第16练 操作技能的训练方法和要求 山东省（酒店管理类）《旅游心理学》（高教版第六版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《旅游心理学》（高教版第六版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《旅游心理学》（高教版第六版）一课一练的第16练，练习内容为任务二 操作技能的训练方法和要求。 《旅游心理学》（高教版第六版） 模块三 技高一筹——旅游服务技能培训心理 项目二 操作技能形成的影响因素与训练方法 第16练 任务二 操作技能的训练方法和要求 一、单项选择题 1．操作练习前先明确掌握相关技能在工作中的作用，有利于提高练习的（ ） A．自觉性和积极性 B．疲劳感和厌倦感 C．随意性和盲目性 D．复杂度和难度 2．餐巾折花练习前讲清要学习哪几种折法，并展示优秀作品，是为了让练习者具有（ ） A．具体目标 B．分散时间 C．多样方式 D．身体疲劳 3．训练前通过熟练指导者示范动作和语言讲解，可以获得正确的练习方法和清晰的（ ） A．情绪体验 B．实际动作印象 C．环境噪声 D．遗忘规律 4．只知道怎样做而不知道为什么这样做，练习时容易产生疑虑，说明形成活动方式要以（ ）为基础 A．相关知识的领会 B．动作速度加快 C．工具状态变差 D．练习时间过长 5．复杂动作应先分解为简单环节，逐个掌握后再过渡到完整练习，体现（ ） A．丰富方式 B．制订目标 C．循序渐进 D．集中练习 6．在练习初期，速度可以慢一些，主要是为了保证练习活动的（ ） A．复杂性 B．准确性 C．变化性 D．随意性 7．每次练习后及时向练习者反馈结果，使其了解自己的优点和不足，这体现了操作技能训练中的（ ） A．避免信息反馈 B．只做机械重复 C．制订练习目标 D．取消基本功训练 8．训练时间不足难以熟练，时间过长又易疲劳，因此一般效果较好的安排是（ ） A．分散时间的练习 B．长时间连续练习 C．完全停止练习 D．频繁变化内容 9．后期适当变化训练形式，既能保持兴趣，又能培养实践中灵活运用能力，这要求（ ） A. 明确练习目的 B. 及时进行信息反馈 C. 合理安排练习时间 D. 丰富练习方式 二、简答题 10．简述为什么练习初期要重视基本功并避免错误动作。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《旅游心理学》（高教版第六版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《旅游心理学》（高教版第六版）一课一练的第16练，练习内容为任务二 操作技能的训练方法和要求。 《旅游心理学》（高教版第六版） 模块三 技高一筹——旅游服务技能培训心理 项目二 操作技能形成的影响因素与训练方法 第16练 任务二 操作技能的训练方法和要求 一、单项选择题 1．操作练习前先明确掌握相关技能在工作中的作用，有利于提高练习的（ ） A．自觉性和积极性 B．疲劳感和厌倦感 C．随意性和盲目性 D．复杂度和难度 【答案】A 【详解】明确练习目的和要求能提高练习的自觉性和积极性，所以选A。B、C会削弱效果；D不是训练目标。 2．餐巾折花练习前讲清要学习哪几种折法，并展示优秀作品，是为了让练习者具有（ ） A．具体目标 B．分散时间 C．多样方式 D．身体疲劳 【答案】A 【详解】讲清目标并展示优秀作品，是为了让每个练习者都有具体目标，所以选A。B是时间安排；C是方式变化；D是应避免的状态。 3．训练前通过熟练指导者示范动作和语言讲解，可以获得正确的练习方法和清晰的（ ） A．情绪体验 B．实际动作印象 C．环境噪声 D．遗忘规律 【答案】B 【详解】示范和讲解能使练习者获得正确方法和实际动作的清晰印象，所以选B。A不是该处重点；C会干扰训练；D属于记忆内容。 4．只知道怎样做而不知道为什么这样做，练习时容易产生疑虑，说明形成活动方式要以（ ）为基础 A．相关知识的领会 B．动作速度加快 C．工具状态变差 D．练习时间过长 【答案】A 【详解】理解相关知识和方法有助于正确练习，操作技能形成要以相关知识的领会为基础，所以选A。B是熟练表现；C、D会影响效果。 5．复杂动作应先分解为简单环节，逐个掌握后再过渡到完整练习，体现（ ） A．丰富方式 B．制订目标 C．循序渐进 D．集中练习 【答案】C 【详解】由简单环节到完整练习，体现循序渐进、先易后难、由简到繁，所以选C。A强调方式变化；B强调目标反馈；D强调时间安排。 6．在练习初期，速度可以慢一些，主要是为了保证练习活动的（ ） A．复杂性 B．准确性 C．变化性 D．随意性 【答案】B 【详解】初期慢一些是为了保证练习活动的准确性，所以选B。A、C、D都不是初期控制速度的目的。 7．每次练习后及时向练习者反馈结果，使其了解自己的优点和不足，这体现了操作技能训练中的（ ） A．避免信息反馈 B．只做机械重复 C．制订练习目标 D．取消基本功训练 【答案】C 【详解】每次练习制订目标并及时公布成绩，有利于通过反馈调整下一步目标，所以选C。A、B、D都违背科学训练要求。 8．训练时间不足难以熟练，时间过长又易疲劳，因此一般效果较好的安排是（ ） A．分散时间的练习 B．长时间连续练习 C．完全停止练习 D．频繁变化内容 【答案】A 【详解】一般分散时间的练习比集中时间练习效果好，所以选A。B容易疲劳；C会使技能生疏；D变化太频繁不利于掌握。 9．后期适当变化训练形式，既能保持兴趣，又能培养实践中灵活运用能力，这要求（ ） A. 明确练习目的 B. 及时进行信息反馈 C. 合理安排练习时间 D. 丰富练习方式 【答案】D 【详解】训练中后期变换练习形式、丰富练习方式，可以持续维持练习兴趣，锻炼灵活实操能力，因此选 D。 二、简答题 10．简述为什么练习初期要重视基本功并避免错误动作。 【答案】 （1）复杂动作初学时不宜提出过高要求，应先把动作分解并逐步掌握。 （2）初期速度可慢一些，以保证动作准确。 （3）错误动作一旦形成习惯，纠正比形成正确习惯更困难，因此预防和避免错误更重要。 【详解】本题考查训练初期的科学要求。初期训练的重点不是求快，而是保证基本动作准确，为后期熟练打好基础。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $