②“健身房”和“山野”具有矛盾关系 ③有些具有独特韧性和自我修复力的人是年轻人 ④年轻人要么在音乐中疗愈，要么通过网络消费缓解压力 A.①③     B.①④      C.②③      D.②④ 18.（2026年河北高考·T14）近年来，“羲和号”和“夸父一号”双星携手探日，我国进入空间探日时代。太阳是唯一能被详尽观测的恒星范例，有学者在强调对太阳研究的重要性时说，没有关于太阳的基础知识，就不能理解恒星；不理解恒星，就不能理解由恒星组成的星系。假设学者的上述说法为真，可必然得出（   ） A.如果具备太阳的基础知识，就能理解恒星 B.如果不理解恒星组成的星系，就不能理解恒星 C.只有理解恒星，才能理解关于太阳的基础知识 D.只有具备太阳的基础知识，才能理解恒星组成的星系 19.(2026·辽吉黑蒙高考·T16）体重管理涉及生理、心理及行为等多维层面。专家建议:“在管理体重的同时，更要守护整体健康。科学管理体重不仅要健康饮食、合理运动，还要规律作息、学创调解情绪。”小张一家根据专家的建议，商定了周末的运动计划: (1)至少要进行一项运动，去爬山或者去游泳馆游泳。 (2)如果天气晴朗，就去爬山。 (3)出行时要么坐地铁，要么自驾。 (4)只有周末父母都不休息，才不自驾出行。 根据小张家的运动计划，以下论述必然正确的是 A.只有妈妈周末休息，才自驾出行 B.小张周末既不去爬山，也不去游泳 C.本周末不能自驾出行，所以小张要坐地铁去游泳 D.本周末爸爸休息且天气晴朗，小张一家要自驾去爬山 20.(2026·辽吉黑蒙高考·T19）阅读材料,完成下列要求。 材料四 2025年12月26日，世界最长高速公路隧道--天山胜利隧道顺利通车，20多分钟就可穿越天山南北。 胜利隧道的前期勘探研究工作早在2010年就已启动，直到2020年4月才具备开工条件并进入施工阶段。建设者克服了无数困难，战胜了各种突发情况，创造了隧道建设的世界奇迹。对此，某班学生分组讨论，形成了两种观点: A组认为:隧道的前期勘探研究工作持续了10年，而从开工到全线通车仅用5年多的时间，这充分说明知难行易。 B组认为:尽管前期勘探研究明确了技术路线与实施方案，但施工过程中仍要面对各种不确定性。因此，是知易行难。 （4）结合材料四，运用逻辑与思维知识，任选一组，指出其推理过程中存在的逻辑错误(一个即可)，并对该观点进行反驳。(6分) 要求:观点明确，逻辑严密，层次分明，方法得当，语言准确。字数100-120。 21．（2026年云南高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（10分） 健康学校，不只在“建设”，更在“育人”。 噪鹃，鸟如其名，叫声能达到80分贝。某校学生因受噪鹃鸣叫困扰，写信请求校方拆除教室窗外树上的鸟窝。校方回应，“今天有人嫌鸟鸣，明天就有人嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声”，“学会与万物共存是成长的必修课”。校方在婉拒学生诉求的同时，又买了耳塞送给学生，并放置人工鸟窝以便将噪鹃引离教学区。 网友小丁和小文对此进行了评论： 小丁：必须赞一个。因为符合健康学校建设的举措都是我支持的，而学校的这种做法是符合健康学校建设的举措，所以学校的这种做法是我支持的。 小文：这确实是成长的必修课。只有学会与万物共存，才能成长。若是没能成长，则没学会与万物共存。 结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答问题： （2）判断小丁和小文的推理是否符合逻辑规则，并分别说明理由。（4分） 22.（2026浙江1月高考·T26）阅读材料，完成下列要求。 材料一：爱因斯坦给一位朋友的信中写道：“西方科学的发展是以两个伟大成就为基础：一是古希腊哲学家发明的形式逻辑体系，如欧几里得在《原本》中发明的几何体系所依据的公理性方法；二是在文艺复兴时期通过系统实验可能找出因果关系。” （1）指出材料一中爱因斯坦所说的两个伟大成就对应的推理类型及特点。（4分） 23.(2026·陕晋宁青高考·T20）阅读材料，完成下列要求。(18分) 绿水青山就是金山银山。2026年3月通过的《中华人民共和国生态环境法典》规定：“任何单位和个人都有保护生态环境的义务。” 材料二 在“六省一市”的协同守护下，秦岭正焕发出新的生机与活力。到2025年10月，在陕西境内，朱鹳种群数量已由1981年的7只增长到7700余只，大熊猫野外种群数量从20世纪80年代的109只增至345只，羚牛种群数量突破5000头，金丝猴种群数量由2000年的4000余只增长到5900余只。 朱鸦、大熊猫、羚牛和金丝猴被称为秦岭四宝。可以说，如果秦岭生态没有得到有效保护，就没有秦岭四宝种群数量增长。 (2)根据材料二，运用归纳推理与充分条件假言推理的知识构建推理，推出“秦岭生态得到有效保护”的结论。(9分) 24.（2026年江苏高考·T18）阅读材料，完成下列要求。（6分） 教育部发布了《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》。有学者认为，要想上好人工智能（AI）通识教育课，需要考虑几个相关因素：充实师资队伍，强化家校联动，开放实践基地，激发学生对AI的兴趣。据此，有同学形成如下推理： 推理一 只有充实师资队伍，强化家校联动，开放实践基地，激发学生对AI的兴趣，才能上好AI通识教育课，所以，如果充实了师资队伍，强化了家校联动，开放了实践基地，激发了学生对AI的兴趣，就一定能上好AI通识教育课。 推理二 上好AI通识教育课，或者需要充实师资队伍，或者需要强化家校联动，或者需要开放实践基地，或者需要激发学生对AI的兴趣，所以，如果没有激发学生对AI的兴趣，就一定或者充实了师资队伍，或者强化了家校联动，或者开放了实践基地。 运用《逻辑与思维》知识，分析上述推理结构是否正确，并说明理由。（6分） 专题20 遵循逻辑思维规则 （2026年高考政治真题分类汇编）参考答案 1．【答案】D 【考点】概念间的外延关系：矛盾关系、反对关系 【概念界定】 矛盾关系：两个概念外延完全对立，且二者外延之和等于所属属概念全部外延（非此即彼）； 反对关系：两个概念外延对立，二者外延之和小于所属属概念全部外延（二者之外还有其他对象）。 【解析】 ①错误，②正确：文乔缨口鳅和花尾缨口鳅是同属（缨口鳅属）下的两个不同物种，它们之间是反对关系（两者互斥但不穷尽该属的全部物种），而不是矛盾关系（矛盾关系要求非此即彼，且只有两个概念）。 ③错误：根据题干，缨口鳅属属于腹吸鳅科，因此花尾缨口鳅属于腹吸鳅科，所以“有些花尾缨口鳅不属于腹吸鳅科”为假。 ④正确：“不是文乔缨口鳅的鱼”包括其他科的鱼（如鲤科），这些鱼确实不属于腹吸鳅科，因此该特称判断为真。 2．【考点】种属关系、全异关系、不相容关系、相容关系、反对关系 【答案】C【解析】①“春风”属于“风”，二者是种属关系，并非全异关系，错误。②“东风”是“风”的一种，种属关系，正确。③夏风对应薰风，金风代指秋风，二者外延完全不同，是不相容关系，错误。