6.18全民族抗战中的正面战场和敌后战场素养进阶导学案2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史导学案聚焦全民族抗战中的正面战场与敌后战场，引导学生识记台儿庄战役、平型关大捷等核心史实，理解两大战场的作战特点、相互关系及历史作用。通过课前预习自主梳理框架、课中合作探究史料与关系、课后分层巩固的学习支架，衔接抗战阶段脉络，构建知识体系。 以“全民族抗战的协同与坚守”为核心任务群，特色在于注重史料实证与历史解释，通过小组讨论辩证分析战场差异与联系，分层习题兼顾基础与提升，落实唯物史观与家国情怀，培养学生自主学习与历史思辨能力，助力深化对抗战精神的理解。

第18课 全民族抗战中的正面战场和敌后战场 导学案 学习目标 识记正面战场台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战和敌后战场平型关大捷、百团大战等核心史实。理解正面战场与敌后战场的作战特点、相互关系及历史作用。 辩证认识国共两党在全民族抗战中的不同贡献，感悟军民抗战的爱国精神，树立家国情怀与历史唯物史观。 重点难点 重点：正面战场经典战役、敌后战场重大战事及两大战场的抗战贡献 难点：辩证区分两大战场的作战特点，理解国共合作下正面、敌后战场相互配合、相辅相成的关系，厘清抗战相持阶段战场地位变化及全民族抗战胜利的核心原因。 任务群 以“全民族抗战的协同与坚守”为核心任务，自主预习梳理两大战场基础史实；小组合作探究两场战场的差异与联系；结合史料分析战役影响；分层完成习题巩固知识。通过任务递进，落实基础识记、史料解读、历史思辨能力，深化对抗战民族精神的理解。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） 1. 预习任务内容 通读教材全文，标注核心时间、人物、战役、结果及影响，梳理两大战场基本框架。自主区分正面战场与敌后战场的主导力量、作战方式、作战区域，初步识记台儿庄战役、百团大战、平型关大捷、武汉会战、第三次长沙会战的关键信息。预习过程中记录疑难问题，为课中探究做好准备，构建本课基础知识体系。 2. 预习填空题 （1）全民族抗战时期，国民党军队负责________抗战，共产党军队开辟________抗战，两大战场相互配合、协同作战。 （2）1938年春，________指挥中国军队取得________大捷，是抗战以来正面战场最大的胜仗。 （3）1937年9月，八路军115师在________取得平型关大捷，是中国军队________重大胜利，粉碎日军不可战胜的神话。 （4）1940年下半年，________指挥八路军发动________，有力打击了日军气焰，提振全国抗战信心。 （5）________会战历时4个多月，使抗日战争进入________阶段。 3. 预习选择题 （1）抗战以来中国正面战场取得的最大胜利是（）A.淞沪会战 B.台儿庄战役 C.武汉会战 D.第三次长沙会战 （2）粉碎日军“不可战胜”神话的战役是（）A.百团大战 B.平型关大捷 C.台儿庄战役 D.武汉会战 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 1. 课堂任务内容 任务一：基础梳理。师生共同梳理正面战场主要会战、战役的时间、指挥者、结果与影响，明确正面战场以阵地防御战为主，牵制日军主力，消耗日军有生力量，为敌后根据地开辟创造条件。任务二：史料探究。结合文字、图片史料，分析敌后战场的作战特点、根据地建设内容，理解游击战、运动战的作战优势。任务三：合作思辨。小组讨论正面战场与敌后战场的区别与内在联系，分析相持阶段敌后战场成为主战场的原因，辩证评价国共两党的抗战贡献。任务四：疑点答疑。针对预习疑难、课堂易错点集中解惑，总结本课核心知识点与解题思路。 2. 课堂探究习题 材料分析题1 材料：1938年春，日军进攻徐州，李宗仁指挥中国守军奋勇阻击，在台儿庄与日军激战，歼灭日军一万余人，重创日军精锐部队。此战极大鼓舞了全国军民的抗战士气，打破了日军快速灭亡中国的企图。 （1）材料反映的是哪一战役？该战役的地位是什么？ （2）结合所学，简要分析正面战场抗战的历史意义。 材料分析题2 材料：百团大战历时3个多月，八路军出动百余团兵力，在华北广阔战场主动出击，破袭日军交通线、拔除日伪据点、摧毁敌伪设施，沉重打击了日军的“囚笼政策”，极大提升了共产党和八路军的威望。 （1）百团大战的指挥者、时间分别是什么？ （2）结合材料和教材，概括百团大战的历史影响。 合作探究简答题 结合本课所学，对比说明正面战场和敌后战场的不同点，并简要概括二者的关系。 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） 1. 课后任务内容 全面梳理本课知识框架，整理两大战场核心知识点、易错考点、重难点内容。独立完成全套课后习题，夯实基础、提升史料分析与历史思辨能力。结合所学感悟全民族抗战的伟大精神，认识民族团结、国共合作是抗战胜利的重要保障。对错题进行整理复盘，总结答题思路，巩固课堂所学。 2. 课后基础选择题（15道） （1）全民族抗战开始后，中国形成的两大抗战战场是（）A.东北、华北战场 B.正面、敌后战场 C.华东、华中战场 D.国内、国际战场 （2）台儿庄战役的指挥者是（）A.林彪 B.李宗仁 C.彭德怀 D.朱德 （3）平型关大捷所属军队是（）A.国民革命军 B.八路军 C.新四军 D.抗日民兵 （4）使抗日战争进入相持阶段的战役是（）A.淞沪会战 B.徐州会战 C.武汉会战 D.长沙会战 （5）1941年12月，中国军队取得胜利的著名战役是（）A.百团大战 B.第三次长沙会战 C.台儿庄战役 D.平型关大捷 （6）日军针对敌后抗日根据地推行的政策是（）A.门户开放 B.囚笼政策 C.绥靖政策 D.闭关政策 （7）百团大战的主要作战区域是（）A.华北 B.华中 C.华南 D.东北 （8）下列属于敌后战场抗战史实的是（）A.台儿庄战役 B.武汉会战 C.百团大战 D.长沙会战 （9）正面战场的主要作战方式是（）A.游击战 B.阵地防御战 C.运动战 D.突袭战 （10）敌后战场的主导力量是（）A.国民党军队 B.共产党领导的抗日武装 C.地方军阀部队 D.国际援军 （11）抗战初期正面战场的会战主要作用是（）A.彻底击败日军 B.牵制消耗日军，掩护后方 C.消极避战 D.扭转战局 （12）第三次长沙会战的胜利意义是（）A.粉碎日军不可战胜神话 B.振奋战区民心，在国内外产生积极影响 C.标志抗战相持阶段到来 D.彻底消灭华北日军 （13）抗日根据地的建设不包括（）A.建立民主政权 B.发展生产 C.普及教育 D.放弃群众动员 （14）全民族抗战胜利的关键是（）A.武器先进 B.国共合作、全民族团结抗战 C.日军兵力不足 D.国际援助 （15）相持阶段后，抗战的主战场是（）A.正面战场 B.敌后战场 C.海外战场 D.东北战场 3. 课后判断题（5道） （1）平型关大捷是抗战以来正面战场的最大胜利。（） （2）武汉会战持续四个多月，宣告日军速战速决计划破产。（） （3）百团大战是抗日战争相持阶段敌后战场的重大战役。（） （4）正面战场和敌后战场各自独立作战，没有配合。（） （5）抗日根据地是敌后抗战的战略依托和后方基地。（） 4. 课后材料大题（2道） 材料大题1 材料一：抗战初期，国民政府组织淞沪、徐州、武汉等大规模会战，投入大量兵力，正面阻击日军主力，付出巨大牺牲，粉碎了日军三个月灭亡中国的狂妄计划。 材料二：中国共产党深入敌后，发动广大人民群众，建立抗日根据地，开展游击战争，不断袭扰、消耗日军兵力，逐步壮大抗日力量。 （1）根据材料一，概括正面战场抗战的特点和作用。 （2）根据材料二，说明敌后战场的抗战优势。 （3）综合两则材料，谈谈你对全民族抗战的理解。 材料大题2 材料：在抗日战争相持阶段，日军集中兵力进攻敌后抗日根据地，对正面战场以政治诱降为主、军事打击为辅。国民党消极抗日、积极反共，正面战场抗战力度减弱，敌后战场承担起抗击日军主力的任务，成为抗战的主战场。 （1）结合材料，分析相持阶段战场格局发生了怎样的变化？ （2）结合史实，说明敌后战场成为主战场的原因。 5. 论述题（1道） 结合本课所有史实，论述正面战场与敌后战场相辅相成、协同救国的关系，以及两大战场对中国抗日战争胜利的重要意义。（150字以上） 参考答案 （一）课前预习案答案 填空题 （1）正面战场、敌后战场 （2）李宗仁、台儿庄 （3）平型关、第一个 （4）彭德怀、百团大战 （5）武汉、相持 选择题 （1）B （2）B （二）课中探究案答案 材料分析题1 （1）台儿庄战役；是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗。（2）正面战场顽强阻击日军，消耗日军主力兵力，粉碎日军速胜企图；振奋全国军民抗战士气，凝聚民族抗战力量，为敌后战场开辟和发展争取时间、创造条件。 材料分析题2 （1）1940年下半年，彭德怀。（2）沉重打击日军的囚笼政策，破坏日军交通与据点，牵制日军兵力；极大提高了共产党、八路军的威望，提振全国军民抗战信心，彰显敌后战场的抗战力量。 合作探究简答题 不同点：主导力量：正面战场为国民党军队，敌后战场为共产党领导的抗日武装；作战方式：正面战场以阵地防御战为主，敌后战场以游击战、运动战为主；作战区域：正面战场为前线正面战区，敌后战场为日军占领区后方。关系：两大战场相互配合、相辅相成、缺一不可，共同构成全民族抗战的整体，是抗战胜利的重要保障。 （三）课后巩固案答案 选择题 1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10.B 11.B 12.B 13.D 14.B 15.B 判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 材料大题1 （1）特点：大规模兵团作战、阵地防御、正面阻击、牺牲巨大。作用：牵制日军主力，消耗日军有生力量，粉碎日军速战速决计划，掩护后方建设与战略转移。（2）依托人民群众，群众基础深厚；作战灵活，游击战机动高效；扎根敌后，持续消耗日军，不断壮大抗日力量。（3）全民族抗战是国共合作、军民同心的抗战，正面战场御敌于前，敌后战场袭扰制敌于后，两大战场协同发力，凝聚全民族力量抗击侵略。 材料大题2 （1）相持阶段前正面战场为主战场，相持阶段后正面战场抗战积极性下降，敌后战场逐步成为抗日战争的主战场。（2）日军战略转变，重点进攻敌后根据地；国民党消极抗日；共产党坚持全面抗战路线，发动群众、建设根据地，抗日武装力量不断壮大，持续抗击日军主力。 论述题参考答案 全民族抗战时期，正面战场与敌后战场分工不同、协同一体，共同铸就抗战胜利。抗战初期，国民党正面战场组织多次大规模会战，以阵地战顽强阻击日军，消耗敌军主力，打破日军快速灭华计划，为敌后抗日根据地的开辟、发展争取了宝贵时间。中国共产党开辟敌后战场，依靠群众开展灵活的游击战争，建立稳固抗日根据地，持续牵制、消耗日军兵力。相持阶段后，敌后战场成为主战场，弥补了正面战场的抗战短板。两大战场相互支撑、相互配合，国共携手、军民同心，汇聚成全民族抗战的磅礴力量，是近代以来中国抗击外敌入侵第一次完全胜利的核心保障，彰显了中华民族众志成城、不屈不挠的爱国精神。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $