3.2 营造清朗空间-【木牍中考】2026-2027学年八年级上册道德与法治同步教学优质课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“营造清朗网络空间”，核心知识点涵盖网络的利与弊及理性参与网络生活的方法。课堂导入通过“是否有类似网络经历”等提问引发共鸣，结合“同一APP不同用法”案例对比网络双面性，搭建从现象分析到方法掌握再到责任担当的学习支架。 其亮点在于融合案例教学与实践活动，通过“信息茧房”解析、网络谣言法律条款解读培养法治观念，以富士康员工走失正能量案例及蚂蚁森林等公益行动强化责任意识。采用视频辅助、小组讨论等方法，结构化小结梳理知识，助力学生提升媒介素养，教师可高效开展互动教学。

3.2 营造清朗空间 道德与法治 RJ 8年级上册 第三课 共建网络美好家园 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 学习目标 01 教学过程 02 本课小结 03 牛刀小试 04 目 录 学习目标 01 02 03 能够理解网络对社会生活的积极影响和潜在问题，掌握提高媒介素养、辨别网络谣言和抵制不良信息的方法。 通过案例分析、小组讨论等活动，能够学会理性参与网络生活，提升对网络信息的分析和判断能力。 增强网络责任感，树立正确的网络道德观念，积极传播网络正能量，自觉营造清朗的网络空间。 数学试卷答案我发给大家了，大家订正好，明天老师会讲。 收到！谢谢学委！ 啊啊啊啊！！！我还没开始写呢！！ 网络太有用了，我可以在上面找到很多学习资料，遇到不会的问题也能马上搜到答案。 是吗？可我总是忍不住想玩手机上的游戏，作业都拖到很晚才写，而且有时候还会看到一些奇怪的广告。 你是否也有过类似的经历？ 你如何看待网络在学习和生活中的作用？ 一、网络的利与弊 同一个网站/APP，不同的用法 有人用它 做全民运动 有人用它 学习 有人用它 直播吃濒危大白鲨 同一个网站/APP，不同的用法 网络极大地改变了社会，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。 有人相约峡谷，休闲放松 有人却是24小时联机不下线，游戏永动机 相关链接 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 选择能力—— 理解能力—— 质疑能力—— 评估能力—— 是否浏览？ 是否合适？ 是否正确？ 是否有用？ 网络的利与弊 网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 9 二、我们该如何利用网络 视频：如何应对信息过载 无限的 网络信息 有限的 时间和精力 矛 盾 学会 “信息节食” 我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会 “信息节食”。 选择网络信息 信息茧房会限制我们获取信息的广度，让我们只能接触到自己熟悉和感兴趣的内容。为了避免被困在信息茧房里，我们要主动接触各种不同类型的信息。 信息茧房 学会选择网络信息 学会选择网络信息。互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会 “信息节食”。 同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在信息茧房中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 14 面对这类网络信息，我们应该怎么做？ 网络谣言 利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。 不造谣、不信谣、不传谣 注意信息出处 01 关注官方信息 02 多方验证信息 03 辨识信息内容 04 向他人求助 05 学会辨别网络谣言：教你几招 面对这类网络信息，我们应该怎么做？ 保护个人信息 谨慎点击链接 核实信息真伪 安装防护软件 自觉抵制不良信息 自觉抵制不良信息。在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 恪守道德，遵守法律 莫让网络戾气 变成伤人利器 恪守道德，遵守法律 恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌......只有自觉遵守道德和法律，才能做负责的网络参与者。 探究与分享 2023年11月，郑州富士康一名年轻员工因精神压力过大在厂区外走失。其家人联系公司后，富士康工会正式发布寻人通知，并动员内部资源协助搜寻。寻人信息经富士康官方渠道发布后，迅速被员工转发至微博、抖音、微信朋友圈及本地论坛。#富士康员工走失# 话题登上郑州同城热搜，单条微博转发量超1.2万次，抖音相关视频播放量破百万。富士康组织超500名员工志愿者分组排查厂区周边街道、城中村；郑州公益组织“雷锋车队”免费提供车辆支援，发放寻人启事2万余份；热心市民根据网络信息提供线索，最终在走失第3天于郊区一废弃房屋内找到该员工。 这是一个“正能量”的故事。请说说，你觉得何为“正能量”？ 你还知道哪些正能量的网络公益行动？谈谈你的感受。 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 寻找“正能量” 蚂蚁森林 蚂蚁庄园 微博微公益 寻找“正能量” 传播网络正能量 传播网络正能量。我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 25 争做中国好网民 结合《新时代青少年网络文明公约》，以“争做中国好网民” 为主题，写一份倡议书。 强国使命心头记,时代新人笃于行。向上向善共营造,上网用网要文明。 善恶美丑知明辨,诚信友好永传承。传播中国好故事,抒写青春爱国情。 个人信息防泄露,语言营语莫轻听。适度上网防沉迷,饭圈乱象请绕行。 远离污秽不炫富,谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴,守好底线不欺凌。 线上新知勤学习,数字素养常提升。网络安全靠你我,共筑清朗好环境。 新时代青少年网络文明公约 课程总结 本节课我们探讨了网络的利与弊。网络为我们带来了诸多便利，如促进人际交往、推动社会进步等，但也存在网络沉迷、不良信息等问题。我们学习了如何理性参与网络生活，包括提高媒介素养、抵制不良信息、辨别网络谣言等，还了解了网络公益行动的意义。希望大家能正确使用网络，发挥其积极作用，传播正能量，共同营造一个清朗的网络空间。 27 本课小结 营造清朗空间 网络的利与弊 自觉抵制不良信息 如何利用网络 学会选择网络信息 传播网络正能量 恪守道德，遵守法律 牛刀小试 1.在这个信息化爆炸娱乐新宠频繁更换的年代，抖音以不超过15秒的音乐创意短视频，稳稳地坐上了“江山易改，抖音仍在”的宝座。然而，在给人们的生活带来无限娱乐的同时，某些抖音传递的一些负能量和低级趣味也在悄无声息地毒害着孩子，刺激着他们的感官，危害着他们的身体，扭曲着他们的价值观。这提醒我们要（ ） A.全面抵制抖音，远离危害 B.提高媒介素养，辨别和抵制不良信息 C.享受其带来的好处，也要接受它的问题 D.网络信息良莠不齐，远离网络，免受其害 B 牛刀小试 2.如图漫画给我们的启示是（　　） ①散布传播网络谣言就会构成犯罪，要受刑事制裁 ②明辨是非，遵纪守法，防微杜渐 ③正确行使权利，传播网络正能量 ④遵守网络规则，理性参与网络生活 A. ②③④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①③④ A 牛刀小试 3.今年全国两会中，网络、手机等多媒体被广泛应用，使人们随时随地可以参政议政。这说明（ ） ①我国公民的媒介素养日益提高 ②公民直接参与国家事务的决策 ③自媒体时代带来了公民参与政治生活的热情 ④网络无限，让我们可以无所不谈、言论自由 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ D 牛刀小试 4.习近平总书记在主持中央政治局第三十六次集体学习时发表讲话强调，互联网新技术新应用不断发展，使互联网的社会动员功能日益增强，要传播正能量,提升传播力和引导力。这为我们提出了要求，明确了方向。我们( ) ①要在网上传播正能量　 ②要践行社会主义核心价值观　 ③年龄还小，在网上传播正能量与我们青少年无关　 ④要不断提高网络媒介素养 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ C Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $