第18练 任务6.2 植物生产的温度调控 《植物生产与环境》 （高教版第四版） 山东省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版 第四版）《一课一练》第18练，内容是任务6.2 植物生产的温度调控。 《植物生产与环境》（高教版 第四版）一课一练 第18练 项目6 植物生产与温度调控 任务6.2 植物生产的温度调控 一、单选题 1. 植物的温周期现象是指植物适应温度节律性变化，并通过遗传成为其生物学特性的现象，温带植物适应的日温周期特点是（ ） A. 昼温较高、夜温较低，昼夜温差较大 B. 昼夜温度均高且变幅很小 C. 昼温较低、夜温较高 D. 昼夜温度恒定不变 【答案】A 【解析】植物温周期现象主要是指日温周期现象。如热带植物适应于昼夜温度均高、变幅小的日温周期，而温带植物则适应于昼温较高、夜温较低，昼夜温差较大的日温周期。植物生长环境中的温度是不断变化的，大多数有规律可循。 2. 土壤温度对植物块茎块根形成有明显影响，马铃薯块茎形成的最适土壤温度是（ ） A. 10~15℃ B. 15.6~22.9℃ C. 25~29℃ D. 30~35℃ 【答案】B 【解析】马铃薯苗期如果土温高，虽生长旺盛但并不增产，中期如土壤温度高于29℃则不能形成块茎，15.6~22.9℃最适于块茎形成。土温低，则块茎个数多而小。土温对植物整个生育期都有一定影响，而且前期影响大于气温。 3. 气温日较差大对植物生长有利，因为白天适当高温有利于增强光合作用，夜间适当低温有利于（ ） A. 加快蒸腾作用排出多余水分 B. 减小呼吸消耗，有利于有机质积累 C. 促进植物夜间开花结果 D. 加速土壤养分的分解转化 【答案】B 【解析】植物生长发育期间，气温常处于下限温度与最适温度之间，这时日较差大是有利的，白天适当高温有利于增强光合作用，夜间适当低温有利于减小呼吸消耗，如我国西北地区的瓜果含糖量高、品质好，与气温日较差大有密切关系。 4. 土壤温度调控技术中，耕翻松土的主要作用不包括（ ） A. 通气散温和调节水气 B. 保肥保墒 C. 改变土壤水热状况适当提高或降低地温 D. 大幅提高土壤有机质含量 【答案】D 【解析】耕翻松土的作用主要有通气散温、调节水气、保肥保墒等。镇压与松土作用相反，可以增温、稳温和提墒。垄作的目的在于增大受光面积、提高土温、排除渍水、松土通气。耕翻松土不能直接大幅提高有机质含量。 5. 地面覆盖是农业生产中常用的保温增温措施，其目的不包括（ ） A. 消灭土壤中所有微生物 B. 减少蒸发和保墒 C. 保温增温和抑制杂草 D. 改变土壤水热状况 【答案】A 【解析】农业生产中常用的覆盖方式有地膜覆盖、秸秆覆盖、有机肥覆盖、草木灰覆盖、地面铺沙等。地面覆盖的目的在于保温增温、抑制杂草、减少蒸发、保墒等。覆盖不能也不需要消灭土壤中所有微生物。 6. 一般中纬度地区对越冬植物进行冬灌的适宜时间和作用是（ ） A. 封冻后大水漫灌，增加土壤积水量 B. 小雪前后水面"日化夜冻"时灌溉，防止冻害发生 C. 初春解冻时立即灌溉促进返青 D. 冬季任何时间都可以灌水 【答案】B 【解析】一般中纬度地区在小雪前后水面"日化夜冻"时对越冬植物进行灌溉，是防止冻害发生的有效措施。春季灌水可以抗御干旱，防止低温冷害；夏季灌水可以缓解干旱，降温，减轻干热风危害。 7. 生产上高温季节对植物进行空气温度调控常采用的降温方法有（ ） A. 地膜覆盖和秸秆还田 B. 耕翻松土和镇压提墒 C. 采用先进灌溉技术进行叶面喷洒和遮阳处理 D. 增施有机肥和深翻土壤 【答案】C 【解析】空气温度的调控技术中，生产上在高温季节常常需要降温：一是采用先进灌溉技术，在植物茎叶生长高温期间，可通过喷灌、滴灌、雾灌等灌溉技术，进行叶面喷洒降温；二是遮阳处理，主要用于花卉、食用菌等的生产。 8. 土壤温度对植物养分吸收有显著影响，低温减少植物对多数养分的吸收，低温影响水稻对矿物质吸收的顺序中排首位的是（ ） A. 氮的吸收 B. 钾的吸收 C. 磷的吸收 D. 镁的吸收 【答案】C 【解析】低温影响水稻对矿物质吸收的顺序是磷、氮、硫、钾、镁、钙。但长期冷水灌溉降低土温3~5℃，则影响顺序为镁、锰、钙、氮、磷。这说明土壤温度对养分吸收的影响因降温和持续时间不同而有差异。 9. 设施增温是指在不适宜植物生长的寒冷季节，利用增温或防寒设施，创造适于植物生长发育的气候条件，主要方式不包括（ ） A. 智能化温室和加温温室 B. 日光温室和塑料大棚 C. 深翻晒土和大量灌溉 D. 利用增温剂提高地温 【答案】C 【解析】设施增温的主要方式有智能化温室、加温温室、日光温室和塑料大棚等。寒冷季节还可使用增温剂提高地温，高温季节使用降温剂降低地温。深翻晒土和大量灌溉不属于设施增温的主要方式。 二、简答题 10. 简述土壤温度对植物生长发育的五个方面影响。 【答案】土壤温度对植物生长发育的影响主要表现在五个方面：（1）对植物水分吸收的影响。在一定温度范围，土壤温度升高可促进根系吸水量增加。（2）对植物养分吸收的影响。低温减少了植物对多数养分的吸收，如低温影响水稻对矿物质吸收的顺序是磷、氮、硫、钾、镁、钙。（3）对植物块茎块根形成的影响。马铃薯苗期土温高虽生长旺盛但不增产，中期土温高于29℃则不能形成块茎，15.6~22.9℃最适于块茎形成。（4）对植物生长发育的影响。土温对植物整个生育期都有一定影响，而且前期影响大于气温，如小麦种子发芽最低温度3~5℃，玉米为8~10℃，水稻为10~12℃。（5）影响昆虫的发生发展。土温对昆虫特别是地下害虫的发生发展有很大影响，如金针虫当10cm土温达6℃左右时开始活动，17℃左右时活动旺盛并危害种子和幼苗。 【解析】五大影响：水分吸收（升温促进吸水）、养分吸收（低温减少吸收，水稻影响顺序磷氮硫钾镁钙）、块茎块根形成（马铃薯最适15.6~22.9℃，>29℃不形成块茎）、生长发育（前期影响大于气温，不同种子发芽温度不同）、昆虫发生发展（金针虫6℃活动17℃旺盛）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版 第四版）《一课一练》第18练，内容是任务6.2 植物生产的温度调控。 《植物生产与环境》（高教版 第四版）一课一练 第18练 项目6 植物生产与温度调控 任务6.2 植物生产的温度调控 一、单选题 1. 植物的温周期现象是指植物适应温度节律性变化，并通过遗传成为其生物学特性的现象，温带植物适应的日温周期特点是（ ） A. 昼温较高、夜温较低，昼夜温差较大 B. 昼夜温度均高且变幅很小 C. 昼温较低、夜温较高 D. 昼夜温度恒定不变 2. 土壤温度对植物块茎块根形成有明显影响，马铃薯块茎形成的最适土壤温度是（ ） A. 10~15℃ B. 15.6~22.9℃ C. 25~29℃ D. 30~35℃ 3. 气温日较差大对植物生长有利，因为白天适当高温有利于增强光合作用，夜间适当低温有利于（ ） A. 加快蒸腾作用排出多余水分 B. 减小呼吸消耗，有利于有机质积累 C. 促进植物夜间开花结果 D. 加速土壤养分的分解转化 4. 土壤温度调控技术中，耕翻松土的主要作用不包括（ ） A. 通气散温和调节水气 B. 保肥保墒 C. 改变土壤水热状况适当提高或降低地温 D. 大幅提高土壤有机质含量 5. 地面覆盖是农业生产中常用的保温增温措施，其目的不包括（ ） A. 消灭土壤中所有微生物 B. 减少蒸发和保墒 C. 保温增温和抑制杂草 D. 改变土壤水热状况 6. 一般中纬度地区对越冬植物进行冬灌的适宜时间和作用是（ ） A. 封冻后大水漫灌，增加土壤积水量 B. 小雪前后水面"日化夜冻"时灌溉，防止冻害发生 C. 初春解冻时立即灌溉促进返青 D. 冬季任何时间都可以灌水 7. 生产上高温季节对植物进行空气温度调控常采用的降温方法有（ ） A. 地膜覆盖和秸秆还田 B. 耕翻松土和镇压提墒 C. 采用先进灌溉技术进行叶面喷洒和遮阳处理 D. 增施有机肥和深翻土壤 8. 土壤温度对植物养分吸收有显著影响，低温减少植物对多数养分的吸收，低温影响水稻对矿物质吸收的顺序中排首位的是（ ） A. 氮的吸收 B. 钾的吸收 C. 磷的吸收 D. 镁的吸收 9. 设施增温是指在不适宜植物生长的寒冷季节，利用增温或防寒设施，创造适于植物生长发育的气候条件，主要方式不包括（ ） A. 智能化温室和加温温室 B. 日光温室和塑料大棚 C. 深翻晒土和大量灌溉 D. 利用增温剂提高地温 二、简答题 10. 简述土壤温度对植物生长发育的五个方面影响。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $