精品解析：浙江省绍兴市嵊州市2025学年第一学期期末学业成绩调测 九年级科学

2025学年第一学期期末学业成绩调测 九年级科学 考生注意： 1．本试题卷共有四大题，32小题，共8页，满分160分，考试时间120分钟。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在试题卷和草稿纸上的作答一律无效。 3．可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5 Ca-40 Fe-56 Cu—64 Zn—65 本卷中的常数g取10牛/千克。 试题卷 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 人脸识别技术已经在校园等地方应用，其原理是不同人的脸具有独特的性状特征，控制人脸性状特征的结构是（ ） A. 蛋白质 B. 皮肤 C. 大脑 D. 基因 【答案】D 【解析】 【详解】A．蛋白质是生命活动的主要承担者，它不能直接控制人脸的性状特征，A错误。 B．皮肤是人体的器官，是由基因等控制发育形成的结构，不是控制性状特征的结构，B错误。 C．大脑是调节人体生理活动的中枢，不控制人脸的性状特征，C错误。 D．基因是控制生物性状的基本遗传单位，不同人的脸具有独特的性状特征是由基因决定的，D正确。 2. 黑火药是我国四大发明之一，爆炸时发生的主要反应为：。该反应涉及的物质中属于氧化物的是（ ） A. B. C. D. C 【答案】B 【解析】 【详解】A．硝酸钾由钾、氮、氧三种元素组成，不属于氧化物，故A不符合题意； B．二氧化碳由碳、氧两种元素组成，且其中一种元素是氧元素，属于氧化物，故B符合题意； C．硫化钾由钾、硫两种元素组成，不含氧元素，不属于氧化物，故C不符合题意； D．碳是由一种元素组成的单质，不属于氧化物，故D不符合题意。 故选B。 3. 生物利用自己制造的有机物来维持生活的营养方式叫做自养。下列生物的营养方式属于自养的是（ ） A. 松树 B. 蝗虫 C. 青蛙 D. 酵母菌 【答案】A 【解析】 【详解】A．松树属于绿色植物，含有叶绿体，能通过光合作用自己制造有机物来维持生活，营养方式为自养，A正确。 BC．蝗虫、青蛙都是动物，不能自己制造有机物，必须以现成的有机物为食，营养方式为异养，BC错误。 D．酵母菌是真菌，不能自己制造有机物，依靠分解外界现成的有机物获取营养，营养方式为异养，D错误。 4. 如图所示，人造卫星在绕地球椭圆形轨道运行。当卫星从近地点向远地点运行时（不计空气阻力），下列关于卫星的说法正确的是（ ） A. 动能不变，机械能不变 B. 动能减小，重力势能增大 C. 动能增大，重力势能减小 D. 速度增大，机械能不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．卫星从近地点向远地点运行时速度减小，动能减小；不计空气阻力时机械能守恒，因此“动能不变”错误，故A错误； B．卫星高度增大，重力势能增大，同时速度减小，动能减小，故B正确； C．卫星向远地点运动时动能减小、重力势能增大，与该说法相反，故C错误； D．卫星向远地点运动时速度减小而不是增大，虽然机械能保持不变，故D错误。 故选B。 5. 如图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. 蛇所在的食物链有2条 B. 害虫属于生态系统中的分解者 C. 能量储存在有机物中并沿食物链传递 D. 若过量使用杀虫剂，水稻积累的有害物质最多 【答案】C 【解析】 【详解】A．图中食物链有：水稻→鸟→蛇、水稻→害虫→鸟→蛇、水稻→害虫→青蛙→蛇、水稻→害虫→小龙虾，因此蛇所在的食物链有4条，故A错误； B．害虫是动物，必须直接或间接吃水稻，属于生态系统中的消费者，而不是分解者，故B错误； C．在生态系统中，能量储存在有机物中并沿食物链和食物网传递，故C正确； D．有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是蛇，因此若过量使用杀虫剂，蛇积累的有害物质最多，而不是水稻，故D错误。 故选C。 6. 为了验证氢氧化钠的某些化学性质，同学们设计了如图所示实验。下列实验现象描述正确的是（ ） A. ①试管中溶液变红 B. ②试管中有气体产生 C. ③试管中有红褐色沉淀产生 D. ④试管中有白色沉淀产生 【答案】C 【解析】 【详解】A．氢氧化钠溶液呈碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝，不会变红，故A错误； B．氢氧化钠与稀盐酸发生中和反应生成氯化钠和水，没有气体生成，故B错误； C．氯化铁与氢氧化钠反应生成红褐色的氢氧化铁沉淀，故C正确； D．二氧化碳与氢氧化钠反应生成可溶性的碳酸钠和水，无白色沉淀产生，故D错误。 故选C。 7. 稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中溶液pH的变化曲线如图所示，d点溶液中的微粒为（　　） A. H2O、Na+、Cl﹣、OH﹣ B. H2O、Na+、Cl﹣ C. OH﹣、Na+、Cl﹣、H+ D. Na+、Cl﹣、H+ 【答案】A 【解析】 【详解】氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水，d点时溶液的pH大于7，显碱性，氢氧化钠溶液过量，溶质是氯化钠、氢氧化钠，溶剂是水，则d点溶液中的微粒为H2O、Na+、Cl﹣、OH﹣。故选A。 8. 为研究幽门螺旋杆菌的传播与人们日常用餐习惯之间的关系，兴趣小组对某社区志愿者展开调查，调查结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 幽门螺旋杆菌属于传染源 B. 已经感染幽门螺旋杆菌的人群属于易感人群 C. 自带餐具可以有效切断幽门螺旋杆菌的传播 D. 根据这一调查结果，中学生没有必要自带餐具就餐 【答案】C 【解析】 【详解】A．幽门螺旋杆菌是引起传染病的病原体，而传染源是指能够散播病原体的人或动物，所以幽门螺旋杆菌不属于传染源，A错误。 B．已经感染幽门螺旋杆菌的人群能够散播病原体，属于传染源，而不是易感人群（易感人群是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群），B错误。 C．从图中可以看出，不自带餐具时幽门螺旋杆菌感染率远高于自带餐具时的感染率，说明自带餐具可以有效切断幽门螺旋杆菌的传播途径，C正确。 D．该调查结果显示自带餐具能降低幽门螺旋杆菌感染率，中学生也有必要自带餐具就餐来预防感染，D错误。 9. 如图是探究“馒头在口腔中变化”的实验过程。下列叙述正确的是（　　） A. 该实验的变量是馒头碎屑 B. 滴加碘液后的实验现象：①变蓝 C. 图中“? ”应该为100℃ D. 该实验可以证明唾液能将淀粉分解为葡萄糖 【答案】B 【解析】 【详解】A．由试管①②可知，实验变量为是否有唾液，故A错误。 B．①中没有添加唾液，淀粉不会被分解，所以会变蓝，②添加了唾液，唾液中的酶会分解淀粉，所以加入碘液，不会变蓝，故B正确。 