第20练 任务7.2 气候与农业小气候 《植物生产与环境》 （高教版第四版） 山东省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版 第四版）《一课一练》第20练，内容是任务7.2 气候与农业小气候。 《植物生产与环境》（高教版 第四版）一课一练 第20练 项目7 植物生产与农业气象 任务7.2 气候与农业小气候 一、单选题 1. 天气是指一定地区、一定时段的大气状况，气候则是指（ ） A. 一天内的大气状况变化 B. 仅指温度、湿度的瞬时值 C. 未来几天的大气预报 D. 一个地区多年平均或特有的天气状况，包括平均状态和极端状态 【答案】D 【解析】气候是指一个地区多年平均或特有的天气状况，包括平均状态和极端状态，常用温度、湿度、风、降水等气象要素的统计量表示。气候在一定时期内具有相对稳定性。天气是指一定地区、一定时段的大气状况，如晴、阴、冷、暖、雨、雪、风、霜、雾和雷。 2. 影响气候形成的基本自然因素主要有（ ） A. 太阳辐射、大气环流和下垫面 B. 经纬度、海拔和地形 C. 海洋、陆地和冰山 D. 植被、土壤和水文 【答案】A 【解析】影响气候形成的基本因素主要有太阳辐射、大气环流和下垫面。不同地区间的气候差异和各地气候的季节交替，主要是太阳辐射在地球表面分布不匀及其随时间变化的结果。除自然因素外，人类活动对气候的形成也起着至关重要的作用。 3. 全球通常划分成11个气候带，其中我国大部分地区属于（ ） A. 赤道气候带和南、北热带 B. 热带、亚热带、温带，还有高原寒冷气候 C. 南、北极地气候带 D. 仅属于温带气候 【答案】B 【解析】从气候带来看，我国自南到北有热带、亚热带、温带，还有高原寒冷气候。温带、亚热带、热带的面积占87%，其中亚热带和暖温带面积占41.5%。全球通常划分成11个气候带，即赤道气候带，南、北热带，南、北副热带，南、北暖温带，南、北寒温带，南、北极地气候带（寒带）。 4. 我国气候的主要特点不包括（ ） A. 季风气候明显 B. 大陆性气候强 C. 气候类型多样 D. 海洋性气候强，受海洋影响大于大陆 【答案】D 【解析】我国气候的主要特点是：季风气候明显，大陆性气候强，气候类型多样，气象灾害频繁。由于我国背靠欧亚大陆，陆地面积大，因而气候受大陆的影响大于受海洋的影响，成为大陆性季风气候。气温年较差大，冬季寒冷南北温差大，夏季普遍高温南北温差小。 5. 小气候的特点主要是（ ） A. 范围大、差异大、很稳定 B. 范围大、差异小、不稳定 C. 范围小、差异大、很稳定 D. 范围小、差异小、不稳定 【答案】C 【解析】小气候就是指在小范围的地表状况和性质不同的条件下，由于下垫面的辐射特征与空气交换过程的差异而形成的局部气候特点。小气候的特点主要是：范围小、差异大、很稳定。植物生产中，由于自然和人类活动的结果形成小范围的性质不同的气候特征，叫作农业小气候。 6. 二十四节气中表示农历四季开始的是"四立"，其中标志着秋季开始的是（ ） A. 春分 B. 立冬 C. 秋分 D. 立秋 【答案】D 【解析】二十四节气中，立春、立夏、立秋、立冬，这"四立"表示农历四季的开始；春分、夏至、秋分、冬至，这"两分、两至"表示昼夜长短的更换。二十四节气反映了一年中季节、气候、物候等自然现象的特征和变化。 7. 二十四节气歌中"夏满芒夏暑相连"对应的节气顺序是（ ） A. 立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑 B. 夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露 C. 立夏、夏至、小暑、大暑、芒种、小满 D. 芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑 【答案】A 【解析】二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。"夏满芒夏暑相连"对应的是立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑六个节气。二十四节气是我国劳动人民几千年来从事农业生产、掌握气候变化规律的经验总结。 8. 常见的气候型有多种，在同一气候带内或因下垫面性质和地理环境相似而出现气候特征相似的类型称为（ ） A. 气候带 B. 气候型 C. 农业小气候 D. 天气系统 【答案】B 【解析】在同一气候带内或在不同的气候带内，由于下垫面的性质和地理环境相似，往往出现一些气候特征相似的气候类型，称之为气候型。常见的气候型有：海洋性气候和大陆性气候；季风气候和地中海气候；高原气候和高山气候；草原气候和沙漠气候。 9. 活动在大气里的天气系统种类很多，下列不属于天气系统的是（ ） A. 气团和锋 B. 气旋和反气旋 C. 二十四节气 D. 高压脊和低压槽 【答案】C 【解析】天气系统是表示天气变化及其分布的独立系统，活动在大气里的天气系统种类很多，如气团、锋、气旋、反气旋、高压脊、低压槽。这些天气系统都与一定的天气相联系。二十四节气是反映季节、气候、物候变化的节气体系，不属于天气系统。 二、简答题 10. 简述我国气候的主要特点。 【答案】我国气候的主要特点是：季风气候明显，大陆性气候强，气候类型多样，气象灾害频繁。（1）季风气候明显。我国处于欧亚大陆东南部，东临太平洋，南临印度洋，在海陆之间常形成季风环流，冬季盛行大陆季风，寒冷干燥；夏季盛行海洋季风，多数地区为东南风到西南风。（2）大陆性气候强。由于我国背靠欧亚大陆，陆地面积大，气候受大陆的影响大于受海洋的影响，气温年较差大，冬季寒冷南北温差大，夏季普遍高温南北温差小。（3）气候类型多样。自南到北有热带、亚热带、温带，还有高原寒冷气候；从东到西有湿润、半湿润、半干旱、干旱、极干旱等类型。（4）气象灾害频繁。表现为气象灾害种类多、范围广、发生频率高、持续时间长、群发性突出、连续效应显著、灾情严重。 【解析】我国气候四大特点：季风气候明显（冬夏季风交替，冬季大陆季风寒冷干燥，夏季海洋季风温暖湿润）、大陆性气候强（气温年较差大，冬季寒冷南北温差大，夏季普遍高温）、气候类型多样（热带到寒带、湿润到极干旱）、气象灾害频繁（种类多、范围广、频率高、持续时间长）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版 第四版）《一课一练》第20练，内容是任务7.2 气候与农业小气候。 《植物生产与环境》（高教版 第四版）一课一练 第20练 项目7 植物生产与农业气象 任务7.2 气候与农业小气候 一、单选题 1. 天气是指一定地区、一定时段的大气状况，气候则是指（ ） A. 一天内的大气状况变化 B. 仅指温度、湿度的瞬时值 C. 未来几天的大气预报 D. 一个地区多年平均或特有的天气状况，包括平均状态和极端状态 2. 影响气候形成的基本自然因素主要有（ ） A. 太阳辐射、大气环流和下垫面 B. 经纬度、海拔和地形 C. 海洋、陆地和冰山 D. 植被、土壤和水文 3. 全球通常划分成11个气候带，其中我国大部分地区属于（ ） A. 赤道气候带和南、北热带 B. 热带、亚热带、温带，还有高原寒冷气候 C. 南、北极地气候带 D. 仅属于温带气候 4. 我国气候的主要特点不包括（ ） A. 季风气候明显 B. 大陆性气候强 C. 气候类型多样 D. 海洋性气候强，受海洋影响大于大陆 5. 小气候的特点主要是（ ） A. 范围大、差异大、很稳定 B. 范围大、差异小、不稳定 C. 范围小、差异大、很稳定 D. 范围小、差异小、不稳定 6. 二十四节气中表示农历四季开始的是"四立"，其中标志着秋季开始的是（ ） A. 春分 B. 立冬 C. 秋分 D. 立秋 7. 二十四节气歌中"夏满芒夏暑相连"对应的节气顺序是（ ） A. 立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑 B. 夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露 C. 立夏、夏至、小暑、大暑、芒种、小满 D. 芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑 8. 常见的气候型有多种，在同一气候带内或因下垫面性质和地理环境相似而出现气候特征相似的类型称为（ ） A. 气候带 B. 气候型 C. 农业小气候 D. 天气系统 9. 活动在大气里的天气系统种类很多，下列不属于天气系统的是（ ） A. 气团和锋 B. 气旋和反气旋 C. 二十四节气 D. 高压脊和低压槽 二、简答题 10. 简述我国气候的主要特点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $