第一单元 小数的认识与加减法 要点总结-【随堂笔记】2026-2027学年五年级上册数学（冀教版·新教材）

本书练习是 小数的认识与加减法 1.小数的意义 第1课时小数的认识（一】 举一反三 ②提素养 1.元角分米分米厘米 2.5.80.0150.329.086 3.5×30=150(克)150克=0.15千克 答：王老师一个月大约要吃150克食盐， 合0.15千克。 第2课时小数的认识（二） 举一反三 (1）1054(2)2070.013260.001 (3)679 ②提素养 1.略 2.(1)0.06(2)0.36 （3)7.36 第3课时小数的读、写法和大小比较 举一反三 十点三二十四点零七八十八点六零 四十五点零一二 ②提素养 1.><<<> < 2.（部分答案不唯一)（1)0.044 (2)400.4(3)40.40（4)0.404 第4课时小数的性质 举一反三 (1)×(2)× 0提素养 1.51.60元121.40元0.21元 18 参考答案 3.（答案不唯一)5.500050.5005.0500 0.5500 2.小数的近似数 举一反三 33.43.361111.011.00 Q提素养 1.56.7103.8234.031080 2.（1)1.41.51.41.5 (2)3.2725.3412.94 (3)64330 3. 里可以填0、1、2、3或4。 3.小数加减 第1课时小数的加减法 举一反三 (竖式略)2232.7213.7 ②提素养 1.12.7-1.9=10.8(千米) 答：第二天走了10.8千米。 2.1.25+1.25=2.5(千米) 答：他们这次去公园比平时多走了2.5千米。 第2课时小数连加的简便运算 举一反三 24.5110.923 Q提素养 1.49192.54 2.65.55+65.55+4.45=135.55(元) 答：需要花135.55元。 第一单元要点总结 要点1练习 1.七点零零六三百点二零34.150.049 2.<><<>> 随堂笔记·数学·五年级·上册·J小 要点2练习 1.（答案不唯一)0.5705.700 2.(1)0、1、2、3、4(2)5、6、7、8、9 要点3练习 (竖式略)20.0810.2627.441.9 要点4练习 (1)4.5（2)11110.5 二 图形的运动（二) 第1课时轴对称图形 举一反三 略 ②提素养 ☒ 第2课时平移 举一反三 略 O提素养 1.略 2.右44×3×1=12（平方厘米） 第3课时图形的旋转 举一反三 B ①提素养 ① ② M 18 第4课时图形变化和设计图案 举一反三 不正确，右边的图案是左边图案中的半圆形 绕点A逆时针旋转90°（或顺时针旋转270） 得到的。 Q.提素养 1.略 第二单元要点总结 要点1练习 4 要点2练习 B 要点3练习 （答案不唯一)第一幅图是先把基本图形绕 最上边的顶点逆时针旋转90°，再把得到的组 合图形每次向右平移2格，平移4次得到的； 第二幅图是依次画前一个“树叶”的对称图形， 画了5次得到的。 三 小数乘法和除法 1.小数点位置变化 第1课时小数点位置向右移动的规律和 应用 举一反三 10099 Q提素养 1.(横排)450.80.0936040508 0.936004005080936000 2.1010010100010010008185 3.0.64×10×10=64（平方米) 答：得到的大正方形的面积是64平方米。 第2课时小数点位置向左移动的规律和 应用 举一反三 (1)× (2)/随堂笔记·数学·五年级·上册·J小 第一 单元要点总结 要点1认识小数和小数的大小比较 小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的；小数点左边的是整数部分，右边的是小 数部分。 小数的读、写法：整数部分按整数的读、写方法来读、写，“”读作“点”，小数部分依次读、 写出每一位上的数。 比较大小：先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；整数部分相同，就比较十分 位上的数，十分位上的数大的那个小数就大，以此类推，直到比较出大小。 练习 1.读出或写出下面各数。 7.006读作：( 300.20读作：（ 三十四点一五写作：( 零点零四九写作：( 2.在（○里填上“>”“<”或“=” 0.56○0.65 19.28 19.19 9.99()10 6.36○63.6 2.91( 2.903 55.21( 54.99 ,要点2小数的性质和小数的改写及近似数 小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。 把较大的数改写成用“万”作单位的数的方法：先确定万位，然后在万位右下角点上小 数点，并在小数的后面加上“万”字，如果小数的末尾有0，一般要去掉。如果需要求近似数， 就按照要求根据四舍五入法保留相应的位数。 练习 1.用0、0、5、7和小数点组数，去掉一个“0”后大小不变的小数是()，去掉两个“0” 后大小不变的小数是( )。（写出一个即可) 2.（1)569 76≈56.9万， 里可以填( (2)468 96≈46.9万， 里可以填( )。 44 小数的认识与加减法 ,要点3用竖式计算小数进位加法和退位减法 小数点对齐，即把相同数位对齐；按整数加减法的计算方法计算，得数的小数点要与竖 式中横线上方的小数点对齐；得数的小数部分末尾有0的，一般把小数末尾的0去掉。 练习 用竖式计算。 16.43+3.65= 1.7+8.56= 57.4-29.96= 6.42-4.52= ,要点4灵活运用运算定律进行简便计算， 整数加法的运算定律在小数加法运算中同样适用。在进行小数连加运算时，要仔细观察 每个数的特点，灵活运用加法交换律和加法结合律进行简便运算。 练习 用简便方法计算。 （1)0.1+0.2+0.3+…+0.8+0.9 (2)0.9+9.9+99.9+999.9+9999.9 45