④秋风、冬风都属于四季之风，二者外延相互排斥，且存在春风、夏风等其他同类概念，属于反对关系，正确。 3.【考点】反对称关系、三段论、交叉关系、联想思维的迁移方法 【答案】B【解析】①正确：反对称关系指a对b有某关系，则b对a一定无此关系。“甲首创乙”，乙不可能首创甲，属于反对称关系。②错误：材料前提 “五年规划非中国独有，亦非中国首创”，无法推出“有些中国首创的规划不是中国独有”，逻辑推导不成立。③错误：“没有五年规划的国家” 和 “中国之外的其他国家” 是不同划分标准，二者不是交叉关系。④正确：地方先行试点经验推广全国，把一地的成功做法迁移运用到全国范围，属于联想思维的迁移方法。 4.【答案】B【解析】美洲人包含北美、拉美各国人民，美国人只是其中一部分，二者不是全同概念，B 正确。换质法只改变判断质，不能直接替换主项概念，材料直接替换“美洲人”为“美国人”，概念外延完全不同，A 错误；矛盾律要求二者不能同时为真，C 错误；三段论即使补充该小前提，也推不出“美洲是美国人的美洲”，逻辑无效，D不选。 5.【答案】C 【考点】逻辑推理（必要条件假言判断、三段论、性质判断） 【解析】本题以植物春化现象为情境，考查逻辑判断能力。 ②正确：题干陈述“只有经历春化，才能发育出完备的花器官”。这是一个必要条件假言判断。根据其推理规则：否定前件（没有经历春化），就可以否定后件（花器官不完备），即“有些没有经历春化的花卉花器官不完备”必然为真。 ④正确：题干直接陈述“不同物种所需的低温程度和时长均有差异”，郁金香和风信子属于不同物种，故它们的春化条件在程度和时长上有差异，必然为真。 ①错误：春化的核心条件是“持续低温”，其下雪是降水的形态，不是春化的必要条件。不下雪的地方可以有持续低温（如霜冻、寒潮），同样可能发生春化。 ③错误：“需要春化的是郁金香、风信子等花卉类植物”将“需要春化”的范围限定为“花卉类”，但题干中“许多植物”和“不同物种”暗示其他植物也有春化现象，该判断把特称断定误作了全称断定（或以偏概全）。 6.【答案】D 【考点】逻辑判断（假言推理、直言命题）。 【材料分析】参赛资格原则：(1) 除非具备当地户籍或学籍，否则不具备参赛资格 → 参赛资格 → 户籍或学籍；(2) 职业运动员不具备参赛资格。 【解析】③“并非所有具备户籍或学籍的人都不具备参赛资格”等价于“有的具备户籍或学籍的人具备参赛资格”。由于比赛顺利举行，至少有一名参赛者，该参赛者具备户籍或学籍，故③为真。 ④“有的具备户籍或学籍的人不是职业运动员”由原则(2)的逆否（具备参赛资格 → 不是职业运动员）结合原则(1)可得，参赛者具备户籍或学籍且非职业，故④为真。 ①错误：户籍或学籍是参赛的必要条件而非充分条件。 ②错误：职业运动员是否具备户籍或学籍，题干无法确定。 7．【答案】A 【考点】演绎推理、性质判断、假言推理 【题干梳理】 共 7 类图书，至少 6 类入围（即 6 类或 7 类入围）； · 文学、历史、哲学至多 2 类入围（三者不能同时全部入围）； · 假言判断：文学入围 ∧ 艺术学入围 → 法学未入围 ∨ 经济学未入围。 · 【解析】 第一步：7 类图书，文学、历史、哲学至多 2 类入围，说明三者必有 1 类不入围。结合 “至少 6 类入围”，可确定：仅有文学、历史、哲学中的 1 类不入围，其余 4 类（语言学、艺术学、法学、经济学）全部入围。 由 “艺术学必然入围”，结合假言推理规则（肯前必肯后）：若文学也入围，则法学、经济学至少一类不入围。但已推出法学、经济学全部入围，因此文学一定不入围。 结论推导： ①文学和经济学没有都入围：文学不入围、经济学入围，该判断为真； ②艺术学和法学都入围：二者均入围，该判断为真； ③历史学和哲学没有都入围：二者可能同时入围，该判断不必然推出； ④文学和语言学都入围：文学不入围，该判断为假。 总结：典型形式逻辑推理题，综合假言推理、选言推理，侧重逻辑规则运用。 8.【答案】D 【考点】辩证思维、逻辑推理、假言判断、选言判断 【材料分析】专家建议科学管理体重需综合施策，小张一家制定运动计划。 【解析】②正确：专家建议中强调“在管理体重的同时，更要守护整体健康”，体现了坚持守护整体健康与管理体重的辩证统一。 ④正确：科学管理体重涉及生理、心理、行为等多维层面，需要分析和把握主客观条件，体现了从实际出发、具体问题具体分析。 ①错误：“只要持续增加运动，就能实现科学管理体重”是充分条件假言判断，但专家建议还要求健康饮食、规律作息、调节情绪等，单一条件不充分，逻辑上错误。 ③错误：专家建议中健康饮食、合理运动、规律作息、调解情绪是“并且”关系，而不是“要么……要么”的选言关系（互斥），该选项歪曲了原意。 9.【考点】换位推理、联言判断、选言判断 【答案】A【解析】①正确：原文：有形可像才能成为象形字，逻辑式：象形字→有形可像。“除非有形可像，否则不是象形字”翻译为：象形字→有形可像，和题干命题完全等价，必然成立。②错误： 题干只说“有些象形字会简化”，只能推出“有的简化字是象形字”，无法推出“有些简化的字不是象形字”，特称肯定命题不能换位否定。③正确：原文：凡是见过马的人能一眼识别甲骨文“马”，逻辑式：见过马→能一眼识别。等价逆否命题：不能一眼识别→没见过马； “有些能一眼识别甲骨文马的人不是没见过马”=有的能识别→见过马，符合逻辑推导。④错误：题干明确“如今的‘马’既看不到读音，也看不到形状”，是联言命题（且）；选项表述为“要么… 要么…”（不相容选言，二者只能一真），二者不等价，不能推出。 10.【答案】B 【考点】逻辑判断（充分条件、种属关系、直言判断结构、下反对关系）。 【解析】①正确：成为中国绞车必然意味着成为机器，即“成为中国绞车”是“成为机器”的充分条件。 ②错误：“中国图画”与“中国绞车”不是种属关系，前者是图画作品，后者是具体机器，二者不在同一范畴。 ③错误：“一些机器是中国绞车”中，主项是“机器”，“一些”是量项。 ④正确：“一些机器是中国绞车”是特称肯定判断（I），“一些机器不是中国绞车”是特称否定判断（O）。特称肯定判断（I）与特称否定判断（O）是下反对关系，不能同假，但可同真。 11.【答案】B 【考点】直言命题的推理（换位、换质） 【材料分析】所有古建筑都是文物，有的文物是宋代建筑。 【解析】①“有的文物是古建筑”：由“所有古建筑都是文物”换位可得“有的文物是古建筑”，正确。 ④“有的文物并非不是宋代建筑”等价于“有的文物是宋代建筑”，由第二个条件直接可得，正确。 ②“有的文物不是宋代建筑”：无法必然推出，因为可能所有文物都是宋代建筑？但第一个条件“所有古建筑都是文物”中的古建筑是文物的子集，不能保证有的文物不是宋代建筑。 ③“有的古建筑是宋代建筑”：由“所有古建筑都是文物”和“有的文物是宋代建筑”无法必然推出，因为宋代建筑可能都不在古建筑中。 12.【答案】C 【考点】科学思维（辩证否定、透过现象看本质）；归纳推理与演绎推理。 【材料分析】古人观察“立竿无影”制定历法，现代天文学揭示科学本质，甲根据太阳直射点移动推断现象出现条件。 【解析】②正确：在认识过程中，不应作简单的肯定或者否定，古人的认知（制定历法）与现代科学认知（揭示本质）都有其价值，不是全盘否定古人。 ③正确：思维能透过事物的现象揭示事物的本质和规律（现代天文学揭示了科学本质）。 ①错误：甲运用的是演绎推理（从一般原理到具体结论），不是“联想和想象”。 ④错误：甲使用的是演绎推理（从太阳直射点移动规律推断具体现象），而非归纳推理。 13．【考点】演绎推理、抽象思维、转换性思考 【答案】D【解析】材料中年轻人赡养方式的转变，体现了思维方法的创新与转换： ② 运用演绎推理客观把握长辈的精神需求：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论。年轻人从“人的普遍需求”（一般性）出发，推导出“长辈存在个体精神需求”（个别性），并据此采取行动，这符合演绎推理的特征。 ④ 对原有赡养需求结构的认识作转换性思考：传统赡养主要关注物质需求，而年轻人转向关注精神需求，打破了原有“物质优先”的思维定式，体现了对需求结构认识的转换（从一元到多元，从物质到精神）。 ① 从多种精神赡养方式中寻求到最佳方式：材料中列举了陪伴、帮助接受新事物等方式，但并未比较多种方式并选出“最佳”，因此不构成“寻求最佳方式”。 ③ 运用抽象思维概括了赡养方式的形象特征：抽象思维是对事物本质、规律的理性概括，而“形象特征”属于感性认识。材料中年轻人通过具体行为（陪伴、引导等）构建情感连接，是实践层面的操作，并非用抽象思维去概括“形象特征”，表述逻辑混乱。 综上，②④准确反映了材料中的思维方法，故选择D。 14.【答案】D【解析】特称肯定判断可以直接换位，有些文旅商品是陶瓷→有些陶瓷是文旅商品，推理有效，D正确。特称否定判断不能直接换位，A、B、C错误； 15.【答案】D【解析】统一错误是小项/大项在前提中不周延，结论中扩大范围、不当周延，例如艺术在前提不周延，结论“艺术不是雕塑”周延，违反规则，D正确。 16.【答案】D 【考点】逻辑推理（换质位推理、联言判断、假言判断）。 【解析】①错误：“有些火箭不是‘长征’系列的”换质为“有些火箭是非‘长征’系列的”，换位可得“有些非‘长征’系列的是火箭”，而非“非火箭”。 ②正确：从表格趋势看，发射间隔持续缩短（37.10→1.83），第601发不处于高密度发射期（属于第601-700发区间，尚未进入高密度阶段）且601-700发所用时间不多于7.41年，符合发展规律。 ③错误：2022年属于2021-2023年区间（第401-500发），共发射100发，年均约50发，不可能大于99次。 ④正确：若某国发射特点与中国相似，说明可能模仿中国模式，则或者使用了“长征”火箭，或者年均发射次数持续增长，符合相容选言判断。 17.【考点】选言推理、矛盾关系、换位推理 【参考答案】A 【解析】步骤1：逐条拆解判断 原文“每一笔消费都为值得的事”，等价于所有消费都不为不值得的事，①正确。 “健身房、跑道、山野” 是多种可选场所，三者是反对关系，不是矛盾关系，②错误。 “年轻人具有独特韧性和自我修复力”，换位可得：有些有该特质的人是年轻人，③正确。 原文“或…… 或……” 是相容选言，可同时满足；“要么…… 要么……” 是不相容选言，二者不能等同，④错误。结论：①③正确，答案选A。 18.【考点】充分条件假言推理、必要条件假言推理 【参考答案】D 【解析】学者的说法是：“没有关于太阳的基础知识，就不能理解恒星；不理解恒星，就不能理解由恒星组成的星系。”这是一个连锁推理：没有太阳基础知识→不能理解恒星不理解恒星→不能理解星系根据逻辑传递性，可以推出：没有太阳基础知识→不能理解星系即：只有具备太阳的基础知识，才能理解恒星组成的星系。因此，正确答案是D。 19.【答案】D 【考点】联言推理、选言推理、假言推理 【材料条件】 (1)至少一项运动：要么爬山，要么游泳（相容选言？原文“去爬山或者去游泳馆游泳”在逻辑上通常是相容选言，但结合“至少一项”可理解为至少选一个）。 (2)如果天气晴朗，就去爬山。 (3)出行方式：要么坐地铁，要么自驾（不相容选言，二者必选其一且仅选其一）。 (4)只有周末父母都不休息，才不自驾出行。 【解析】D正确：本周末爸爸休息且天气晴朗 → 天气晴朗 → 去爬山（由(2)）；爸爸休息 → 父母至少一人休息 → 不自驾为假（由(4)逆否：不自驾→父母都不休息，现在父母不是都不休息，所以不能不自驾，即必须自驾） → 自驾。因此，爬山且自驾，符合所有条件。 A错误：由(4)，“只有父母都不休息，才不自驾”等价于“自驾→父母至少一人休息”。但不能推出“只有妈妈周末休息才自驾”，因为爸爸休息也可以。 B错误：由(1)，至少要进行一项运动，不能既不去爬山也不去游泳。 C错误：本周末不能自驾 → 由(4)得父母都不休息，但无法推出坐地铁去游泳。因为游泳不是必然选项（可能去爬山或游泳），且不能自驾只影响出行方式，不影响选择爬山还是游泳。 20.【参考答案】 答案示例: A组同学犯了轻率概括的错误。（2分） 懂得道理不困难，困难的是把它付诸实践，“非知之艰，行之惟艰”。“知”如方寸之间地图的绘制，“行”似万难之中的跋涉。从“知”到“行”需要跨越的鸿沟不是“知”的盲区，而是将“知”付诸于“行”的万重山;需要克服的不是“知”的匮乏，而是“行”的艰难。（4分） B组同学犯了偷换概念的错误。（2分） 认为“知易”本质上是将有限的“知”当作“真知”，是以井蛙之见，度海天之广。“自以为知”其实不知，正是无知的表现。而所谓“行难"本质上是“知”的不足，而非行动本身的困难。只有掌握“真知”，才能实现“行”的自由，因此，并非知易行难而是知难行易。（4分） 注:考生写出以下一个逻辑错误，即可给分； 未正确运用归纳推理，犯了轻率概括的错误;不符合逻辑思维的基本要求，犯了混淆概念/偷换概念的错误；未准确把握概念，犯了定义过窄、划分不全的错误;未正确运用判断；量项使用错误;未正确掌握演绎推理方法，犯了前提虚假、四概念的错误。 等级描述: 分数 等级描述 4分 观点明确，逻辑严密，层次分明，方法得当，语言准确有力。 3分 观点较明确，逻辑较严密，层次较分明，方法较得当，语言较准确有力。 2分 或观点基本明确、或逻辑基本清晰，或层次基本分明，或方法基本得当，或语言基本准确。至少符合两个维度 1分 或观点基本明确、或逻辑基本清晰，或层次基本分明，或方法基本得当，或语言基本准确。符合一个维度 21．【参考答案】小丁：推理符合规则。属于三段论推理，前提真实、推理结构正确，结论成立。 小文：推理不符合规则。原命题“只有学会与万物共存，才能成长” 是必要条件假言判断，否定后件不能否定前件，推理无效。 22.【参考答案】 ①古希腊哲学家发明的形式逻辑体系对应的是演绎推理，（1分）其特点是从一般性前提推出个别性结论，结论具有必然性。（1分） ②文艺复兴时期系统的实验对应的是归纳推理，（1分）其特点是从个别性前提到一般性结论，结论具有或然性（除完全归纳推理外）（1分） 23.【参考答案】①归纳推理：秦岭四宝（朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴）种群数量均大幅增长，归纳得出秦岭整体生物种群良性发展，生态得到改善。（4分） ②充分条件假言推理：原判断“如果秦岭生态没有得到有效保护，就没有秦岭四宝种群增长”，该判断为充分条件假言命题。（2分） ③推理规则：否定后件必然否定前。已知秦岭四宝种群实现增长，可必然推出秦岭生态得到有效保护。（3分） 【解析】考点：选择性必修3归纳推理、充分条件假言推理规则 推理规则：充分条件假言推理：否后必否前。 答题逻辑：先阐述归纳推理过程，再结合假言推理规则推导结论。 24.【参考答案】①推理一：推理结构错误（1分）。推理一是必要条件假言判断，必要条件推理规则是否前必否后。从具有师资、家校、基地等条件，直接推出一定上好课，犯“肯定前件肯定后件”的逻辑谬误，结构无效。（2分） 推理二：推理结构正确（1分）。推理二是相容选言判断，相容选言推理规则是否定一部分选言支，就要肯定剩余选言支。否定了“激发兴趣”这一支，因此必然肯定师资、家校、基地三者至少其一，推理结构符合规则。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题20 遵循逻辑思维规则 （2026年高考政治真题分类汇编）解析版 年份省市题号 核心考点 材料情境 2026年河南高考·T15 概念外延关系（矛盾关系与反对关系） 文乔缨口鳅与花尾缨口鳅命名及分类 2026年云南高考·T15 概念外延关系（种属关系、反对关系、全异关系、相容关系） 四季风的不同名称（春风/东风、秋风/金风等） 2026年山东高考·T14 反对称关系、三段论推理、交叉关系、联想思维迁移方法 五年规划“非中国独有，亦非中国首创”，上海、深圳先行先试后推广全国 2026年重庆高考·T2 概念外延（全同关系）、换质法、三段论 门罗主义“美洲是美洲人的美洲”与特朗普推论“美洲是美国人的美洲” 2026年湖北高考·T11 必要条件假言判断、性质判断（三段论推理） 植物春化现象：只有经历持续低温才能发育完备花器官 2026年广东高考·T15 假言推理、性质判断（直言命题） 篮球联赛球员参赛资格：户籍/学籍是必要条件，职业运动员不具备资格 2026年河南高考·T14 假言推理、选言推理、性质判断 7类图书评选，至少6类入围，文学/历史/哲学至多2类入围 2026·辽吉黑蒙高考·T15 充分条件假言判断、选言判断、辩证思维 专家建议科学管理体重需综合施策，小张家制定运动计划 2026年山东高考·T15 必要条件假言判断、换位推理、联言判断与选言判断 象形字的演变：甲骨文“马”象形可识别，通用汉字“马”既看不到读音也看不到形状 2026年湖南高考·T15 充分条件、种属关系、直言命题结构、下反对关系 “中国绞车”与机器的关系，中国图画中出现过类似设备 2026·陕晋宁青高考·T14 直言命题推理（换位、换质） 晋祠古建筑：所有古建筑都是文物，有的文物是宋代建筑 2026年广东高考·T16 科学思维（辩证否定、透过现象看本质）；归纳推理与演绎推理 夏至“立竿无影”现象：古人制定历法，现代天文学揭示本质 2026年云南高考·T16 演绎推理、抽象思维、转换性思考 年轻人赡养方式转变：从满足物质需求到关注长辈精神需求 2026年江苏高考·T14 特称判断的换位推理 逻辑课上老师讲解判断推理（小说家/戏剧家等） 2026年江苏高考·T15 三段论推理规则（前提中不周延的项在结论中不得周延） 三个错误三段论：雕塑/文学/艺术、水墨画/绘画/油画等 2026年湖南高考·T16 换质位推理、联言判断、假言判断 “长征”系列运载火箭每100次发射时间间隔统计 2026年河北高考·T15 选言推理、矛盾关系、换位推理 年轻人消费与解压方式（健身房、音乐疗愈、网络消费） 2026年河北高考·T14 充分条件假言推理、必要条件假言推理 “羲和号”“夸父一号”探日：太阳基础知识对理解恒星与星系的重要性 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2．（2026年云南高考·T15）在中国传统文化中，一年四季，风各有名，既有春风、夏风、秋风、冬风之常名，亦有与之分别对应的和风、薰风、金风、朔风之雅称。方位之变，暗合时序，故古人亦将东风、南风、西风、北风分别指代四季之风。从概念的外延来看，以下判断正确的是 ①“春风”与“风”是全异关系 ②“东风”与“风”是种属关系 ③“夏风”与“金风”是相容关系 ④“秋风”与“冬风”是反对关系 A．①②    B．①③    C．②④    D．③④ 【考点】种属关系、全异关系、不相容关系、相容关系、反对关系 【答案】C【解析】①“春风”属于“风”，二者是种属关系，并非全异关系，错误。②“东风”是“风”的一种，种属关系，正确。③夏风对应薰风，金风代指秋风，二者外延完全不同，是不相容关系，错误。④秋风、冬风都属于四季之风，二者外延相互排斥，且存在春风、夏风等其他同类概念，属于反对关系，正确。 3.（2026年山东高考·T14）放眼全球，五年规划非中国独有，亦非中国首创，但坚持接续编制和实施五年规划的，唯有中国。五年规划将中央战略与地方探索有机结合，如上海、深圳等地先行先试创新举措，再推广至全国，体现出制度的灵活性与包容性。据材料，下列说法正确的是： ①“甲首创乙”中的“首创”关系为反对称关系 ②根据三段论规则可以推出“有些中国首创的规划不是中国独有的” ③“没有五年规划的国家”与“中国之外的其他国家”为交叉关系 ④“将先行先试创新举措推广至全国”体现了联想思维的迁移方法 A.①③        B.①④         C.②③          D.②④ 【考点】反对称关系、三段论、交叉关系、联想思维的迁移方法 【答案】B【解析】①正确：反对称关系指a对b有某关系，则b对a一定无此关系。“甲首创乙”，乙不可能首创甲，属于反对称关系。②错误：材料前提 “五年规划非中国独有，亦非中国首创”，无法推出“有些中国首创的规划不是中国独有”，逻辑推导不成立。③错误：“没有五年规划的国家” 和 “中国之外的其他国家” 是不同划分标准，二者不是交叉关系。④正确：地方先行试点经验推广全国，把一地的成功做法迁移运用到全国范围，属于联想思维的迁移方法。 4.（2026年重庆高考·T2）1823年，时任美国总统詹姆斯·门罗在国情咨文中提出对拉美的外交政策，宣称“美洲是美洲人的美洲”，史称“门罗主义”。2025年，特朗普提出“门罗主义”的“特朗普推论”：“美洲是美国人的美洲”。分析正确的是： A.通过换质法，可以由“美洲是美洲人的美洲”得出“美洲是美国人的美洲” B.“特朗普推论”用“美国人”替换了“美洲人”，但“美国人”和“美洲人”不是全同关系 C.根据矛盾律，若“美洲是美洲人的美洲”为真，则“美洲是美国人的美洲”亦真 D.按三段论推理，补充小前提“美国人是美洲人”，才能从“美洲是美洲人的美洲”推出“美洲是美国人的美洲” 【答案】B【解析】美洲人包含北美、拉美各国人民，美国人只是其中一部分，二者不是全同概念，B 正确。换质法只改变判断质，不能直接替换主项概念，材料直接替换“美洲人”为“美国人”，概念外延完全不同，A 错误；矛盾律要求二者不能同时为真，C 错误；三段论即使补充该小前提，也推不出“美洲是美国人的美洲”，逻辑无效，D不选。 5.（2026年湖北高考·T11）梅花香自苦寒来。不独梅花，许多植物都必须经历一段时间的持续低温，才能由营养生长阶段转入生殖生长阶段，这一过程被称为春化。郁金香、风信子等花卉只有经历春化，才能发育出完备的花器官，不同物种所需的低温程度和时长均有差异。由此推知 ①不下雪的地方不会发生春化现象 ②有些没有经历春化的花卉花器官不完备 ③需要春化的是郁金香、风信子等花卉类植物 ④郁金香和风信子的春化过程需要的低温程度和时长不同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【考点】逻辑推理（必要条件假言判断、三段论、性质判断） 【解析】本题以植物春化现象为情境，考查逻辑判断能力。 ②正确：题干陈述“只有经历春化，才能发育出完备的花器官”。这是一个必要条件假言判断。根据其推理规则：否定前件（没有经历春化），就可以否定后件（花器官不完备），即“有些没有经历春化的花卉花器官不完备”必然为真。 ④正确：题干直接陈述“不同物种所需的低温程度和时长均有差异”，郁金香和风信子属于不同物种，故它们的春化条件在程度和时长上有差异，必然为真。 ①错误：春化的核心条件是“持续低温”，其下雪是降水的形态，不是春化的必要条件。不下雪的地方可以有持续低温（如霜冻、寒潮），同样可能发生春化。 ③错误：“需要春化的是郁金香、风信子等花卉类植物”将“需要春化”的范围限定为“花卉类”，但题干中“许多植物”和“不同物种”暗示其他植物也有春化现象，该判断把特称断定误作了全称断定（或以偏概全）。 6.（2026年广东高考·T15）某省在筹办城市篮球联赛中，组委会就球员参赛资格确立以下原则：除非具备当地户籍或学籍，否则不具备参赛资格；现役或退役职业运动员不具备参赛资格。已知上述原则得到严格遵循，并且比赛顺利进行。据此，下列判断必然为真的是     (   ) ①所有具备当地户籍或学籍的人都具备参赛资格 ②有的现役或退役职业运动员具备当地户籍或学籍 ③并非所有具备当地户籍或学籍的人都不具备参赛资格 ④有的具备当地户籍或学籍的人不是现役或退役职业运动员 A.①②      B.①④      C.②③      D.③④ 【答案】D 【考点】逻辑判断（假言推理、直言命题）。 【材料分析】参赛资格原则：(1) 除非具备当地户籍或学籍，否则不具备参赛资格 → 参赛资格 → 户籍或学籍；(2) 职业运动员不具备参赛资格。 【解析】③“并非所有具备户籍或学籍的人都不具备参赛资格”等价于“有的具备户籍或学籍的人具备参赛资格”。由于比赛顺利举行，至少有一名参赛者，该参赛者具备户籍或学籍，故③为真。 ④“有的具备户籍或学籍的人不是职业运动员”由原则(2)的逆否（具备参赛资格 → 不是职业运动员）结合原则(1)可得，参赛者具备户籍或学籍且非职业，故④为真。 ①错误：户籍或学籍是参赛的必要条件而非充分条件。 ②错误：职业运动员是否具备户籍或学籍，题干无法确定。 7．（2026年河南高考·T14）某大型书展组织人文社科优秀图书评选，涉及文学、语言学、艺术学、历史学、哲学、法学和经济学7大类图书，在入围提名阶段，业界人士有如下预测： 假设上述预测都为真，可必然推出 ①文学和经济学没有都入围 ②艺术学和法学都入围 ③历史学和哲学没有都入围 ④文学和语言学都入围 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【考点】演绎推理、性质判断、假言推理 【题干梳理】 共 7 类图书，至少 6 类入围（即 6 类或 7 类入围）； · 文学、历史、哲学至多 2 类入围（三者不能同时全部入围）； · 假言判断：文学入围 ∧ 艺术学入围 → 法学未入围 ∨ 经济学未入围。 · 【解析】 第一步：7 类图书，文学、历史、哲学至多 2 类入围，说明三者必有 1 类不入围。结合 “至少 6 类入围”，可确定：仅有文学、历史、哲学中的 1 类不入围，其余 4 类（语言学、艺术学、法学、经济学）全部入围。 由 “艺术学必然入围”，结合假言推理规则（肯前必肯后）：若文学也入围，则法学、经济学至少一类不入围。但已推出法学、经济学全部入围，因此文学一定不入围。 结论推导： ①文学和经济学没有都入围：文学不入围、经济学入围，该判断为真； ②艺术学和法学都入围：二者均入围，该判断为真； ③历史学和哲学没有都入围：二者可能同时入围，该判断不必然推出； ④文学和语言学都入围：文学不入围，该判断为假。 总结：典型形式逻辑推理题，综合假言推理、选言推理，侧重逻辑规则运用。 8.(2026·辽吉黑蒙高考·T15）体重管理涉及生理、心理及行为等多维层面。专家建议:“在管理体重的同时，更要守护整体健康。科学管理体重不仅要健康饮食、合理运动，还要规律作息、学创调解情绪。”小张一家根据专家的建议，商定了周末的运动计划: (1)至少要进行一项运动，去爬山或者去游泳馆游泳。 (2)如果天气晴朗，就去爬山。 (3)出行时要么坐地铁，要么自驾。 (4)只有周末父母都不休息，才不自驾出行。 以下说法符合专家建议的是 ①只要持续增加运动，就能实现科学管理体重 ②要坚持守护整体健康与管理体重的辩证统一 ③科学管理体重要么健康饮食，要么规律作息 ④要善于分析和把握影响体重管理的主客观条件 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【考点】辩证思维、逻辑推理、假言判断、选言判断 【材料分析】专家建议科学管理体重需综合施策，小张一家制定运动计划。 【解析】②正确：专家建议中强调“在管理体重的同时，更要守护整体健康”，体现了坚持守护整体健康与管理体重的辩证统一。 ④正确：科学管理体重涉及生理、心理、行为等多维层面，需要分析和把握主客观条件，体现了从实际出发、具体问题具体分析。 ①错误：“只要持续增加运动，就能实现科学管理体重”是充分条件假言判断，但专家建议还要求健康饮食、规律作息、调节情绪等，单一条件不充分，逻辑上错误。 ③错误：专家建议中健康饮食、合理运动、规律作息、调解情绪是“并且”关系，而不是“要么……要么”的选言关系（互斥），该选项歪曲了原意。 9.（2026年山东高考·T15）汉字中的象形字并不多，因为有形可像才能成为象形字。有些象形字在书写过程中逐渐简化。例如，甲骨文早期的“马”亦图亦文，凡是见过马的人能一眼识别，但之后就越来越不像了。如今的通用汉字“马”，从其字形上既看不到读音，也看不到马的形状。 如果以上陈述为真，那么必然推出： ①除非有形可像，否则不是象形字 ②有些在书写过程中逐渐简化的字不是象形字 ③有些能一眼识别甲骨文早期的“马”的人不是没见过马的人 ④如今的通用汉字“马”从字形上要么看不到读音，要么看不到马的形状 A.①③        B.①④         C.②③          D.②④ 【考点】换位推理、联言判断、选言判断 【答案】A【解析】①正确：原文：有形可像才能成为象形字，逻辑式：象形字→有形可像。“除非有形可像，否则不是象形字”翻译为：象形字→有形可像，和题干命题完全等价，必然成立。②错误： 题干只说“有些象形字会简化”，只能推出“有的简化字是象形字”，无法推出“有些简化的字不是象形字”，特称肯定命题不能换位否定。③正确：原文：凡是见过马的人能一眼识别甲骨文“马”，逻辑式：见过马→能一眼识别。等价逆否命题：不能一眼识别→没见过马； “有些能一眼识别甲骨文马的人不是没见过马”=有的能识别→见过马，符合逻辑推导。④错误：题干明确“如今的‘马’既看不到读音，也看不到形状”，是联言命题（且）；选项表述为“要么… 要么…”（不相容选言，二者只能一真），二者不等价，不能推出。 10.（2026年湖南高考·T15）名为“中国绞车”的机器，是著名的韦斯顿差动起重滑车的“祖先”。约在1840年，有外国文献提到，一百年前的中国图画中出现过类似设备。据此可判断 ①成为中国绞车是成为机器的充分条件 ②“中国图画”与“中国绞车”之间是种属关系 ③“一些机器是中国绞车”中的“一些机器”是主项 ④“一些机器是中国绞车”与“一些机器不是中国绞车”不能同假但可同真 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B 【考点】逻辑判断（充分条件、种属关系、直言判断结构、下反对关系）。 【解析】①正确：成为中国绞车必然意味着成为机器，即“成为中国绞车”是“成为机器”的充分条件。 ②错误：“中国图画”与“中国绞车”不是种属关系，前者是图画作品，后者是具体机器，二者不在同一范畴。 ③错误：“一些机器是中国绞车”中，主项是“机器”，“一些”是量项。 ④正确：“一些机器是中国绞车”是特称肯定判断（I），“一些机器不是中国绞车”是特称否定判断（O）。特称肯定判断（I）与特称否定判断（O）是下反对关系，不能同假，但可同真。 11.(2026·陕晋宁青高考·T14）地上文物看山西，古建不语见千年。晋祠被誉为“中国古建筑博物馆”,有宋、元、明、清时期的各式建筑100余座，在晋祠中，所有古建筑都是文物，有的文物是宋代建筑，根据这两个性质判断，运用推理规则一定能推出 ①有的文物是古建筑 ②有的文物不是宋代建筑 ③有的古建筑是宋代建筑 ④有的文物并非不是宋代建筑 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B 【考点】直言命题的推理（换位、换质） 【材料分析】所有古建筑都是文物，有的文物是宋代建筑。 【解析】①“有的文物是古建筑”：由“所有古建筑都是文物”换位可得“有的文物是古建筑”，正确。 ④“有的文物并非不是宋代建筑”等价于“有的文物是宋代建筑”，由第二个条件直接可得，正确。 ②“有的文物不是宋代建筑”：无法必然推出，因为可能所有文物都是宋代建筑？但第一个条件“所有古建筑都是文物”中的古建筑是文物的子集，不能保证有的文物不是宋代建筑。 ③“有的古建筑是宋代建筑”：由“所有古建筑都是文物”和“有的文物是宋代建筑”无法必然推出，因为宋代建筑可能都不在古建筑中。 12.（2026年广东高考·T16）夏至日正午，北回归线上会出现“立竿无影”的现象。古人将此现象作为制定历法的依据，现代天文学则进一步揭示其科学本质：太阳直射点经过当地，正午时太阳位于正头顶，导致垂直竖立的物体在地面无影或影极短。甲据此推断，“因为太阳直射点在南北回归线之间移动，所以只有位于这些地区，才可能出现这一现象。”以上材料表明（   ） ①甲运用联想和想象来反映认识对象 ②在认识过程中，不应作简单的肯定或者否定 ③思维能透过事物的现象揭示事物的本质和规律 ④甲使用归纳推理来探寻认识对象和有关现象之间的因果联系 A.①③      B.①④      C.②③      D.②④ 【答案】C 【考点】科学思维（辩证否定、透过现象看本质）；归纳推理与演绎推理。 【材料分析】古人观察“立竿无影”制定历法，现代天文学揭示科学本质，甲根据太阳直射点移动推断现象出现条件。 【解析】②正确：在认识过程中，不应作简单的肯定或者否定，古人的认知（制定历法）与现代科学认知（揭示本质）都有其价值，不是全盘否定古人。 ③正确：思维能透过事物的现象揭示事物的本质和规律（现代天文学揭示了科学本质）。 ①错误：甲运用的是演绎推理（从一般原理到具体结论），不是“联想和想象”。 ④错误：甲使用的是演绎推理（从太阳直射点移动规律推断具体现象），而非归纳推理。 13．（2026年云南高考·T16）当下，一些年轻人在尽赡养义务时，不再局限于满足长辈的物质需求，而是从人的普遍需求出发看到长辈的个体精神需求，通过陪他们重拾爱好、帮助他们理解和接受新鲜事物等方式，构建“彼此看见、互相疼惜”的情感连接。这些年轻人 ①从多种精神赡养方式中寻求到最佳方式 ②运用演绎推理客观把握长辈的精神需求 ③运用抽象思维概括了赡养方式的形象特征 ④对原有赡养需求结构的认识作转换性思考 A．①③    B．①④    C．②③    D．②④ 【考点】演绎推理、抽象思维、转换性思考 【答案】D【解析】材料中年轻人赡养方式的转变，体现了思维方法的创新与转换： ② 运用演绎推理客观把握长辈的精神需求：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论。年轻人从“人的普遍需求”（一般性）出发，推导出“长辈存在个体精神需求”（个别性），并据此采取行动，这符合演绎推理的特征。 ④ 对原有赡养需求结构的认识作转换性思考：传统赡养主要关注物质需求，而年轻人转向关注精神需求，打破了原有“物质优先”的思维定式，体现了对需求结构认识的转换（从一元到多元，从物质到精神）。 ① 从多种精神赡养方式中寻求到最佳方式：材料中列举了陪伴、帮助接受新事物等方式，但并未比较多种方式并选出“最佳”，因此不构成“寻求最佳方式”。 ③ 运用抽象思维概括了赡养方式的形象特征：抽象思维是对事物本质、规律的理性概括，而“形象特征”属于感性认识。材料中年轻人通过具体行为（陪伴、引导等）构建情感连接，是实践层面的操作，并非用抽象思维去概括“形象特征”，表述逻辑混乱。 综上，②④准确反映了材料中的思维方法，故选择D。 14.（2026年江苏高考·T14）一次《逻辑与思维》课上，老师说：“慎用全称判断，以免轻率概括。其实，使用特称判断推理一不小心也会出错。”随后，老师在黑板上写出了几组推理，其中正确的一组是： A.有些小说家是戏剧家，所以，有些小说家不是戏剧家 B.有些革命家不是思想家，所以，有些革命家是思想家 C.有些三好学生不是团员，所以，有些团员不是三好学生 D.有些文旅商品是陶瓷产品，所以，有些陶瓷产品是文旅商品 【答案】D【解析】特称肯定判断可以直接换位，有些文旅商品是陶瓷→有些陶瓷是文旅商品，推理有效，D正确。特称否定判断不能直接换位，A、B、C错误； 15.（2026年江苏高考·T15）下列是三个错误的三段论推理： 雕塑不是文学，文学是艺术，所以，艺术不是雕塑。 水墨画是绘画，油画不是水墨画，所以，油画不是绘画。 汉字是表意文字，汉字不是表音文字，所以，表音文字不是表意文字。 它们的逻辑错误是 A.出现了四个不同的项 B.中项在两个前提中没有一次周延 C.两个前提都是否定的 D.前提中不周延的项在结论中周延 答案：D   解析：统一错误是小项/大项在前提中不周延，结论中扩大范围、不当周延，例如艺术在前提不周延，结论“艺术不是雕塑”周延，违反规则，D正确。 16.（2026年湖南高考·T16）“长征”系列运载火箭从1970年第1次发射到2025年第600次发射，体现了中国航天运输从跟跑、并跑到在多领域领跑的跨越式发展。 “长征”系列运载火箭每100次发射时间间隔统计 发射区间 起止时间 所用时间/年 年均发射次数 主要特点 第1-100发 1970-04-24-2007-06-01 37.10 3次 技术积累期，从无到有 第101-200发 2007-07-05-2014-12-07 7.41 14次 稳步发展期 第201-300发 2014-12-11-2019-03-10 4.33 23次 快速发展期 第301-400发 2019-03-31-2021-12-10 2.75 36次 高速发展期 第401-500发 2021-12-14-2023-12-14 2.00 50次 高密度发射期 第501-600发 2023-12-15-2025-10-16 1.83 55次 超高密度发射期 依据如上信息可推断 ①由“有些火箭不是‘长征’系列的”可得“有些非‘长征’系列的是非火箭” ②第601发“长征”运载火箭发射不处于高密度发射期并且第601一700发所用时间不多于7.41年 ③2022年，“长征”运载火箭发射次数大于99次 ④如果某国火箭发射在所用时间、主要特点上与中国相似，那么该国或者使用了“长征”运载火箭，或者在某一时期内年均发射次数也在持续增长 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【考点】逻辑推理（换质位推理、联言判断、假言判断）。 【解析】①错误：“有些火箭不是‘长征’系列的”换质为“有些火箭是非‘长征’系列的”，换位可得“有些非‘长征’系列的是火箭”，而非“非火箭”。 ②正确：从表格趋势看，发射间隔持续缩短（37.10→1.83），第601发不处于高密度发射期（属于第601-700发区间，尚未进入高密度阶段）且601-700发所用时间不多于7.41年，符合发展规律。 ③错误：2022年属于2021-2023年区间（第401-500发），共发射100发，年均约50发，不可能大于99次。 ④正确：若某国发射特点与中国相似，说明可能模仿中国模式，则或者使用了“长征”火箭，或者年均发射次数持续增长，符合相容选言判断。 17.（2026年河北高考·T15）年轻人具有独特的韧性和自我修复力。在压力之下，他们或把健身房、跑道、山野当成能量场，或在音乐中疗愈，或通过网络消费来缓解压力。该省则省，该花则花，每一笔消费都为值得的事。根据材料可以推出（   ） ①每一笔消费都不为不值得的事 ②“健身房”和“山野”具有矛盾关系 ③有些具有独特韧性和自我修复力的人是年轻人 ④年轻人要么在音乐中疗愈，要么通过网络消费缓解压力 A.①③     B.①④      C.②③      D.②④ 【考点】选言推理、矛盾关系、换位推理 【参考答案】A 【解析】步骤1：逐条拆解判断 原文“每一笔消费都为值得的事”，等价于所有消费都不为不值得的事，①正确。 “健身房、跑道、山野” 是多种可选场所，三者是反对关系，不是矛盾关系，②错误。 “年轻人具有独特韧性和自我修复力”，换位可得：有些有该特质的人是年轻人，③正确。 原文“或…… 或……” 是相容选言，可同时满足；“要么…… 要么……” 是不相容选言，二者不能等同，④错误。结论：①③正确，答案选A。 18.（2026年河北高考·T14）近年来，“羲和号”和“夸父一号”双星携手探日，我国进入空间探日时代。太阳是唯一能被详尽观测的恒星范例，有学者在强调对太阳研究的重要性时说，没有关于太阳的基础知识，就不能理解恒星；不理解恒星，就不能理解由恒星组成的星系。假设学者的上述说法为真，可必然得出（   ） A.如果具备太阳的基础知识，就能理解恒星 B.如果不理解恒星组成的星系，就不能理解恒星 C.只有理解恒星，才能理解关于太阳的基础知识 D.只有具备太阳的基础知识，才能理解恒星组成的星系 【考点】充分条件假言推理、必要条件假言推理 【参考答案】D 【解析】学者的说法是：“没有关于太阳的基础知识，就不能理解恒星；不理解恒星，就不能理解由恒星组成的星系。”这是一个连锁推理：没有太阳基础知识→不能理解恒星不理解恒星→不能理解星系根据逻辑传递性，可以推出：没有太阳基础知识→不能理解星系即：只有具备太阳的基础知识，才能理解恒星组成的星系。因此，正确答案是D。 19.(2026·辽吉黑蒙高考·T16）体重管理涉及生理、心理及行为等多维层面。专家建议:“在管理体重的同时，更要守护整体健康。科学管理体重不仅要健康饮食、合理运动，还要规律作息、学创调解情绪。”小张一家根据专家的建议，商定了周末的运动计划: (1)至少要进行一项运动，去爬山或者去游泳馆游泳。 (2)如果天气晴朗，就去爬山。 (3)出行时要么坐地铁，要么自驾。 (4)只有周末父母都不休息，才不自驾出行。 根据小张家的运动计划，以下论述必然正确的是 A.只有妈妈周末休息，才自驾出行 B.小张周末既不去爬山，也不去游泳 C.本周末不能自驾出行，所以小张要坐地铁去游泳 D.本周末爸爸休息且天气晴朗，小张一家要自驾去爬山 【答案】D 【考点】联言推理、选言推理、假言推理 【材料条件】 (1)至少一项运动：要么爬山，要么游泳（相容选言？原文“去爬山或者去游泳馆游泳”在逻辑上通常是相容选言，但结合“至少一项”可理解为至少选一个）。 (2)如果天气晴朗，就去爬山。 (3)出行方式：要么坐地铁，要么自驾（不相容选言，二者必选其一且仅选其一）。 (4)只有周末父母都不休息，才不自驾出行。 【解析】D正确：本周末爸爸休息且天气晴朗 → 天气晴朗 → 去爬山（由(2)）；爸爸休息 → 父母至少一人休息 → 不自驾为假（由(4)逆否：不自驾→父母都不休息，现在父母不是都不休息，所以不能不自驾，即必须自驾） → 自驾。因此，爬山且自驾，符合所有条件。 A错误：由(4)，“只有父母都不休息，才不自驾”等价于“自驾→父母至少一人休息”。但不能推出“只有妈妈周末休息才自驾”，因为爸爸休息也可以。 B错误：由(1)，至少要进行一项运动，不能既不去爬山也不去游泳。 C错误：本周末不能自驾 → 由(4)得父母都不休息，但无法推出坐地铁去游泳。因为游泳不是必然选项（可能去爬山或游泳），且不能自驾只影响出行方式，不影响选择爬山还是游泳。 20.(2026·辽吉黑蒙高考·T19）阅读材料,完成下列要求。 材料四 2025年12月26日，世界最长高速公路隧道--天山胜利隧道顺利通车，20多分钟就可穿越天山南北。 胜利隧道的前期勘探研究工作早在2010年就已启动，直到2020年4月才具备开工条件并进入施工阶段。建设者克服了无数困难，战胜了各种突发情况，创造了隧道建设的世界奇迹。对此，某班学生分组讨论，形成了两种观点: A组认为:隧道的前期勘探研究工作持续了10年，而从开工到全线通车仅用5年多的时间，这充分说明知难行易。 B组认为:尽管前期勘探研究明确了技术路线与实施方案，但施工过程中仍要面对各种不确定性。因此，是知易行难。 （4）结合材料四，运用逻辑与思维知识，任选一组，指出其推理过程中存在的逻辑错误(一个即可)，并对该观点进行反驳。(6分) 要求:观点明确，逻辑严密，层次分明，方法得当，语言准确。字数100-120。 【参考答案】 答案示例: A组同学犯了轻率概括的错误。（2分） 懂得道理不困难，困难的是把它付诸实践，“非知之艰，行之惟艰”。“知”如方寸之间地图的绘制，“行”似万难之中的跋涉。从“知”到“行”需要跨越的鸿沟不是“知”的盲区，而是将“知”付诸于“行”的万重山;需要克服的不是“知”的匮乏，而是“行”的艰难。（4分） B组同学犯了偷换概念的错误。（2分） 认为“知易”本质上是将有限的“知”当作“真知”，是以井蛙之见，度海天之广。“自以为知”其实不知，正是无知的表现。而所谓“行难"本质上是“知”的不足，而非行动本身的困难。只有掌握“真知”，才能实现“行”的自由，因此，并非知易行难而是知难行易。（4分） 注:考生写出以下一个逻辑错误，即可给分； 未正确运用归纳推理，犯了轻率概括的错误;不符合逻辑思维的基本要求，犯了混淆概念/偷换概念的错误；未准确把握概念，犯了定义过窄、划分不全的错误;未正确运用判断；量项使用错误;未正确掌握演绎推理方法，犯了前提虚假、四概念的错误。 等级描述: 分数 等级描述 4分 观点明确，逻辑严密，层次分明，方法得当，语言准确有力。 3分 观点较明确，逻辑较严密，层次较分明，方法较得当，语言较准确有力。 2分 或观点基本明确、或逻辑基本清晰，或层次基本分明，或方法基本得当，或语言基本准确。至少符合两个维度 1分 或观点基本明确、或逻辑基本清晰，或层次基本分明，或方法基本得当，或语言基本准确。符合一个维度 21．（2026年云南高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（10分） 健康学校，不只在“建设”，更在“育人”。 噪鹃，鸟如其名，叫声能达到80分贝。某校学生因受噪鹃鸣叫困扰，写信请求校方拆除教室窗外树上的鸟窝。校方回应，“今天有人嫌鸟鸣，明天就有人嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声”，“学会与万物共存是成长的必修课”。校方在婉拒学生诉求的同时，又买了耳塞送给学生，并放置人工鸟窝以便将噪鹃引离教学区。 网友小丁和小文对此进行了评论： 小丁：必须赞一个。因为符合健康学校建设的举措都是我支持的，而学校的这种做法是符合健康学校建设的举措，所以学校的这种做法是我支持的。 小文：这确实是成长的必修课。只有学会与万物共存，才能成长。若是没能成长，则没学会与万物共存。 结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答问题： （2）判断小丁和小文的推理是否符合逻辑规则，并分别说明理由。（4分） 【参考答案】小丁：推理符合规则。属于三段论推理，前提真实、推理结构正确，结论成立。 小文：推理不符合规则。原命题“只有学会与万物共存，才能成长” 是必要条件假言判断，否定后件不能否定前件，推理无效。 22.（2026浙江1月高考·T26）阅读材料，完成下列要求。 材料一：爱因斯坦给一位朋友的信中写道：“西方科学的发展是以两个伟大成就为基础：一是古希腊哲学家发明的形式逻辑体系，如欧几里得在《原本》中发明的几何体系所依据的公理性方法；二是在文艺复兴时期通过系统实验可能找出因果关系。” （1）指出材料一中爱因斯坦所说的两个伟大成就对应的推理类型及特点。（4分） 【参考答案】 ①古希腊哲学家发明的形式逻辑体系对应的是演绎推理，（1分）其特点是从一般性前提推出个别性结论，结论具有必然性。（1分） ②文艺复兴时期系统的实验对应的是归纳推理，（1分）其特点是从个别性前提到一般性结论，结论具有或然性（除完全归纳推理外）（1分） 23.(2026·陕晋宁青高考·T20）阅读材料，完成下列要求。(18分) 绿水青山就是金山银山。2026年3月通过的《中华人民共和国生态环境法典》规定：“任何单位和个人都有保护生态环境的义务。” 材料二 在“六省一市”的协同守护下，秦岭正焕发出新的生机与活力。到2025年10月，在陕西境内，朱鹳种群数量已由1981年的7只增长到7700余只，大熊猫野外种群数量从20世纪80年代的109只增至345只，羚牛种群数量突破5000头，金丝猴种群数量由2000年的4000余只增长到5900余只。 朱鸦、大熊猫、羚牛和金丝猴被称为秦岭四宝。可以说，如果秦岭生态没有得到有效保护，就没有秦岭四宝种群数量增长。 (2)根据材料二，运用归纳推理与充分条件假言推理的知识构建推理，推出“秦岭生态得到有效保护”的结论。(9分) 【参考答案】①归纳推理：秦岭四宝（朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴）种群数量均大幅增长，归纳得出秦岭整体生物种群良性发展，生态得到改善。（4分） ②充分条件假言推理：原判断“如果秦岭生态没有得到有效保护，就没有秦岭四宝种群增长”，该判断为充分条件假言命题。（2分） ③推理规则：否定后件必然否定前。已知秦岭四宝种群实现增长，可必然推出秦岭生态得到有效保护。（3分） 【解析】考点：选择性必修3归纳推理、充分条件假言推理规则 推理规则：充分条件假言推理：否后必否前。 答题逻辑：先阐述归纳推理过程，再结合假言推理规则推导结论。 24.（2026年江苏高考·T18）阅读材料，完成下列要求。（6分） 教育部发布了《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》。有学者认为，要想上好人工智能（AI）通识教育课，需要考虑几个相关因素：充实师资队伍，强化家校联动，开放实践基地，激发学生对AI的兴趣。据此，有同学形成如下推理： 推理一 只有充实师资队伍，强化家校联动，开放实践基地，激发学生对AI的兴趣，才能上好AI通识教育课，所以，如果充实了师资队伍，强化了家校联动，开放了实践基地，激发了学生对AI的兴趣，就一定能上好AI通识教育课。 推理二 上好AI通识教育课，或者需要充实师资队伍，或者需要强化家校联动，或者需要开放实践基地，或者需要激发学生对AI的兴趣，所以，如果没有激发学生对AI的兴趣，就一定或者充实了师资队伍，或者强化了家校联动，或者开放了实践基地。 运用《逻辑与思维》知识，分析上述推理结构是否正确，并说明理由。（6分） 【参考答案】①推理一：推理结构错误（1分）。推理一是必要条件假言判断，必要条件推理规则是否前必否后。从具有师资、家校、基地等条件，直接推出一定上好课，犯“肯定前件肯定后件”的逻辑谬误，结构无效。（2分） 推理二：推理结构正确（1分）。推理二是相容选言判断，相容选言推理规则是否定一部分选言支，就要肯定剩余选言支。否定了“激发兴趣”这一支，因此必然肯定师资、家校、基地三者至少其一，推理结构符合规则。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $