2027年高考语文一轮复习检测卷（广东卷02）

**基本信息** 试卷以科技前沿与文化传承为双主线，通过原创图文辨析、跨文本比较等创新题型，考查信息筛选、辩证思维与语言运用能力，体现文化自信与科学精神的融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读Ⅰ|5小题19分|新闻、科普文本|原创图文辨析题，考查信息匹配与逻辑分析| |现代文阅读Ⅱ|4小题16分|边疆题材散文|比较阅读题，关联《赤壁赋》水意象，深化辩证思维| |文言文阅读|5小题20分|史传文、诸子散文|四则材料对比，多视角评价介子推，培养批判性思维| |写作|1小题60分|科学幻想与理想|引语式材料，引导理性思辨，融合科学精神与人文关怀|

2027年高考一轮复习检测卷02（广东专用） 语文·全解全析 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1-5小题。 材料一： 2024年11月28日上午，一条全长3046公里的绿色屏障填补了最后缺口，沿着沙漠边缘蜿蜒成链，塔克拉玛干绿色阻沙防护带工程实现全面锁边“合龙”。这一刻意味着，数十万人以近半个世纪的执着，把世界第二大流动沙漠围了起来。 从空中俯瞰，塔克拉玛干沙漠边缘仿佛围上一根丝带，为沙漠勾勒了一条漂亮的绿色轮廓。 “塔克拉玛干沙漠绿色阻沙防护带全面锁边‘合龙’，将有效阻止沙漠继续向外移动。”中国林科院首席科学家、“三北”工程研究院院长卢琦说，“这不仅能防护沙漠周边的农田、牧场和人居环境，也有利于降低京津冀沙尘暴发生频率和强度。” 2023年6月，习近平总书记主持召开加强荒漠化综合防治和推进“三北”等重点生态工程建设座谈会，强调“努力创造新时代中国防沙治沙新奇迹”，提出“打一场‘三北’工程攻坚战”。座谈会上，河西走廊—塔克拉玛干沙漠边缘阻击战被列为“三北”工程的三大标志性战役之一。 当年底，依托“三北”工程，已有2761公里的绿色阻沙防护带建成，剩下约285公里的空白区大多位于风线、风口、风沙路径上，而且所处区域水资源匮乏，是南疆风沙危害最大、条件最恶劣的区域。 2024年7月，包括“一圈二区三线”总体布局的《新疆塔克拉玛干沙漠边缘阻击战总体方案》通过论证，配套的资金、用水、用地等“九条措施”出台，以系统集成措施打响塔克拉玛干沙漠边缘阻击战。人力物力财力得以集中，区域联防联治全面推行。 塔克拉玛干沙漠锁边“合龙”的消息一经报道就引起关注和热议。中国人保卫家园、防治荒漠化的壮举再次让世界瞩目。世界银行全球环境局局长瓦莱丽·希基表示，中国的治沙故事是一个展现如何更好发展的典范，让其他国家看到了未来的图景，以及实现这一图景的路径，“这是通往成功的路线图”。 （摘编自董峻等《塔克拉玛干的奇迹：绿锁流沙》，《新华每日电讯》2024年12月30日） 材料二： 虽然取得了举世瞩目的成绩，但防沙治沙就像滚石上山，丝毫不能放松懈怠。总结成绩背后的经验，除了依靠国家的政策支持、人民群众的勤劳智慧，也离不开科技的关键作用。防沙治沙是实践性很强的科研工作，一大批相关工作者和科学家正在把论文写在大地上，在实践一线创新技术，为科学治沙打造更多利器。在科技赋能防沙治沙方面，有3项突出技术成果值得关注。 ——“中国魔方”草方格。草方格是指在容易流动的沙丘上用麦草、秸秆、小树枝等材料，扎成一定距离见方的格子，以固定“沙龙”，削弱风力侵蚀，起到防风固沙、截留降水的作用。上世纪50年代末，草方格引进到中国，应用效果并不理想。沙区百姓通过自己的智慧和实践，因地制宜改良了草方格技术，固沙效果显著提升。后来，这一方法被广泛应用在其他国家防沙治沙领域。如今，中国的治沙专家发明了可以自动编织、构筑草方格的现代化机械设备，实现了从人力手工到机械化治沙的技术革新。 ——“五带一体”铁路治沙技术。包兰铁路是我国第一条穿越大沙漠的铁路，沿线腾格里沙漠的流动沙丘经常会在短时间内覆盖铁轨。如何有效地保护铁路线，在当时成为一道难题。防沙治沙工作者经过反复试验和技术创新，发明了“五带一体”技术，即运用固沙防火带、灌溉造林带、草障植物带、前沿阻沙带、封沙育草带进行铁路治沙。由此形成的“包兰铁路沙坡头地段铁路治沙防护体系”获得了国家科技进步奖特等奖，标志中国防沙治沙实现重要技术突破。目前，包兰铁路运行平稳，科学治沙为当地发展和百姓生活带去了实实在在的福利。 ——“光伏+治沙”新业态。荒漠化地区往往光照充足、缺少降水，适合发展光伏发电产业。能不能把防沙治沙和光伏产业结合起来？科研工作者改进光伏面板，将其大片布置在荒漠化土地上，像遮阳伞一样减少土壤水分蒸发，又在板下种植优质牧草和灌木，板间养殖牲畜，形成凝聚科技力量的综合防沙治沙新模式。这一模式摸准了防沙治沙的“脉”，开出了科技的“方”，把发展光伏产业和沙漠治理、节水农业相结合。地上发电、地面种植和板间养殖形成组合拳，既解决了能源问题，又解决了治沙问题，还实现了农民增收，以科技力量助力荒漠化地区实现乡村振兴。 现在，“光伏+治沙”模式已取得显著成效。位于黄河“几”字弯上的内蒙古巴彦淖尔市磴口县，依托中国林科院40多年来的观测和实验，立足河套灌区实际情况，大力发展光伏生态产业，营造防护林带，构筑防护林网。光伏面板下，牧草、土豆、山药、瓜果长势喜人，新鲜瓜果蔬菜实现工业化生产。在库布齐沙漠，有治沙企业自主研发光伏立体生态治沙技术。比如，太阳能提水灌溉系统利用光伏板发电、储能并驱动水泵提水灌溉，生态和经济双丰收，还推动了特色农业和文旅产业发展。 中国防沙治沙的科技亮点远远不止以上3个。当前，国家高度重视科学治沙，系统治理、综合治理、全域治理的科学理念正深入人心。瞩目未来，科技作为生态建设的发动机、加速器，将进一步推动防沙治沙事业的新发展。 （摘编自张守攻《科学技术赋能防沙治沙》，《人民日报》2023年7月21日） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．塔克拉玛干沙漠锁边“合龙”工程是继“三北”工程后的又一场攻坚战，标志着我国防沙治沙工作取得阶段性胜利。 B．材料一引用世界银行全球环境局局长的话，意在表达世界各国借鉴中国治沙经验、引进中国治沙技术的强烈愿望。 C．有“中国魔方”之称的草方格，材料易获取、成本低，防风固沙效果好，是我国防沙治沙工程广泛采用的技术手段。 D．光伏面板能像遮阳伞一样挡住阳光，从而减少沙漠土壤水分蒸发，能够解决板下牧草和灌木生长过程中的缺水问题。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）（3分） A．塔克拉玛干沙漠南部地区有多处风口，风沙很大，因而是防沙治沙工程中难度最大的地区。 B．锁边“合龙”意味着塔克拉玛干沙漠周边不再受沙尘侵扰，也可能让已消失的沙漠绿洲重现生机。 C．风大和缺水是防沙治沙的核心问题，防沙治沙的技术手段多围绕这两个核心问题进行攻关。 D．“五带一体”铁路治沙技术，能解决流动沙丘对铁路安全的威胁，打破了单一治沙技术的局限。 3．【原创・图文辨析】下列图片不适合作为材料二配图的一项是（   ）（3分） A． B． C． D． 4．【改编】材料一和材料二对我国防沙治沙工作关注的侧重点有何不同？请根据材料简要概括。（4分） 5．【原创・迁移应用】我国盐碱地面积超过15亿亩，这些土地被称为“农业荒漠”，制约了我国农业的发展。请根据材料，谈谈锁边治沙经验对盐碱地治理有什么启示。（6分） 【答案】 1．C 2．B 3．B 4．材料一：侧重宏观叙事与工程成就，以塔克拉玛干锁边“合龙”为核心，报道工程背景、实施过程、政策支持与国际影响，突出中国防沙治沙的整体战略与重大突破。 材料二：侧重科技赋能与技术创新，以草方格、“五带一体”、“光伏+治沙”为案例，分析防沙治沙的技术路径、创新成果与应用价值，强调科学治沙的理念与实践。 5．①系统规划，统筹推进：借鉴“一圈二区三线”总体布局，制定盐碱地综合治理方案，整合政策、资金、技术资源，形成区域联防联治格局。 ②科技赋能，因地制宜：推广“光伏+”模式，结合盐碱地光照充足的特点，发展“光伏+耐盐碱作物种植”，实现生态治理与经济增收双赢；改良传统技术，探索适合盐碱地的土壤改良、植被修复技术。 ③多元协同，模式创新：借鉴“五带一体”综合防护思路，构建“土壤改良+植被修复+产业发展”一体化模式，兼顾生态、经济与社会效益。 ④久久为功，全民参与：传承数十年治沙精神，引导群众参与盐碱地治理，形成持续推进的治理合力，长期改善生态环境。 【知识点】新闻（消息、通讯、报告文学、特写）、科普-自然科学类 【导语】材料一报道塔克拉玛干锁边合龙的重大治沙成果，彰显中国治沙的世界意义；材料二梳理科技赋能治沙的成熟经验，兼具新闻价值与科普性，清晰展现中国防沙治沙的实践智慧。 【详解】1．A.“塔克拉玛干沙漠锁边‘合龙’工程是继‘三北’工程后的又一场攻坚战”错。材料一明确指出“河西走廊—塔克拉玛干沙漠边缘阻击战被列为‘三北’工程的三大标志性战役之一”，说明该工程本身就是“三北”工程的组成部分，并非“继‘三北’工程后的又一场”，逻辑归属错误。 B.“意在表达世界各国借鉴中国治沙经验、引进中国治沙技术的强烈愿望”错。材料一引用世界银行官员的话，核心是评价中国治沙模式是“展现如何更好发展的典范”“通往成功的路线图”，并未提及世界各国的强烈愿望，属于过度解读。 D.“能够解决板下牧草和灌木生长过程中的缺水问题”错。材料二仅说明光伏面板“像遮阳伞一样减少土壤水分蒸发”，只是缓解缺水条件，并未提及“解决缺水问题”，表述绝对化。 故选C。 2．B.“锁边‘合龙’意味着塔克拉玛干沙漠周边不再受沙尘侵扰，也可能让已消失的沙漠绿洲重现生机”错误。