精品解析：湖北省荆州市2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治

**基本信息** 湖北省荆州市2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试卷，以五一图书馆活动、跳江救童等真实生活情境为载体，融合网络理性参与、班规制定等实践议题，考查社会生活、规则、诚信等核心知识，凸显政治认同与法治观念培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/28分|社会生活（1题）、网络作用（4题）、亲社会行为（3题）、规则（6题）、尊重（8题）、诚信（12题）|以跳江救童（3题）、AI换脸尽孝（14题）等情境，考查道德修养与健全人格| |非选择题|3题/32分|网络理性参与（15题）、班规制定（16题）、违法犯罪预防（17题）|结合“探店乱象”（15题）、管制刀具售卖案例（17题），综合考查法治观念与责任意识|

湖北省荆州市2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治 试卷满分：120分 考试时间：120分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求） 1. 2024年五一期间，小江和父母去了图书馆参加读书活动，丰富的书品令人震撼；他们又来到商场，琳琅满目的商品映入眼帘；他们又去了动物园……小江和父母在（ ） A. 远离学校和老师 B. 努力成为合格的社会一员 C. 体会各种复杂的社会关系 D. 感受社会生活的绚丽多彩 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 A：题文中体现的是小江和父母在感受社会生活的变化，没有体现远离学校和老师，A说法错误； B：小江和父母在不同的地方感受社会生活的变化，没有体现努力成为合格的社会一员，B说法与题不符； C：题文中没有体现复杂的社会关系，C说法错误； D：小江和父母在不同的地方感受社会生活的变化，体现了社会生活的绚丽多彩，D说法正确； 故本题选D。 2. 如同植物生长需要阳光、空气和水一样，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。对此理解正确的是（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 社会的生存与发展离不开个人 C. 每个人应为社会发展创造财富 D. 社会的进步与个人的发展密不可分 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：据教材知识，分析材料信息可知，个人的生存和发展离不开社会，A说法正确； BD：强调社会离不开个人，与题意无关，BD说法与题意不符； C：个人对社会的作用，与题意无关，C说法题意不符； 故本题选A。 3. 2024年5月19日，湖南一位大叔跳江勇救落水男童。将男童救上岸后，大叔对他采取了一系列急救措施，待救护车到来确保男童无碍后，大叔默默离开了现场。下列对大叔行为评价正确的有（ ） ①这是一种亲社会行为 ②这是一种缺乏安全意识的行为 ③热心帮助他人，实现人生价值 ④漠视自己生命，不值得提倡 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：大叔勇救落水男童，是关爱他人、服务社会的行为，属于亲社会行为，故①符合题意； ②：大叔的行为体现了见义勇为和责任担当，是正能量的体现，并非缺乏安全意识，故②不符合题意； ③：大叔热心帮助他人，在奉献中提升了生命价值，活出了生命的精彩，故③符合题意； ④：大叔的行为是珍爱他人生命的表现，值得弘扬和提倡，并非漠视自己生命，故④不符合题意。 4. 互联网架起了政府与百姓之间的桥梁。下图说明（ ） A. 网络帮助我们结交新友 B. 互联网拓宽了民主渠道 C. 可以通过网络学习新知 D. 借助互联网可以休闲娱乐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 B：网络促进社会进步。图中“有了网络，我的意见可以迅速转到政府部门”，这说明互联网拓宽了民主渠道，故B正确； ACD：选项都是网络的作用，但是不符合题意，故排除ACD； 故本题选B。 5. 某网络主播在其直播带货时，以其幽默风趣、深入浅出的风格宣扬着中华优秀传统文化，其作品受到新华社、央视的点赞。这是因为他（ ） A. 引领了中国特色社会主义先进文化 B. 利用网络平台为社会发展建言献策 C. 在国内外社交媒体中吸引粉丝无数 D. 传播了积极健康向上的网络正能量 【答案】D 【解析】 【详解】A：中国特色社会主义先进文化的发展方向是由党和国家引领的，个人主播无法起到引领作用，说法错误，故 A 不符合题意； B：题干中主播的行为是宣扬文化，并未体现利用网络为社会发展建言献策，故 B 不符合题意； C：吸引粉丝无数是现象而非受点赞的根本原因，且题干未提及国外社交媒体，故 C 不符合题意； D：主播宣扬中华优秀传统文化，丰富了网络内容，传播了积极健康向上的网络正能量，故 D 符合题意。 6. “秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这句名言说明（ ） ①生活需要秩序，秩序保障生活 ②有了良好的秩序，我们就能随心所欲地生活 ③只要有了良好的秩序，社会就能正常运转 ④社会秩序是人民安居乐业的保障 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干名言强调了秩序对人类生活的重要性，生活需要秩序，秩序保障生活，故①说法正确； ②：自由是相对的，受社会规则的约束，不能随心所欲，故②说法错误； ③：秩序是社会正常运行的必要条件，但“只要……就能”的说法过于绝对，忽略了其他因素，故③说法错误； ④：社会秩序营造良好的社会环境，是人民安居乐业的保障，符合题干中“真正的幸福所在”，故④说法正确。 7. 在公园我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ） A. 社会秩序明确社会规则的内容 B. 社会正常运行只需要社会秩序 C. 社会规则都是非强制性手段 D. 社会规则保障社会秩序的实现 【答案】D 【解析】 【详解】A：社会规则明确社会秩序的内容，而不是社会秩序明确社会规则的内容，故 A 说法错误； B：社会正常运行需要社会秩序，也需要社会规则，“只需要”说法过于绝对，故 B 说法错误； C：社会规则包括法律、道德、纪律等，其中法律具有强制性，故 C 说法错误； D：题干中的提示牌、提醒语等属于社会规则，它们维护了公园、图书馆等场所的秩序，说明社会规则保障社会秩序的实现，故 D 说法正确。 8. 漫画《谦让》告诉我们不要小觑了尊重的力量。尊重给社会带来的力量表现在（ ） A. 能提升自身道德修养，做更好的自己 B. 受人尊重能够获得满足感、成就感 C. 尊重他人能收获友谊，建立良好的人际关系 D. 尊重能提高社会文明程度，促进社会和谐 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查尊重的重要性。 D：题干主要强调尊重给社会带来的力量，根据漫画内容可以看出老年人和年轻人互相体量，这体现了尊重能提高社会文明程度，促进社会和谐，故D符合题意； ABC：提升自身道德修养，做更好的自己，受人尊重能够获得满足感、成就感，尊重他人能收获友谊，建立良好的人际关系，都是强调尊人对个人的作用，故ABC不符合题意； 故本题选D。 9. 2023年，临邑县市内免费公交开通。一天，公交车上乘客不多。一位农民大叔上车后，将袋子铺在地上坐了上去。司机问：“为什么不坐座位啊？”农民大叔说：“我刚下工地，身上脏，怕脏了座位。”乘客突然道：“人人平等，您在我们心中是最干净的。”一句话打消了农民大叔的顾虑。这暖心的一幕主要体现了（ ） ①人人彼此欣赏，可以共同进步 ②学会尊重他人，积极互敬互爱 ③人人互谅互让，彼此互相谅解 ④学会换位思考，平等对待他人 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、平等待人及换位思考的相关知识。 ②：乘客的话语明确表达了对农民大叔的尊重，消除了他的顾虑，体现了“学会尊重他人，积极互敬互爱”，故②符合题意； ④：乘客站在农民大叔的角度理解其顾虑，并强调 “人人平等”，体现了“换位思考，平等待人”，故④符合题意； ①：题干中未体现 “欣赏” 和 “共同进步” 的内容，更多是对他人处境的理解和尊重，故①不符合题意； ③：双方未因矛盾互相让步，而是单方面的尊重与关怀，故③不符合题意； 故本题选D。 10. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这告诉我们（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提②文明有礼体现国家形象 ③文明有礼有利于增强人们的合作意识④文明有礼应不拘小节 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的意义。 ①②：依据教材知识，题文中的观点强调了文明有礼的重要性，表明文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼体现国家形象，故①②说法正确； ③：文明有礼增强人们的合作意识在题文中没有体现，故③不符合题意； ④：文明有礼应该从小事做起，故④说法错误； 故本题选A。 11. 中华民族是礼仪之邦，客人来访要提前打扫门庭、整理着装。临近约定时间，主人要出门迎接，见面后，要先致敬，互道寒暄。与客人谈话要有礼貌，不抢话、不插话、不盯着人看、不用手指人。这告诉我们待人接物要（ ） ①态度谦和，用语文明②仪表整洁、举止端庄 ③忍让、屈从、包容和妥协④学习、观察、思考和引领 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①②：题文描述体现了待人接物我们要态度谦和，用语文明，仪表整洁、举止端庄，故①②说法正确； ③：做人不能一味忍让、屈从、包容和妥协，要有自己的底线，故③说法错误； ④：待人接物与学习、观察、思考和引领无关，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 漫画《带货需诚信》告诉我们（ ） ①运用诚信智慧获取利益②要珍惜个人的诚信记录 ③诚信是一个人安身立命之本④不讲诚信都要承担法律责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ②③：题干中虚假宣传是违反诚信的。诚信是一个人安身立命之本，要珍惜个人的诚信记录，故②③符合题意； ①：我们运用诚信智慧不是为了获取利益，故①说法错误； ④：都要，说法绝对。只有违法行为才要承担法律责任，故④说法错误； 故本题选C。 13. 2024年4月，淄博一家烧烤店老板不小心给顾客多算了账单，当他发现后就主动联系顾客加微信将多算的钱款退回。这启示我们要（ ） ①树立诚信意识，主动承担责任 ②提高媒介素养，辨别网络信息 ③增强平等意识，努力践行平等 ④弘扬诚信文化，恪守诚信要求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：烧烤店老板发现多算钱后主动联系顾客退款，体现了树立诚信意识，主动承担责任，故①符合题意； ②：题干主要体现诚信品质，未涉及辨别网络信息，与提高媒介素养无关，故②不符合题意； ③：题干强调的是诚信而非平等，与增强平等意识无关，故③不符合题意； ④：老板的行为是恪守诚信要求的表现，有利于弘扬诚信文化，故④符合题意。 14. 孙先生的父亲患病离开人世，孙先生对心脏不好的奶奶隐瞒了消息，并承担起照顾奶奶的责任。为减少奶奶对父亲的牵挂，孙先生用AI换脸技术制作了一段父亲问候奶奶的视频，让奶奶更加安心。同学们对此展开讨论，下列观点正确的是（ ） A. 现代科技能够延续孙先生父亲的自然生命 B. 孙先生运用诚信智慧让奶奶的心灵得以慰藉 C. 孙先生的做法违背了孝亲敬长的传统美德 D. 必须立法明文禁止所有AI换脸技术的使用 【答案】B 【解析】 【详解】A：现代科技无法让逝者复生，不能延续自然生命，夸大了科技的作用，故 A 说法错误； B：孙先生隐瞒真相是为了保护奶奶的健康，体现了运用诚信智慧，让奶奶的心灵得以慰藉，故 B 符合题意； C：孙先生照顾奶奶并安抚其情绪，正是孝亲敬长的表现，并没有违背传统美德，故 C 说法错误； D：科技本身是中性的，应规范使用而非禁止所有，该说法太绝对，故 D 说法错误。 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【正确认识网络理性参与网络生活】 当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来一些问题。为此，小江同学收集到如下两则信息，分享给了学习互助小组的同学。 信息一： 信息二： （1）结合信息一的内容，运用所学知识，从两个不同的角度谈谈网络具有哪些积极作用？ （2）从上述两则信息中，你能得出什么结论？“探店乱象”给我们参与网络生活带来了哪些警示？ 【答案】（1）①从网络丰富日常生活的角度。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 ②从网络推动社会进步的角度。网络为经济发展注入新的活力；网络为文化传播搭建了新平台。 （2）①网络是把双刃剑，有利也有弊。 ②警示：a.我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息； b.在网络生活中，我们要恪守道德、遵守法律（或“自觉遵守道德和法律”亦可），做一名负责的网络参与者。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络积极作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 线上预约、智能导航可知网络丰富日常生活，便利信息交流，方便人们生活； 文创产品线上支付可知网络为经济发展注入新活力； 公众号浏览文化内容可知网络搭建文化传播新平台。 【小问2详解】 第1小问：从设问中可知要考查网络的影响，需要对材料内容进行关键词提炼： 线上便民、带动消费可知网络有利，丰富生活、推动经济发展； 信息二的探店虚假宣传乱象，说明网络存在消极影响。 第2小问：从设问中可知要考查理性参与网络生活的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 虚假探店误导大众可知学会辨析网络信息，抵制不良信息； 网络宣传经营行为可知恪守道德、遵守法律，负责任参与网络生活。 16. 校园生活离不开规则。某校八年级（1）班带领大家开展了一次别开生面的探究活动，请你参与并完成下列任务。 《班规讨论稿》如下： 一、文明礼仪 1．尊敬师长、团结同学 2．语言文明，举止得体 3．除了上厕所、下课不允许出教室 二、环境卫生 1．地面净，黑板净 2．桌椅齐，书本齐 3．当日值日生承担全部工作 三、学习纪律 1．认真听讲，举手发言 2．作业按时按量完成 3．自习课安静有序 （1）小江认为“除了上厕所，下课不允许出教室”存在不合理之处。你认为他应该怎样做？并说明理由。 （2）假如你是班规起草组成员，请你就“手机管理”方面拟写两条班规。 【答案】（1）小江可以向班主任反映，由班主任向学校提出修改规则；也可以直接向学校反映同学们要求修改规则的建议。 理由：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要增加；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和制定；善于与完善他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 （2）禁止手机进教室，如果无意带来，请交班主任代为保管，等放学后带回家；如果因为特殊原因确实需要携带手机，请告诉教师和班委，并请大家监督，确保其不影响学习。 【解析】 【分析】考点考查：改进规则 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用改进规则的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：在《班规讨论稿》中出现了中学生认为不妥的内容→可链接积极向班主任反映，由班主任向学校提出修改规则；也可以直接向学校反映同学们要求修改规则的建议；具体的理由围绕着改进规则的必要性以及如何促进规则的改进等方面进行分析； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查就“手机管理”方面拟写两条班规，开放性试题，言之有理即可。 17. 【预防违法犯罪，做守法公民】 以案说法能对同学们起警示作用。某校开展法治宣传时，展示了以下两个案例，请你运用所学知识回答相关问题。 案例一 某中学九年级学生小强利用微信朋友圈发布、售卖管制刀具，被公安机关予以行政警告处罚。 案例二 中学生洪某受“读书无用论”思想的影响，在校不按时完成作业，经常逃学上网，家长和老师多次对其进行批评教育，他却置之不理，多次在校门口寻衅滋事。为了上网，他偷同学的钱。一天，刚过完15岁生日的洪某在与同学小明打架时，将对方殴打致重伤。法院依法判处洪某6个月管制并处罚金3万元。 （1）案例一中的小强和案例二中的洪某的行为分别属于何种违法行为？他们分别承担了何种处罚？ （2）为避免像洪某一样的悲剧再次发生，运用所学知识谈谈，你从案例二中得到了哪些感悟？ （3）假如你是小明的同学，请你为小明维护自身的合法权益支支招。 【答案】（1）①小强售卖管制刀具，其行为属于行政违法行为；他受到了行政制裁 ②洪某将小明打成重伤，其行为属于犯罪；他受到了刑罚处罚。 （2）①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪； ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然； ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 （3）①及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②可以通过法律服务机构来维护自己的合法权益。 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济，必要时可以直接向人民法院起诉。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为的分类以及受到的处罚，需要对材料进行关键词提炼： 小强售卖管制刀具，被公安机关予以行政警告处罚，可联系行政违法行为，受到了行政制裁； 洪某将小明打成重伤，可联系属于犯罪（或“刑事违法行为”亦可），受到了刑罚处罚。 【小问2详解】 从设问中可知要考查增强法治观念、严于律己，需要对材料进行关键词提炼： 中学生洪某在校不按时完成作业，逃学上网，多次在校门口寻衅滋事；他偷同学的钱。洪某在与同学小明打架时，将对方殴打致重伤。被依法判处管制6个月并处罚金，可联系增强法治观念、严于律己的要求。 【小问3详解】 设问要求为小明维护自身的合法权益支支招，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省荆州市2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治 试卷满分：120分 考试时间：120分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求） 1. 2024年五一期间，小江和父母去了图书馆参加读书活动，丰富的书品令人震撼；他们又来到商场，琳琅满目的商品映入眼帘；他们又去了动物园……小江和父母在（ ） A. 远离学校和老师 B. 努力成为合格的社会一员 C. 体会各种复杂的社会关系 D. 感受社会生活的绚丽多彩 2. 如同植物生长需要阳光、空气和水一样，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。对此理解正确的是（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 社会的生存与发展离不开个人 C. 每个人应为社会发展创造财富 D. 社会的进步与个人的发展密不可分 3. 2024年5月19日，湖南一位大叔跳江勇救落水男童。将男童救上岸后，大叔对他采取了一系列急救措施，待救护车到来确保男童无碍后，大叔默默离开了现场。下列对大叔行为评价正确的有（ ） ①这是一种亲社会行为 ②这是一种缺乏安全意识的行为 ③热心帮助他人，实现人生价值 ④漠视自己生命，不值得提倡 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 互联网架起了政府与百姓之间的桥梁。下图说明（ ） A. 网络帮助我们结交新友 B. 互联网拓宽了民主渠道 C. 可以通过网络学习新知 D. 借助互联网可以休闲娱乐 5. 某网络主播在其直播带货时，以其幽默风趣、深入浅出的风格宣扬着中华优秀传统文化，其作品受到新华社、央视的点赞。这是因为他（ ） A. 引领了中国特色社会主义先进文化 B. 利用网络平台为社会发展建言献策 C. 在国内外社交媒体中吸引粉丝无数 D. 传播了积极健康向上的网络正能量 6. “秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这句名言说明（ ） ①生活需要秩序，秩序保障生活 ②有了良好的秩序，我们就能随心所欲地生活 ③只要有了良好的秩序，社会就能正常运转 ④社会秩序是人民安居乐业的保障 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 在公园我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ） A. 社会秩序明确社会规则的内容 B. 社会正常运行只需要社会秩序 C. 社会规则都是非强制性手段 D. 社会规则保障社会秩序的实现 8. 漫画《谦让》告诉我们不要小觑了尊重的力量。尊重给社会带来的力量表现在（ ） A. 能提升自身道德修养，做更好的自己 B. 受人尊重能够获得满足感、成就感 C. 尊重他人能收获友谊，建立良好的人际关系 D. 尊重能提高社会文明程度，促进社会和谐 9. 2023年，临邑县市内免费公交开通。一天，公交车上乘客不多。一位农民大叔上车后，将袋子铺在地上坐了上去。司机问：“为什么不坐座位啊？”农民大叔说：“我刚下工地，身上脏，怕脏了座位。”乘客突然道：“人人平等，您在我们心中是最干净的。”一句话打消了农民大叔的顾虑。这暖心的一幕主要体现了（ ） ①人人彼此欣赏，可以共同进步 ②学会尊重他人，积极互敬互爱 ③人人互谅互让，彼此互相谅解 ④学会换位思考，平等对待他人 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 10. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这告诉我们（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提②文明有礼体现国家形象 ③文明有礼有利于增强人们的合作意识④文明有礼应不拘小节 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 中华民族是礼仪之邦，客人来访要提前打扫门庭、整理着装。临近约定时间，主人要出门迎接，见面后，要先致敬，互道寒暄。与客人谈话要有礼貌，不抢话、不插话、不盯着人看、不用手指人。这告诉我们待人接物要（ ） ①态度谦和，用语文明②仪表整洁、举止端庄 ③忍让、屈从、包容和妥协④学习、观察、思考和引领 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 漫画《带货需诚信》告诉我们（ ） ①运用诚信智慧获取利益②要珍惜个人的诚信记录 ③诚信是一个人安身立命之本④不讲诚信都要承担法律责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2024年4月，淄博一家烧烤店老板不小心给顾客多算了账单，当他发现后就主动联系顾客加微信将多算的钱款退回。这启示我们要（ ） ①树立诚信意识，主动承担责任 ②提高媒介素养，辨别网络信息 ③增强平等意识，努力践行平等 ④弘扬诚信文化，恪守诚信要求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 孙先生的父亲患病离开人世，孙先生对心脏不好的奶奶隐瞒了消息，并承担起照顾奶奶的责任。为减少奶奶对父亲的牵挂，孙先生用AI换脸技术制作了一段父亲问候奶奶的视频，让奶奶更加安心。同学们对此展开讨论，下列观点正确的是（ ） A. 现代科技能够延续孙先生父亲的自然生命 B. 孙先生运用诚信智慧让奶奶的心灵得以慰藉 C. 孙先生的做法违背了孝亲敬长的传统美德 D. 必须立法明文禁止所有AI换脸技术的使用 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【正确认识网络理性参与网络生活】 当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来一些问题。为此，小江同学收集到如下两则信息，分享给了学习互助小组的同学。 信息一： 信息二： （1）结合信息一的内容，运用所学知识，从两个不同的角度谈谈网络具有哪些积极作用？ （2）从上述两则信息中，你能得出什么结论？“探店乱象”给我们参与网络生活带来了哪些警示？ 16. 校园生活离不开规则。某校八年级（1）班带领大家开展了一次别开生面的探究活动，请你参与并完成下列任务。 《班规讨论稿》如下： 一、文明礼仪 1．尊敬师长、团结同学 2．语言文明，举止得体 3．除了上厕所、下课不允许出教室 二、环境卫生 1．地面净，黑板净 2．桌椅齐，书本齐 3．当日值日生承担全部工作 三、学习纪律 1．认真听讲，举手发言 2．作业按时按量完成 3．自习课安静有序 （1）小江认为“除了上厕所，下课不允许出教室”存在不合理之处。你认为他应该怎样做？并说明理由。 （2）假如你是班规起草组成员，请你就“手机管理”方面拟写两条班规。 17. 【预防违法犯罪，做守法公民】 以案说法能对同学们起警示作用。某校开展法治宣传时，展示了以下两个案例，请你运用所学知识回答相关问题。 案例一 某中学九年级学生小强利用微信朋友圈发布、售卖管制刀具，被公安机关予以行政警告处罚。 案例二 中学生洪某受“读书无用论”思想的影响，在校不按时完成作业，经常逃学上网，家长和老师多次对其进行批评教育，他却置之不理，多次在校门口寻衅滋事。为了上网，他偷同学的钱。一天，刚过完15岁生日的洪某在与同学小明打架时，将对方殴打致重伤。法院依法判处洪某6个月管制并处罚金3万元。 （1）案例一中的小强和案例二中的洪某的行为分别属于何种违法行为？他们分别承担了何种处罚？ （2）为避免像洪某一样的悲剧再次发生，运用所学知识谈谈，你从案例二中得到了哪些感悟？ （3）假如你是小明的同学，请你为小明维护自身的合法权益支支招。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $