内容正文:
第一单元考点归类复习
导图串考点
0小数:像1.34、3.6、1.45、1.41等,都是小数
小数的认识
小数与分数的关系:分数单位是0000…的分数,都
可以写成小数,计数单位分别是01,0.01,0.001,…
小数相邻两个计数单位间的进率:小数相邻两个计数单位之间的进
率都是10
数位顺序表:
整数部分
小数点
小数部分
数
千
*
个
十
千
万
位
位
位
位
位
位
分
分
分
计
十
单
万
千
可
十
(个)
百分之
分之
万分之
小数的读
写及大小
小数的读(写):先读(写)整数部分,
按照整数的读(写)法来
比较
0读(写);然后读(写)小数点,小数点读作“点”;最后读(写)
数的认识与加减法
小数部分,小数部分依次读(写)出每一位上的数
比较大小:先比较整数部分,整数部分大的那个小数大;整数部分
0相同,就比较十分位上的数,十分位上的数大的那个小数大;十分
位上的数相同,就比较百分位上的数…直到比较出大小
小数的性质
。小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变
求近似数:保留整数或保留几位小数,就要把保留的这一部
0分的下一位进行“四舍五入”,然后将保留的这一部分后面
的数位上的数都省略掉
小数的近似数
把较大的数改写成用“万”作单位的数:先分级,确定万位,
然后在万位右下角点上小数点,并在小数的后面加上“万
字,如果小数的末尾有0,一般要去掉。如果需要求近似数,
就按照要求根据四舍五入法保留相应的位数
小数加法和减法:用竖式计算时,小数点对齐,从最低位算起,
哪一位上的数相加满十,就向前一位进1;哪一位上的数不
够减,就从前一位退1,在本位上加10再减。如果所得小数
小数加减
的末尾有0,一般把0去掉
小数连加的简便计算:整数加法的运算定律同样适用于小数
归类练考点
考点一小数的认识
重点@⑤
1.把相等的数连起来。
28
8
0.08
8
0.28
1000
1000
10
0.008
8
0.028
28
0.8
100
100
重点©
2.填空。
(1)95.25是由95个(
)、(
)个0.1和5个(
)组成的。
(2)0.26的计数单位是(),它含有(
)个这样的计数单位。
(3)5分米=米=()米158克=r克=(
)千克
难点©
3.用小数表示下面的结果。
143厘米。
W中W
01cm2345678910
盐50g
)厘米
)千克
)米
易错©
4.涂一涂。
0.8
0.75
0.16
2
考点二小数的读写及大小比较
重点©
5.读、写出下面横线上的数。
(1)读出下面各数。
(2)写出下面各数。
0.75
读作:
五点零九
写作:
4.006读作:
零点零零七
写作:
50.09读作:
二十点三零五写作:
重点©
6.在圈里填上>,<或=。
8.2)2.8
0.15○0.51
3.85元()
4.15元
105.03
)105.3
2.89千克()28.9千克
0.80米()0.08米
难点©
7.荣荣在抄写下面的4个小数时,把小数点全抄丢了,请你帮她在合适的位置点上小
数点,使下面的式子成立。
384>857>842>712
考点三小数的性质
重点心
8.按要求做一做。
(1)化简下面各数。
120.80=
0.680=
132.000=
1.0500=
(2)不改变数的大小,把下面各数改写成三位小数。
40.5=
18.07=
6=
27.0600=
考点四
小数的近似数
重点©
9.按照要求写出表中小数的近似数。
原数
保留整数
精确到十分位
省略百分位后面的尾数
0.896
6.317
20.5009
易错@
10.按要求写一写。
(1)把下面各数改写成用“万”作单位的数。
20999200=
4004572=
3995472=
3
(2)把下面各数改写成用“万”作单位的近似数。(得数保留两位小数)
10045≈(
)万
2568004≈(
)万
84056052≈(
)万
考点五小数加减
重点心
11.用竖式计算。
3.5+5.75=
105-9.25=
20.1+16.84=
重点@
12.用简便方法计算。
12.78+5.2+4.8
3.08+7.78+7.22
1.28+6.45+4.55+0.72
易错心
13.找出下面各题的错误原因,把相应的序号填在括号里,并改正。
①相加满十没有向前一位进1。
②相同数位上的数没有对齐。
③退位后仍按原数相减。
13.7
改正:
26.74
改正:
132
改正:
+5.12
+4.51
-32.1
64.9
20.25
100.9
()
难点©
14.李老师家客厅的吸顶灯需要安装一个灯泡,灯泡距离客厅地面2.6米,李老师的身
高是1.75米,手臂长70厘米。李老师搬来一个0.6米高的凳子,他站在凳子上伸
直手臂能够到灯泡吗?