材料一指出锁边工程“将有效阻止沙漠继续向外移动”“防护沙漠周边的农田、牧场和人居环境”，但“有效防护”不等于“不再受侵扰”，原文也未提及“绿洲重现”，表述过于绝对，属于无中生有。 故选B。 3．A.图示展示了“光伏产业、光热资源、治沙手段、生态文明思想”的关系，契合材料二中“光伏+治沙”新业态的背景与理念，适合配图。 B.图示仅呈现了光伏发电的电力生产流程（从太阳光照射到接入电网），未体现材料二的核心主题——“科技赋能防沙治沙”，既未涉及治沙、生态效益，也未体现光伏与治沙的结合，因此不适合作为材料二的配图。 C.图示展示了光伏治沙改善局部微气候、防风固沙的生态作用，直接对应材料二中“光伏+治沙”的生态效益，适合配图。 D.图示展示了“光伏+治沙”带动的畜牧养殖、产业园、农产品加工、旅游观光等多元产业，契合材料二中“生态和经济双丰收”的新业态，适合配图。 故选B。 4．首先明确题干要求，概括两则材料对防沙治沙工作关注侧重点的不同，再回原文定位核心信息，归纳差异。 第一步：通读两则材料，分别抓核心主线。材料一以“塔克拉玛干锁边合龙事件”为核心，围绕工程背景、政策部署、实施过程、国际影响展开，聚焦宏观战略与工程成就；材料二以“科技赋能”为核心，围绕草方格、“五带一体”、“光伏+治沙”等技术案例展开，聚焦科学治沙的技术路径与创新价值。 第二步：紧扣“侧重点不同”这一核心，对比提炼差异，分点清晰表述，避免交叉混淆。 5．第一步，审题：明确题干要求，需结合材料中“锁边治沙”的经验，谈对“盐碱地治理”的启示，属于迁移应用类题目。 第二步，定位经验：从材料中提取核心做法，如系统规划、科技赋能、多元协同、生态与经济并重等。 第三步，迁移转化：将治沙经验与盐碱地治理的特点结合，形成可落地的启示，如制定综合方案、探索“光伏+耐盐碱作物”模式、构建一体化治理体系等，注意要点对应、逻辑清晰，不脱离材料。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6-9题。 在群山中穿行 尼玛潘多 ①在狭窄的空间生活久了，常常滋生吹吹旷野的风、看看雪山草地和湖泊，让自己融入自然的期许。这样的期许大多数永远都是期许，只有偶尔，幸运才会降临。2024年的幸运，降临在丰硕的九月。西藏日喀则西部的拉孜、定日、聂拉木和吉隆四县，散落在喜马拉雅山脉周边，这里有农村、牧区、雪山、湖泊，完美符合了我的期待。 ②念念不忘必有回响，多年后我踏上了前往扎西岗村大本营的路上。往日重演，天空突然又飘起了雪，到大本营帐篷民宿营地时，雨夹雪倾洒而下，新买的冲锋衣上全是水珠，撑伞的手变得冰冷，有人“阿啾啾”地叫着，说是鞋子进水了。 ③即使再多的怨言，雨雪不听，仍然下着，越下越大，地上积满雪水，一踩一个窝，又湿又滑。我和一群来自内地的朋友们躲在当地群众开设的帐篷民宿，个个都觉得浪费了美景浪费了时光，于是一个个又走进雨雪中。人是个适应力特别强的动物，再大的不适无法改变也就适应了。等四周的山峦、珠峰观景栈道变成白茫茫一片时，大家已从慌乱走到了从容，拍雪景拍远山，东拍拍西拍拍，恨不得把所有入眼的都定格下来。或许这也是雨雪天的收获，让视野从单一的珠峰挪移。周边有更多的发现。 ④一只黑鸟闯进了我的镜头，然后是两只三只，一大群，它们飞到雪线之上，傲视地上的生灵，然后以惊人的速度俯冲下来滑翔，等到我们兴奋起来，又扇动强健的羽翼上升，如此舒展如此自由。渡鸦？这个名字在脑海中冒出来，我就兴奋不已。这些闯入镜头的黑鸟是不是喜马拉雅渡鸦并不重要，重要的是它们同样翱翔于高山之巅，看见的比我们更为辽阔。恍惚间，思绪便飘回了1988年，那时我刚高中毕业，背着沉甸甸的行囊，乘车在群山褶皱里蜿蜒穿行，踏上了赴内地读书的漫漫长路。那时的我，多羡慕这群被仰望的黑鸟——它们在群峰之上自在盘旋，用双翼丈量着更辽阔的天地。 ⑤为了第二天一早看到珠峰，当夜，我们住在扎西宗乡（现改名扎西宗镇）。因珠峰美名远播，一座小镇正悄然形成，独特的“珠峰经济”效应也在此地渐次生发。百闻不如一见，扎西宗乡较之过去丰腴了不少，各种营业的、在建的、规划中的酒店，令人目不暇接，让村庄显得繁闹又凌乱。当地农民以开设茶馆、餐馆、民宿、出租门面、跑运输等方式，参与旅游业，从“珠峰经济”获益。 ⑥从人声渐喧的扎西宗乡驶向旷野，仿佛跨越了一道无形的边界。方才还萦绕耳畔的谈笑声、引擎声渐渐消散，代之以风掠过山岩的呼啸，荒凉的底色就此铺展。如此空旷又如此荒凉，偶有残垣与碉堡静默，使苍凉更为苍凉。从珠峰回来的路上，远处是山，近处也是山，只是远处的山头积满雪，近处的山却顽固地保持岩石与黄沙的本色，让夏天的雨也无法抹上一层绿意，但雨水汇集到地面，就形成了力量，它或许会被拦住，会被绊住，但它极具迂回曲折的能力，终将为自己找到一条路，奔走的路上遇到的阻力越大，汇集的力量更强，冲破阻碍，形成泥石流，让石头们流离失所，把远处的石头推到近处，把近处的推向远方。 ⑦来自西安的汉族王大哥突发感慨，这里的地域条件于动物而言也是不公平。别地的牛羊移动很少就能吃饱，牧羊人也可以固定一处休息，这里的羊们要不停地移动觅草，牧羊人就得跟前押后，两者都累。为什么选择在这里生存繁衍，即使面对风、沙和缺氧的拷问？我不禁想起尼格尔·尼柯尔森引用《穿过西藏去珠穆朗玛峰》一书里的一段话：“那些动物、那些昆虫、那些鸟类为什么会选这样荒芜的地方来住呢？也许它们之所以被吸引到这里来是因为发现此地可做避难所吧，可是在这样高的地方，单只求生存就已是多么艰苦而不定的挣扎！” ⑧我们常常愿意从自己出发，对不一样的地方产生一种苦难感。但正如“地理位置就是命运”的说法，人或者动植物一旦落到某地，就会适应这里融入这里。就像生长在雪域高原的我，常常会忘记自己生活在高处的事实，忽略这块土地的与众不同，但走到离珠峰较近、海拔基本4000米以上的村落，面对狂风吹过的旷野，远处高耸威严的雪山，又会生发出苦难感，感受到“高处不胜寒”的严苛。 ⑨一路走一路看也一路听，发现在珠穆朗玛大区域，音乐、舞蹈方面的非物质文化遗产很多，对某种非遗舞蹈的正宗发源地还有不少的争议，这样广泛的流传度，不正是人类适应与安然享受故乡的一种表现形式吗？在聂拉木县乃龙乡，我们邂逅了两位老人，洛追和阿旺，都年届八十，都是乃龙甲谐的非遗传承人。在乡政府餐厅，洛追老人一进门自带一股风，身子硬朗敏捷，坐下身来才发觉一身灰尘，仿佛刚刚放下手中的劳作而来。“爬贡唐拉木不用怕，有一百匹马的护送，过艾玛塘不用怕，有一百辆木轮车的迎接……”洛追说着说着就哼唱起来，阿旺也和起来，一高一低，唱到动情处，不由得挥舞手臂舞起来，我这才发觉，洛追的右袖空空荡荡。 ⑩洛追的右臂是在三十七岁那年因机械操作失误失去的。他笑着说，表演乃龙甲谐时所穿服装袖子宽大，完全可以掩盖这个缺陷，就这样他还到拉萨参加过表演。笑声中透着一股坚毅和随性。和这块土地上的人们一样，他以达观的态度接受了命运给他的重击，让它成为生命的一部分。 ⑪这一路在群山中穿行，雪山湖泊映照着高山草甸，牛羊生灵散落其间，构成一幅浑然天成的画卷。如今，当我将彼时的记忆一一诉诸笔端，远方的山川仿佛又在耳畔回响，那片土地的苍茫与炽热，仍在牵引着我，让我一遍遍回望。 （有删改） 6．下列对文本相关内容的理解与分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章开篇写“狭窄的空间”催生融入自然的期许，而这份期许“大多数永远都是期许”，既反映了日常生活的局促，也体现了后文高原之行的珍贵。 B．作者认为“这些闯入镜头的黑鸟是不是喜马拉雅渡鸦并不重要”，是因为在她看来，黑鸟翱翔山巅，视野辽阔，比其具体的物种归属更具精神象征意义。 C．同行者感慨高原地域条件“不公平”，作者引用《穿过西藏去珠穆朗玛峰》一文中的话，是为了印证高原动植物生存的艰难，表达对它们被迫选择荒芜之地的悲悯。 D．洛追老人失去右臂却仍能笑着传承乃龙甲谐，还曾到拉萨表演，这一情节意在凸显老人的“达观”，在坚守传承中彰显出高原人民坚毅随性的精神底色。 7．【改编】下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章以行踪为线索，将自然景观、人文风貌与个人感悟有机融合，串联起旅途见闻与过往回忆，形成了情景交融、虚实结合的艺术效果。 B．第③段运用对比手法，将众人初遇雨雪时的狼狈抱怨与后来的从容赏景进行对照，鲜明地凸显出人对自然环境的适应能力与意外境遇中的审美发现。 C．第⑥段对旷野的描述，运用了动静结合的手法，山风呼啸、雨水奔涌为动，山头积雪、残垣碉堡为静，勾勒出高原苍茫雄浑的风貌。 D．结尾“远方的山川仿佛又在耳畔回响”与《琵琶行并序》中的“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”都运用了通感手法，将抽象的情感转化为可感的听觉体验。 8．【原创・比较阅读】本文第⑥段画横线部分的“雨水”与苏轼《赤壁赋》的“江水”都体现了作者对“水”的思考，二者在写作意图上有何不同？请结合文本简要分析。（4分） 9．【原创・观点探究】评论家认为，“在边疆题材散文中，民族融合从来不是宏大口号的堆砌，而是藏在山川风物的肌理里，藏在寻常生命的呼吸里”。请结合文本中具体内容，谈谈你对这一观点的理解。（6分） 【答案】 6．C 7．D 8．①本文中的“雨水”：以雨水在高原冲破阻碍、汇聚力量的特点，象征高原人民在艰苦环境中不屈的生命力，表达对高原生命适应并坚守环境的赞叹。 ②《赤壁赋》中的“江水”：以江水奔流不息、逝者如斯的特点，引出对人生短暂与宇宙永恒的思考，抒发豁达的生命观。 9．①民族融合藏在山川风物的肌理里：汉族王大哥来到高原生活，珠峰周边的自然景观成为汉藏民族共同欣赏、体验的对象，地域风物成为民族交融的载体。 ②民族融合藏在寻常生命的呼吸里：洛追等藏族老人坚守非遗文化，用达观坚毅的生活态度感染外来者；内地游客走进高原，感受藏族文化，不同民族的人们在日常相处中相互理解、彼此交融。 ③全文未提及宏大的融合口号，而是通过高原的山川、人物的日常，展现汉藏民族在生活、文化、情感上的自然交融。 【知识点】记叙性散文 【导语】这是一篇质感厚重的藏地纪行散文，作者以穿行群山的游踪为线，将雪域自然风貌、本土生活变迁与个人生命感悟勾连相融。文章避开宏大叙事，从渡鸦、流水、失臂非遗传承人等细小处落笔，既写出高原的苍茫荒劲，也凸显出高原生命的达观坚韧，冲淡笔触里藏着炽热的故土深情。 【详解】6．本题考查学生对文本相关内容的分析鉴赏的能力。 C.“表达对它们被迫选择荒芜之地的悲悯”错误。作者引用语句并非单纯表达悲悯，而是引出对生命适应环境的思考，并非认为动植物是“被迫选择”荒芜之地。 故选C。 7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。 D.“都运用了通感手法”错误。“远方的山川仿佛又在耳畔回响”是通感（视觉转化为听觉），但《琵琶行》中“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”是比喻，将琵琶声比作珠玉落地声，并非通感。 故选D。 8．本题考查学生鉴赏作品的文学形象的作用的能力。 ①本文中的“雨水”，身处被山石阻隔的严酷高原，其特质是迂回、积聚与突破。它不甘于被阻拦，通过不断壮大自身力量最终冲破阻碍，形成了改变地貌的泥石流。作者并非单纯写景，而是借“雨水”赞美高原人民。雨水在高原的困境中的突围，正是当地人民在艰苦环境中不屈不挠、适应并改造自然的不屈生命力的象征，赞叹了高原生命适应并坚守环境的生存态度。 ②《赤壁赋》中，“逝者如斯，而未尝往也”写江水奔流不息、逝者如斯的特点。苏轼是借“江水”，化解客“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的悲观情绪。苏轼以江水为喻，旨在将个体从短暂渺小的伤感中解脱出来，实现精神的旷达与超脱。 9．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 ①汉族王大哥观察到当地羊群艰难觅食，发出“这里的地域条件于动物而言也是不公平”的感叹。他与藏族同胞面对同样的自然环境，雪山、旷野、风沙是他们共同体验的对象，地域风物成为民族交融的无声载体。 ②藏族非遗传承人洛追，八十高龄，失去右臂，依然乐观地参与“乃龙甲谐”表演。他用达观坚毅的态度面对命运的重击。其歌舞传承藏族文化，也感染外来者；内地游客来到高原，接触藏族同胞的生活，如住在帐篷民宿、欣赏非遗舞蹈，潜移默化中感受并尊重藏族文化，不同民族的人们相互理解、彼此交融。 ③全文未出现关于民族融合的口号，作者在群山中的穿行，将汉藏民族共同面对的自然风物、共同经历的日常生活串联。王大哥的感慨、洛追老人的笑声，都展现汉藏民族在生活、文化、情感上的自然交融。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10-14小题。 材料一： 文公修政，施惠百姓。赏从亡者及功臣，大者封邑，小者尊爵。未尽行赏，推亦不言禄，禄亦不及。 推曰：“献公子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之；天未绝晋，必将有主，主晋祀者，非君而谁？天实开之，二三子以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹曰是盗，况贪天之功以为己力乎？下冒其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣！”其母曰：“盍亦求之，以死谁怼？”推曰：“尤而效之，罪有甚焉。且出怨言，不食其禄。”母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文也；身欲隐，安用文之？文之，是求显也。”其母曰：“能如此乎？与女偕隐。”至死不复见。 介子推从者怜之，乃悬书宫门曰：“龙欲上天，五蛇为辅。龙已升云，四蛇各入其宇，一蛇独怨，终不见处所。”文公出，见其书，曰：“此介子推也。吾方忧王室，未图其功。”使人召之，则亡。遂求所在，闻其入绵上山中，于是文公环绵上山中而封之，以为介推田，号曰介山，“以记吾过，且旌善人”。 材料二： 君人者不轻爵禄，不易富贵，不可与救危国。故明主厉廉耻，招仁义。昔者介子推无爵禄而义随文公不忍口腹而仁割其肌故人主结其德书图著其名。人主乐乎使人以公尽力，而苦乎以私夺威；人臣安乎以能受职，而苦乎以一负二。故明主除人臣之所苦，而立人主之所乐。 材料三： 以贵富有人易，以贫贱有人难。今晋文公出亡，周流天下，穷矣，而介子推不去，有以有之也。反国有万乘，而介子推去之，无以有之也。晋文公反国，介子推不肯受赏，终身不见。人心之不同，岂不甚哉？今世之逐利者，早朝晏退，日夜思之，犹未之能得；今得之而务疾逃之，介子推之离俗远矣。 材料四： 伯夷、叔齐辞孤竹之君而饿死于首阳之山，骨肉不葬。鲍焦饰行非世，抱木而死。申徒狄谏而不听，负石自投于河，为鱼鳖所食。介子推至忠也，自割其股以食文公，文公后背之，子推怒而去，抱木而燔死。皆无异于磔犬流豕，操瓢而乞者，皆离名轻死，不念本养寿命者也。 10．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 昔者介子推A无爵禄而义B随文公C不忍口腹而仁D割其肌E故人主F结其德G书图H著其名 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（3分） A．盍，何不，与《齐桓晋文之事》中“则盍反其本矣”“盍”意义相同。 B．尤，尤其、特别，与成语“怨天尤人”的“尤”意义不同。 C．疾，迅速，与《屈原列传》中“屈平疾王听之不聪也”的“疾”意义不同。 D．负，背，与《五代史伶官传序》中“负而前驱”的“负”意义相同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ）（3分） A．材料一中，介子推通过对话来表现归隐的想法，他认为晋文公能重登帝位，是天命决定的，而非人力，不愿贪图功劳。 B．材料一中，介子推认为让晋文公知道自己的功劳，反而是想显扬自己，既然要隐居，就没必要让其知道，最终拒绝了母亲的提议。 C．材料二认为，君主乐于使臣下为公尽力，苦于他们为私夺权；臣子安于量才录用，苦于身兼二职。所以明君除去君臣苦恼的事，设立君臣快乐的事。 D．材料三认为，晋文公返回晋国后，虽拥有了万辆兵车，但是介子推却离开了他，这是由于晋文公已经不再贫贱了。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）今世之逐利者，早朝晏退，日夜思之，犹未之能得。 （2）介子推至忠也，自割其股以食文公，文公后背之，子推怒而去，抱木而燔死。 14．后三则材料对介子推的评价各有侧重，请简要概括。（3分） 【答案】 10．CEG 11．B 12．D 13．（1）现在世上追逐私利的人，早早地上朝、很晚才退朝，日夜想着私利，尚且还不能得到它。 （2）介子推是最忠诚的了，自己割下他大腿上的肉给晋文公吃，文公后来却背弃了他，介子推生气地离开，抱着树木被焚烧而死。 14．《韩非子》中赞赏介子推忠君爱国的仁义之举；《吕氏春秋》中认为介子推不慕名利，超拔世俗；而庄子却认为介子推重名而轻生死，提出了批判。 【知识点】史传文、诸子散文 【导语】这篇文言文通过四则材料多角度展现了介子推的形象。材料一以叙事为主，通过对话凸显其淡泊名利、坚守道义的高洁品格；材料二从法家视角，强调其“义随文公”的忠义精神；材料三以对比手法，突出其“离俗远矣”的超然境界；材料四则以庄子思想评价，认为其“至忠”却“轻死”。四则材料层层递进，由具体事迹到抽象评价，共同塑造了一个立体而复杂的隐士形象，反映了不同学派对忠义、名节的价值判断。 【详解】10．句意：过去介子推没有爵禄，凭着“义”追随晋文公出亡；途中饥饿难忍，又凭着“仁”割下身上的肉（给晋文公吃），所以君主铭记他的德行，书上著录他的名字。 “无爵禄”和“义随文公”为转折关系，中间用“而”连接，并且主语都是“介子推”，所以应在“公”后面断开，即在C处断开； “仁”是“割”的状语，“其肌”是“割”的宾语，所以应在“肌”后面断开，即在E处断开； “结”的主语为“人主”，宾语为“其德”，句子结构完整，所以应在“德”后面断开，即在G处断开。 故选CEG。 11．A.正确。“盍”，均为“何不”。句意：你为什么不也去请求赏赐呢？/为什么不回到根本上来呢？ B.“尤其、特别”错误。“尤”，过失、罪过；/怨恨、责怪。句意：明知是罪过却效仿，罪更重了。/指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天，责怪别人。 C.正确。“疾”，迅速；/痛心。句意：现在（介子推）得到名利却务求赶快避开它。/屈原痛心于楚怀王惑于小人之言，不能明辨是非。 D.正确。“负”，均为“背”。句意：背着石块投河而死。/背着它走在前面。 故选B。 12．D.“拥有了万辆兵车”“这是由于晋文公已经不再贫贱了”错误。“反国有万乘”不是实指兵力，而是代指大国；由原文“反国有万乘，而介子推去之，无以有之也”可知，介子推离开他的原因归因有误，原因应是当时晋文公已经没有受他拥戴的德行了。 故选D。 13．（1）“早朝”，早早地上朝；“晏”，很晚；“犹未之能得”，宾语前置，尚且还不能得到它。 （2）“食”，给……吃；“背”，背弃；“燔”，被焚烧。 14．先明确答题要求，需分别梳理三则材料的评价立场，逐则提取核心，不混淆。 逐段定位分析： 材料二《韩非子》借介子推的事例论证“明君要厉廉耻、招仁义”的观点，侧重突出介子推重义守节的贤臣特质，将其作为符合君道要求的臣子榜样。 材料三《吕氏春秋》将介子推辞禄的行为与当世逐利者对比，侧重赞美其不贪功好利、超凡脱俗的清高品格。 材料四《庄子》站在“全生养命”的立场，侧重批评介子推为虚名轻弃性命，否定其行为。 整理后分点清晰表述即可。 【参考译文】 材料一： 文公修明政务，对百姓布施恩惠。赏赐随从逃亡的人员和各位有功之臣，功大的封给城邑，功小的授予爵位。但尚未进行完封赏，介子推也不主动要求封赏，俸禄也就没轮到他。 介子推说：“献公有九个儿子，只有国君还健在。惠公、怀公没有亲信，国内外都唾弃他们；上天还没让晋国灭亡，必定要有君主，主持晋国祭祀的，除了国君还有谁呢？上天确实在助您兴起，可是有几个人以为是自己的功劳，不也很荒谬吗？偷了别人的财物，还说可以是盗贼，何况贪天之功以为己功的人呢？臣下拿他的罪过冒充功劳，主上赏赐他们的奸诈，上下互相欺骗，我难以与他们相处了！”介子推的母亲说：“你为什么不也去请求赏赐呢，为这个气死了能怨谁呢？”介子推说：“明知是罪过却效仿，罪更重了。况且我已经说出了怨言，绝不吃他的俸禄。”母亲说：“也让文公知道一下你的情况，怎么样？”介子推回答说：“言语是每人身上的装饰，身体都想隐藏起来了，何必再使用装饰呢？装饰身体是为了显露自己。”介子推的母亲说：“能像你说的这样做吗？那我和你一起隐藏起来吧。”母子俩至死没有再露面。 介子推的随从们很怜悯他，就在宫门口挂上一张牌子，上面写道：“龙想上天，需五条蛇辅佐。龙已深入云霄，四条蛇各自进了自己的殿堂，只有一条蛇独自悲怨，最终没有找到自己的去处。”文公出宫时，看见了这几句话，说：“这是介子推。我正为王室之事担忧，还没能考虑他的功劳。”于是，文公派人去叫介子推，但介子推已逃走。文公就打听介子推的住所，听说他进了绵上山。于是，文公把整座绵上山封给介子推，作为他的封地称之为介推田，又起名叫介山，“以此来记载我的罪过，而且表彰能人。” 材料二： 做君主的不肯放手赏给臣下爵禄和富贵，就不能解救危亡的国家。所以明君鼓励廉耻之心，提倡仁义之举。过去介子推没有爵禄，凭着“义”追随晋文公出亡；途中饥饿难忍，又凭着“仁”割下身上的肉（给晋文公吃），所以君主铭记他的德行，书上著录他的名字。君主乐于使臣下为公尽力，而苦于他们为私夺权；臣子安于量才录用，而苦于身兼二职。所以明君除去君臣苦恼的事，设立君臣快乐的事。 材料三： 处于富贵受人拥戴容易，处于贫贱受人拥戴很难。从前晋文公逃亡在外，遍行天下，困窘极了，然而介子推一直不离开他，这是由于晋文公具有受他拥戴的德行。晋文公返回晋国后，拥有万辆兵车，然而介子推却离开了他，这是由于当时文公已没有受他拥戴的德行了。晋文公返回晋国后，介子推不肯接受封赏，终身不去做官。人心的不同，难道不是悬殊的吗？现在世上追逐私利的人，早早地上朝、很晚才退朝，日夜想着私利，还不能追逐到手；现在（介子推）得到名利却务求赶快避开它，介子推超离世俗很远啊。 材料四： 伯夷、叔齐辞让了孤竹国的君位，却饿死在首阳山，尸体都未能埋葬。鲍焦行为矫饰，非议世事，竟抱着树木而死去。申徒狄多次进谏不被采纳，背着石块投河而死，尸体被鱼鳖吃掉。介子推算是最忠诚的了，割下自己大腿上的肉给晋文公吃，文公返国后却背弃了他，介子推一怒之下逃走隐居山林，也抱着树木焚烧而死。这些都是跟分尸的狗、飘在河面的猪以及拿着瓢到处乞讨的乞丐没有什么不同，都是重视名节轻生赴死，不顾念身体和寿命的人。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15-16小题。 和陶归园田居（ 其一 ）① 苏轼 环州多白水，际海皆苍山。以彼无尽景，寓我有限年。 东家著孔丘，西家著颜渊。市为不二价，农为不争田。 周公与管蔡②，恨不茅三间。我饱一饭足，薇蕨补食前。 门生馈薪米，救我厨无烟。斗酒与只鸡，酣歌饯华颠③。 禽鱼岂知道，我适物自闲。悠悠未必尔，聊乐我所然。 【注】①此诗作于苏轼被贬惠州时。一日苏轼游白水山佛迹岩，夜闻其子苏过诵陶渊明《归园田居》，于是作此诗。②周公与管蔡：西周初，管叔、蔡叔叛，周公率兵平叛。③华颠：头发花白。 15．下列对诗句内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．“环州多白水”四句，写惠州被群山环绕，环境荒僻而苍凉。 B．“东家著孔丘”四句，写出了当地人的道德淳厚、民风纯朴。 C．“周公与管蔡”两句，设想彼此对立的人也会向往安居于此。 D．“我饱一饭足”六句，写物质生活虽贫苦，但仍能感到满足。 16．宋诗以理见长，苏轼这首诗也有此特点。请分析诗歌最后四句说出了怎样的道理。（6分） 【答案】 15．A 16．①前两句侧重写人与自然的关系，说明心中有道，则能顺应自然，与自然、外物相融相亲。 ②后两句侧重写诗人的超然态度，说明尽管外物未必和谐、美好，但内心的超脱也能使人自得其乐。 【知识点】苏轼(1037-1101)、酬和类 【导语】这首苏轼的和陶诗展现了贬谪中的豁达心境。前半部分以白描手法勾勒惠州风土，暗含对淳朴民风的赞赏；后半部分通过饮食起居的简朴描写，体现随遇而安的人生态度。结尾四句以物我关系阐发闲适自得的哲理，彰显了苏轼融合儒道、超然物外的精神境界。 【详解】15．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.“写惠州被群山环绕，幽僻而苍凉”错误。惠州被清澈的水环绕，远眺大海边际是苍翠的山峦。这种景象不仅展示了惠州的自然美景，也寄寓了诗人对这里生活的向往和满足。 故选A。 16．本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。 ①“禽鱼岂知道，我适物自闲”意思是：鱼鸟哪里知道，只要我自己内心安闲，外物也自然安闲。侧重写“我”与“物”的关系，不是外物本身闲适，而是诗人内心超脱后获得的主观感受。‌‌这体现出人只要乐天安命，顺应自然，就不会为外在环境所苦，而感到闲适自在。 ②“悠悠未必尔，聊乐我所然”两句则是描述诗人的心境，“悠悠”指繁多的外物，“未必尔”即未必就是这样美好。世事纷繁复杂，但不一定都如表面所见；姑且让自己沉浸在喜欢的事物中，自得其乐。‌‌侧重写作者的超然态度，面对纷繁复杂的世事，作者能够以自己认同的事物感到快乐，即只要内心超脱、顺应自然，也能找到属于自己的快乐，也能够自得其乐。‌‌ （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）联想思维在人们的创造活动中具有重要的作用，苏轼在《石钟山记》中由“噌吰如钟鼓不绝”联想到“____________”，由“窾坎镗鞳之声”联想到“____________”，体现出求真辨伪的旨趣。 （2）当代作家贾平凹对王维《山居秋暝》中“____________，____________”两句诗的境界甚为推崇，他说“人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢，要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉”。 （3）“梅兰竹菊”并称“四君子”，其中兰象征幽独高洁、不媚世俗的君子风骨。包含“兰”这个意象的诗句有“____________，____________”。 【答案】 周景王之无射也 魏庄子之歌钟也 明月松间照 清泉石上流 扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩（涉江采芙蓉，兰泽多芳草/昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑/兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面18-22题。 酷暑难nài，即便身着薄衣，人还没动，汗就先下来了。要是有一件衣服，在大太阳底下能自动吸热，让人始终感觉凉爽，是不是挺科幻？你别说，我国科学家还真把这件事做成了。 这项成果背后的功臣，正是一种名为“相变材料”的神奇物质。 甲 ？“相变材料”就像温度调节器，遇到温度变化时会“变身”，如从固体变成液体，同时大量吸收或释放热量。我们可以把它比作特制的“热量海绵”，天热时，它像海绵吸水一样，吸收多余的热量，降低环境温度。天寒时，它释放热量，保持环境温暖舒适。如何实现这一过程？早期多采用微胶囊技术，将相变物质包裹后qiàn入纤维。然而，相变材料，特别是固液相变材料，在使用中容易发生泄漏， 乙 。而如今，我国科学家（   ）（3分），他们像盖房子一样，在微观世界里给相变材料搭建了一个既结实又通透的“安乐窝”。①科学家往材料里掺入微量的碳纳米管，②它细得如十万分之一的头发丝，③而且能当“钢筋”撑起骨架，④还能当“高速路”让热量快速通过。⑤同时，⑥还在材料里构建了一种“三维互穿聚合物网络”，⑦把那些精准地负责吸热放热的相变小分子约束其中。这样，即便温度升高，相变小分子熔化为液体趋向流动时，也会被笼子牢牢锁住，一滴都漏不出来。 未来，我们的衣柜里可能不再需要厚重的冬衣和轻薄的夏装，一件能自适应环境温度的智能衣就能搞定四季。 18．根据提示写出文中加点字的拼音或者拼音相对应的汉字。（3分） A．酷暑难nài____________    B．qiàn____________入    C．掺____________ 19．填入文中第二段括号内的词语，最恰当的一项是（3分） A．别具一格 B．推陈出新 C．独辟蹊径 D．革故鼎新 20．【原创・情境补写】请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） 21．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 22．学校科技节准备推出“科技让生活更舒适”专题展板，请根据上面的材料，为“相变纤维”写一段介绍文字。要求语言通顺，不超过120字。（6分） 【答案】 18． 耐 嵌 chān 19．C 20．甲：什么是“相变材料”呢？（或：那么，何为“相变材料”？） 乙：导致温度调节能力下降（或：使其调温性能大打折扣） 21．③，修改为：却能当“钢筋”撑起骨架 ⑦，修改为：把那些负责吸热放热的相变小分子精准地约束其中 22．示例：①相变纤维利用相变材料在固液转变时大量吸收或释放热量的特性，②实现温度自动调节。③科学家借助碳纳米管构建骨架、利用三维聚合物网络锁住相变分子，解决了易泄漏的难题。④未来，一件相变纤维衣物或许就能搞定四季。 【知识点】辨析并修改病句、情境补写、概括要点、熟语（含成语） 【详解】18．酷暑难 nài：结合语境是忍受炎热，应为“耐”，指忍耐、承受。 qiàn 入：指把东西镶入、卡入，应为“嵌”。 掺：读音为chān，一声，意为混合、加入，注意不读 cān。 19．语境：之前微胶囊技术有泄漏缺陷，我国科学家换了全新思路、新方法解决难题。 A.别具一格：另有一种独特的风格。侧重风格、样式独特，不指方法创新，不合语境。 B.推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。多指文化、艺术、旧事物改良，不用于科研技术开辟新路径。 C.独辟蹊径：自己开辟一条路，比喻独创一种新方法、新思路。精准对应科学家创新解决泄漏问题，符合语境。 D.革故鼎新：指废除旧制度、建立新制度，语义过重，不适合技术改良。 故选C。 20．甲处，后文解释相变材料是什么，此处用设问引出概念，故填：什么是“相变材料”呢？（或：那么，何为“相变材料”？） 乙处，前文说材料易泄漏，后文讲科学家解决办法，因此填泄漏带来的后果：导致温度调节能力下降（或：使其调温性能大打折扣）。 21．③：关联词使用不当。前文“细得如十万分之一的头发丝”与后文“撑起骨架”是转折关系，“而且”表递进，应改为：却能当“钢筋”撑起骨架。 ⑦：语序不当。“精准”修饰动词“约束”，应改为：把那些负责吸热放热的相变小分子精准地约束其中。 22．本题是信息筛选+压缩概括+实用类说明文字，为展板写介绍，要求简洁、通顺、不超120字。 第一步：提取核心信息。 原理：相变材料固液转变，吸收/释放热量，自动调温技术。突破：用碳纳米管、三维网络结构，解决泄漏问题。前景：可制作四季适用的智能衣物。 第二步：确定说明顺序。先介绍相变纤维的调温原理，再说明我国科学家解决材料泄漏的技术手段，最后点明其应用前景。 四、写作（60分） 23．阅读下面材料，根据要求写作。（60分） 一位科学家曾说：如果没有合乎科学的幻想，大概也很难实现科学的理想；而科学的理想对科学的幻想也发挥着作用。 这引起了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】 例文： 以幻为翼，以梦为纲 科学家曾言，科学的幻想与科学的理想相辅相成、互为成就。若无大胆超前的科学幻想，科学理想便会囿于现实、寸步难行；若无坚定笃定的科学理想，空想也终将沦为虚无泡影。纵观人类科学发展史，正是幻想为科学开拓前路，理想为幻想锚定方向，二者共生共进，才推动人类不断突破认知边界，奔赴山海星辰。 科学幻想是科研创新的源头活水，为科学理想的实现提供无限可能。世人常以为科学是严谨务实的求索，却忽略了幻想是科学最本真的起点。科学的幻想，不是脱离实际的空想，而是基于现有认知、敢于突破桎梏的大胆想象，是对未知世界的美好构想与大胆探索。回望过往，百年前凡尔纳笔下的海底航行、太空遨游，在当时看来是荒诞的幻想，如今皆已成为现实。钱学森曾感慨，科学上的重大突破，往往始于大胆的猜想。正是无数科研先行者怀揣天马行空的科学幻想，敢于挑战固有认知、突破技术局限，才为科学理想的落地埋下种子，让看似遥不可及的科技愿景，一步步照进现实。 科学理想是立身笃行的准绳纲领，为科学幻想守住初心、指引前路。纯粹的幻想毫无价值，唯有扎根科学理想的幻想，才能挣脱虚妄的枷锁，拥有落地生根的力量。科学理想代表着求真务实的科研态度、造福人类的科研初心，是科研工作者坚守的信念与追求。若无理想约束，幻想只会沦为不切实际的空谈，甚至误入歧途。古往今来，真正的科研突破，皆源于幻想的开拓，成于理想的坚守。中国航天人怀揣探索宇宙的科学幻想，更秉持科技报国的坚定理想，数十年深耕不辍，让探月、探火、空间站建设的幻想逐一成真。理想为幻想校准方向，让所有大胆想象，都有脚踏实地的奔赴。 科学发展的真谛，便是幻想拓界、理想筑基的双向奔赴。幻想赋予科学突破的勇气，让我们敢于质疑、敢于创新，打破固有格局；理想赋予科学坚守的底气，让科研探索不盲从、不浮躁，行稳致远。二者缺一不可，无幻想之科学，是固步自封的僵化；无理想之幻想，是虚无缥缈的浮萍。 身为新时代青年，我们身处科技飞速迭代的时代，更需兼具科学的幻想与理想。既要敢于放飞想象，跳出思维定式，怀揣对未知的好奇与探索欲；也要树立坚定的科学理想，秉持求真务实的初心，以理想规范探索，以幻想助力突破。 以幻为翼，可赴山海之远；以梦为纲，可守求索之本。愿我们以大胆幻想开拓科学前路，以坚定理想笃行科研初心，在创新探索中逐光前行，以青春之力助力科技腾飞。 【知识点】创新 发展、价值理念、引语式材料、理性思辨 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 这段材料通过科学家的论述，揭示了科学幻想与科学理想之间相互促进的辩证关系。核心在于阐明二者并非对立，而是科学发展的双重动力。 科学幻想代表着突破常规的前瞻性思维，它不受现实条件束缚，为科学探索提供无限可能。人类登月的构想最初出现在古希腊神话中，经过文艺复兴时期的科幻描绘，最终在20世纪成为现实，这正是幻想引领理想的生动例证。 科学理想则赋予幻想以现实根基，通过严谨的方法论将天马行空的想象转化为可实现的科研目标。爱因斯坦提出相对论时，其思想实验看似荒诞，但始终遵循物理规律，最终改变了人类对宇宙的认知。二者形成良性循环：幻想突破认知边界催生新的理想，理想实现后又激发更宏大的幻想。 这种互动关系不仅存在于科学领域，对个人成长和社会发展同样具有启示意义——既要保持仰望星空的想象力，又要具备脚踏实地的执行力。材料启示我们，在创新实践中应当平衡突破性思维与可行性考量，让想象力与执行力相互赋能。 写作时，开头可引用材料中科学家的观点，点明幻想与理想相互成就的辩证关系，中间部分宜采用双向论证结构。先论述科学幻想的价值：其一突破认知边界，如霍金对黑洞的想象推动宇宙学研究；其二提供问题意识，仿生学源于对生物功能的幻想性模仿。接着分析科学理想的规范作用：门捷列夫坚持元素周期律研究，最终将看似无序的化学元素幻想转化为有序体系；航天工程通过严谨计算将嫦娥奔月神话变为现实。可穿插钱学森“科学需要浪漫主义，也需要严格逻辑”的论述，展现二者张力。结尾宜回归现实，指出在AI、量子科技等前沿领域，更需要幻想与理想的协同。指出伟大进步始于“幻想+理想”的双螺旋结构，呼吁当代青年既要保持思维敏锐度也要坚守实践精神。 立意： 1.幻想的翅膀需要理想的罗盘导航。 2.无幻想的理想易枯竭，无理想的幻想终虚妄。 3.在幻想的旷野播种，在理想的园圃收获。 试卷第2页，共17页 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027年高考一轮复习检测卷02（广东专用） 语文·参考答案 选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。 1 2 3 6 7 10 11 12 15 19 C B B C D CEG B D A C 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 4．（4分）材料一：侧重宏观叙事与工程成就，以塔克拉玛干锁边“合龙”为核心，报道工程背景、实施过程、政策支持与国际影响，突出中国防沙治沙的整体战略与重大突破。 材料二：侧重科技赋能与技术创新，以草方格、“五带一体”、“光伏+治沙”为案例，分析防沙治沙的技术路径、创新成果与应用价值，强调科学治沙的理念与实践。（1点2分) 5．（6分）①系统规划，统筹推进：借鉴“一圈二区三线”总体布局，制定盐碱地综合治理方案，整合政策、资金、技术资源，形成区域联防联治格局。 ②科技赋能，因地制宜：推广“光伏+”模式，结合盐碱地光照充足的特点，发展“光伏+耐盐碱作物种植”，实现生态治理与经济增收双赢；改良传统技术，探索适合盐碱地的土壤改良、植被修复技术。 ③多元协同，模式创新：借鉴“五带一体”综合防护思路，构建“土壤改良+植被修复+产业发展”一体化模式，兼顾生态、经济与社会效益。 ④久久为功，全民参与：传承数十年治沙精神，引导群众参与盐碱地治理，形成持续推进的治理合力，长期改善生态环境。（1点2分，2点4分，3点6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 8. （4分）①本文中的“雨水”：以雨水在高原冲破阻碍、汇聚力量的特点，象征高原人民在艰苦环境中不屈的生命力，表达对高原生命适应并坚守环境的赞叹。 ②《赤壁赋》中的“江水”：以江水奔流不息、逝者如斯的特点，引出对人生短暂与宇宙永恒的思考，抒发豁达的生命观。 （1点2分） 9．（6分）①民族融合藏在山川风物的肌理里：汉族王大哥来到高原生活，珠峰周边的自然景观成为汉藏民族共同欣赏、体验的对象，地域风物成为民族交融的载体。 ②民族融合藏在寻常生命的呼吸里：洛追等藏族老人坚守非遗文化，用达观坚毅的生活态度感染外来者；内地游客走进高原，感受藏族文化，不同民族的人们在日常相处中相互理解、彼此交融。 ③全文未提及宏大的融合口号，而是通过高原的山川、人物的日常，展现汉藏民族在生活、文化、情感上的自然交融。 （1点2分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 13．（4分）（1）现在世上追逐私利的人，早早地上朝、很晚才退朝，日夜想着私利，尚且还不能得到它。（“早朝”，早早地上朝；“晏”，很晚；“犹未之能得”，宾语前置，尚且还不能得到它。每点1分，句意1分） （4分）（2）介子推是最忠诚的了，自己割下他大腿上的肉给晋文公吃，文公后来却背弃了他，介子推生气地离开，抱着树木被焚烧而死。（“食”，给……吃；“背”，背弃；“燔”，被焚烧。每点1分，句意1分） 14．（3分）《韩非子》中赞赏介子推忠君爱国的仁义之举；《吕氏春秋》中认为介子推不慕名利，超拔世俗；而庄子却认为介子推重名而轻生死，提出了批判。（1点2分，2点3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 16.（6分）①前两句侧重写人与自然的关系，说明心中有道，则能顺应自然，与自然、外物相融相亲。 ②后两句侧重写诗人的超然态度，说明尽管外物未必和谐、美好，但内心的超脱也能使人自得其乐。（每点3分） （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 17.（6分）（1） 周景王之无射也 魏庄子之歌钟也 （2）明月松间照 清泉石上流 （3）扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩（涉江采芙蓉，兰泽多芳草/昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑/兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁） （每空1分，漏字错字漏子不给分） 三、语言文字运用（20分） 18．（3分） 耐 嵌 chān 20．（4分）甲：什么是“相变材料”呢？（或：那么，何为“相变材料”？） 乙：导致温度调节能力下降（或：使其调温性能大打折扣） 21．（4分）③，修改为：却能当“钢筋”撑起骨架 ⑦，修改为：把那些负责吸热放热的相变小分子精准地约束其中 22．（6分）示例：①相变纤维利用相变材料在固液转变时大量吸收或释放热量的特性，②实现温度自动调节。③科学家借助碳纳米管构建骨架、利用三维聚合物网络锁住相变分子，解决了易泄漏的难题。④未来，一件相变纤维衣物或许就能搞定四季。 四、写作（60分） 23（60分）例文： 以幻为翼，以梦为纲 科学家曾言，科学的幻想与科学的理想相辅相成、互为成就。若无大胆超前的科学幻想，科学理想便会囿于现实、寸步难行；若无坚定笃定的科学理想，空想也终将沦为虚无泡影。纵观人类科学发展史，正是幻想为科学开拓前路，理想为幻想锚定方向，二者共生共进，才推动人类不断突破认知边界，奔赴山海星辰。 科学幻想是科研创新的源头活水，为科学理想的实现提供无限可能。世人常以为科学是严谨务实的求索，却忽略了幻想是科学最本真的起点。科学的幻想，不是脱离实际的空想，而是基于现有认知、敢于突破桎梏的大胆想象，是对未知世界的美好构想与大胆探索。回望过往，百年前凡尔纳笔下的海底航行、太空遨游，在当时看来是荒诞的幻想，如今皆已成为现实。钱学森曾感慨，科学上的重大突破，往往始于大胆的猜想。正是无数科研先行者怀揣天马行空的科学幻想，敢于挑战固有认知、突破技术局限，才为科学理想的落地埋下种子，让看似遥不可及的科技愿景，一步步照进现实。 科学理想是立身笃行的准绳纲领，为科学幻想守住初心、指引前路。纯粹的幻想毫无价值，唯有扎根科学理想的幻想，才能挣脱虚妄的枷锁，拥有落地生根的力量。科学理想代表着求真务实的科研态度、造福人类的科研初心，是科研工作者坚守的信念与追求。若无理想约束，幻想只会沦为不切实际的空谈，甚至误入歧途。古往今来，真正的科研突破，皆源于幻想的开拓，成于理想的坚守。中国航天人怀揣探索宇宙的科学幻想，更秉持科技报国的坚定理想，数十年深耕不辍，让探月、探火、空间站建设的幻想逐一成真。理想为幻想校准方向，让所有大胆想象，都有脚踏实地的奔赴。 科学发展的真谛，便是幻想拓界、理想筑基的双向奔赴。幻想赋予科学突破的勇气，让我们敢于质疑、敢于创新，打破固有格局；理想赋予科学坚守的底气，让科研探索不盲从、不浮躁，行稳致远。二者缺一不可，无幻想之科学，是固步自封的僵化；无理想之幻想，是虚无缥缈的浮萍。 身为新时代青年，我们身处科技飞速迭代的时代，更需兼具科学的幻想与理想。既要敢于放飞想象，跳出思维定式，怀揣对未知的好奇与探索欲；也要树立坚定的科学理想，秉持求真务实的初心，以理想规范探索，以幻想助力突破。 以幻为翼，可赴山海之远；以梦为纲，可守求索之本。愿我们以大胆幻想开拓科学前路，以坚定理想笃行科研初心，在创新探索中逐光前行，以青春之力助力科技腾飞。 试卷第2页，共17页 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027年高考一轮复习检测卷02（广东专用） 语文 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1-5小题。 材料一： 2024年11月28日上午，一条全长3046公里的绿色屏障填补了最后缺口，沿着沙漠边缘蜿蜒成链，塔克拉玛干绿色阻沙防护带工程实现全面锁边“合龙”。这一刻意味着，数十万人以近半个世纪的执着，把世界第二大流动沙漠围了起来。 从空中俯瞰，塔克拉玛干沙漠边缘仿佛围上一根丝带，为沙漠勾勒了一条漂亮的绿色轮廓。 “塔克拉玛干沙漠绿色阻沙防护带全面锁边‘合龙’，将有效阻止沙漠继续向外移动。”中国林科院首席科学家、“三北”工程研究院院长卢琦说，“这不仅能防护沙漠周边的农田、牧场和人居环境，也有利于降低京津冀沙尘暴发生频率和强度。” 2023年6月，习近平总书记主持召开加强荒漠化综合防治和推进“三北”等重点生态工程建设座谈会，强调“努力创造新时代中国防沙治沙新奇迹”，提出“打一场‘三北’工程攻坚战”。座谈会上，河西走廊—塔克拉玛干沙漠边缘阻击战被列为“三北”工程的三大标志性战役之一。 当年底，依托“三北”工程，已有2761公里的绿色阻沙防护带建成，剩下约285公里的空白区大多位于风线、风口、风沙路径上，而且所处区域水资源匮乏，是南疆风沙危害最大、条件最恶劣的区域。 2024年7月，包括“一圈二区三线”总体布局的《新疆塔克拉玛干沙漠边缘阻击战总体方案》通过论证，配套的资金、用水、用地等“九条措施”出台，以系统集成措施打响塔克拉玛干沙漠边缘阻击战。人力物力财力得以集中，区域联防联治全面推行。 塔克拉玛干沙漠锁边“合龙”的消息一经报道就引起关注和热议。中国人保卫家园、防治荒漠化的壮举再次让世界瞩目。世界银行全球环境局局长瓦莱丽·希基表示，中国的治沙故事是一个展现如何更好发展的典范，让其他国家看到了未来的图景，以及实现这一图景的路径，“这是通往成功的路线图”。 （摘编自董峻等《塔克拉玛干的奇迹：绿锁流沙》，《新华每日电讯》2024年12月30日） 材料二： 虽然取得了举世瞩目的成绩，但防沙治沙就像滚石上山，丝毫不能放松懈怠。总结成绩背后的经验，除了依靠国家的政策支持、人民群众的勤劳智慧，也离不开科技的关键作用。防沙治沙是实践性很强的科研工作，一大批相关工作者和科学家正在把论文写在大地上，在实践一线创新技术，为科学治沙打造更多利器。在科技赋能防沙治沙方面，有3项突出技术成果值得关注。 ——“中国魔方”草方格。草方格是指在容易流动的沙丘上用麦草、秸秆、小树枝等材料，扎成一定距离见方的格子，以固定“沙龙”，削弱风力侵蚀，起到防风固沙、截留降水的作用。上世纪50年代末，草方格引进到中国，应用效果并不理想。沙区百姓通过自己的智慧和实践，因地制宜改良了草方格技术，固沙效果显著提升。后来，这一方法被广泛应用在其他国家防沙治沙领域。如今，中国的治沙专家发明了可以自动编织、构筑草方格的现代化机械设备，实现了从人力手工到机械化治沙的技术革新。 ——“五带一体”铁路治沙技术。包兰铁路是我国第一条穿越大沙漠的铁路，沿线腾格里沙漠的流动沙丘经常会在短时间内覆盖铁轨。如何有效地保护铁路线，在当时成为一道难题。防沙治沙工作者经过反复试验和技术创新，发明了“五带一体”技术，即运用固沙防火带、灌溉造林带、草障植物带、前沿阻沙带、封沙育草带进行铁路治沙。由此形成的“包兰铁路沙坡头地段铁路治沙防护体系”获得了国家科技进步奖特等奖，标志中国防沙治沙实现重要技术突破。目前，包兰铁路运行平稳，科学治沙为当地发展和百姓生活带去了实实在在的福利。 ——“光伏+治沙”新业态。荒漠化地区往往光照充足、缺少降水，适合发展光伏发电产业。能不能把防沙治沙和光伏产业结合起来？科研工作者改进光伏面板，将其大片布置在荒漠化土地上，像遮阳伞一样减少土壤水分蒸发，又在板下种植优质牧草和灌木，板间养殖牲畜，形成凝聚科技力量的综合防沙治沙新模式。这一模式摸准了防沙治沙的“脉”，开出了科技的“方”，把发展光伏产业和沙漠治理、节水农业相结合。地上发电、地面种植和板间养殖形成组合拳，既解决了能源问题，又解决了治沙问题，还实现了农民增收，以科技力量助力荒漠化地区实现乡村振兴。 现在，“光伏+治沙”模式已取得显著成效。位于黄河“几”字弯上的内蒙古巴彦淖尔市磴口县，依托中国林科院40多年来的观测和实验，立足河套灌区实际情况，大力发展光伏生态产业，营造防护林带，构筑防护林网。光伏面板下，牧草、土豆、山药、瓜果长势喜人，新鲜瓜果蔬菜实现工业化生产。在库布齐沙漠，有治沙企业自主研发光伏立体生态治沙技术。比如，太阳能提水灌溉系统利用光伏板发电、储能并驱动水泵提水灌溉，生态和经济双丰收，还推动了特色农业和文旅产业发展。 中国防沙治沙的科技亮点远远不止以上3个。当前，国家高度重视科学治沙，系统治理、综合治理、全域治理的科学理念正深入人心。瞩目未来，科技作为生态建设的发动机、加速器，将进一步推动防沙治沙事业的新发展。 （摘编自张守攻《科学技术赋能防沙治沙》，《人民日报》2023年7月21日） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．塔克拉玛干沙漠锁边“合龙”工程是继“三北”工程后的又一场攻坚战，标志着我国防沙治沙工作取得阶段性胜利。 B．材料一引用世界银行全球环境局局长的话，意在表达世界各国借鉴中国治沙经验、引进中国治沙技术的强烈愿望。 C．有“中国魔方”之称的草方格，材料易获取、成本低，防风固沙效果好，是我国防沙治沙工程广泛采用的技术手段。 D．光伏面板能像遮阳伞一样挡住阳光，从而减少沙漠土壤水分蒸发，能够解决板下牧草和灌木生长过程中的缺水问题。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）（3分） A．塔克拉玛干沙漠南部地区有多处风口，风沙很大，因而是防沙治沙工程中难度最大的地区。 B．锁边“合龙”意味着塔克拉玛干沙漠周边不再受沙尘侵扰，也可能让已消失的沙漠绿洲重现生机。 C．风大和缺水是防沙治沙的核心问题，防沙治沙的技术手段多围绕这两个核心问题进行攻关。 D．“五带一体”铁路治沙技术，能解决流动沙丘对铁路安全的威胁，打破了单一治沙技术的局限。 3．【原创・图文辨析】下列图片不适合作为材料二配图的一项是（   ）（3分） A． B． C． D． 4．【改编】材料一和材料二对我国防沙治沙工作关注的侧重点有何不同？请根据材料简要概括。（4分） 5．【原创・迁移应用】我国盐碱地面积超过15亿亩，这些土地被称为“农业荒漠”，制约了我国农业的发展。请根据材料，谈谈锁边治沙经验对盐碱地治理有什么启示。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6-9题。 在群山中穿行 尼玛潘多 ①在狭窄的空间生活久了，常常滋生吹吹旷野的风、看看雪山草地和湖泊，让自己融入自然的期许。这样的期许大多数永远都是期许，只有偶尔，幸运才会降临。2024年的幸运，降临在丰硕的九月。西藏日喀则西部的拉孜、定日、聂拉木和吉隆四县，散落在喜马拉雅山脉周边，这里有农村、牧区、雪山、湖泊，完美符合了我的期待。 ②念念不忘必有回响，多年后我踏上了前往扎西岗村大本营的路上。往日重演，天空突然又飘起了雪，到大本营帐篷民宿营地时，雨夹雪倾洒而下，新买的冲锋衣上全是水珠，撑伞的手变得冰冷，有人“阿啾啾”地叫着，说是鞋子进水了。 ③即使再多的怨言，雨雪不听，仍然下着，越下越大，地上积满雪水，一踩一个窝，又湿又滑。我和一群来自内地的朋友们躲在当地群众开设的帐篷民宿，个个都觉得浪费了美景浪费了时光，于是一个个又走进雨雪中。人是个适应力特别强的动物，再大的不适无法改变也就适应了。等四周的山峦、珠峰观景栈道变成白茫茫一片时，大家已从慌乱走到了从容，拍雪景拍远山，东拍拍西拍拍，恨不得把所有入眼的都定格下来。或许这也是雨雪天的收获，让视野从单一的珠峰挪移。周边有更多的发现。 ④一只黑鸟闯进了我的镜头，然后是两只三只，一大群，它们飞到雪线之上，傲视地上的生灵，然后以惊人的速度俯冲下来滑翔，等到我们兴奋起来，又扇动强健的羽翼上升，如此舒展如此自由。渡鸦？这个名字在脑海中冒出来，我就兴奋不已。这些闯入镜头的黑鸟是不是喜马拉雅渡鸦并不重要，重要的是它们同样翱翔于高山之巅，看见的比我们更为辽阔。恍惚间，思绪便飘回了1988年，那时我刚高中毕业，背着沉甸甸的行囊，乘车在群山褶皱里蜿蜒穿行，踏上了赴内地读书的漫漫长路。那时的我，多羡慕这群被仰望的黑鸟——它们在群峰之上自在盘旋，用双翼丈量着更辽阔的天地。 ⑤为了第二天一早看到珠峰，当夜，我们住在扎西宗乡（现改名扎西宗镇）。因珠峰美名远播，一座小镇正悄然形成，独特的“珠峰经济”效应也在此地渐次生发。百闻不如一见，扎西宗乡较之过去丰腴了不少，各种营业的、在建的、规划中的酒店，令人目不暇接，让村庄显得繁闹又凌乱。当地农民以开设茶馆、餐馆、民宿、出租门面、跑运输等方式，参与旅游业，从“珠峰经济”获益。 ⑥从人声渐喧的扎西宗乡驶向旷野，仿佛跨越了一道无形的边界。方才还萦绕耳畔的谈笑声、引擎声渐渐消散，代之以风掠过山岩的呼啸，荒凉的底色就此铺展。如此空旷又如此荒凉，偶有残垣与碉堡静默，使苍凉更为苍凉。从珠峰回来的路上，远处是山，近处也是山，只是远处的山头积满雪，近处的山却顽固地保持岩石与黄沙的本色，让夏天的雨也无法抹上一层绿意，但雨水汇集到地面，就形成了力量，它或许会被拦住，会被绊住，但它极具迂回曲折的能力，终将为自己找到一条路，奔走的路上遇到的阻力越大，汇集的力量更强，冲破阻碍，形成泥石流，让石头们流离失所，把远处的石头推到近处，把近处的推向远方。 ⑦来自西安的汉族王大哥突发感慨，这里的地域条件于动物而言也是不公平。别地的牛羊移动很少就能吃饱，牧羊人也可以固定一处休息，这里的羊们要不停地移动觅草，牧羊人就得跟前押后，两者都累。为什么选择在这里生存繁衍，即使面对风、沙和缺氧的拷问？我不禁想起尼格尔·尼柯尔森引用《穿过西藏去珠穆朗玛峰》一书里的一段话：“那些动物、那些昆虫、那些鸟类为什么会选这样荒芜的地方来住呢？也许它们之所以被吸引到这里来是因为发现此地可做避难所吧，可是在这样高的地方，单只求生存就已是多么艰苦而不定的挣扎！” ⑧我们常常愿意从自己出发，对不一样的地方产生一种苦难感。但正如“地理位置就是命运”的说法，人或者动植物一旦落到某地，就会适应这里融入这里。就像生长在雪域高原的我，常常会忘记自己生活在高处的事实，忽略这块土地的与众不同，但走到离珠峰较近、海拔基本4000米以上的村落，面对狂风吹过的旷野，远处高耸威严的雪山，又会生发出苦难感，感受到“高处不胜寒”的严苛。 ⑨一路走一路看也一路听，发现在珠穆朗玛大区域，音乐、舞蹈方面的非物质文化遗产很多，对某种非遗舞蹈的正宗发源地还有不少的争议，这样广泛的流传度，不正是人类适应与安然享受故乡的一种表现形式吗？在聂拉木县乃龙乡，我们邂逅了两位老人，洛追和阿旺，都年届八十，都是乃龙甲谐的非遗传承人。在乡政府餐厅，洛追老人一进门自带一股风，身子硬朗敏捷，坐下身来才发觉一身灰尘，仿佛刚刚放下手中的劳作而来。“爬贡唐拉木不用怕，有一百匹马的护送，过艾玛塘不用怕，有一百辆木轮车的迎接……”洛追说着说着就哼唱起来，阿旺也和起来，一高一低，唱到动情处，不由得挥舞手臂舞起来，我这才发觉，洛追的右袖空空荡荡。 ⑩洛追的右臂是在三十七岁那年因机械操作失误失去的。他笑着说，表演乃龙甲谐时所穿服装袖子宽大，完全可以掩盖这个缺陷，就这样他还到拉萨参加过表演。笑声中透着一股坚毅和随性。和这块土地上的人们一样，他以达观的态度接受了命运给他的重击，让它成为生命的一部分。 ⑪这一路在群山中穿行，雪山湖泊映照着高山草甸，牛羊生灵散落其间，构成一幅浑然天成的画卷。如今，当我将彼时的记忆一一诉诸笔端，远方的山川仿佛又在耳畔回响，那片土地的苍茫与炽热，仍在牵引着我，让我一遍遍回望。 （有删改） 6．下列对文本相关内容的理解与分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章开篇写“狭窄的空间”催生融入自然的期许，而这份期许“大多数永远都是期许”，既反映了日常生活的局促，也体现了后文高原之行的珍贵。 B．作者认为“这些闯入镜头的黑鸟是不是喜马拉雅渡鸦并不重要”，是因为在她看来，黑鸟翱翔山巅，视野辽阔，比其具体的物种归属更具精神象征意义。 C．同行者感慨高原地域条件“不公平”，作者引用《穿过西藏去珠穆朗玛峰》一文中的话，是为了印证高原动植物生存的艰难，表达对它们被迫选择荒芜之地的悲悯。 D．洛追老人失去右臂却仍能笑着传承乃龙甲谐，还曾到拉萨表演，这一情节意在凸显老人的“达观”，在坚守传承中彰显出高原人民坚毅随性的精神底色。 7．【改编】下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章以行踪为线索，将自然景观、人文风貌与个人感悟有机融合，串联起旅途见闻与过往回忆，形成了情景交融、虚实结合的艺术效果。 B．第③段运用对比手法，将众人初遇雨雪时的狼狈抱怨与后来的从容赏景进行对照，鲜明地凸显出人对自然环境的适应能力与意外境遇中的审美发现。 C．第⑥段对旷野的描述，运用了动静结合的手法，山风呼啸、雨水奔涌为动，山头积雪、残垣碉堡为静，勾勒出高原苍茫雄浑的风貌。 D．结尾“远方的山川仿佛又在耳畔回响”与《琵琶行并序》中的“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”都运用了通感手法，将抽象的情感转化为可感的听觉体验。 8．【原创・比较阅读】本文第⑥段画横线部分的“雨水”与苏轼《赤壁赋》的“江水”都体现了作者对“水”的思考，二者在写作意图上有何不同？请结合文本简要分析。（4分） 9．【原创・观点探究】评论家认为，“在边疆题材散文中，民族融合从来不是宏大口号的堆砌，而是藏在山川风物的肌理里，藏在寻常生命的呼吸里”。请结合文本中具体内容，谈谈你对这一观点的理解。（6分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10-14小题。 材料一： 文公修政，施惠百姓。赏从亡者及功臣，大者封邑，小者尊爵。未尽行赏，推亦不言禄，禄亦不及。 推曰：“献公子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之；天未绝晋，必将有主，主晋祀者，非君而谁？天实开之，二三子以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹曰是盗，况贪天之功以为己力乎？下冒其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣！”其母曰：“盍亦求之，以死谁怼？”推曰：“尤而效之，罪有甚焉。且出怨言，不食其禄。”母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文也；身欲隐，安用文之？文之，是求显也。”其母曰：“能如此乎？与女偕隐。”至死不复见。 介子推从者怜之，乃悬书宫门曰：“龙欲上天，五蛇为辅。龙已升云，四蛇各入其宇，一蛇独怨，终不见处所。”文公出，见其书，曰：“此介子推也。吾方忧王室，未图其功。”使人召之，则亡。遂求所在，闻其入绵上山中，于是文公环绵上山中而封之，以为介推田，号曰介山，“以记吾过，且旌善人”。 材料二： 君人者不轻爵禄，不易富贵，不可与救危国。故明主厉廉耻，招仁义。昔者介子推无爵禄而义随文公不忍口腹而仁割其肌故人主结其德书图著其名。人主乐乎使人以公尽力，而苦乎以私夺威；人臣安乎以能受职，而苦乎以一负二。故明主除人臣之所苦，而立人主之所乐。 材料三： 以贵富有人易，以贫贱有人难。今晋文公出亡，周流天下，穷矣，而介子推不去，有以有之也。反国有万乘，而介子推去之，无以有之也。晋文公反国，介子推不肯受赏，终身不见。人心之不同，岂不甚哉？今世之逐利者，早朝晏退，日夜思之，犹未之能得；今得之而务疾逃之，介子推之离俗远矣。 材料四： 伯夷、叔齐辞孤竹之君而饿死于首阳之山，骨肉不葬。鲍焦饰行非世，抱木而死。申徒狄谏而不听，负石自投于河，为鱼鳖所食。介子推至忠也，自割其股以食文公，文公后背之，子推怒而去，抱木而燔死。皆无异于磔犬流豕，操瓢而乞者，皆离名轻死，不念本养寿命者也。 10．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 昔者介子推A无爵禄而义B随文公C不忍口腹而仁D割其肌E故人主F结其德G书图H著其名 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（3分） A．盍，何不，与《齐桓晋文之事》中“则盍反其本矣”“盍”意义相同。 B．尤，尤其、特别，与成语“怨天尤人”的“尤”意义不同。 C．疾，迅速，与《屈原列传》中“屈平疾王听之不聪也”的“疾”意义不同。 D．负，背，与《五代史伶官传序》中“负而前驱”的“负”意义相同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ）（3分） A．材料一中，介子推通过对话来表现归隐的想法，他认为晋文公能重登帝位，是天命决定的，而非人力，不愿贪图功劳。 B．材料一中，介子推认为让晋文公知道自己的功劳，反而是想显扬自己，既然要隐居，就没必要让其知道，最终拒绝了母亲的提议。 C．材料二认为，君主乐于使臣下为公尽力，苦于他们为私夺权；臣子安于量才录用，苦于身兼二职。所以明君除去君臣苦恼的事，设立君臣快乐的事。 D．材料三认为，晋文公返回晋国后，虽拥有了万辆兵车，但是介子推却离开了他，这是由于晋文公已经不再贫贱了。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）今世之逐利者，早朝晏退，日夜思之，犹未之能得。 （2）介子推至忠也，自割其股以食文公，文公后背之，子推怒而去，抱木而燔死。 14．后三则材料对介子推的评价各有侧重，请简要概括。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15-16小题。 和陶归园田居（ 其一 ）① 苏轼 环州多白水，际海皆苍山。以彼无尽景，寓我有限年。 东家著孔丘，西家著颜渊。市为不二价，农为不争田。 周公与管蔡②，恨不茅三间。我饱一饭足，薇蕨补食前。 门生馈薪米，救我厨无烟。斗酒与只鸡，酣歌饯华颠③。 禽鱼岂知道，我适物自闲。悠悠未必尔，聊乐我所然。 【注】①此诗作于苏轼被贬惠州时。一日苏轼游白水山佛迹岩，夜闻其子苏过诵陶渊明《归园田居》，于是作此诗。②周公与管蔡：西周初，管叔、蔡叔叛，周公率兵平叛。③华颠：头发花白。 15．下列对诗句内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．“环州多白水”四句，写惠州被群山环绕，环境荒僻而苍凉。 B．“东家著孔丘”四句，写出了当地人的道德淳厚、民风纯朴。 C．“周公与管蔡”两句，设想彼此对立的人也会向往安居于此。 D．“我饱一饭足”六句，写物质生活虽贫苦，但仍能感到满足。 16．宋诗以理见长，苏轼这首诗也有此特点。请分析诗歌最后四句说出了怎样的道理。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）联想思维在人们的创造活动中具有重要的作用，苏轼在《石钟山记》中由“噌吰如钟鼓不绝”联想到“____________”，由“窾坎镗鞳之声”联想到“____________”，体现出求真辨伪的旨趣。 （2）当代作家贾平凹对王维《山居秋暝》中“____________，____________”两句诗的境界甚为推崇，他说“人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢，要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉”。 （3）“梅兰竹菊”并称“四君子”，其中兰象征幽独高洁、不媚世俗的君子风骨。包含“兰”这个意象的诗句有“____________，____________”。 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面18-22题。 酷暑难nài，即便身着薄衣，人还没动，汗就先下来了。要是有一件衣服，在大太阳底下能自动吸热，让人始终感觉凉爽，是不是挺科幻？你别说，我国科学家还真把这件事做成了。 这项成果背后的功臣，正是一种名为“相变材料”的神奇物质。 甲 ？“相变材料”就像温度调节器，遇到温度变化时会“变身”，如从固体变成液体，同时大量吸收或释放热量。我们可以把它比作特制的“热量海绵”，天热时，它像海绵吸水一样，吸收多余的热量，降低环境温度。天寒时，它释放热量，保持环境温暖舒适。如何实现这一过程？早期多采用微胶囊技术，将相变物质包裹后qiàn入纤维。然而，相变材料，特别是固液相变材料，在使用中容易发生泄漏， 乙 。而如今，我国科学家（   ）（3分），他们像盖房子一样，在微观世界里给相变材料搭建了一个既结实又通透的“安乐窝”。①科学家往材料里掺入微量的碳纳米管，②它细得如十万分之一的头发丝，③而且能当“钢筋”撑起骨架，④还能当“高速路”让热量快速通过。⑤同时，⑥还在材料里构建了一种“三维互穿聚合物网络”，⑦把那些精准地负责吸热放热的相变小分子约束其中。这样，即便温度升高，相变小分子熔化为液体趋向流动时，也会被笼子牢牢锁住，一滴都漏不出来。 未来，我们的衣柜里可能不再需要厚重的冬衣和轻薄的夏装，一件能自适应环境温度的智能衣就能搞定四季。 18．根据提示写出文中加点字的拼音或者拼音相对应的汉字。（3分） A．酷暑难nài____________    B．qiàn____________入    C．掺____________ 19．填入文中第二段括号内的词语，最恰当的一项是（3分） A．别具一格 B．推陈出新 C．独辟蹊径 D．革故鼎新 20．【原创・情境补写】请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） 21．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 22．学校科技节准备推出“科技让生活更舒适”专题展板，请根据上面的材料，为“相变纤维”写一段介绍文字。要求语言通顺，不超过120字。（6分） 四、写作（60分） 23．阅读下面材料，根据要求写作。（60分） 一位科学家曾说：如果没有合乎科学的幻想，大概也很难实现科学的理想；而科学的理想对科学的幻想也发挥着作用。 这引起了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试卷第2页，共17页 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $