第3章 3.3 一元一次方程的应用-课时2 储蓄问题与商品销售问题-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册数学同步课件(沪科版·新教材)
2026-10-15
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中数学课件聚焦七年级上册“一元一次方程的应用”,核心涵盖储蓄问题与商品销售问题。通过生活实例(如存款本息、购物折扣)导入,衔接方程概念与实际应用,以等量关系分析为支架,搭配例题解析、关键点拨及“刷基础-刷提升-刷素养”分层练习,构建完整学习脉络。
其亮点在于以真实情境问题(如2025年各地期末题)为载体,分层训练体系助力学生用数学眼光发现数量关系,通过推理列方程培养数学思维,以模型表达强化数学语言。例如储蓄问题中设本金列方程,商品销售中分析折扣等量关系,既提升学生解决实际问题能力,也为教师提供结构化教学资源,提高课堂效率。
内容正文:
数 学
七年级上册 HK
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第3章 一次方程与方程组
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3.3
一元一次方程的应用
课时2 储蓄问题与商品销售问题
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刷基础
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目 录
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基础
知识点1 储蓄问题
1.王先生到银行存了一笔三年期的定期存款,年利率是 ,到期后取出得到本
息和(本金利息)为33 825元.设王先生存入的本金为 元,则下面所列方程正
确的是( )
A
A. B.
C. D.
【解析】已知王先生存入的本金为元,根据题意得 .故选A.
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关键点拨
认真阅读题目,找出题目中涉及的等量关系:本息和本金 利息,并根据等量关
系列出方程.
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2.小李以两种形式储蓄3 000元,一种储蓄的年利率为,另一种为 ,一年
后本息和为3 315元,则两种储蓄的存款分别为( )
B
A.1 000元,元 B.1 500元, 元
C.2 000元,元 D.500元, 元
【解析】设第一种储蓄存了元,则第二种存了 元.根据题意,得
,解得 ,则
(元),所以两种储蓄的存款分别为1 500元, 元.故
选B.
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3.【2025江苏镇江期末】小明的爸爸于2023年1月1日在银行存入
了2年期的定期储蓄1万元,2024年年底到期后,按如图所示的程
序,小明爸爸取出的本息和(本金与利息的和)为1.05万元,该
银行2年期定期储蓄的年利率是______.(结果用百分数表示)
【解析】设该银行2年期定期储蓄的年利率是 .由题意,得
,解得 ,所以该银行2年期定期储蓄的年利率
是.故答案为 .
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知识点2 商品销售问题
4.【2026安徽合肥期中】某书店推出两种购书方案:①单买,每本按标价10元销
售;②会员制,缴纳20元会员费后,每本按标价的八折销售.若小明购买 本图书,
则两种方案费用相等时, 的值为( )
C
A.8 B.9 C.10 D.11
【解析】根据题意得,解得 ,故选C.
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5.【2025吉林长春期末】一商家进行促销活动,某商品的优惠措施是“第二件商
品半价”.现购买2件该商品,相当于这2件商品共打了( )
D
A.5 折 B.5.5折 C.7折 D.7.5折
【解析】设第一件商品价格为1,买2件该商品共打了 折.根据题意可得
,解得 ,即相当于这两件商品共打了7.5折.故选D.
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6.【2025安徽滁州期末】由于换季,商场准备对某商品打折出售,如果按原售价
的七五折出售,将亏损25元,而按原售价的九折出售,将盈利20元,则该商品的
原售价为_____元.
300
【解析】设该商品的原售价为元.依题意得 ,解得
.故答案为300.
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7.惠东商场为感谢新老顾客,决定对某一种产品进行优惠活动:购买该产品,另
外赠送礼品一份.经过与该产品的供应商协调,供应商同意将该产品供货单价降
低 ,同时免费为顾客提供礼品;而该产品的商场零售价保持不变.这样一来,
该产品的单件利润率由原来的提高到,则 的值是____.
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思路分析
如下表(单位:元/件)
原来进价 原来售价 现在进价 现在售价
【解析】设原来的进价为元/件,则现在的进价为 元/件.由题意,得
,解得 ,故答案为14.
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8.【2026安徽黄山调研】三潭枇杷是安徽省特产,有着非常悠久的历史.某果农
今年共投入5 000元种植枇杷,他了解到新鲜的枇杷直接销售每千克24元,若将枇
杷储存一个月再销售,售价为每千克36元,但质量会减少 ,还需要租用储存的
仓库,租金为一个月3 200元.设今年此果农收获的枇杷共 千克.
(1)求枇杷储存一个月再销售的总利润;
【解】由题意可得,枇杷储存一个月再销售的总利润为
元.
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(2)若此果农最终决定储存一个月再销售,且这样销售完之后的总利润是销售新
鲜枇杷的总利润的1.4倍,求今年此果农收获的枇杷共多少千克.
【解】由题意可得,,解得 .
答:今年此果农收获的枇杷共2 000千克.
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提升
1.[中]某鞋店销售某种品牌的运动鞋,去年每双可获利元,利润率为 ,
今年每双进价提高了,鞋店将这种鞋的售价也相应提高,使每双仍可获利
元,则今年提价后的利润率为( )
C
A. B. C. D.
【解析】设去年的进价为元/双,则去年的售价为 元/双.由题意得
,则.因为这种鞋今年每双的进价提高 ,所以今年的进价
为(元/双).设今年提价后的利润率为 ,则
,解得 .故选C.
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2.[较难]某商场进行促销活动,发布两种消费券:A券,满60元减20元;B券,满
90元减30元,即一次购物大于等于60元、90元,付款时分别减20元、30元.小敏
有一张A券,小聪有一张B券,他们都购买了一件标价相同的商品,各自付款,若
能用券时用券,这样两人共付款156元,则所购商品的标价是_________元/件.
88或103
【解析】因为 ,所以这件商品的标价大于60元/件.设这件商品
的标价为元/件.当时,由题意可得,解得 ;
当时,由题意可得,解得 .故这件商品的
标价为88元/件或103元/件,故答案为88或103.
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3.【2025安徽阜阳调研,中】周大爷准备去银行储蓄一笔现金,经过咨询,银行
的一年定期储蓄年利率为,两年定期储蓄的年利率为 .如果将这笔现金
存两年定期,期满后将比先存一年定期到期后连本带息再转存一年定期的方式多
得利息335.5元,那么周大爷准备储蓄的这笔现金是多少元?
【解】设周大爷准备储蓄的这笔现金是 元.由题意得
,解得 .
答:周大爷准备储蓄的这笔现金是20 000元.
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4.【2026安徽合肥调研,中】某班举行了知识竞赛活动,班长安排张小明购买奖
品,如下两幅图是张小明买回奖品时与班长的对话:
图(1)
图(2)
请根据图(1)、图(2)的信息,解答下列问题:
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(1)张小明买了两种笔记本各多少本?(说明:要求列一元一次方程解决问题)
【解】设买了本5元/本的笔记本,则买了 本8元/本的笔记本.依题意
得,,解得,则 .
答:张小明买了5元/本的笔记本25本,8元/本的笔记本15本.
(2)请你解释为什么班长说不可能找回68元钱.
【解】设买本5元/本的笔记本,则买 本8元/本的笔记本.根据题意,得
,解得, 不是整数,故不可能找回68元钱.
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刷素养 走向重高
5.核心素养 应用意识 【2025安徽安庆潜山期末,较难】某商场经销A、B两种商品,
A种商品每件售价为60元,利润率为 ;B种商品每件进价为50元,售价为80元.
(1)A种商品每件进价为____元,每件B种商品利润率为_____.
40
【解析】设A种商品每件进价为元,则,解得 .每件B种商
品利润率为,故答案为40, .
思路分析 利用售价-进价利润,列出关于 的方程,即可求出A种商品每件的进
价;利用利润率 ,可求出每件B种商品的利润率;
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(2)若该商场同时购进A、B两种商品共70件,全部售完之后恰好获得的总利润为
1 580元,则购进A种商品多少件?
【解】设购进A种商品件,则购进B种商品 件.
由题意可得,解得 .
答:购进A种商品52件.
思路分析 设购进A种商品件,则购进B种商品件,利用总利润 每件A种
商品的利润×购进A种商品的数量 每件B种商品的利润×购进B种商品的数量列方
程,即可求解;
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(3)在春节期间,该商场只对A、B两种商品进行如下的优惠促销活动:
打折前一次性购物总金额 优惠措施
少于等于400元 不优惠
超过400元,但不超过600元 打九折
超过600元 其中600元部分打八折,超过600元的部分打七五折
按上述优惠条件,小明一次性购买A、B商品实际付款531元,若没有优惠促销活动,
则小明在该商场购买同样商品要付多少元?
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【解】若没有优惠促销活动,设小明在该商场购买同样商品要付 元.
分两种情况讨论:
①当打折前一次性购物总金额超过400元,但不超过600元时,可列方程
,解得 .
②当打折前一次性购物总金额超过600元时,可列方程
,解得 .
答:若没有优惠促销活动,则小明在该商场购买同样商品要付590元或668元.
思路分析 分两种情况讨论求解.
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