第一章 第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册生物同步课件（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦藻类、苔藓植物和蕨类植物的特征及区别，通过“海带豆腐汤”“《苔》诗”等生活实例导入，结合“刷基础”“刷提升”题目练习与归纳总结，构建从结构特征到功能应用的学习支架，帮助学生逐步掌握三类植物的差异。 其亮点在于融合生命观念、科学思维和探究实践。以雪衣藻、鱼缸绿膜等实例强化结构与功能观，通过温度和二氧化碳对海带生长率的实验探究题培养设计分析能力，归纳总结清晰对比三类植物特征。学生能深化理解并提升探究能力，教师可获得结构化教学素材提高效率。

生 物 七年级上册 RJ 1 2 3 第二单元 多种多样的生物 4 第一章 藻类与植物的类群 第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 藻类 1.【2026河南驻马店调研】海带豆腐汤是一道美味的家常菜，其主食材之一—— 海带富含多种营养元素，下列说法正确的是( ) A A.海带是生活在海水中的多细胞生物 B.海带有叶绿体 C.海带靠种子繁殖后代 D.海带可食用部分是它的叶 【解析】海带属于藻类，生活在海水中，是由多个细胞构成的，是多细胞生物，A 正确。海带没有叶绿体，但含有能吸收光能的色素，可以进行光合作用，B错误。 海带属于藻类，藻类没有根、茎、叶的分化，也不产生种子，海带是通过孢子繁 殖后代的，C、D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2.【2026河北保定调研】河北黄骅沿海地区有着悠久的海洋藻类养殖历史，当地 养殖的藻类不仅丰富了人们的餐桌，还在生态环境中发挥着重要作用。下列关于 藻类的叙述错误的是( ) B A.有多细胞的，也有单细胞的 B.结构简单，个体都很小 C.是地球上氧气的重要来源 D.能够进行光合作用 【解析】藻类结构简单，但并非“个体都很小”，例如海带等多细胞藻类个体较 大，B错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点2 苔藓植物 3.【2025河南洛阳期中】清代诗人袁枚在《苔》中写道：“白日不到处，青春恰 自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓植物的叙述，错误的是( ) D A.生活在阴湿环境中 B.通常具有类似茎和叶的分化 C.能进行光合作用 D.能开出米粒大小的花 【解析】苔藓植物的繁殖离不开水，生活在阴湿的环境中，A正确。苔藓植物通常 有类似茎和叶的分化，可以进行光合作用，B、C正确。苔藓植物通常有类似茎和 叶的分化，没有真正的根，不能开花结果，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 4.塞罕坝潮湿的林下生长着许多苔藓植物，苔藓植物可作为监测空气污染程度的 指示植物。下列苔藓植物的特征和这一功能有关的是( ) D A.孢子繁殖 B.“茎”中没有导管 C.具有假根 D.“叶”只有一层细胞 【解析】许多苔藓植物的“叶”只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹 两面侵入细胞，低浓度的有毒气体即可威胁这些植物的生存，因此，这些苔藓植 物可以作为监测空气污染程度的指示植物。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 知识点3 蕨类植物 5.【2026湖南娄底期中】中华卷柏是一种矮小的蕨类植物，平日枯槁，遇水而荣， 枯荣相继，因此中华卷柏也被称为“长生草”。下列相关叙述不正确的是( ) C A.卷柏一般比苔藓植物高大 B.水可通过输导组织运输到卷柏的茎、叶 C.卷柏靠种子进行繁殖 D.种卷柏时应种在背阴的场所，经常浇水 【解析】蕨类植物有根、茎、叶的分化和输导组织，能更高效运输水和无机盐， 因此一般比苔藓植物高大，A、B正确。蕨类植物不产生种子，靠孢子繁殖后代，C 错误。蕨类植物的生殖过程离不开水，应种在背阴的场所，经常浇水，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 6.【2025河北石家庄期中】铁线蕨叶片下表面有褐色的斑点隆起，这些斑点隆起 中含有( ) B A.花粉 B.孢子 C.果实 D.种子 【解析】铁线蕨属于蕨类植物，生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化， 体内有输导组织，用孢子繁殖，无花、果实、种子；叶片背面的褐色隆起是孢子 囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 刷图片 7.请据图回答问题。 （1）上述生物属于苔藓植物的是___（填序号）。 A 【解析】A葫芦藓有类似茎、叶的分化，没有真正的根，属于苔藓植物。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 （2）我们现在利用的能源物质——煤主要是由埋藏在地下的古代______植物的遗 体经过漫长的岁月形成的。 蕨类 【解析】蕨类植物的遗体层层堆积，经过漫长的年代、复杂的变化，就逐渐变成了煤。 （3）藻类的种类很多，有单细胞的，也有多细胞的，其中水绵属于________藻类。 多细胞 【解析】水绵由多个细胞构成，属于多细胞藻类。 （4）蕨类植物与苔藓植物相比，蕨类植物不仅有真正的根，而且在其体内具有 __________，能较好地适应陆地生活。 输导组织 【解析】蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，能较好地适应陆 地生活。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 归纳总结 藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物没有真正的根，有了类似茎和 叶的分化，但体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输 导组织。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 提升 1.【2026江苏宿迁期中】图中圆圈表示各生物的结构特征，重合部 分表示它们之间的共同结构特征。 可以表示( ) B A.根 B.孢子 C.叶 D.输导组织 【解析】藻类、苔藓植物和蕨类植物通过孢子繁殖后代。图中的 是海带、葫芦藓和肾蕨的共同结构特征，则 可以表示孢子，B正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 2.【2026山东济宁期中】近年来，由于全球温室效应不断加剧，极地频现“红色 的雪”，它是一种叫做“雪衣藻”的藻类繁殖的结果。“雪衣藻”原本是绿色的， 但其细胞在阳光照射下，会产生多种红色色素，吸收更多热量融化周围的雪。下 列有关叙述错误的是( ) B A.雪衣藻产生的多种红色色素存在于细胞的液泡中 B.雪衣藻细胞中无叶绿体，有输导组织 C.雪衣藻比极地苔藓低等，没有根、茎、叶的分化 D.雪衣藻能够吸热融雪，对极地环境保护极为不利 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 【解析】雪衣藻为藻类，红色色素属于细胞液成分，储存在液泡中，A正确。雪衣 藻无输导组织，B错误。苔藓植物有类似茎、叶的分化，藻类无根、茎、叶的分化， 因此雪衣藻比极地苔藓低等，C正确。雪衣藻产生的红色色素吸收更多热量，加速 周围雪的融化，可能导致极地冰雪覆盖减少，进一步加剧温室效应，破坏极地生 态环境，对环境保护不利，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 3.【2025吉林松原期末】关于藻类、苔藓植物、蕨类植物与人类生活关系的叙述 错误的是( ) C A.卷柏、贯众等可供药用 B.蜈蚣草可用于某些污染土地的修复治理 C.鱼缸长期不换水，内壁上长出的绿膜是苔藓植物 D.从藻类中提取出来的琼脂和碘等在工业和医药等方面被广泛使用 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 【解析】卷柏和贯众都是蕨类植物，它们在中药中有一定的应用，具有药用价值， A正确。蜈蚣草具有很强的从土壤中吸收和累积含砷、汞的有毒物质的作用，因此 可以用于某些污染土地的修复治理，B正确。鱼缸长期不换水，鱼类的排泄物和剩 余食物等过多，会导致水中营养物质增多，从而引发藻类大量繁殖。这些藻类会 在鱼缸内壁上形成一层绿色的膜，C错误。从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂 等，在工业和医药等方面被广泛使用，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 4.某实验小组同学比较相同生活环境中苔藓植物与蕨类植物的重金属含量 ，测得的数值如表所示。下列相关分析正确的是( ) 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物 43.46 1 123 14.56 204.2 蕨类植物 20.52 237 9.01 42.8 A A.苔藓植物的叶比蕨类植物的薄，更利于吸收重金属 B.蕨类植物具有真正的根，可以阻止重金属的吸收 C.只有苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物 D.蕨类植物的输导组织阻碍其吸收和运输重金属 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 【解析】 A 许多苔藓植物的“叶”只有一层细胞，比蕨类植物更利于吸收重金属，A正确 B 蕨类植物具有真正的根，可以通过根将土壤中的重金属吸收进入体内，B错误 C 除了苔藓植物，还有别的植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，C错误 D 蕨类植物的输导组织能够运输重金属，D错误 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 刷素养 走向重高 5.核心素养 探究实践 【2026福建莆田期中】海带的生长与其生活环境密切相关， 某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2）。探究温度和海水中二氧化 碳含量对海带生长率的影响（实验1中，温度为 时海带腐烂，所以生长率为负 值）。请分析回答下列问题。 实验1 实验2 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 （1）海带属于______（填“藻类”“苔藓植物”或“蕨类植物”），用______繁 殖后代。 藻类 孢子 【解析】海带生活在水中，无根、茎、叶的分化，属于藻类，用孢子繁殖后代。 （2）实验1探究的问题是____________________________。 温度对海带的生长率有影响吗 【解析】实验1探究的问题是温度对海带的生长率有影响吗。 （3）实验2的变量只有一个，是____________________。 海水中二氧化碳含量 【解析】实验2探究海水中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实验的变量是海水 中二氧化碳的含量。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 （4）海带生长率增长最适宜的温度范围是________ ，据此分析夏季高温天气不 宜种植海带的原因是__________________________。 温度过高海带的生长率降低 【解析】由实验数据可知，海带在 生长率高。温度过高，海带的生长率 降低，所以夏季高温天气不宜种植海带。 （5）小李同学对实验2进行分析得出结论：水体中二氧化碳含量越高，海带的生 长率越高，你是否同意他的结论？________（填“同意”或“不同意”）。 不同意 【解析】由实验数据可知，海水中二氧化碳含量影响海带的生长率，但并不是水 体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越高。因此，不同意该同学的结论。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 思路分析 某科研小组探究温度和海水中二氧化碳含量对海带生长率的影响，需分别以温度、 海水中二氧化碳含量为变量进行实验。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 $