中华书局版八年级历史 下册第3课 新民主主义向社会主义过渡 （25张PPT+教案） （2份打包）

第3课 新民主主义向社会主义过渡 1教学目标 了解“一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布、农业社会主义改造形式,三大改造的实质、意义,掌握“一五”的主要任务、国家对资本主义工商业进行社会主义改造的创造性政策。 2学情分析 学生平时在学习方面投入的时间太少。很大一部分同学平时根本没安排学习的必要时间,只是在考试来临时,才翻翻书,划划知识点。历史科考察学生的理解和分析能力,单纯考察记忆力的题很少了,因此学生必须在平时通过做一些题来强化理解、运用课本观点,只有如此训练,才能应付开放性考试的能力考察。 3重点难点 “一五”计划的主要任务和1954年宪法的颁布 1954年宪法的性质 4教学过程 活动1【导入】新民主主义向社会主义过渡 问题一:第一个五年计划 设计意图:通过此题使学生了解第一个五年计划原因、经过和成就。 师生活动:学生阅读此目内容,利用图片分析了解,教师适当补充相关的知识,提出问题。 问题1:计划编制前夕,我国的经济发展水平有什么特点? 仍然属于落后的农业国,工业水平远远落后于发达国家,而且不如印度。 问题2:“一五”计划的基本任务是什么? 集中主要力量发展重工业→建立国家工业化和国防现代化的基础; 相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业→与人民生活息息相关; (3)促进农业、手工业的合作化 (4)对资本主义工商业的改造,保证国民经济中社会主义成分的比例稳步增长。 问题3:“一五”计划取得哪些重大成就? 长春第一汽车制造厂建成投产 中国试制成功第一架喷气式飞机 鞍山钢铁公司三大工程建成投产 4、武汉长江大桥建成 5、包兰、兰新、包成等铁路建成,京汉与粤汉铁路接轨 例题:下列不属于我国第一个五年计划成就的是(B) A、长春第一汽车制造厂建成并投入生产 B、成功地进行了原子弹的爆炸 C、我国有了自己的汽车、飞机、重型机器和精密仪器等制造业 D、以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地 变式练习:我国开始改变工业落后的面貌是在(C) 中华人民共和国成立B、抗美援朝 C、“一五”计划完成后D、三大改造完成 问题二:第一部国家根本大法的颁布 设计意图:通过此题使学生掌握在发展经济的同时也发展民主政治。 师生活动:学生阅读教材内容,教师适当补充相关的历史知识,提出问题,学生解答。 问题1:哪些事件说明我国进行了民主政治建设? 第一届全国人民代表大会的召开 时间:1954 地点:北京 2、《中华人民共和国宪法》 1954年《宪法》的蒙、汉、维、哈、藏、朝文版本,全国有1.5亿群众参加讨论,提出118万条修改和补充意见 3、中华人民共和国宪法的颁布 宪法的性质:这是我国第一个社会主义类型的宪法,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。 问题2:为什么说她是我国第一个社会主义类型的宪法呢? 因为它规定我国坚持人民民主专政,坚持社会主义道路,一切权利属于人民。 例题:第一届全国人民代表大会的主要内容是(D) 通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》 B、制定了第一个五年计划 C、提出了过渡时期总路线 D、制定了《中华人民共和国宪法》 变式练习:《中华人民共和国宪法》的性质是(B) A、新民主主义性质B、社会主义性质 C、人民民主共和性质D、联邦共和性质 问题三:三大改造 设计意图:通过此题使学生了解三大改造的原因、经过和结果。 师生活动:学生看书利用教材和图片了解掌握本目内容,教师适当补充,提出问题,学生解答。 问题1:对农业的改造用什么途径? 农业生产合作社 问题2:对手工业的改造用什么途径? 手工业生产合作社 问题3:资本主义工商业用什么途径进行改造? 从以加工订货为主逐步向公私合营过渡。 问题4:社会主义改造的结果: 到1956底,国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 问题5:社会主义改造的意义: 实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,标志着社会主义基本制度的初步建立。从此,中国进入社会主义初级阶段。 问题6:改造中存在的问题: 在社会主义改造工作的后期,也存在要求过急,工作过粗,改造过快等缺点。例题:我国对于资本主义工商业的社会主义改造采取的方式是(C) A、租赁B、借用C、赎买D、没收 变式练习:新中国对手工业社会主义改造的主要形式有(C) A、互助组B、供销合作社C、生产合作社D、公私合营 五、目标检测 1、我国工业落后的面貌开始得到改变,是在(C) A.新中国成立后B.过渡时期的总路线公布之后 C.第一个五年计划完成后D.“大跃进”运动之后 第一个五年计划超额完成,在哪方面的成就最为突出(A) A.工业B.农业C.交通运输业D.商业 3、2003年8月,温家宝总理在长春召开振兴东北老工业基地决策会议,正式把振兴东北等老工业基地列为国家发展战略。东北老工业基地形成于(C) A、新中国