Unit 1 Learning from life【单词+句型+语音】讲解（课件）2026-2027学年科普版英语六年级上册

该小学英语课件围绕科普版六年级上册Unit 1的核心单词、一般过去时句型及失去爆破语音现象，通过单词预览联系生活场景，句型从询问过去活动感受、行为到一般疑问句层层递进，语音结合实例讲解规则，构建词汇-句型-语音的学习支架。 其亮点在于知识演练分难度等级，如单词选择、句型改写、语音辨析，结合语言能力培养，用贴近生活的例句（如“I played basketball yesterday”）和分层练习提升思维品质与学习能力，教师可高效教学，学生能在实践中巩固语言技能。

Unit 1 Learning from life 【单词】讲解 科普版六年级上册 1 单词预览 video tennis surf sports day last worried do well in fact in fact win try one’s best yesterday half problem relax crash lane sad video /ˈvɪdiəʊ/ n. 录像 I watch a short video after school. 我放学后看一段录像。 tennis /ˈtenɪs/ n. 网球 I like playing tennis with my friend. 我喜欢和朋友打网球。 surf /sɜːf/ v. (网上) 冲浪 I surf the Internet on weekends. 我周末上网冲浪。 sports day 运动会 Our school sports day is in October. 我们学校的运动会在十月。 last /lɑːst/ adj. 上一个的，最后的 Last sports day I won a game. 上一届运动会我赢得了一场比赛。 worried /ˈwʌrid/ adj. 担忧的 She is worried about her match. 她为自己的比赛感到担忧。 do well in 在……方面干得好 I do well in playing tennis. 我网球打得很好。 fact /fækt/ n. 事实 This is a true fact. 这是真实的事实。 in fact 事实上，实际上 In fact, I can run very fast. 事实上，我跑得很快。 win /wɪn/ v. 赢，获胜 I hope I can win the race. 我希望我能赢得赛跑。 try one’s best 努力，尽力 I will try my best in the sports day. 我会在运动会上尽全力。 yesterday /ˈjestədeɪ/ adv. & n. 昨天 I practised tennis yesterday. 我昨天练习了网球。 half /hɑːf/ n. & adj. 一半 Half of the students like sports. 一半学生喜欢运动。 I waited for half an hour. 我等了半小时。 problem /ˈprɒbləm/ n. 问题 I have a small problem with my racket. 我的球拍出了一点小问题。 relax /rɪˈlæks/ v. 放松 I listen to music to relax. 我听音乐来放松。 crash /kræʃ/ v. 碰撞，撞击 Don’t crash into other bikes. 不要撞到其他自行车。 lane /leɪn/ n. 车道 Ride your bike in the bike lane. 在自行车道上骑行。 sad /sæd/ adj. 悲伤的 He feels sad when he loses the game. 输掉比赛时他感到悲伤。 知识演练 难度等级： I ______ a tennis match yesterday. watch watched watches 21 知识演练 难度等级： 英汉互译。 1. sports day ____________ 2. try one’s best ____________ 3. in fact ______________ 4. 录像 ____________ 5. 在……方面干得好 ______________ 运动会 努力，尽力 事实上，实际上 video do well in 题型： 根据提示填空 难度： ★★ 题干： We will go ice _ this weekend. (Hint: 去滑冰) 正确答案： skating 解析： go ice skating 是固定短语，意为"去滑冰"。go + 动词-ing 表示"去做某事"。 知识演练 难度等级： 用所给词的适当形式填空。 1. He ________ (win) the running race last week. 2. My mum was ________ (worry) about me. 3. We should try ____ (we) best to finish the game. 4. Rainy days make me ________ (relax). won worried our relaxed Unit 1 Learning from life 【句型】讲解 科普版六年级上册 24 句型总览 —How was + 事件 + 过去时间? —It was… —What did + 主语 + do? —主语 + 动词过去式… —Did + 主语 + 动词原形…? —Yes, 主语 + did. / No, 主语 + didn’t. 25 询问与回答过去某次活动的感受、评价 How was：过去式，主语为单数。 若询问的事件 / 事物为复数名词，则 be 动词用were。 was / were 是 is / am / are 的过去式，只用于谈论过去。 答句中 was 后面只能接形容词（描述感受）。 —How was + 事件 + 过去时间? —It was… 26 It was wonderful. How was your school trip last Friday? 27 询问与回答过去某个时间做过的活动 What：特殊疑问词，表示“什么”。 问句有助动词 did，动词还原；答句无 did，动词变过去式。 —What did + 主语 + do? —主语 + 动词过去式… 28 What did you do yesterday? I played basketball with my friends. 29 What did you do last Saturday? We visited our grandparents. 30 询问与回答某人过去是否做过某事 该问句为一般过去时一般疑问句。 Did 出现，后面谓语动词必须变回原形。 回答不用 was / were，统一用 did / didn’t。 —Did + 主语 + 动词原形…? —Yes, 主语 + did. / No, 主语 + didn’t. 31 Did you watch TV yesterday? Yes, I did. 32 Did your father go to work last Monday? No, he didn’t. He stayed at home. 33 知识演练 —______ was your birthday party? —It was great. What Where How 难度等级： 34 知识演练 —______ you ______ to the park last weekend? —Yes, I did. Do; go Did; go Did; went 难度等级： 35 知识演练 —What did Mike do last night? —________ He reads books. He is reading books. He read books. 难度等级： 36 按要求改写句子。 1. I played basketball last Sunday. (改为一般疑问句) ________________________________ 2. Did you see a film last night? (做否定回答) _____________________________ 3. The holiday was great. (用 How 提问) _____________________________ Did you play basketball last Sunday? No, I didn’t. 知识演练 难度等级： How was the holiday? 37 Unit 1 Learning from life 【语音】讲解 科普版六年级上册 38 失去爆破 Loss of plosion “失去爆破”是英语语音中的一种常见现象，指当某些爆破音相遇或后接特定辅音时，前面的爆破音不发出完整的爆破声，仅做出发音准备却不释放气流，听起来像是“被吞掉” 或“弱化”了。 39 失去爆破 foo(t)ball /ˈfʊtbɔːl/ /t/ + /b/ → /t/ 失去爆破 /t/ 失去爆破 40 失去爆破 pi(c)ture /ˈpɪktʃə/ /k/ + /tʃ/ → /k/ 失去爆破 do(c)tor /ˈdɒktə(r)/ /k/ + /t/ → /k/ 失去爆破 /k/ 失去爆破 41 失去爆破 Se(p)tember /sepˈtembə(r)/ /p/ + /t/ → /p/ 失去爆破 sto(p) talking /stɒp ˈtɔːkɪŋ/ /p/ + /t/ → /p/ 失去爆破 /p/ 失去爆破 42 单词 football /ˈfʊtbɔːl/ 发音时，字母 t 的读法正确的是（ ） A. 清晰读出 /t/ B. 摆好舌尖位置，不爆破出声 C. 读成 /d/ B 知识演练 难度等级： 43 picture /ˈpɪktʃə/ 中字母 c 对应的 /k/ 发音规则是（ ） A. 失去爆破 B. 完全读出 C. 连读 A 知识演练 难度等级： 44 下列短语中，有 /p/ 失去爆破的是（ ） A. play football B. stop time C. hot dog B 知识演练 难度等级： 45 根据失去爆破规则，下列说法正确的是（ ） A. 失去爆破 = 直接省略这个音，不用摆口型 B. 失去爆破：做好发音口型，短暂停顿，不送气爆破 C. 元音前面的爆破音要失去爆破 B 知识演练 难度等级： 46 $