C．酶在37℃条件下催化活性最好，所以？指的是37℃，故C错误。 D．该实验没有对淀粉分解的产物进行检验，所以不能说明淀粉分解后的产物是什么物质，故D错误。 10. 小科模拟我国古代劳动人民的湿法炼铜技术，往硫酸铜溶液中加入过量铁粉来制取金属铜（如图所示）。下列分析正确的是（ ） A. 反应后烧杯中的固体只有铜 B. 反应前后溶液的颜色保持不变 C. 反应前后铜元素的化合价不变 D. 反应前后烧杯内的固体质量增加 【答案】D 【解析】 【详解】A．加入的是过量铁粉，反应后固体中除生成的铜外还有剩余的铁，故A错误。 B．硫酸铜溶液呈蓝色，反应生成硫酸亚铁后溶液颜色会发生变化，故B错误。 C．反应过程中铜元素由硫酸铜中的+2价变为铜单质中的0价，化合价发生变化，故C错误。 D．每56份质量的铁参加反应可置换出64份质量的铜，因此反应后烧杯内固体质量增加，故D正确。 故选D。 11. 图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验材料；图乙为显微镜下观察到的视野图像，①②③表示血管。下列叙述错误的是（ ） A. ①内流动的血液呈鲜红色 B. 血管中的血流速度：①>②>③ C. 选择低倍镜观察小鱼尾鳍血液流动 D. 实验材料应选取尾鳍色素少的活小鱼 【答案】B 【解析】 【详解】A．图乙中①是从主干流向分支的动脉血管，动脉内流动的是含氧丰富的鲜红色动脉血，因此①内流动的血液呈鲜红色，A正确。 B．动脉血管血流速度最快，静脉血管血流速度较慢，毛细血管血流速度最慢。图中①是动脉，②是毛细血管，③是静脉，所以血管中的血流速度应为①>③>②，B错误。 C．小鱼尾鳍内的血管结构相对简单，低倍镜就可以清晰观察到血液的流动情况，因此实验选择低倍镜观察小鱼尾鳍血液流动，C正确。 D．实验材料选取尾鳍色素少的活小鱼，可避免尾鳍色素颜色过深遮挡血管，便于清晰观察血管内的血液流动情况，D正确。 12. 根据以下四个实验及其实验现象，对应的说法正确的是（ ） A. 实验①：滴有浓硫酸的部位变黑，说明浓硫酸有酸性 B. 实验②：试管壁发烫，说明物质溶解过程伴随能量变化 C. 实验③：该操作测得白醋溶液的pH偏小 D. 实验④：石灰水变浑浊，说明酸与碱反应放热 【答案】D 【解析】 【详解】A．滴有浓硫酸的纸变黑，是因为浓硫酸能将纸张中的氢、氧元素按水的组成比脱去，体现的是浓硫酸的脱水性，并非酸性，故A错误； B．实验②中生石灰和水发生化学反应（并非单纯的物质溶解），反应过程中放出大量热，使试管壁发烫，说明该过程伴随能量变化，故B错误； C．测白醋pH时，pH试纸提前被水湿润，相当于把白醋稀释，溶液酸性减弱，测得的pH会比实际值偏大，故C错误； D．氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，酸碱中和放热导致温度升高，导致氢氧化钙析出，石灰水变浑浊，故D正确。 故选D。 13. 用甲、乙两个滑轮组分别将物体A、B匀速提升相同高度，拉力分别为、，做功的数据如图所示。下列说法正确的是（ ） A. B. 甲的机械效率比乙大 C. 物体A和B的重力之比为 D. 增加动滑轮的质量，能提高滑轮组的机械效率 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲、乙两滑轮组拉力之比为 故A正确； B．甲滑轮组的机械效率为 乙滑轮组的机械效率为 所以甲的机械效率小于乙，故B错误； C．两物体提升高度相同，物体重力之比为 故C错误； D．增加动滑轮的质量会增大额外功，在有用功不变时，机械效率降低，故D错误。 故选A。 14. 如图所示，在“比较两个灯泡亮暗”的实验中，闭合开关后，调节滑动变阻器，使两图中的灯L1和L2均发光，L1的规格为“2.5V 0.3A”，L2的规格为“3.8V 0.3A”（忽略灯丝的电阻变化）。下列说法正确的是（　　） A. 图甲实验中，灯L1比灯L2亮 B. 图乙实验中，灯L1比灯L2亮 C. 图甲实验可探究“电流做功多少与电流大小的关系” D. 图乙实验可探究“电流做功多少与电压大小的关系” 【答案】B 【解析】 【详解】A．两灯额定电流相等，由可知，额定电压大的电阻大，则。图甲中两灯串联，电流相等，由可知，阻值大的L2实际功率更大，所以L2更亮，故A错误； B．图乙为并联电路，两灯电压相同，由可知，阻值更大的实际功率更小，所以更暗，故B正确； CD．甲为串联电路，电流处处相等，不能探究电流做功多少与电流大小的关系；乙为并联电路，两灯电压相同，不能探究电流做功多少与电压大小的关系，故CD错误。 故选B。 15. 科学工作者研发了一种SUNCAT系统，借助该系统利用如图所示的原理可持续合成氨。下列说法正确的是（ ） A. 步骤Ⅰ将化学能转化为电能 B. 步骤Ⅱ属于基本反应类型中的置换反应 C. 步骤Ⅲ的化学方程式是 D. 该系统工作过程中步骤Ⅰ生成的水和步骤Ⅲ消耗的水的质量比为 【答案】D 【解析】 【详解】A．步骤Ⅰ在通电条件下，氢氧化锂分解生成锂、水和氧气，能量转化形式是电能转化为化学能，故A错误； B．步骤Ⅱ中锂与氮气在高温条件下反应生成氮化锂，由两种物质生成一种物质，属于化合反应，不属于置换反应，故B错误； C．步骤Ⅲ中氮化锂与水反应生成氢氧化锂和氨气，正确的化学方程式为 与选项所给方程式不符，故C错误； D．步骤Ⅰ中氢氧化锂在通电条件下分解，化学方程式为 步骤Ⅲ的化学方程式为 为使步骤Ⅰ消耗的氢氧化锂与步骤Ⅲ生成的氢氧化锂数量相同，可将步骤Ⅰ扩大3倍、步骤Ⅲ扩大4倍。此时步骤Ⅰ生成6份水，步骤Ⅲ消耗12份水，因此质量比为 故D正确。 故选D。 二、填空题（本大题有7小题，20空，每空2分，共40分） 16. 图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图。请据图回答： （1）图1中最底层（E层）食物所含的营养物质主要是________（选填“糖类”“脂肪”或“蛋白质”）。 （2）中小学生饮用牛奶有利于自身的生长和发育，主要是因为牛奶中的________是构成人体细胞的基本物质。 （3）图2中，器官④分泌的________（填消化液名称）不含消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。 【答案】（1）糖类 （2）蛋白质 （3）胆汁 【解析】 【小问1详解】 图1中最底层（E层）的食物为谷类、薯类等，这类食物所含的营养物质主要是糖类，糖类是人体最主要的供能物质。 【小问2详解】 蛋白质是构成人体细胞的基本物质，对人体的生长发育、组织更新等有重要作用。中小学生饮用牛奶有利于自身的生长和发育，主要是因为牛奶中的蛋白质是构成人体细胞的基本物质。 【小问3详解】 图2中器官④是肝脏，肝脏分泌的胆汁不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，利于脂肪的消化。 17. 人体口腔的pH宜保持在6.6~7.1，若pH过低，会造成牙齿表面牙釉质损伤、细菌滋生。 （1）某学生早餐后15分钟内口腔中pH变化如图所示。