第14讲 细胞的分化、衰老和死亡(图文版知识清单)2027年高考生物一轮复习讲练测

2026-07-27
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 细胞的分化、衰老、死亡
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 7.45 MB
发布时间 2026-07-27
更新时间 2026-07-27
作者 学科网生物精品工作室
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审核时间 2026-07-27
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来源 学科网

内容正文:

第14讲细胞的分化、衰老和死亡-知识卡片 考点一细胞的分化 1.概念 在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性 差异的过程。 2.特点:持久性、普遍性、稳定性、不可逆性 @(1)普遍性:多细胞生物昔遍具有。 区(2)持久性:贯穿于生物体整个生命进程中。 合(3)稳定性:已分化的细胞将一直保持分化后的状态,直至死亡。 尸(4)不可逆性:一般来说,细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞,不能反向进行。 3.实质 【深度拓展】 DDDD① >RNA Protein 1.言家基因:所有组胞均表 在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同, 达,维持基本生命活动(如 呼吸隋基因)。 即基因的选择性表达。 2.奢侈基因:不同类型绳胞 4.过程和结果 特异性表达,赋予特异功能 ①细胞增殖>②后代细胞>③细胞分化>④组织和器官 (如胰岛套甚因)。 (形态、结构、功能改变) (特定功能集合)) 形成具有特定形态、结构和功能的组织和器宜。 5.意义 ⊙是生物个体发育的基础。 分使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高生物体各种生理功能的效率。 6.标志 (1)从细胞水平看:细胞形态、结构、功能发生改变。 女 (2)从亚显微水平看:细胞器的数目、种类及细胞质基质成分等发生改变。 (3)从分子水平看:①蛋白质角度:蛋白质种类数量发生改变;念 ②基因角度:基因的选择性表达使RNA的种类和数目发生改变。 7.细胞分化和细胞分裂的比较 比较项 细胞分裂 细胞分化 【易错辨析】 细胞数量 增加 不变 1.细胞分化程度越高,细胞 细胞形态、结构 相同 不同 分裂的能力一般就越低。 速传物质种类 相同 相同 2.分化的细胞不一定不进行 分裂,如B淋巴细胞,接受 蛋白质种类 相同 不同 刺激后仍可再分裂。 联系 分裂是分化的基础,共同完成个体发育过程 考点二 细胞的全能性 一、概念与实质 细胞全能性:细胞经分裂和分化后,仍具有产生完 整有机体体或分化成其他各种细胞的 已分化细胞 潜能和特性。 原因·已经分化的细胞(或细胞核)含有本物种的全部基因和 全套DNA分子(一般来源于受精卵的有丝分裂)。 重要批注 易错辨析1:用植物 二、全能性强弱比较(非绝对,有规律) 种子繁殖后代不属于 于全能性,它是新个 (1)植物细胞>动物细胞(植物全能性易表达) 体的自然发育过程。 (2)受精卵>生殖细胞(精子、卵细胞)>体细胞; 幼嫩细胞>衰老细胞 重要提醒! (3)分化程度低的体细胞>分化程度高的体细胞 (4)细胞分裂能力强的体细胞>细胞分裂能力弱 易错辨析:分化程 度高细胞的细胞其 三、植物细胞全能性表达条件 全能性不一定低。 虽然一般规律如此, (1)离体(核心必要条件!) 但花粉、卵细胞分 分化细胞分化程度 (2)营养物质:水、无机盐、维生素、氨基酸 高,其全能性反而 (3)植物激素:细胞分裂素、生长素(关键!) 较高。 (4)适宜条件:温度、pH等。 四、干细胞研究与应用 干细胞类型分类 定义:动物和人体内保留的少数具有分裂 胚胎干细胞 全能/多能 和分化能力的细胞。 特点:具有分裂分化能力,数量少。 胚胎干细胞 成体干细胞 单能/专能 教材拾遗(必修1P121):利用干细胞 培养组织/器官修复损伤,是利用其 分裂、分化能力。 加液 血液 肌肉 神经 考点三细胞的衰老-知识清单 一、概念 知识拓展与批注 细胞衰老一是生理状态和化学反应中的过程, 【人体衰老表现 导致形态、结构和功能中的变化 及原因】 二、特征 1.皮肤干燥皱缩 记忆方法: →细胞内水分减少 一大:细胞核变大,染色质收 缩,染色加深 细胞萎缩 细胞核变大 一多:细胞内色素逐渐积累、 2.头发变白 增多 染色质 一小:细胞内水分减少, 细胞 → 酪氨酸酶活性降低 收缩 萎缩,体积变小 黑色素合成减少 色素颗粒 三低:细胞膜运输功能降低,多 积累 种酶的活性降低,细胞代谢速 3.老年斑 正常细胞 衰老细胞率降低 细胞内色素积累 三、原因 4.吸收能力下降 自由基学说:含有未配对电子,高度反应活性 →细胞膜通透性改 步骤与危害:氧化反应 变 步骤和危害:攻击生物磷脂→更多自由基(雪崩式反应) 5.无力 攻击DNA→基因突变 细胞呼吸减慢, 攻击蛋白质→活性下降 能量供应不足 端粒学说:端粒 一端粒(DNA-蛋白质复合体) 细胞分长长少损减 正常基因DNA序列 【特别提醒】 四、与个体衰老关系 细胞衰老对机体不 单细胞生物 多细胞生物 只有坏处,正常的 衰老有助于更新! 细胞衰老=个体衰老 但个体衰老是细胞 普遍衰老的结果 五、结果 正常生命现象,利于机体自我更新 众多细胞衰老→免疫力下降,适应环境能力减弱 高中生物知识清单:考点四细胞的死亡 1.细胞凋亡(Apoptosis) 包概念:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。受遗传机制决定的程序性调控, 即程序性死亡。 官类型:①个体发育中:如蝌蚪尾消失。 海母 ②成熟生物体中自然更新:如红细胞。 ③被病原体感染细胞的清除:如白细胞吞噬细菌。 细胞凋亡过程示意圈 宫意义:①完成正常发育(胎儿手)。 【特别提醒】教材拾遗(P126) ②维持内部环境稳定(红细胞更新)。 人胚胎尾消失、指间细胞死亡等捆 ③抵御外界干扰(清除病原体)。 胞凋亡现象与溶酶体有直接关系, 溶酶体内的水解酶分解细胞内物质。 2.细胞坏死(Necrosis) 包在不利因素影响下,正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。 城特 【易错辨析】 注意区分病原体感染:若被 感染直接死亡→超胞坏死; 细胞坏死过程示意图 若感染后被免疫系统清除→ 鬯举例:烫伤、骨折、吸烟导致肺细胞死亡。 细胞凋亡。 3.细胞凋亡、坏死的比较 项目 细胞凋亡 细胞坏死 过程特点 生理过程,正常死亡 病理性过程 是否受基因控制 是 否 影响因素 遗传机制决定的程序性调控 极端物理、化学因素或严重病理性刺激 炎症反应 不引起 引起周围炎症 对机体是否有利 是 否 4.细胞自噬(Autophagy) ⑧概念:在一定条件下,细胞通过溶酶体降解受损或功能退化的细胞结构等再利用。 ⑧意义:①营养缺乏时获得维持生存所需的物质和能量。 ②清除受损/袁老细胞器、感染的微生物和毒素, 维持内部环境稳定。 ③激烈自噬可能诱导细胞洞亡。 细胞自噬过程示意图 ④对疾病防治有重要意义。

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第14讲 细胞的分化、衰老和死亡(图文版知识清单)2027年高考生物一轮复习讲练测
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