2.2 线段、射线、直线-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册数学同步课件(冀教版·新教材)河北专用
2026-09-15
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中数学课件聚焦“线段、射线、直线”核心知识点,涵盖概念辨析、点与直线位置关系及直线基本事实。课堂导入结合生活实例,从射线长度不可度量等概念辨析入手,逐步过渡到位置关系判断,再到“两点确定一条直线”的应用,构建递进式学习支架。
其亮点在于精选中考真题与期中质检题,通过“刷有所得”总结端点观察法,“易错警示”强调无图题分类讨论。以钉子固定木条等实例培养数学眼光,通过概念辨析发展推理意识,用票价计算问题体现数学语言表达,助力学生夯实基础,教师提升教学针对性。
内容正文:
数 学
七年级上册 JJ
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第二章 几何图形的初步认识
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2.2
线段、射线、直线
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刷基础
目 录
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基础
知识点1 线段、射线、直线
1.【2026河北石家庄期中】下列说法:①画一条射线,使它的长度为 ;②线
段和线段是同一条线段;③射线和射线是同一条射线;④直线 和直
线 是同一条直线.其中错误的是( )
C
A.①②④ B.①②③ C.①③ D.①③④
【解析】射线的一端可无限延长,无法度量其长度,故①错误;线段和线段
是同一条线段,故②正确;射线和射线 的端点不同,是两条不同的射线,故
③错误;直线和直线 是同一条直线,故④正确.综上所述,错误的有①③,
故选C.
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2.【2025河南周口质检】如图,图中以点 为端点的线段有___
条,它们是_________________________;直线有___条,它们是
_________________;以点 为端点的射线有___条,它们是
__________________.
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线段、线段、线段
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直线、直线
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射线、射线
【解析】题图中以点为端点的线段有3条,它们是线段、线段、线段 ;
直线有2条,它们是直线、直线;以点为端点的射线有2条,它们是射线 、
射线.故答案为3,线段、线段、线段;2,直线、直线 ;2,射
线、射线 .
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刷有所得
判断直线、射线和线段时,结合定义观察端点的个数,然后数条数就可以.
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3.已知,,, 四点(如图):
(1)画线段,射线,直线 ;
(2)连接,与直线交于点 ;
(3)连接,并延长线段与射线交于点 ;
(4)连接,并延长线段与线段的反向延长线交于点 .
【解】如图所示.
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知识点2 点与直线的位置关系
4.下列说法错误的是( )
B
A.直线经过点
B.点在线段 上
C.射线与线段
有公共点
D.直线, 相交于
点
【解析】点在直线上,故直线经过点,故A选项不符合题意;点在线段 的
上方,故点不在线段上,故B选项符合题意;射线与线段 相交,故射线
与线段有公共点,故C选项不符合题意;点为直线, 的公共点,故直线
,相交于点 ,故D选项不符合题意.故选B.
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知识点3 直线的基本事实
5.在下列生活、生产现象中,可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释的是
( )
C
①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上;
②把笔尖看成一个点,当这个点运动时便得到一条线;
③植树时,只要栽下两棵树,就可以把同一行树栽在同一条直线上.
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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【解析】①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上,可以用基本事实“两点确定一
条直线”来解释;②把笔尖看成一个点,当这个点运动时便得到一条线,可以用
“点动成线”来解释;③植树时,只要栽下两棵树,就可以把同一行树栽在同一
条直线上,可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释.综上可得,①③可以用
“两点确定一条直线”来解释,故选C.
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6.【2025河北石家庄期中】往返于甲、乙两地的客车,中途停靠3个车站
(来回票价一样),且任意两站间的票价都不同,共有____种不同的票价,需准备
____种车票.
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【解析】如图,设,代表甲、乙两地,中途停靠车站分别为,, ,所以不
同线段的条数就是车票的种类数.图中的线段有,,,,, ,
,,, ,共10条,所以有10种不同的票价.因车票需要考虑方向性,
故需要准备20种车票.
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7.【2026河北沧州期中】平面内有,, 三点,过其中任意两点画直线,有如
下两种情况:
情况一
情况二
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(1)若平面内有四个点,,, ,过其中任意两点画直线,有多少种情况?
请画图说明.
【解】如图,有3种情况.
情况一
情况二
情况三
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易错警示
本题是无图题,可按四点共线、三点共线和任意三点都不共线画图,从而确定直
线的条数.
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(2)若平面内有六个点,过其中任意两点画直线,最多可以画多少条直线?
【解】最多可以画 (条)直线.
(3)若平面内有 个点,过其中任意两点画直线,最多可以画多少条直线?
(直接写出结果)
【解】条.最多可以画 条直线.
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