热点6 关注国际风云 洞悉大国博弈 专项训练--2026届高三统编版历史二轮专题复习

**基本信息** 以大国博弈为主线，通过材料分析题系统覆盖殖民扩张至多极化趋势的国际关系演变，注重时空观念与史料实证结合。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10道（含文字材料、漫画、表格）|以情境材料考查对国际事件本质的理解，选项设置聚焦时空定位与概念辨析|沿时间轴构建殖民体系→欧洲均势→两次世界大战→冷战→多极化的逻辑链条，揭示大国关系演变规律| |非选择题|1道（美国对外援助材料分析）|通过数据与文字材料综合考查历史解释与评价能力|从目的（战略需求）→特点（经济军事结合、附加政治条件）→影响（双重性）递进，体现唯物史观分析方法|

热点6　关注国际风云　洞悉大国博弈 (分值：45分) 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．(2025·大同二模)以下是对某殖民国家在世界殖民体系构建过程中的描述，符合下述全部描述的是(　　) ①在北美，沿圣劳伦斯河和密西西比河流域建立起广袤的殖民地，以皮草贸易闻名。 ②在非洲，通过军事征服和政治控制，在西非和北非占有大量殖民地。 ③在亚洲，与英国等国激烈争夺印度，一度占据大片土地，后在竞争中逐渐失利。 A．16—17世纪的西班牙 B．17—18世纪的荷兰 C．16—19世纪的法国 D．18—20世纪的美国 2．(2025·房山一模)拿破仑战争结束后签订的《最后议定书》中指出：“新的领土体系建立，为欧洲大国之间的关系创造了一种政治军事力量的平衡，使欧洲大国在19世纪中管辖的领土有相等的面积。”对材料分析正确的是(　　) A．拿破仑战争促进了欧洲文化的重构 B．开创了用国际会议解决争端的先例 C．欧洲均势是当时国际关系重要特征 D．西欧在国际法实践中实行双重标准 3．(2025·大连一模)如图为1893年创作的漫画《欧洲和平有保障》。该漫画揭示出当时(　　) 漫画背景是天使雕像，手里拿着象征和平的棕榈枝。左边是头戴皇冠的俄国皇帝，法国总统紧贴着俄皇；右边是德意志皇帝，紧随其右的是意大利首相和奥匈帝国领导人 A．两大对抗军事集团形成 B．帝国主义政治经济发展不平衡 C．国际安全局势面临挑战 D．俄德矛盾成为欧洲的主要矛盾 4．(2025·阜阳三模)1920年7月，列宁指出：第一次世界大战的结果是把俄国一亿三千万人和德国、奥匈帝国、保加利亚的一亿两千万人，即把世界上最先进、最有教养、最文明、具有现代技术水平的国家的二亿五千万人置于同殖民地毫无差别的境地。列宁强调了(　　) A．国际关系的不稳定性 B．凡尔赛体系的掠夺性 C．国际联盟的不公正性 D．一战的帝国主义性质 5．(2025·徐州联考)二战结束前，苏联在波兰支持波兰工人党等力量在战后组建政府。二战结束前后，苏联推动亲苏的罗马尼亚共产党在政治中发挥重要作用，以逐步掌握政权。苏联此举意在(　　) A．促进东欧经济恢复发展 B．保障西部边界安全 C．率先挑起冷战遏制美国 D．巩固反法西斯同盟 6．(2025·苏州三模)“会议是在罗斯福主持下进行的，主要讨论了下述问题：(1)德国问题……(3)关于对被解放的欧洲的问题……(5)关于建立联合国组织问题……会议在三国首脑通过了《克里米亚会议公报》后宣告结束。”这次会议(　　) A．结束了沙俄克里米亚战争 B．激起了中国的新民主主义革命 C．瓜分了德国的海外殖民地 D．奠定了二战后国际体系的基础 7．(2025·桂林测试)下图是英国著名漫画家大卫·洛在1945年6月创作的时政漫画。图中英文意为“联合国俱乐部规则：所有球员一起玩的目的不是去束缚别的球员的风格(这样做是不切实际的)”。该漫画意在说明(　　) “不错的队伍——但有点儿团结精神就好了” 注：图中人物从左向右依次为：斯大林、丘吉尔、杜鲁门、戴高乐、宋子文。 A．同盟关系的延续与巩固 B．冷战时期大国间的对抗争夺 C．“大国一致”原则初现成效 D．联合国协调各国利益的困难 8．(2025·泰安三模)下表为1952—1955年美国对东南亚投资分布表。由此可知，20世纪50年代美国对东南亚投资的重要意图是(　　) 受资国 投资总额(亿美元) 工业设备占比(%) 农业技术占比(%) 军事基础设施占比(%) 菲律宾 8.7 30 25 35 泰国 6.2 28 22 40 南越 12.5 22 18 50 A．实施技术垄断 B．推动区域经济合作 C．掠夺战略资源 D．遏制共产主义扩张 9．(2025·菏泽二模)有学者依据大国间是否存在安全冲突和安全承诺，将大国关系划分为敌对性竞争(存在冲突，无承诺)、预防性竞争(存在冲突，有限承诺)、战略性合作(无冲突，有非军事承诺)和联盟(无冲突，有军事承诺)四种类型。冷战时期，美苏签订《中导条约》《反导条约》。双方关系类型应属于(　　) A．敌对性竞争 B．战略性合作 C．预防性竞争 D．联盟 10．(2025·西宁四模)2023年7月，欧盟27国与33个拉美国家领导人举行峰会，宣布恢复欧盟与拉美地区伙伴关系。与此同时，美国通过举办全球事务高层峰会，将大批“全球南方”领导人召集到一起开展对话。这一现象出现的主要历史背景是(　　) A．世界多极化格局日益发展 B．西方国家奉行结盟外交政策 C．国际关系开始民主化趋势 D．第三世界成为重要国际力量 二、非选择题(共15分) 11．(2025·衡阳段考)(15分)阅读材料，回答问题。 材料一　二战后美国对外援助十分广泛，涵盖了美国对众多类型国家在安全、经济、社会治理和科教文卫等领域内的帮助。下表为战后各时期美国对外援助情况。 1946—2007财年各时期美国对外援助情况 单位：百万美元 时期/财年 经济援助 军事援助 小计 战后救济时期 (1946—1948) 12 482 481.2 12 963.2 马歇尔计划时期 (1949—1952) 18 634.3 100 064.2 118 698.5 共同安全法案时期(1953—1961) 24 050 19 302.2 43 352.2 对外援助法时期(1962—2007) 465 347.9 207 352.8 672 700.7 材料二　1947年以来对外援助还只是一个对付短期危机的权宜之计。1961年开始，其对外援助的重点从欧洲转移到亚洲，再从亚洲转移到中东。美国对外援助主要的双边援助项目：发展援助，经济支持基金，食品换和平计划，以及通过对主要国际金融组织的认捐提供的援助。大部分对外援助(包括经济援助和军事援助)都同购买美国的商品和服务“挂钩”。根据美国国际开发署的统计，大约80%的美国对外援助被用于回购美国的产品和服务，其中包括购买美国军火。此外，美国对外援助总是附带很多条件，例如，民主、人权、自由以及进行必要体制改革等政治条件；不是根据贫困程度进行分配，而是根据该国对美国的战略地位进行分配。——摘编自周琪《冷战时期美国对外援助的目标和方法》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析冷战时期美国对外援助的目的以及特点。(6分) (2)阅读上述材料，如何看待二战后美国的对外援助行为，谈谈你的看法。(9分) 答案 热点6　关注国际风云　洞悉大国博弈 (分值：45分) 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．(2025·大同二模)以下是对某殖民国家在世界殖民体系构建过程中的描述，符合下述全部描述的是(　　) ①在北美，沿圣劳伦斯河和密西西比河流域建立起广袤的殖民地，以皮草贸易闻名。 ②在非洲，通过军事征服和政治控制，在西非和北非占有大量殖民地。 ③在亚洲，与英国等国激烈争夺印度，一度占据大片土地，后在竞争中逐渐失利。 A．16—17世纪的西班牙 B．17—18世纪的荷兰 C．16—19世纪的法国 D．18—20世纪的美国 答案　C 解析　法国在北美建立了新法兰西等殖民地从事皮草贸易；从19世纪开始，法国通过一系列军事行动在西非和北非侵占了大量土地；17—18世纪，法国与英国等国在亚洲的竞争中逐渐处于下风，C项正确；西班牙的殖民重点主要在中南美洲，在北美的殖民地只有佛罗里达等地，在亚洲主要是占领菲律宾等，在非洲的殖民地也较少，排除A项；荷兰殖民重点在北美主要是新尼德兰，在非洲主要是好望角等据点，在亚洲主要是印尼等地，排除B项；美国于1776年成立，且本身是摆脱英国殖民统治后成立的国家，排除D项。 2．(2025·房山一模)拿破仑战争结束后签订的《最后议定书》中指出：“新的领土体系建立，为欧洲大国之间的关系创造了一种政治军事力量的平衡，使欧洲大国在19世纪中管辖的领土有相等的面积。”对材料分析正确的是(　　) A．拿破仑战争促进了欧洲文化的重构 B．开创了用国际会议解决争端的先例 C．欧洲均势是当时国际关系重要特征 D．西欧在国际法实践中实行双重标准 答案　C 解析　拿破仑帝国的崛起一度打破了欧洲均势，拿破仑战争结束后，战胜国通过维也纳会议在欧洲大陆上建立了新均势体系——维也纳体系，C项正确；材料强调政治军事领域，未体现西欧文化领域的变化，排除A项；威斯特伐利亚体系开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，排除B项；材料体现的是新秩序取代旧秩序，并非“双重标准”，排除D项。 3．(2025·大连一模)如图为1893年创作的漫画《欧洲和平有保障》。该漫画揭示出当时(　　) 漫画背景是天使雕像，手里拿着象征和平的棕榈枝。左边是头戴皇冠的俄国皇帝，法国总统紧贴着俄皇；右边是德意志皇帝，紧随其右的是意大利首相和奥匈帝国领导人 A．两大对抗军事集团形成 B．帝国主义政治经济发展不平衡 C．国际安全局势面临挑战 D．俄德矛盾成为欧洲的主要矛盾 答案　C 解析　漫画反映了19世纪末两大军事集团的对立格局，表面上通过结盟维持“和平”，实则暗藏冲突风险，C项正确；漫画的核心意图并非单纯陈述两大军事集团形成的史实，而是通过“和平象征”与“军事对立”的反差，揭示表面和平下的危机，排除A项；“帝国主义政治经济发展不平衡”是一种深层的、长期的趋势，无法通过漫画中“人物站位”“和平象征”的画面直接揭示，排除B项；19世纪末20世纪初，欧洲的主要矛盾是英德矛盾，而非俄德矛盾，排除D项。 4．(2025·阜阳三模)1920年7月，列宁指出：第一次世界大战的结果是把俄国一亿三千万人和德国、奥匈帝国、保加利亚的一亿两千万人，即把世界上最先进、最有教养、最文明、具有现代技术水平的国家的二亿五千万人置于同殖民地毫无差别的境地。列宁强调了(　　) A．国际关系的不稳定性 B．凡尔赛体系的掠夺性 C．国际联盟的不公正性 D．一战的帝国主义性质 答案　B 解析　列宁认为一战后凡尔赛体系将这些先进国家降到了与殖民地同等的地位，使他们陷入贫困、破产、饥饿、毫无权利的境地，这是凡尔赛体系掠夺性的表现，B项正确；材料信息未涉及大国之间的关系，排除A项；材料信息未涉及国际联盟的不公正性，排除C项；题干强调的是 “一战的结果”，而非一战的性质，排除D项。 5．(2025·徐州联考)二战结束前，苏联在波兰支持波兰工人党等力量在战后组建政府。二战结束前后，苏联推动亲苏的罗马尼亚共产党在政治中发挥重要作用，以逐步掌握政权。苏联此举意在(　　) A．促进东欧经济恢复发展 B．保障西部边界安全 C．率先挑起冷战遏制美国 D．巩固反法西斯同盟 答案　B 解析　苏联在二战后期支持波兰工人党和罗马尼亚共产党掌权，主要是为了在东欧建立亲苏政权作为缓冲带，防止西方势力威胁其西部边境安全，故选B项；苏联的行动侧重于政治控制而非促进东欧经济重建，排除A项；苏联行动发生在1945年前后，而冷战始于1947年杜鲁门主义的出台，排除C项；苏联在东欧扩张会加剧反法西斯同盟分裂，排除D项。 6．(2025·苏州三模)“会议是在罗斯福主持下进行的，主要讨论了下述问题：(1)德国问题……(3)关于对被解放的欧洲的问题……(5)关于建立联合国组织问题……会议在三国首脑通过了《克里米亚会议公报》后宣告结束。”这次会议(　　) A．结束了沙俄克里米亚战争 B．激起了中国的新民主主义革命 C．瓜分了德国的海外殖民地 D．奠定了二战后国际体系的基础 答案　D 解析　据“罗斯福主持”“德国问题”“建立联合国组织”可知，这是1945年2月召开的雅尔塔会议，直接规划了战后世界秩序，D项正确；沙俄克里米亚战争发生于1853—1856年，与材料时间不符，排除A项；中国新民主主义革命的开端是1919年五四运动，排除B项；瓜分德国海外殖民地是1919年巴黎和会的内容，雅尔塔会议讨论的是对德国本土的分区占领，排除C项。 7．(2025·桂林测试)下图是英国著名漫画家大卫·洛在1945年6月创作的时政漫画。图中英文意为“联合国俱乐部规则：所有球员一起玩的目的不是去束缚别的球员的风格(这样做是不切实际的)”。该漫画意在说明(　　) “不错的队伍——但有点儿团结精神就好了” 注：图中人物从左向右依次为：斯大林、丘吉尔、杜鲁门、戴高乐、宋子文。 A．同盟关系的延续与巩固 B．冷战时期大国间的对抗争夺 C．“大国一致”原则初现成效 D．联合国协调各国利益的困难 答案　D 解析　从漫画中不同人物的姿态以及配文可知，虽然这些大国聚集在联合国俱乐部，但各自有不同的风格和想法，难以达成团结协作，说明在联合国框架下协调各国利益存在较大困难，故选D项；1945年6月二战即将结束，美苏等国在战后利益分配等问题上分歧渐显，不能说明同盟关系的延续与巩固，排除A项；冷战开始的标志是1947年杜鲁门主义的出台，排除B项；漫画及配文强调的是各国难以团结协作，排除C项。 8．(2025·泰安三模)下表为1952—1955年美国对东南亚投资分布表。由此可知，20世纪50年代美国对东南亚投资的重要意图是(　　) 受资国 投资总额(亿美元) 工业设备占比(%) 农业技术占比(%) 军事基础设施占比(%) 菲律宾 8.7 30 25 35 泰国 6.2 28 22 40 南越 12.5 22 18 50 A．实施技术垄断 B．推动区域经济合作 C．掠夺战略资源 D．遏制共产主义扩张 答案　D 解析　二战后美国对苏联实行冷战政策，援助东南亚国家是为了遏制苏联在亚洲的扩张，D项正确；材料中美国对东南亚的投资涉及工业设备、农业技术和军事基础设施等多个方面，并非只集中于技术领域，排除A项；美国的投资主要集中在军事基础设施方面，而不是以推动东南亚地区的经济合作为主要目的，排除B项；材料体现的是加强对东南亚地区的投资，不是掠夺战略资源，排除C项。 9．(2025·菏泽二模)有学者依据大国间是否存在安全冲突和安全承诺，将大国关系划分为敌对性竞争(存在冲突，无承诺)、预防性竞争(存在冲突，有限承诺)、战略性合作(无冲突，有非军事承诺)和联盟(无冲突，有军事承诺)四种类型。冷战时期，美苏签订《中导条约》《反导条约》。双方关系类型应属于(　　) A．敌对性竞争 B．战略性合作 C．预防性竞争 D．联盟 答案　C 解析　冷战时期，美苏之间存在安全冲突(如军备竞赛、意识形态对抗)，但双方通过《中导条约》《反导条约》等协议达成了有限的军事承诺(限制特定武器发展)，符合预防性竞争的特征，C项正确。 10．(2025·西宁四模)2023年7月，欧盟27国与33个拉美国家领导人举行峰会，宣布恢复欧盟与拉美地区伙伴关系。与此同时，美国通过举办全球事务高层峰会，将大批“全球南方”领导人召集到一起开展对话。这一现象出现的主要历史背景是(　　) A．世界多极化格局日益发展 B．西方国家奉行结盟外交政策 C．国际关系开始民主化趋势 D．第三世界成为重要国际力量 答案　D 解析　从欧盟国家与拉美地区国家建立伙伴关系和美国与“全球南方”领导人对话，可知发达国家注重与第三世界国家的关系，说明第三世界成为重要国际力量，D项正确；世界格局正朝着多极化趋势的方向发展，多极化格局尚未形成，排除A项；材料涉及西方国家与第三世界国家的对话，但未涉及结盟关系，排除B项；材料未涉及国际关系民主化，排除C项。 二、非选择题(共15分) 11．(2025·衡阳段考)(15分)阅读材料，回答问题。 材料一　二战后美国对外援助十分广泛，涵盖了美国对众多类型国家在安全、经济、社会治理和科教文卫等领域内的帮助。下表为战后各时期美国对外援助情况。 1946—2007财年各时期美国对外援助情况 单位：百万美元 时期/财年 经济援助 军事援助 小计 战后救济时期 (1946—1948) 12 482 481.2 12 963.2 马歇尔计划时期 (1949—1952) 18 634.3 100 064.2 118 698.5 共同安全法案时期(1953—1961) 24 050 19 302.2 43 352.2 对外援助法时期(1962—2007) 465 347.9 207 352.8 672 700.7 材料二　1947年以来对外援助还只是一个对付短期危机的权宜之计。1961年开始，其对外援助的重点从欧洲转移到亚洲，再从亚洲转移到中东。美国对外援助主要的双边援助项目：发展援助，经济支持基金，食品换和平计划，以及通过对主要国际金融组织的认捐提供的援助。大部分对外援助(包括经济援助和军事援助)都同购买美国的商品和服务“挂钩”。根据美国国际开发署的统计，大约80%的美国对外援助被用于回购美国的产品和服务，其中包括购买美国军火。此外，美国对外援助总是附带很多条件，例如，民主、人权、自由以及进行必要体制改革等政治条件；不是根据贫困程度进行分配，而是根据该国对美国的战略地位进行分配。——摘编自周琪《冷战时期美国对外援助的目标和方法》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析冷战时期美国对外援助的目的以及特点。(6分) (2)阅读上述材料，如何看待二战后美国的对外援助行为，谈谈你的看法。(9分) 答案　(1)目的：服务于美国的全球战略；遏制共产主义的扩展；与苏联争夺世界霸权。 特点：涉及领域广泛；以经济和军事援助为主；具有意识形态的色彩；以欧洲为主、兼顾第三世界国家等。 (2)美国的对外援助是战后美国控制欧洲、对抗苏联的需要，更是其争夺世界霸权的需要；美国对外援助的变化也是美国适应亚非拉国家独立并成为重要国际力量的形势下的一种反应；服务于美国抢占市场、资源和发展经济的需要。 其实质是美国外交政策的工具，是实现美国国家战略和利益的手段。 美国的对外援助为美国赢得商品市场和原料产地，促进了美国经济发展，对受援国的经济恢复与发展起到了一定的积极作用；同时也便利了美国进行冷战、推行霸权主义和强权政治，造成地区矛盾斗争升级，加剧了世界局势紧张。 1 学科网（北京）股份有限公司 $