该学生早餐后口腔的酸性_______（选填“增强”或“减弱”）。 （2）牙釉质的主要成分为羟基磷酸钙。这里的“钙”是指_______（选填“元素”或“单质”）。 （3）碳酸钙是一种优质的牙膏摩擦剂，既能去除食物残渣，又能避免牙釉质的损伤。碳酸钙和牙釉质这两种物质中硬度较小的是________。 【答案】（1）增强 （2）元素 （3）碳酸钙##CaCO3 【解析】 【小问1详解】 某学生早餐后15分钟内口腔中pH变化如图所示。该学生早餐后口腔的pH变小，酸性增强。 【小问2详解】 物质是由元素组成的，这里的“钙”是指元素。 【小问3详解】 碳酸钙是一种优质的牙膏摩擦剂，既能去除食物残渣，又能避免牙釉质的损伤，由此可见碳酸钙、牙釉质中硬度较小的是碳酸钙。 18. 根据“探究杠杆平衡条件”的实验要求，完成下列各题。 （1）实验开始时，杠杆在图甲所示位置静止，通过调节杠杆左端螺母向________（选填“左”或“右”）移动，可使杠杆在水平位置平衡。 （2）如图乙，当弹簧测力计由竖直向上拉变成斜向上拉（杠杆始终在水平位置静止），弹簧测力计的示数将________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 （3）小科对实验装置进行改装后（如丙图），将总重为2N的钩码挂在A点，，杠杆平衡时，发现测力计示数大于0.5N，原因是________。 【答案】（1）右 （2）变大 （3）杠杆自身有重量 【解析】 【小问1详解】 图甲中杠杆左端较低，说明左侧力矩偏大。将左端平衡螺母向右移动，使其更靠近支点，可减小左侧力矩，使杠杆在水平位置平衡。 【小问2详解】 杠杆始终水平平衡时，钩码的重力及其力臂不变。弹簧测力计由竖直向上拉变为斜向上拉后，拉力的力臂变小，为保持力矩不变，弹簧测力计的示数应变大。 【小问3详解】 由 可知 。若不计杠杆自重，根据杠杆平衡条件有 实际杠杆自身有重力，因此测力计示数会大于0.5N。 19. 同学们学习了酸的性质后，用图像表征的方法总结了酸的性质。 （1）若浓硫酸长时间敞口放置，持续测定浓硫酸中某科学量的变化如图1所示。图中曲线纵坐标表示的是________。 A. 溶液质量 B. 溶质质量 C. 溶质的质量分数 （2）在稀盐酸中加入适量铁粉，反应前后溶液中的主要离子变化如图2所示，图中“”所表示的微粒是________（填化学符号）。 【答案】（1）A （2） 【解析】 【小问1详解】 浓硫酸具有吸水性，长时间敞口放置会吸收空气中的水蒸气，溶质质量不会发生变化，溶剂质量增加，所以溶液质量增加，溶质质量分数减小，故选A。 【小问2详解】 稀盐酸和铁粉反应的化学方程式为，溶液中新增的离子是亚铁离子，因此“”所表示的微粒是Fe2⁺。 20. 为探究酗酒对人体的影响，兴趣小组用水蚤来模拟人体进行实验：在清水和不同浓度的酒精溶液中测量水蚤的心跳次数，多次实验后将数据求平均值，得到如图所示的结果。 （1）该实验的变量为________。 （2）由实验数据可知：在一定范围内，随酒精溶液浓度的增加，水蚤心率逐渐________，直至死亡。 （3）该实验对我们青少年带来的启示是________。 【答案】（1）酒精溶液的浓度 （2）减慢 （3）青少年要远离酒精，拒绝酗酒（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 在对照实验中，变量是指实验中被操纵的特定因素。本实验是在清水和不同浓度的酒精溶液中测量水蚤的心跳次数，所以该实验的变量为酒精溶液浓度。 【小问2详解】 观察实验数据对应的图像，从清水到酒精浓度逐渐升高的过程中，水蚤10s内的心率数值不断降低，在酒精浓度达到20%时水蚤心率降为0直至死亡，因此在一定范围内，随酒精溶液浓度的增加，水蚤心率逐渐减慢，直至死亡。 【小问3详解】 由实验结果可知，酒精浓度升高会对水蚤心率产生抑制作用，类比到人体，酗酒会对人体健康造成损害，所以该实验对青少年带来的启示是青少年要远离酒精，拒绝酗酒。 21. 思维模型是依据事物发展内在规律建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维，增进深度理解，促进问题解决。小科建构了如图所示的“物质除杂”思维模型。 （1）铜粉中混有少量的铁粉，可用磁铁吸引的方法来除去。该方法属于模型中的________（选填“分离转移”或“反应转化”）。 （2）模型中“不增不减”是除杂原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质的质量。为除去氯化钠中的杂质氯化钙，小科采用反应转化的方法，原理是。这种方法不符合除杂中的________（填“不增”或“不减”）原则，所以应选择的正确除杂试剂是________。 【答案】（1）分离转移 （2） ①. 不增 ②. 碳酸钠 【解析】 【小问1详解】 磁铁吸引铁粉的过程，没有让铁或铜发生化学反应转化为其他物质，只是利用铁能被磁铁吸引、铜不能的物理性质差异，直接把铁粉从铜粉中分离移出，因此属于“分离转移”，不属于通过化学反应将杂质转化为其他物质的“反应转化”。 【小问2详解】 给出的除杂反应会生成新杂质KCl，引入了原混合物中不存在的新物质，违背了除杂“不增”（不增加新杂质）的原则。要除去NaCl中的CaCl2​，需要选用能和CaCl2​反应生成沉淀、同时生成的产物为目标物质NaCl的试剂，因此选择碳酸钠溶液，反应为，既除去钙离子，又不会引入新的杂质阳离子。 22. 小科用图甲所示电路来测量小灯泡的电功率（实验器材均能正常使用）。 （1）图甲是小科准备接入最后一根导线（图中虚线部分）时的实验电路。请写出该操作存在的一个不妥之处：________。 （2）正确连接电路后，闭合开关，小灯泡不亮，两表指针均有偏转，造成该现象的原因不可能是________。 A. 小灯泡短路 B. 变阻器接入电路的阻值太大 C. 电源电压太小 （3）小科进行了六次实验，得到小灯泡两端的电压与电流的关系如图乙所示。小灯泡的额定功率为________瓦。 【答案】（1）连接电路时开关没有断开##变阻器滑片不在阻值最大端 （2）A （3）0.75 【解析】 【小问1详解】 连接电路时，为保护电路，开关应处于断开状态，且滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处。图中在接入最后一根导线时开关未断开（或滑片未置于阻值最大处），操作不妥。 【小问2详解】 A．若小灯泡短路，则灯泡两端电压为0，电压表指针不会偏转，与题意不符，因此该原因不可能，故A符合题意； B．若变阻器接入电路的阻值太大，电路电流很小，灯泡可能不亮，但电流表和电压表仍可有示数，故B不符合题意； C．若电源电压太小，灯泡功率很小可能不亮，两表仍可能有示数，故C不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 由图乙可知，小灯泡额定电压为2.5V时，通过灯泡的电流为0.30A。根据电功率公式可得 三、实验与探究题（本大题有5小题，20空，每空2分，共40分） 23. 