1.1身边的过程与控制 导学案-2026-2027学年信息科技六年级上册苏科版

该小学信息科技导学案聚焦“过程与控制”核心概念，引导学生理解其定义及在生活、科研、生态保护中的应用。通过填空题结合课本自主学习基础概念，再以议一议、想一想等活动分析饮水机温控、无人机操控等实例，最后通过检测题巩固，形成从认知到分析再到应用的学习支架。 特色在于以生活与跨领域案例为载体，活动任务引导学生梳理设备控制流程和判断逻辑，培养计算思维。通过科研、生态保护案例让学生认识技术价值，提升信息意识。多样化检测题助力巩固数字化学习与创新能力，有效落实核心素养培养。

第一单元 无处不在的过程与控制 第1课 身边的过程与控制 导学案 【学习目标】 1.信息意识：理解过程与控制的概念；发现生活、科研、生态保护领域中各类过程与控制实例；认识饮水机、无人机等设备依靠软硬件结合实现过程控制。 2.计算思维：能够分析饮水机温控完整工作流程；区分不同场景下控制技术发挥的作用；梳理设备运行过程中的判断、执行逻辑。 3.数字化学习与创新：观察身边智能设备，梳理设备控制流程；尝试分析无人机、人工增雨等案例的控制思路。 4.信息社会责任：认识控制技术推动科技发展、生态保护；辩证感受控制技术给生活、科研、自然保护带来的价值；树立合理运用控制技术的意识。 【学习重难点】 重点：掌握过程与控制的定义；分析生活设备的控制工作流程；识别各类场景中的过程与控制。 难点：梳理设备连续监测、持续判断的闭环控制逻辑；理解软硬件配合实现控制。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，请结合课本自主完成） 1.过程是指事情进行或事物发展所经过的________。 2.为确保事情顺利开展，我们需要对过程实施________。 3.饮水机依靠内置________完成水温检测、加热、保温全过程控制。 4.无人机起飞、转向、拍照等操作，依靠________进行操控。 5.数字设备通过________和软件有机结合，实现过程与控制。 6.干旱时人们利用________技术，缓解干旱灾情。 7.建立自然保护区、管控盗猎行为，是保护濒危动物常见的________策略。 8.“嫦娥” 探月、中国天眼、奋斗者号深海探测，都离不开________与控制技术。 （二）活动提能力（课堂探究活动任务） 活动任务 1【议一议：饮水机温控过程分析】 1.接通电源后，饮水机加热完整工作流程是什么？ 2.饮水机为什么要持续计算、判断水温？ 活动任务 2【想一想：无人机航拍任务控制】 1.想要操控无人机完成校园全景拍摄，需要控制无人机哪些动作？ 2.无人机依靠什么工具实现各项动作控制？ 活动任务 3【研讨：人工增雨案例探究】 1.人工增雨技术可以解决什么自然问题？ 2.人工增雨案例体现了过程与控制什么作用？ 活动任务 4【拓展：多领域控制案例辨析】 1.写出课本中三个科学探索领域运用过程与控制的设备名称。 2.可可西里藏羚羊保护案例，使用了怎样的控制策略？ （三）检测显素养 一、选择题（单项选择，选项打乱，请填写正确答案序号） 1.事情进行或事物发展所经过的程序称为（） A. 变量 B. 过程 C. 循环 2.饮水机实现水温自动控制依靠内置（） A. 画笔 B. 键盘 C. 程序 3.操控无人机完成飞行、拍摄，依靠（） A. 音箱 B. 遥控器 C. 打印机 4.下列不属于科学探索领域控制案例的是（） A. 中国天眼 B. 奋斗者号 C. 老式木椅 5.数字设备实现过程控制依靠硬件与（） 有机结合 A. 软件 B. 纸张 C. 颜料 二、判断题（正确打√，错误打 ×） 1.空调、电扇、饮水机都用到过程与控制技术。（） 2.饮水机到达目标水温后会立刻断电，不会持续监测水温。（） 3.人工增雨技术能够用来缓解干旱灾害。（） 4.建立自然保护区是保护濒危野生动物的控制策略。（） 5.过程与控制只存在于家电设备，科研领域没有应用。（） 三、简答题 1.说一说什么是过程？什么是控制？ 2.结合饮水机案例，简述饮水机加热饮水的完整控制过程。 参考答案 （一）阅读学知识 填空题 1.程序 2.控制 3.程序 4.遥控器 5.硬件 6.人工增雨 7.控制 8.过程 （二）活动提能力（答案合理即可） 活动任务 1 1.接通电源，程序启动；水温不足目标值，启动加热，加热灯亮起；水温达到目标，切换保温模式，保温灯亮起；持续监测水温，维持保温状态。 2.持续监测水温，当水温下降时，可以再次启动加热，保证水温稳定。 活动任务 2 1.起飞、升降、转向、调速、定点拍摄、降落； 2.遥控器。 活动任务 3 1.缓解土地干旱，改善农作物生长条件； 2.通过技术手段干预自然发展过程，实现预期目标。 活动任务 4 1.嫦娥五号探测器、奋斗者号潜水器、中国天眼； 2.设立自然保护区，遏制盗猎行为，控制不利因素，保护藏羚羊种群。 （三）检测显素养 一、选择题 1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 三、简答题 1.过程：事情进行或事物发展所经过的程序；控制：采取手段干预过程，保障事物按照预期顺利发展。 2.饮水机接通电源，内置程序启动；持续判断水温，水温未达标时启动加热装置，加热指示灯点亮；水温到达目标值，切换保温模式，加热灯熄灭、保温灯点亮；程序持续监测水温，不断调节，维持保温状态。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $