第三单元 第2课时 用7的乘法口诀求商（教学课件）数学苏教版二年级上册（新教材）

第三单元 7~9的表内乘除法 第2课时 用7的乘法口诀求商 小学数学·二年级（上）·苏教版 结合扎花环情境，理解两类平均分，掌握用 7 的乘法口诀求商的算理。 借助情境探究列式，依托口诀口算除法，提升分析、解决分配问题能力。 创编除法生活小故事，感受口诀求商便捷，乐于交流思考，增强数学兴趣。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 掌握 “算除法想乘法” 方法，熟练运用 7 的乘法口诀快速求出除法算式的商。 灵活用同一句口诀计算两道含义不同的除法算式。 发展运算能力与模型意识，借助情境理解除法意义，培养数形结合思维。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 1. 用自己喜欢的方法算一算。 8÷4= 10÷2= 6÷1= 9÷3= 24÷4= 16÷4= 20÷5= 24÷6= 2 5 6 3 6 4 4 4 知识链接 Knowledge link 2.一共有9个南瓜，每个篮子里放3个，要用（ ）个篮子。 9 3 3 三三得九 3 知识链接 Knowledge link 探究多种求商方法，掌握口诀求商 学习任务一 2 说一说，从图上你能得到哪些信息？提出哪些问题？ 一共做了28朵花。 探究新知 Presentation 2 一共做了28朵花。 （1）一共28朵花，每7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？ （2）一共28朵花，扎4个花环，平均每个花环有几朵花？ 探究新知 Presentation 就是求28里面有几个7。 可以用除法计算。 2 （1）一共28朵花，每7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？ 按每份的个数平均分，求可以分成几份，可以用除法计算。 探究新知 Presentation 28 ÷ 7 ＝ （个） 2 一共做了28朵花。 （1）一共28朵花，每7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？ 总数÷每份数=份数 探究新知 Presentation 2 （1）一共28朵花，每7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？ 28 ÷ 7 ＝ （个） 你是怎样算的？用了哪句口诀？ 除数是7，想：7×（ ）= 28 （ ）七二十八， 四 商是4 4 除数是几，就想几的口诀。 探究新知 Presentation 2 一共做了28朵花。 （1）一共28朵花，每7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？ 28 ÷ 7 ＝ （个） 4 口答：可以扎4个花环。 探究新知 Presentation 2 （2）一共28朵花，扎4个花环，平均每个花环有几朵花？ 求把28平均分成4份，每份是多少，也可以用除法计算。 按份数平均分，求每份分到几个，也可以用除法计算。 探究新知 Presentation 28 ÷ 4 ＝ （个） 2 一共做了28朵花。 （2）一共28朵花，扎4个花环，平均每个花环有几朵花？ 总数÷份数=每份数 探究新知 Presentation 2 （2）一共28朵花，扎4个花环，平均每个花环有几朵花？ 28 ÷ 4 ＝ （个） 你是怎样算的？用了哪句口诀？ 除数是4，想：4×（ ）= 28 四（ ）二十八， 七 商是7 7 除数是几，就想几的口诀。 探究新知 Presentation 2 一共做了28朵花。 （2）一共28朵花，扎4个花环，平均每个花环有几朵花？ 28 ÷ 4 ＝ （个） 7 口答：可以扎7个花环。 探究新知 Presentation 除数是7，想：7×（ ）= 28 （ ）七二十八， 四 商是4 除数是4，想：4×（ ）= 28 四（ ）二十八， 七 商是7 2 讨论总结： 1.只要是平均分，都可以用除法计算。 2. 28÷7和28÷4都是用7的乘法口诀算的，计算两道除法算式用的乘法口诀都是四七二十八。 探究新知 Presentation 除数是7，想：7×（ ）= 28 （ ）七二十八， 四 商是4 除数是4，想：4×（ ）= 28 四（ ）二十八， 七 商是7 2 讨论总结： 3.计算除法算式，可以想乘法算式，除数和几相乘得被除数，商就是几。 4.想乘法算除法时，同一句乘法口诀一般可以计算两道不同的除法算式。 探究新知 Presentation 创编除法小故事，区分两道除法算式含义 学习任务二 你还能讲一个用28÷7或28÷4计算的故事吗？ 28÷7 求28里面有几个7。 把28平均分成7份，求每份是多少。 小明有28颗糖，每个小朋友分7颗。可以分给几个小朋友？ 小明有28颗糖，送给7个好朋友。每个小朋友有几颗？ 探究新知 Presentation 你还能讲一个用28÷7或28÷4计算的故事吗？ 28÷4 求28里面有几个4。 把28平均分成4份，求每份是多少。 有 28 个苹果，每袋装4个，可以装几袋？ 有 28 个苹果，装在 4 个袋子里，平均每袋装几个？ 探究新知 Presentation 算除法，想乘法， 除数是7找7诀； 被除数对应积， 口诀里面藏商啦！ 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.说口诀，填一填。 6×7= 42÷6= 42÷7= 7×1 = 7÷7 = 7÷1 = 7×5= 35÷7= 35÷5= 42 7 6 7 1 7 35 5 7 达标练习 Practice 25 2. 根据7的乘法口诀说出两道除法算式。 14÷2＝7 14÷7＝2 二七十四 小组合作完成。 达标练习 Practice 26 3.看图填一填。 7×3＝ ÷7＝ 3×7＝ ÷3＝ 21 21 21 3 21 7 达标练习 Practice 27 4. 28÷7＝ 7÷1＝ 21÷7＝ 14÷2＝ 42－7＝ 14÷7＝ 35÷5＝ 49÷7＝ 35＋7＝ 4 7 3 7 35 2 7 7 42 达标练习 Practice 28 5. 42颗 每串穿6颗，一共可以穿成多少串？ 42 ÷ 6 7 串 ＝ （ ） 答：一共可以穿成7串。 达标练习 Practice 29 ＝ （ ） 5. 42 7 6 ÷ 颗 答：每串穿6颗。 42颗 平均穿成7串，每串穿多少颗？ 达标练习 Practice 30 6. 35÷7＝5（个） 答：再过5个星期艺术节开幕。 6. 达标练习 Practice 31 7.把28个 摆成如右图的物体， 28÷7＝4（个） 可以摆多少个？ 答：可以摆4个。 达标练习 Practice 32 1.利用平均分解决实际问题时,先看是求份数还是求每份分得的个数,再用除法计算。 2.用乘法口诀求商时，可以想“几×除数＝被除数”，也就是用跟除数有关的乘法口诀求商。 3.一句乘法口诀通常可以写出一道乘法算式和两道除法算式。 知识总结 Summary 33 1. 回顾并制作本节思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第三单元 7~9的表内乘除法 同学们再见THANKS FOR WATCHING $