第15练 任务5.2 植物生产的光照条件 《植物生产与环境》 （高教版第四版） 山东省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版 第四版）《一课一练》第15练，内容是任务5.2 植物生产的光照条件。 《植物生产与环境》（高教版 第四版）一课一练 第15练 项目5 植物生产与光能利用 任务5.2 植物生产的光照条件 一、单选题 1. 地球围绕太阳公转是形成四季的直接原因，当地球公转到6月22日左右时，阳光直射在北回归线上，北半球进入（ ） A. 夏季 B. 春季 C. 秋季 D. 冬季 2. 在地球自转过程中，朝向太阳的半球称昼半球，昼半球和夜半球的分界线称为（ ） A. 赤道 B. 回归线 C. 晨昏线 D. 经线 3. 光照度表示物体被光照射的明亮程度，其单位是勒克斯。一般来说，夏季晴天中午地面的光照度约为（ ） A. 1.0×10^5 lx B. 1.0×10^3 lx C. 1.0×10^7 lx D. 1.0×10^9 lx 4. 光照时间包括可照时数和曙暮光时间，可照时数是指（ ） A. 从日出到日落太阳可能照射的时间间隔 B. 包括曙暮光在内的全部昼长时间 C. 实际日照的小时数 D. 植物进行光合作用的时间 5. 太阳辐射光谱中可见光的波长范围是（ ） A. 波长小于0.4μm B. 波长0.4~0.76μm C. 波长大于0.76μm D. 波长0.15~4.0μm 6. 光对植物茎生长的影响表现为不同光质作用不同，其中促进茎伸长的是（ ） A. 蓝光 B. 绿光 C. 红光 D. 紫光 7. 长日照植物一般在比临界日长更长的条件下才能开花，下列属于长日照植物的是（ ） A. 大豆和晚稻 B. 小麦和油菜 C. 玉米和棉花 D. 烟草和甘薯 8. 叶绿素的合成离不开光的参与，不同光质下叶绿素合成量最高的光是（ ） A. 红光 B. 绿光 C. 白光 D. 蓝光 9. 太阳辐射能到达地面时经过大气的吸收、散射和反射，地面实际接受的太阳辐射能只有大气上界的（ ） A. 约27% B. 约43% C. 约60% D. 约80% 二、简答题 10. 简述光对植物生长发育的影响。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版 第四版）《一课一练》第15练，内容是任务5.2 植物生产的光照条件。 《植物生产与环境》（高教版 第四版）一课一练 第15练 项目5 植物生产与光能利用 任务5.2 植物生产的光照条件 一、单选题 1. 地球围绕太阳公转是形成四季的直接原因，当地球公转到6月22日左右时，阳光直射在北回归线上，北半球进入（ ） A. 夏季 B. 春季 C. 秋季 D. 冬季 【答案】A 【解析】当地球转到6月22日左右的位置时，阳光直射在北回归线上，北半球便进入了夏季，而南半球正是冬季。3月21日左右阳光直射赤道，北半球为春季；9月23日左右阳光直射赤道，北半球为秋季。 2. 在地球自转过程中，朝向太阳的半球称昼半球，昼半球和夜半球的分界线称为（ ） A. 赤道 B. 回归线 C. 晨昏线 D. 经线 【答案】C 【解析】在地球自转过程中，朝向太阳的半球称昼半球，背向太阳的半球称夜半球，昼半球和夜半球的分界线称晨昏线。当地球自西向东自转时，昼半球的东侧逐渐进入黑夜，夜半球的东侧逐渐进入白天。 3. 光照度表示物体被光照射的明亮程度，其单位是勒克斯。一般来说，夏季晴天中午地面的光照度约为（ ） A. 1.0×10^5 lx B. 1.0×10^3 lx C. 1.0×10^7 lx D. 1.0×10^9 lx 【答案】A 【解析】光照度是指可见光在单位面积上的光通量，单位是勒克斯(lx)。一般来说，夏季晴天中午地面的光照度约为1.0×10^5 lx，阴天或背阴处光照度为（1.0~2.0）×10^4 lx。 4. 光照时间包括可照时数和曙暮光时间，可照时数是指（ ） A. 从日出到日落太阳可能照射的时间间隔 B. 包括曙暮光在内的全部昼长时间 C. 实际日照的小时数 D. 植物进行光合作用的时间 【答案】A 【解析】可照时数是指从日出到日落太阳可能照射的时间间隔，它是不受任何遮蔽时每天从日出到日落的总时数。光照时间等于可照时数与曙暮光时间之和。 5. 太阳辐射光谱中可见光的波长范围是（ ） A. 波长小于0.4μm B. 波长0.4~0.76μm C. 波长大于0.76μm D. 波长0.15~4.0μm 【答案】B 【解析】太阳辐射光谱按波长可分为紫外线（波长小于0.4μm）、可见光（波长0.4~0.76μm）和红外线（波长大于0.76μm）三个光谱区。其中可见光区的能量约占太阳辐射总能量的50%。 6. 光对植物茎生长的影响表现为不同光质作用不同，其中促进茎伸长的是（ ） A. 蓝光 B. 绿光 C. 红光 D. 紫光 【答案】C 【解析】红光促进茎的伸长，蓝光抑制茎的伸长。这是因为长波长光促进细胞的伸长，而短波长光具有相反的效果。蓝光下叶绿素合成含量最高，红光下生长的植物体内有较多糖类积累。 7. 长日照植物一般在比临界日长更长的条件下才能开花，下列属于长日照植物的是（ ） A. 大豆和晚稻 B. 小麦和油菜 C. 玉米和棉花 D. 烟草和甘薯 【答案】B 【解析】小麦、燕麦、油菜属于长日照植物。大豆、晚稻、烟草、玉米、棉花、甘薯等属于短日照植物。长日照植物日照越长开花越早；短日照植物日照缩短则开花提早。 8. 叶绿素的合成离不开光的参与，不同光质下叶绿素合成量最高的光是（ ） A. 红光 B. 绿光 C. 白光 D. 蓝光 【答案】D 【解析】蓝光下叶绿素合成含量最高，其次是白光和红光，黑暗和绿光中叶绿素合成量最低。光对叶绿素合成的影响与光质有关。 9. 太阳辐射能到达地面时经过大气的吸收、散射和反射，地面实际接受的太阳辐射能只有大气上界的（ ） A. 约27% B. 约43% C. 约60% D. 约80% 【答案】B 【解析】地面实际接受的太阳辐射能只有大气上界的43%，包括27%的直接辐射和16%的散射辐射。被大气和云层吸收的约占14%，被散射回宇宙空间的约占10%，被反射回宇宙空间的约占27%。 二、简答题 10. 简述光对植物生长发育的影响。 【答案】光对植物生长发育的影响表现在多个方面：（1）光对光合作用的影响：光是光合作用的能量来源，在一定光强范围内光合速率随光照强度的增加而增加，达到光饱和点后不再增加；蓝光下生长的植物蛋白质含量较高，红光下糖类积累较多。（2）光对种子萌发的影响：很多种子需要光照才能发芽良好。（3）光对叶片生长的影响：光照促进叶片扩大，主要是由于加强了细胞分裂。（4）光对茎生长的影响：红光促进茎的伸长，蓝光抑制茎的伸长。（5）光对叶绿素合成的影响：蓝光下叶绿素合成含量最高，其次是白光和红光。（6）光对花青苷形成的影响：蓝光促进花青苷合成，需要高强度的光。（7）光对植物开花的影响：长日照植物在比临界日长更长的条件下才能开花，短日照植物必须在短于临界日长时才能开花。 【解析】光对植物的七大影响：光合作用（光为能量源）、种子萌发、叶片生长（促进细胞分裂扩大）、茎生长（红光促伸长蓝光抑制）、叶绿素合成（蓝光下最高）、花青苷形成（蓝光促进）、植物开花（长日照/短日照植物的不同要求）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $