日常节水方案-【随堂笔记】2026-2027学年六年级上册数学（冀教版·新教材）

节约水资源 日常节水方案 分组交流自己在家做的1分钟流水实验的过程和结果，看一看大家的数据有什么出入， 原因是什么。 我全开、半开水龙头各30秒， 我半开水龙头的流 测量流水量再乘2… 水量小一些… 我半开水龙头测量 的流水量比你半开 半开水龙头的数据不 的流水量大… 一样，是因为大家拧 开水龙头的程度不同。 提示：可以通过关闭水龙 头和全开水龙头时手柄 的位置来确定半开水龙 头时手柄应处于的位置。 各小组分别算出水龙头全开、半开的流水量平均值，再计算全班的流水量平均值。 通过这个实验，你有何感想？ 水龙头全开、半开各1分 全开水龙头太 钟，流水量差得太多啦！ 浪费水啦！ 了解日常生活中不同习惯用水量的测量数据。 (1)刷牙：刷牙时水长流，用水量约是38升；短时冲刷，用水 量约是2升，可节省36升水。 随堂笔记·数学·六年级·上册·J小 (2)洗手：洗手时水长流，用水量约是8升；用盆洗，用水量约是 4升，可节省4升水。 (3)洗碗：洗碗时用水龙头冲洗，用水量约是114升；在盆中清洗， 然后漂净，用水量约是19升，可节省95升水。 (4)沐浴：沐浴时水长流，用水量约是95升；冲湿后抹香皂，再打 开水龙头清洗，用水量约是34升，可节省61升水。 讨论与交流 (1)评价并反思自己和家人的日常用水习惯。 (2)关于节约用水，你有哪些好的建议？ 应该号召大家养成 洗菜、刷碗的水可 节水的生活习惯。 以重复利用… 把节水的方法告诉 写一份节水倡议书，号 邻居和朋友们。 召全社会节约用水。 做—做 在老师的指导下，写一份节水倡议书，深入社区进行“节约水资源”宣传活动。 节约用水倡议书 节水的核心思路 (称呼：) ①循环利用（如空调冷凝水浇花)： 正文： ②减少损耗（如更换节水型水龙头）： 一、引言：水的重要性+我国水资源现状 ③养成习惯（如随手关水龙头)。 二、问题：列举浪费现象+数据 三、行动：分条列出具体节水建议 四、号召：呼吁大家共同行动 倡议人：XXX 日期：X年X月X日 6