兴趣小组对实验室存放的一瓶熟石灰固体是否变质进行了如下实验探究。 （1）取少量熟石灰样品放入烧杯中，向烧杯中加入适量的稀盐酸，观察到________（填实验现象），最终固体全部消失，得到无色溶液X。证明熟石灰样品已变质。 （2）【问题与猜想】无色溶液X中溶质的成分是什么呢？（氯化钙溶液呈中性） 猜想一 猜想二 猜想三 只有________ 氢氧化钙和氯化钙 氯化氢和氯化钙 （3）【实验方案】取少量溶液X，向其中滴加几滴酚酞溶液，若溶液不变色，证明猜想一正确。请对这一方案进行评价：________。 （4）【实验验证】另取少量溶液X，用pH试纸测得其pH值约为2，证明猜想________正确。 【答案】（1）有气泡产生 （2）氯化钙 （3）不合理，溶质为氯化钙和盐酸时，酚酞也显无色 （4）三 【解析】 【小问1详解】 熟石灰变质后会含有碳酸钙。加入稀盐酸时，碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳气体，因此观察到有气泡产生；最终固体全部消失。 【小问2详解】 样品与盐酸反应后一定生成氯化钙。若盐酸与样品恰好完全反应，则溶液中只有氯化钙，因此猜想一应为“只有氯化钙”。 【小问3详解】 该方案不合理。氯化钙溶液呈中性，酚酞显无色；若盐酸过量，溶液中含氯化氢和氯化钙，酚酞同样显无色。因此“酚酞不变色”不能排除猜想三，无法证明猜想一正确。 【小问4详解】 测得溶液pH约为2，说明溶液呈酸性，存在过量盐酸；反应后又一定含有氯化钙，因此溶质为氯化氢和氯化钙，猜想三正确。 24. 同学们学习了“心脏和血管”的相关知识后制作了两个模型。图一为人体血液循环模型，其中①②③④为矿泉水瓶，A、B为两个单向阀，模拟人体心脏；a、b、c、d为四条橡胶管，模拟与心脏相连的血管；甲、乙是两个长方形的塑料盒，模拟“毛细血管网”。图二为人体三种血管关系的模型，其中⑤和⑥为电线，⑦为细铜丝。 （1）图一中模拟左心室的塑料瓶是_______________ （填序号）。 （2）图一中c血管内的血液为_______________ （选填“动脉血”或“静脉血”）。 （3）若图二模拟的是肺循环中的血管，且血流方向由⑤→⑦→⑥，则⑤相当于图一中的血管_______________ （填字母）。 （4）小科认为图一的模型应该分别在④和d、②和a之间再增加一个单向阀。他提出该建议的依据是_______________ 。 【答案】（1）④ （2）动脉血 （3）a （4）心室与动脉之间有动脉瓣，朝向动脉方向开，保证血液由心室流向动脉而不能倒流 【解析】 【小问1详解】 心脏的四个腔中，左心室在心脏的左下方，在图一中模拟左心室的塑料瓶是④。 【小问2详解】 c血管是肺静脉，当血液流经肺部毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，血液由静脉血变成动脉血，所以c肺静脉内的血液为动脉血。 【小问3详解】 若图二模拟的是肺循环中的血管，且血流方向由⑤→⑦→⑥，肺循环中血液从右心室出发，经肺动脉流入肺部毛细血管网，再经肺静脉流回左心房，所以⑤相当于图一中的a肺动脉。 【小问4详解】 在心脏中，心室与动脉之间有动脉瓣，动脉瓣朝向动脉方向开，能保证血液由心室流向动脉而不能倒流，所以应该分别在④（左心室）和d（主动脉）、②（右心室）和a（肺动脉）之间再增加一个单向阀。 25. 弹簧的弹性势能跟哪些因素有关，小科提出了如下猜想： 猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关； 猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关。 为此，小科选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和刻度尺各一个，设计了如图所示的实验进行探究。每次实验前，把木块置于同一起始位置，最后得到以下实验记录表： 实验次数 使用的弹簧 被压缩后弹簧的长度/cm 木块移动的距离 ① 弹簧A 3 ② 弹簧A 5 ③ 弹簧B 3 ④ 弹簧B 5 （1）验证猜想一的实验方案为：将小球置于同一弹簧的右端，并将弹簧压缩________（“相同”或“不同”）长度，松开后小球会撞击木块。通过比较________来得出前后两次弹簧的弹性势能大小。 （2）弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化成小球的________能。 （3）比较实验②和④，若实验结果为：________，说明猜想二正确。 【答案】（1） ①. 不同 ②. 木块移动的距离 （2）动能##机械能 （3）和不相等 【解析】 【小问1详解】 探究弹性势能与弹簧被压缩程度的关系时，应控制弹簧材料相同，只改变弹簧被压缩的程度，因此应将同一弹簧压缩不同长度。弹簧释放后通过小球推动木块，木块移动的距离越大，说明弹簧原有的弹性势能越大，所以应比较木块移动的距离。 【小问2详解】 弹簧恢复原状并将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能减小，小球运动起来，弹性势能主要转化为小球的动能（或机械能）。 【小问3详解】 实验②和④中弹簧被压缩后的长度相同，而弹簧材料不同。若木块移动距离 ，说明在压缩程度相同时，不同材料弹簧的弹性势能不同，从而说明猜想二正确。 26. 科学老师设计了如图所示的“CO还原一体化微型实验”装置。 已知：A中甲酸发生的反应：（装置A的加热仪器已略去，装置A中右侧注射器内的氢氧化钠溶液是为了将实验结束后剩余的酸反应掉）。 （1）按图1所示连接装置，并将C处的万用瓶装满水，向下推A处任一支空注射器的活塞，观察到________，说明装置的气密性良好。 （2）当万用瓶里澄清石灰水的液面下降到安全刻度线后，再点燃酒精灯，加热氧化铁。这样做的目的是________。 （3）除第（2）题所述作用外，再写出一点C处万用瓶的作用：________。 （4）B处自制酒精灯可提供900℃高温。根据自制酒精灯（图2）的构造，分析该酒精灯能提供高温的原因是________。（写出一点） 【答案】（1）C装置内冒气泡##C中的液体被压入D中 （2）排尽装置内的空气，防止CO和空气混合受热发生爆炸 （3）收集尾气CO，防止空气污染##检验B装置中是否反应生成了 （4）增加防风罩可使火焰更集中##使用三根灯芯能提供充足的燃料##镂空支架能提供充足的氧气 【解析】 【小问1详解】 向下推动A处空注射器活塞时，若装置气密性良好，装置内气体受到压缩，压力会使C装置内出现气泡（或使C中的液体被压入D中），因此可据此判断气密性良好。 【小问2详解】 先通入一氧化碳并待万用瓶中液面下降到安全刻度线，是为了用一氧化碳排尽装置内的空气，避免一氧化碳与空气形成混合气体后受热发生爆炸。 【小问3详解】 C处万用瓶中的澄清石灰水可检验B装置反应是否生成二氧化碳；装置末端还可配合收集尾气一氧化碳，减少一氧化碳直接排入空气造成的污染。任写一点即可。 【小问4详解】 防风罩能减少热量散失并使火焰更集中；三根灯芯可同时燃烧，单位时间内提供更多燃料；镂空支架有利于空气流通，使燃料获得充足氧气并充分燃烧。任写一点即可。 27. 同学们对“影响电流热效应的因素”进行了探究。（三个烧瓶中装有等质量的煤油） （1）小科设计了图甲装置，通过比较温度计示数的变化值，来判断相同时间内同一电阻通过不同电流时产生热量的多少。这里运用到的科学方法有________。 A. 转换法 B. 模拟实验 C. 控制变量法 D. 等效替代法 （2）小科测量烧瓶内煤油的温度后，闭合开关通电30s，再次测量烧瓶内煤油的温度，得到温度的升高量；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（如表所示）。 实验次数 电流/A 通电时间/s 电阻/Ω 温度升高量/℃ 1 0.3 30 10 1.5 2 0.6 30 10 6.0 由此可得出结论：电阻和通电时间相等时，通过导体的电流越________，产生的热量越多。 （3）为探究电流产生的热量与电阻的关系，可选择图乙B烧瓶中的电阻与图甲烧瓶中的电阻________（选填“串联”或“并联”）进行实验。 （4）若想用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容大小”的实验，则可选择图乙中A烧瓶与图甲中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的煤油换成等质量的水。水或煤油吸热的多少可以通过________（选填“温度升高量”或“加热时间”）来体现。 【答案】（1）AC （2）大 （3）串联 （4）加热时间 【解析】 【小问1详解】 A．用温度计示数的变化来反映电阻产生热量的多少，采用了转换法，故A符合题意； B．该实验是真实电路实验，不属于模拟实验，故B不符合题意； C．探究电流大小的影响时控制电阻和通电时间相同，只改变电流，采用了控制变量法，故C符合题意； D．实验中没有用效果相同的事物相互替代，不属于等效替代法，故D不符合题意。 故选AC。 【小问2详解】 两次实验中电阻均为10Ω、通电时间均为30s，电流由0.3A增大到0.6A时，温度升高量由1.5℃增大到6.0℃，说明电阻和通电时间相等时，通过导体的电流越大，产生的热量越多。 【小问3详解】 探究电流产生的热量与电阻的关系时，应控制通过两电阻的电流和通电时间相同。将两电阻串联时，通过它们的电流相同，因此应选择串联。 【小问4详解】 图乙A烧瓶与图甲中的电阻阻值相同，并联后两端电压相同，因此两电阻的加热功率相同。加热功率一定时，加热时间越长，水或煤油吸收的热量越多，所以可用加热时间来体现吸热多少。 四、综合题（本大题有5小题，第28小题6分，第29、30、31小题各7分，第32小题8分，共35分） 28. 兴趣小组利用漏斗、胶皮管、透明塑料软管、磁条、小圆珠等材料制作了如图所示的“肾单位模型”。 （1）漏斗内承接的液体模拟的是________。（选填“血液”“原尿”或“尿液”） （2）为模拟肾小球的滤过功能，漏斗内的透明塑料软管侧壁上需要开一些小孔，这些小孔的直径范围应该________。 A. 小于5mm B. 大于5mm，小于10mm C. 大于10mm （3）漏斗下端的磁条吸住小铁圆珠，模拟的是尿液形成过程中的________作用。 【答案】（1）原尿 （2）B （3）肾小管的重吸收 【解析】 【小问1详解】 当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。在这个“肾单位模型”中，漏斗内承接的液体是经过类似肾小球滤过作用后形成的，所以模拟的是原尿。 【小问2详解】 肾小球的滤过作用是允许小分子物质（如葡萄糖、尿素等，对应模型中直径5mm的小铁圆珠、小塑料圆珠）通过，而阻止大分子物质（如血细胞和大分子蛋白，对应模型中直径10mm的小玻璃圆珠）通过。因此，漏斗内透明塑料软管侧壁上小孔的直径需要大于5mm，让直径5mm的小分子模拟颗粒可以通过，同时小于10mm，阻挡直径10mm的大分子模拟颗粒，这样才能模拟肾小球的滤过功能。B正确，ACD错误。 【小问3详解】 尿液形成过程中，肾小管会将原尿中的全部葡萄糖重新吸收回血液。漏斗下端的磁条吸住小铁圆珠（模拟葡萄糖），这一过程模拟的就是尿液形成过程中的肾小管的重吸收作用。 29. 为测定某黄铜样品中铜的质量分数（样品由Cu、Zn和杂质组成，杂质的含量为4%，杂质不与酸发生反应，也不溶于水）。兴趣小组进行了如下实验：取20g黄铜样品，向其中分3次，每次加入15g稀盐酸，充分反应后数据如表所示。 实验次序 第一次 第二次 第三次 稀盐酸质量/g 15g 15g 15g 产生气体质量/g 0.08g m 0.04g （1）________克。 （2）第三次反应后，所得溶液中的溶质为________。 （3）该黄铜样品中铜的质量分数为多少？ 【答案】（1）0.08 （2）氯化锌和氯化氢 （3）第三次产生的气体减少，说明在第三次反应中锌不足，反应后样品中的锌已完全消耗。锌完全反应产生氢气的质量为0.08g+0.08g+0.04g=0.2g。 设黄铜样品中锌的质量为x x=6.5g 该黄铜样品中铜的质量分数为。 【解析】 【小问1详解】 稀盐酸分三次加入黄铜样品中，均有气体产生，说明前两次锌没有反应完，而稀盐酸完全反应，前两次消耗HCl的质量相等，产生气体的质量也相等，所以m=0.08g。 【小问2详解】 第三次加入15g稀盐酸只生成0.04g氢气，说明15g稀盐酸没有被完全消耗，剩余了过量的HCl；同时Zn和稀盐酸反应会生成可溶的氯化锌，因此反应后溶液中的溶质是反应生成的氯化锌，以及过量的氯化氢。 【小问3详解】 见答案。 30. 明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳，沿用至今。辘轳由共轴转动的大轮和小轮组成（图甲所示）。提水时，用力使大轮转动，小轮随之一起转动并缠绕井绳，提起水桶。 （1）辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它是按照________（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计的。图乙是用辘轳提水的示意图，它的支点是________（选填“A”“B”或“C”）。 （2）若大轮与小轮的半径比为，水桶（含桶内的水）受到的总重力为180N。（不计井绳的粗细和自重） ①要使辘轳静止在图乙所示位置，作用在C点最小的力为________N。 ②使周长为3m的大轮转动一圈，水桶匀速上升，井绳对水桶做功________焦？ （3）图丙所示水龙头开关调节盘的设计原理与辘轳相同，为了更省力，应选用开关调节盘________（选填“①”或“②”）。 【答案】（1） ①. 省力 ②. B （2） ①. 60 ②. 180 （3）① 【解析】 【小问1详解】 [1]辘轳是轮轴，动力作用在大轮上，动力臂为大轮半径，阻力作用在小轮上，阻力臂为小轮半径，因为大轮半径大于小轮半径，即动力臂大于阻力臂，所以辘轳是按照省力杠杆来设计的。 [2]如图乙所示，因为动力作用在大轮上，阻力作用在小轮上，辘轳工作时绕着B点转动，所以支点是B点。 【小问2详解】 [1]如图乙所示，因为大轮与小轮的半径比为，则有 阻力大小等于水桶受到的总重力G，阻力臂为AB，作用在C点的力为最小F时，对应的最大动力臂为BC。根据杠杆的平衡条件可得 则作用在C点的最小力 [2]大轮周长与小轮周长的比值为 小轮的周长 当大轮转动一圈时，小轮也转了一圈，此过程中水桶上升的高度等于小轮的周长，则水桶上升的高度 井绳对水桶做的功 【小问3详解】 水龙头开关属于轮轴结构，根据杠杆平衡条件可知，在阻力和阻力臂一定时，增大大轮的半径可以增大动力臂，从而减小动力。图丙中①的半径比②大，所以选用①可以更省力。 31. 国家标准规定工业纯碱中碳酸钠的质量分数为合格品。为测定某工业纯碱是否为合格品，质检人员进行了如图所示的实验。（杂质能溶于水，但不参与反应，过滤后滤渣损失忽略不计） （1）实验中加入过量溶液的目的是________。 （2）通过计算判断该工业纯碱是否为合格品。（写出计算过程，结果精确到0.1%） （3）如果过滤所得的滤渣未经充分干燥，会导致样品中碳酸钠质量分数的计算结果________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。 【答案】（1）使碳酸钠完全反应##将碳酸钠全部转化为碳酸钙沉淀 （2）碳酸钠质量为10.6g，质量分数为98.1%，合格 （3）偏大 【解析】 【小问1详解】 加入过量氯化钙溶液，可以使样品中的碳酸钠完全反应并全部转化为碳酸钙沉淀，避免因反应不完全影响测定结果。 【小问2详解】 设样品中碳酸钠的质量为x。 根据化学方程式中Na2CO3与CaCO3的质量关系，可列方程解得 样品中碳酸钠的质量分数为 由于98.1%＞98%，所以该工业纯碱为合格品。 【小问3详解】 滤渣未经充分干燥时，其中仍含有水分，使测得的滤渣质量偏大；由此计算得到的碳酸钠质量偏大，进而使样品中碳酸钠的质量分数偏大。 32. 电磁炉是利用高频电流在电磁炉内部线圈中产生磁场，磁化金属锅，从而形成无数个小涡流（即电流），加速锅底分子运动，使锅底自身发热达到加热食品的目的。图甲为一种常见的电磁炉，图乙是其原理示意图。某同学用电磁炉烧水，水壶中装有2kg初温为25℃的水。[假设当时气压为一个标准大气压，，] （1）用电磁炉炒菜时，锅的材质应选用能被磁化的________（选填“铁”或“铜”）；电磁炉在使用时，锅底内能增大是通过________（选填“做功”或“热传递”）方式实现的。 （2）若电磁炉的加热效率（水吸收的热量占消耗电能的比值）为84%，水壶中的水刚好烧开时，电磁炉消耗的电能为多少焦？ （3）若电路中只让电磁炉和抽油烟机工作5分钟，能让图丙所示电能表的转盘转动300转。此过程中电路消耗的总功率为多少瓦？ 【答案】（1） ①. 铁 ②. 做功 （2） （3）1200W 【解析】 【小问1详解】 因为电磁炉是磁化铁质锅工作，铜不能被磁化，所以锅的材质应该是铁。 电磁炉工作时，是通过磁场使锅底产生电流，电流做功使锅底内能增大，所以是通过做功的方式实现的。 【小问2详解】 一个标准大气压下水的沸点是100℃，水吸收的热量 电磁炉消耗的电能 【小问3详解】 此过程中电路消耗的电能 此过程中电路消耗的总功率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期期末学业成绩调测 九年级科学 考生注意： 1．本试题卷共有四大题，32小题，共8页，满分160分，考试时间120分钟。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在试题卷和草稿纸上的作答一律无效。 3．可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5 Ca-40 Fe-56 Cu—64 Zn—65 本卷中的常数g取10牛/千克。 试题卷 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 人脸识别技术已经在校园等地方应用，其原理是不同人的脸具有独特的性状特征，控制人脸性状特征的结构是（ ） A. 蛋白质 B. 皮肤 C. 大脑 D. 基因 2. 黑火药是我国四大发明之一，爆炸时发生的主要反应为：。该反应涉及的物质中属于氧化物的是（ ） A. B. C. D. C 3. 生物利用自己制造的有机物来维持生活的营养方式叫做自养。下列生物的营养方式属于自养的是（ ） A. 松树 B. 蝗虫 C. 青蛙 D. 酵母菌 4. 如图所示，人造卫星在绕地球椭圆形轨道运行。当卫星从近地点向远地点运行时（不计空气阻力），下列关于卫星的说法正确的是（ ） A. 动能不变，机械能不变 B. 动能减小，重力势能增大 C. 动能增大，重力势能减小 D. 速度增大，机械能不变 5. 如图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. 蛇所在的食物链有2条 B. 害虫属于生态系统中的分解者 C. 能量储存在有机物中并沿食物链传递 D. 若过量使用杀虫剂，水稻积累的有害物质最多 6. 为了验证氢氧化钠的某些化学性质，同学们设计了如图所示实验。下列实验现象描述正确的是（ ） A. ①试管中溶液变红 B. ②试管中有气体产生 C. ③试管中有红褐色沉淀产生 D. ④试管中有白色沉淀产生 7. 稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中溶液pH的变化曲线如图所示，d点溶液中的微粒为（　　） A. H2O、Na+、Cl﹣、OH﹣ B. H2O、Na+、Cl﹣ C. OH﹣、Na+、Cl﹣、H+ D. Na+、Cl﹣、H+ 8. 为研究幽门螺旋杆菌的传播与人们日常用餐习惯之间的关系，兴趣小组对某社区志愿者展开调查，调查结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 幽门螺旋杆菌属于传染源 B. 已经感染幽门螺旋杆菌的人群属于易感人群 C. 自带餐具可以有效切断幽门螺旋杆菌的传播 D. 根据这一调查结果，中学生没有必要自带餐具就餐 9. 如图是探究“馒头在口腔中变化”的实验过程。下列叙述正确的是（　　） A. 该实验的变量是馒头碎屑 B. 滴加碘液后的实验现象：①变蓝 C. 图中“? ”应该为100℃ D. 该实验可以证明唾液能将淀粉分解为葡萄糖 10. 小科模拟我国古代劳动人民的湿法炼铜技术，往硫酸铜溶液中加入过量铁粉来制取金属铜（如图所示）。下列分析正确的是（ ） A. 反应后烧杯中的固体只有铜 B. 反应前后溶液的颜色保持不变 C. 反应前后铜元素的化合价不变 D. 反应前后烧杯内的固体质量增加 11. 图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验材料；图乙为显微镜下观察到的视野图像，①②③表示血管。下列叙述错误的是（ ） A. ①内流动的血液呈鲜红色 B. 血管中的血流速度：①>②>③ C. 选择低倍镜观察小鱼尾鳍血液流动 D. 实验材料应选取尾鳍色素少的活小鱼 12. 根据以下四个实验及其实验现象，对应的说法正确的是（ ） A. 实验①：滴有浓硫酸的部位变黑，说明浓硫酸有酸性 B. 实验②：试管壁发烫，说明物质溶解过程伴随能量变化 C. 实验③：该操作测得白醋溶液的pH偏小 D. 实验④：石灰水变浑浊，说明酸与碱反应放热 13. 用甲、乙两个滑轮组分别将物体A、B匀速提升相同高度，拉力分别为、，做功的数据如图所示。下列说法正确的是（ ） A. B. 甲的机械效率比乙大 C. 物体A和B的重力之比为 D. 增加动滑轮的质量，能提高滑轮组的机械效率 14. 如图所示，在“比较两个灯泡亮暗”的实验中，闭合开关后，调节滑动变阻器，使两图中的灯L1和L2均发光，L1的规格为“2.5V 0.3A”，L2的规格为“3.8V 0.3A”（忽略灯丝的电阻变化）。下列说法正确的是（　　） A. 图甲实验中，灯L1比灯L2亮 B. 图乙实验中，灯L1比灯L2亮 C. 图甲实验可探究“电流做功多少与电流大小的关系” D. 图乙实验可探究“电流做功多少与电压大小的关系” 15. 科学工作者研发了一种SUNCAT系统，借助该系统利用如图所示的原理可持续合成氨。下列说法正确的是（ ） A. 步骤Ⅰ将化学能转化为电能 B. 步骤Ⅱ属于基本反应类型中的置换反应 C. 步骤Ⅲ的化学方程式是 D. 该系统工作过程中步骤Ⅰ生成的水和步骤Ⅲ消耗的水的质量比为 二、填空题（本大题有7小题，20空，每空2分，共40分） 16. 图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图。请据图回答： （1）图1中最底层（E层）食物所含的营养物质主要是________（选填“糖类”“脂肪”或“蛋白质”）。 （2）中小学生饮用牛奶有利于自身的生长和发育，主要是因为牛奶中的________是构成人体细胞的基本物质。 （3）图2中，器官④分泌的________（填消化液名称）不含消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。 17. 人体口腔的pH宜保持在6.6~7.1，若pH过低，会造成牙齿表面牙釉质损伤、细菌滋生。 （1）某学生早餐后15分钟内口腔中pH变化如图所示。该学生早餐后口腔的酸性_______（选填“增强”或“减弱”）。 （2）牙釉质的主要成分为羟基磷酸钙。这里的“钙”是指_______（选填“元素”或“单质”）。 （3）碳酸钙是一种优质的牙膏摩擦剂，既能去除食物残渣，又能避免牙釉质的损伤。碳酸钙和牙釉质这两种物质中硬度较小的是________。 18. 根据“探究杠杆平衡条件”的实验要求，完成下列各题。 （1）实验开始时，杠杆在图甲所示位置静止，通过调节杠杆左端螺母向________（选填“左”或“右”）移动，可使杠杆在水平位置平衡。 （2）如图乙，当弹簧测力计由竖直向上拉变成斜向上拉（杠杆始终在水平位置静止），弹簧测力计的示数将________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 （3）小科对实验装置进行改装后（如丙图），将总重为2N的钩码挂在A点，，杠杆平衡时，发现测力计示数大于0.5N，原因是________。 19. 同学们学习了酸的性质后，用图像表征的方法总结了酸的性质。 （1）若浓硫酸长时间敞口放置，持续测定浓硫酸中某科学量的变化如图1所示。图中曲线纵坐标表示的是________。 A. 溶液质量 B. 溶质质量 C. 溶质的质量分数 （2）在稀盐酸中加入适量铁粉，反应前后溶液中的主要离子变化如图2所示，图中“”所表示的微粒是________（填化学符号）。 20. 为探究酗酒对人体的影响，兴趣小组用水蚤来模拟人体进行实验：在清水和不同浓度的酒精溶液中测量水蚤的心跳次数，多次实验后将数据求平均值，得到如图所示的结果。 （1）该实验的变量为________。 （2）由实验数据可知：在一定范围内，随酒精溶液浓度的增加，水蚤心率逐渐________，直至死亡。 （3）该实验对我们青少年带来的启示是________。 21. 思维模型是依据事物发展内在规律建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维，增进深度理解，促进问题解决。小科建构了如图所示的“物质除杂”思维模型。 （1）铜粉中混有少量的铁粉，可用磁铁吸引的方法来除去。该方法属于模型中的________（选填“分离转移”或“反应转化”）。 （2）模型中“不增不减”是除杂原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质的质量。为除去氯化钠中的杂质氯化钙，小科采用反应转化的方法，原理是。这种方法不符合除杂中的________（填“不增”或“不减”）原则，所以应选择的正确除杂试剂是________。 22. 小科用图甲所示电路来测量小灯泡的电功率（实验器材均能正常使用）。 （1）图甲是小科准备接入最后一根导线（图中虚线部分）时的实验电路。请写出该操作存在的一个不妥之处：________。 （2）正确连接电路后，闭合开关，小灯泡不亮，两表指针均有偏转，造成该现象的原因不可能是________。 A. 小灯泡短路 B. 变阻器接入电路的阻值太大 C. 电源电压太小 （3）小科进行了六次实验，得到小灯泡两端的电压与电流的关系如图乙所示。小灯泡的额定功率为________瓦。 三、实验与探究题（本大题有5小题，20空，每空2分，共40分） 23. 兴趣小组对实验室存放的一瓶熟石灰固体是否变质进行了如下实验探究。 （1）取少量熟石灰样品放入烧杯中，向烧杯中加入适量的稀盐酸，观察到________（填实验现象），最终固体全部消失，得到无色溶液X。证明熟石灰样品已变质。 （2）【问题与猜想】无色溶液X中溶质的成分是什么呢？（氯化钙溶液呈中性） 猜想一 猜想二 猜想三 只有________ 氢氧化钙和氯化钙 氯化氢和氯化钙 （3）【实验方案】取少量溶液X，向其中滴加几滴酚酞溶液，若溶液不变色，证明猜想一正确。请对这一方案进行评价：________。 （4）【实验验证】另取少量溶液X，用pH试纸测得其pH值约为2，证明猜想________正确。 24. 同学们学习了“心脏和血管”的相关知识后制作了两个模型。图一为人体血液循环模型，其中①②③④为矿泉水瓶，A、B为两个单向阀，模拟人体心脏；a、b、c、d为四条橡胶管，模拟与心脏相连的血管；甲、乙是两个长方形的塑料盒，模拟“毛细血管网”。图二为人体三种血管关系的模型，其中⑤和⑥为电线，⑦为细铜丝。 （1）图一中模拟左心室的塑料瓶是_______________ （填序号）。 （2）图一中c血管内的血液为_______________ （选填“动脉血”或“静脉血”）。 （3）若图二模拟的是肺循环中的血管，且血流方向由⑤→⑦→⑥，则⑤相当于图一中的血管_______________ （填字母）。 （4）小科认为图一的模型应该分别在④和d、②和a之间再增加一个单向阀。他提出该建议的依据是_______________ 。 25. 弹簧的弹性势能跟哪些因素有关，小科提出了如下猜想： 猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关； 猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关。 为此，小科选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和刻度尺各一个，设计了如图所示的实验进行探究。每次实验前，把木块置于同一起始位置，最后得到以下实验记录表： 实验次数 使用的弹簧 被压缩后弹簧的长度/cm 木块移动的距离 ① 弹簧A 3 ② 弹簧A 5 ③ 弹簧B 3 ④ 弹簧B 5 （1）验证猜想一的实验方案为：将小球置于同一弹簧的右端，并将弹簧压缩________（“相同”或“不同”）长度，松开后小球会撞击木块。通过比较________来得出前后两次弹簧的弹性势能大小。 （2）弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化成小球的________能。 （3）比较实验②和④，若实验结果为：________，说明猜想二正确。 26. 科学老师设计了如图所示的“CO还原一体化微型实验”装置。 已知：A中甲酸发生的反应：（装置A的加热仪器已略去，装置A中右侧注射器内的氢氧化钠溶液是为了将实验结束后剩余的酸反应掉）。 （1）按图1所示连接装置，并将C处的万用瓶装满水，向下推A处任一支空注射器的活塞，观察到________，说明装置的气密性良好。 （2）当万用瓶里澄清石灰水的液面下降到安全刻度线后，再点燃酒精灯，加热氧化铁。这样做的目的是________。 （3）除第（2）题所述作用外，再写出一点C处万用瓶的作用：________。 （4）B处自制酒精灯可提供900℃高温。根据自制酒精灯（图2）的构造，分析该酒精灯能提供高温的原因是________。（写出一点） 27. 同学们对“影响电流热效应的因素”进行了探究。（三个烧瓶中装有等质量的煤油） （1）小科设计了图甲装置，通过比较温度计示数的变化值，来判断相同时间内同一电阻通过不同电流时产生热量的多少。这里运用到的科学方法有________。 A. 转换法 B. 模拟实验 C. 控制变量法 D. 等效替代法 （2）小科测量烧瓶内煤油的温度后，闭合开关通电30s，再次测量烧瓶内煤油的温度，得到温度的升高量；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（如表所示）。 实验次数 电流/A 通电时间/s 电阻/Ω 温度升高量/℃ 1 0.3 30 10 1.5 2 0.6 30 10 6.0 由此可得出结论：电阻和通电时间相等时，通过导体的电流越________，产生的热量越多。 （3）为探究电流产生的热量与电阻的关系，可选择图乙B烧瓶中的电阻与图甲烧瓶中的电阻________（选填“串联”或“并联”）进行实验。 （4）若想用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容大小”的实验，则可选择图乙中A烧瓶与图甲中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的煤油换成等质量的水。水或煤油吸热的多少可以通过________（选填“温度升高量”或“加热时间”）来体现。 四、综合题（本大题有5小题，第28小题6分，第29、30、31小题各7分，第32小题8分，共35分） 28. 兴趣小组利用漏斗、胶皮管、透明塑料软管、磁条、小圆珠等材料制作了如图所示的“肾单位模型”。 （1）漏斗内承接的液体模拟的是________。（选填“血液”“原尿”或“尿液”） （2）为模拟肾小球的滤过功能，漏斗内的透明塑料软管侧壁上需要开一些小孔，这些小孔的直径范围应该________。 A. 小于5mm B. 大于5mm，小于10mm C. 大于10mm （3）漏斗下端的磁条吸住小铁圆珠，模拟的是尿液形成过程中的________作用。 29. 为测定某黄铜样品中铜的质量分数（样品由Cu、Zn和杂质组成，杂质的含量为4%，杂质不与酸发生反应，也不溶于水）。兴趣小组进行了如下实验：取20g黄铜样品，向其中分3次，每次加入15g稀盐酸，充分反应后数据如表所示。 实验次序 第一次 第二次 第三次 稀盐酸质量/g 15g 15g 15g 产生气体质量/g 0.08g m 0.04g （1）________克。 （2）第三次反应后，所得溶液中的溶质为________。 （3）该黄铜样品中铜的质量分数为多少？ 30. 明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳，沿用至今。辘轳由共轴转动的大轮和小轮组成（图甲所示）。提水时，用力使大轮转动，小轮随之一起转动并缠绕井绳，提起水桶。 （1）辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它是按照________（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计的。图乙是用辘轳提水的示意图，它的支点是________（选填“A”“B”或“C”）。 （2）若大轮与小轮的半径比为，水桶（含桶内的水）受到的总重力为180N。（不计井绳的粗细和自重） ①要使辘轳静止在图乙所示位置，作用在C点最小的力为________N。 ②使周长为3m的大轮转动一圈，水桶匀速上升，井绳对水桶做功________焦？ （3）图丙所示水龙头开关调节盘的设计原理与辘轳相同，为了更省力，应选用开关调节盘________（选填“①”或“②”）。 31. 国家标准规定工业纯碱中碳酸钠的质量分数为合格品。为测定某工业纯碱是否为合格品，质检人员进行了如图所示的实验。（杂质能溶于水，但不参与反应，过滤后滤渣损失忽略不计） （1）实验中加入过量溶液的目的是________。 （2）通过计算判断该工业纯碱是否为合格品。（写出计算过程，结果精确到0.1%） （3）如果过滤所得的滤渣未经充分干燥，会导致样品中碳酸钠质量分数的计算结果________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。 32. 电磁炉是利用高频电流在电磁炉内部线圈中产生磁场，磁化金属锅，从而形成无数个小涡流（即电流），加速锅底分子运动，使锅底自身发热达到加热食品的目的。图甲为一种常见的电磁炉，图乙是其原理示意图。某同学用电磁炉烧水，水壶中装有2kg初温为25℃的水。[假设当时气压为一个标准大气压，，] （1）用电磁炉炒菜时，锅的材质应选用能被磁化的________（选填“铁”或“铜”）；电磁炉在使用时，锅底内能增大是通过________（选填“做功”或“热传递”）方式实现的。 （2）若电磁炉的加热效率（水吸收的热量占消耗电能的比值）为84%，水壶中的水刚好烧开时，电磁炉消耗的电能为多少焦？ （3）若电路中只让电磁炉和抽油烟机工作5分钟，能让图丙所示电能表的转盘转动300转。此过程中电路消耗的总功率为多少瓦？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $