精品解析：河南省平顶山市2024-2025学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

河南省平顶山市2024-2025学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 测试范围：第一—三单元 注意事项： 1.本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。） 1. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对初中生活的认识和理解。 A：中学课程为必修内容，学生需全面学习，不能仅凭喜好选择，故A说法错误； B：中学时代是成长的重要阶段，但“平坦大道”忽略了学习中的挑战，故B说法错误； C：题干强调新课程的积极收获，未体现“极大负担”，故C说法错误； D：新增课程如历史、地理等拓宽了知识领域，符合题干中“了解文明”“探索生命”等描述，故D说法正确； 故本题选D。 2. “清澈的爱，只为中国”。伟大梦想、伟大使命，广大团员青年自觉担当重任。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。在实现中华民族伟大复兴的征程上（ ） A. 中国共产党是预备队，共青团是突击队，少先队是先锋队。 B. 中国共产党是突击队，共青团是预备队，少先队是先锋队。 C. 中国共产党是预备队，共青团是先锋队，少先队是突击队。 D. 中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持中国共产党的性质、奉献社会的要求。 ABCD：依据教材知识，在实现中华民族伟大复兴的征程上中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 3. 下边漫画的寓意是（ ） A. 相信自己，年轻没有失败 B. 接纳自己，积极奋发向上 C. 树立目标，规划青春路径 D. 努力学习，把握成长机遇 【答案】C 【解析】 【详解】A：漫画未涉及相信自己、不惧失败的相关内容，故A不符合题意； B：漫画没有体现接纳自我、悦纳自己的相关表述，故B不符合题意； C：漫画指出每个人的人生都是一场策划，我们是自己的人生策划师，寓意我们要主动树立人生目标，合理规划青春成长的路径，故C符合题意； D：漫画未提及努力学习、把握成长机遇的相关内容，故D不符合题意。 4. 某校七年级学生填写“自我鉴定表”时，在“优点”一栏内写得很多，而在“缺点”一栏内则写得很少，许多同学甚至都没有填写。这一现象从一定程度上反映出大多数学生（ ） A. 自信心强，想独自改正缺点 B. 非常优秀，只有优点，没有缺点 C. 能够接纳自己的全部 D. 不能全面客观看待自己，认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己、做更好的自己。 D：“在“缺点”一栏内则写得很少，许多同学甚至都没有填写”说明一定程度上反映出大多数学生只看到自己的优点，忽视自己的缺点，不能全面客观看待自己，认识自己，故D符合题意； A：材料体现是大多数学生不能正确认识自己，没有体现自信心强，想独自改正缺点，故A不符合题意； B：“只有优点，没有缺点”的说法太绝对，每个人都有优点，也会有缺点，故B错误； C：我们应该接纳自己的全部，但材料中没有体现，真正的接纳自己应该是既看到自己的优点也看到自己的缺点，故C不符合题意； 故本题选D。 5. 一个人要想不断完善自己，正确的做法是（ ） A. 虚心听取别人的意见，不断改正缺点 B. 只看自己的现在不看将来 C. 封闭自己的内心世界 D. 不愿意暴露自己的缺点 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求。 A：依据教材知识，做更好的自己，就要主动改正缺点。因此要想不断完善自己，就要虚心听取别人的意见，不断改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善和自我发展的过程，故A符合题意； B：只看现在不看将来，是目光短浅的表现，不利于完善自我，故B说法错误； C：做更好的自己，就要善于向他人学习，与 他人合作。封闭自己，不利于做更好的自己，故C说法错误； D：有缺点并不可怕，努力改正缺点就能进步，不愿意暴露缺点不等于缺点不存在，这种做法不利于自己的成长，故D说法错误； 故本题选A。 6. “少年智则国智，少年强则国强”，郑州市某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学的发言，你赞同的是（ ） ①青少年的成长关系着民族复兴 ②青少年还小，中国梦离我们很遥远 ③“少年行”需要我们努力学习、善于学习 ④青少年要敢于有梦、勇于追梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年的成长关系着民族复兴，故①符合题意。 ②：中国梦不仅是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，青少年应将个人梦融入中国梦，并非遥不可及，故②说法错误。 ③：学习是青少年成长进步的重要阶梯，“少年行”需要我们努力学习、善于学习，故③符合题意。 ④：青少年要树立远大理想，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，故④符合题意。 7. 生活处处皆学习。下列同学的做法属于学习的是（ ） ①小明利用课余时间阅读课外书籍②小力周末去敬老院做义工 ③小齐回家自己做饭④小路认真完成老师布置的作业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①②③④：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。故①②③④说法正确； 故本题选D。 8. 焦裕禄这样教育子女:“带头艰苦，不搞特殊。”工作上向先进看齐，生活条件跟差的比。焦裕禄的大儿子焦国庆回忆说：“我父亲没有啥财产，除了行李和被褥，就是一些炊具”。这体现了（ ） A. 真切的慈父关怀 B. 良好的家风家教 C. 平等的家庭氛围 D. 频发的亲子冲突 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对优良家风的重要性的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，焦裕禄教育子女：“带头艰苦，不搞特殊；工作上向先进看齐，生活条件跟差的比”，他言传身教教育子女体现了良好的家风家教，故B说法符合题意； ACD：题干中体现的是良好的家风家教，未体现真切的慈父关怀，平等的家庭氛围和频发的亲子冲突，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 9. 华罗庚尊师，在他成名之后，不止一次地说过：“我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。”居里夫人尊师，为了实现老师重游出生地的愿望，她代付了老师的全部旅费，还邀请老师到自己家里做客。陈景润说过：“尊敬老师，不是虚伪，是最起码的礼貌。”他们之所以尊师，是因为（ ） ①教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命 ②教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 ③教师都达到了“四有”好老师的标准 ④老师是我们锤炼品格以及学习知识的引路人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：教师作为教育工作者，是人类文明的传承者，承担教书育人的使命，值得尊重，故①符合题意。 ②：教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用，给予我们生活上的关心和情感上的关怀，故②符合题意。 ③：选项说法太绝对，并不是所有教师都达到了“四有”好老师的标准，这是努力的方向而非现状，故③不符合题意。 ④：老师是我们知识学习的指导者，也是我们锤炼品格、精神成长的引路人，故④符合题意。 10. 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要品德高尚的朋友。以下属于这种朋友的是（ ） ①“我”心情不好，小道默默陪着“我” ②课堂提问时，小德悄悄提醒“我” ③小法常常“损”我，但不允许别人辱骂我 ④“我”对班会活动一筹莫展，小治帮“我”出主意 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：心情不好时默默陪伴，体现了朋友之间需要相互关怀与呵护，故①符合题意。 ②：课堂提问时悄悄提醒答案，违反了诚信原则和课堂纪律，故②不符合题意。 ③：不允许别人辱骂我，体现了朋友间的忠诚与维护正义，故③符合题意。 ④：帮助出主意解决困难，体现了朋友之间相互支持、共同成长，故④符合题意。 11. 人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊需要我们用心培育。选择朋友的恰当标准和原则应该是（ ） ①交朋友首先要看对方的人品 ②选择家庭背景好的人做朋友 ③志趣相投往往是成为朋友的重要因素 ④选择在知识、能力、情感、见解方面各具特点、各有所长的朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：人品是做人的根本，交朋友首先要看对方的人品，这是建立真挚友谊的基础，故①符合题意。 ②：友谊是平等的、双向的，选择朋友不应看重家庭背景，这是功利化的择友观，故②说法错误。 ③：志趣相投有助于双方心灵的沟通与共鸣，往往是成为朋友的重要因素，故③符合题意。 ④：朋友之间在知识、能力等方面各具特点，有利于互相学习、取长补短、共同进步，故④符合题意。 12. 无论在小学还是中学，老师都教导我们，要齐心协力把我们的学校和班级建设成为美好的集体。这是因为在美好的集体中生活，能使我们（ ） ①感受集体的关爱 ②凝聚拼搏向上的力量 ③不受各种规则的约束，自由地学习和生活 ④改变自己的个性，形成集体统一的性格特征 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：美好集体是充满关怀与友爱的，在集体中生活能让我们感受集体的关爱和吸引，故①符合题意。 ②：美好集体是充满活力的，能凝聚拼搏向上的力量，坚定我们的生活信念，故②符合题意。 ③：集体生活中需要遵守共同的规则，自由是相对的，不受约束的说法错误，故③说法错误。 ④：集体生活有利于展示和发展个性，而不是改变个性形成统一的性格特征，故④说法错误。 13. 下面两幅漫画告诉我们（ ） ①生命是珍贵的，要敬畏生命 ②生命在于运动，要加强锻炼 ③要珍惜自己的生命，同时也要关爱他人的生命 ④生命是坚强的，要勇敢前行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画中翻越交通护栏、客车严重超载都是漠视生命的危险行为，告诉我们生命是珍贵的，要敬畏生命，故①符合题意； ②：题干内容并未提及运动锻炼的相关内容，该表述与题意无关，故②不符合题意； ③：翻越护栏是不珍惜自身生命的表现，客车超载既威胁司机自身安全，也侵害车上乘客的生命安全，告诉我们要珍惜自己的生命，同时也要关爱他人的生命，故③符合题意； ④：题干没有体现生命坚强、要勇敢前行的相关内容，该表述与题意无关，故④不符合题意。 14. 安全素养是青少年必不可少的素养之一，下列做法能体现较高安全素养的是（ ） A. 和好朋友结伴到野外的河里游泳 B. 在马路上玩滑板 C. 独自一人随意约见网友 D. 主动了解预防踩踏的技巧 【答案】D 【解析】 【详解】A：野外河流情况复杂，即使结伴游泳也存在溺水隐患，是不珍爱生命的表现，故A说法错误。 B：在马路上玩滑板违反交通法规，容易引发交通事故，威胁生命安全，故B说法错误。 C：网络交往存在不确定性，独自随意约见网友容易陷入危险境地，缺乏自我保护意识，故C说法错误。 D：青少年应增强安全防范意识，掌握必要的自救自护技能，主动了解预防踩踏的技巧有助于保障生命安全，故D符合题意。 15. 每个人包括指纹在内的皮肤纹路在图案、断点和交叉点上各不相同，呈现唯一性且终生不变。据此，我们就可以把一个人同他的指纹对应起来，通过将他的指纹和预先保存的指纹数据进行比较，验证他的真实身份，这就是指纹识别技术。这体现了（ ） A. 生命是珍贵的 B. 生命是不可逆的 C. 生命是独特的 D. 生命是有限的 【答案】C 【解析】 【详解】A：生命是珍贵的强调生命价值高，题干未体现，故A不符合题意。 B：生命是不可逆的强调生命时光无法重来，与指纹唯一性无关，故B不符合题意。 C：题干中指纹各不相同、呈现唯一性，直接体现了每个人生命的独特性，故C符合题意。 D：生命是有限的强调生命有终点，与指纹识别技术原理无关，故D不符合题意。 16. 近年来，“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打喷嚏腰椎间盘突出、伸懒腰脖子扭了、憋笑导致鼻动脉破裂，同时，年轻人的心理压力也不容忽视。脆弱的年轻人该如何为自己配置保障？（ ） ①爱护身体，养成健康生活方式②调整心态，乐观面对人生 ③守护生命首先要养护精神④无需在意心理，躺平即可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中提到年轻人身体脆弱，因此需要爱护身体，养成健康生活方式，故①说法正确。 ②：题干中提到年轻人心理压力不容忽视，因此需要调整心态，乐观面对人生，故②说法正确。 ③：守护生命首先要爱护身体，而不是养护精神，故③说法错误。 ④：面对困难和压力应积极应对，不能消极躺平，故④说法错误。 17. 溺水时的自救和他救都是非常重要的。如果不幸溺水，有人施救时，我们应该（ ） A. 用双手抱住对方的腰部或背部，让救你的人把你背到岸边 B. 当救你的人抓到你之后，可以双手或双脚用力拍水，以此配合施救 C. 保持冷静，身体放松，让救你的人托着你的腰部 D. 抓住难得的救助机会，紧紧抓住那人的胳膊或腿，防止滑落 【答案】C 【解析】 【详解】A：双手抱住施救者会限制其行动自由，增加救援难度和风险，故A说法错误。 B：双手或双脚用力拍水会产生巨大阻力，可能导致施救者无法发力甚至被拖入水中，故B说法错误。 C：保持冷静并放松身体，能减少体力消耗并方便施救者托举，是正确的配合方式，故C符合题意。 D：紧紧抓住施救者的胳膊或腿会导致施救者行动受限，极易造成两人同时溺水的危险，故D说法错误。 二、非选择题（36分） 18. 观察漫画，请结合所学，分析“三个和尚没水吃”的原因。 【答案】他们没有共同的目标，没有明确的分工，缺乏团结协作精神；他们没有处理好个人利益和集体利益的关系；他们没有意识到集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体；他们只看到了个人利益而没有看到集体利益；他们只顾自己，不顾他人，没有遵循集体主义原则。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查美好集体、集体力量相关知识，并且要结合 “三个和尚没水吃” 漫画材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 漫画中三个和尚互相推诿、无人挑水可知集体成员缺少共同目标，缺乏分工协作； 人人都只想享受成果、不愿付出可知成员不能正确处理个人利益与集体利益的关系，忽视集体利益； 个体简单聚集无法形成合力可知集体力量来源于成员共同目标与团结协作。 19. 2024年2月26日，海南省在全省范围内开展消防安全“开学第一课”活动，消防宣讲员向同学们详细讲解如何预防火灾、火灾如何扑救、火场如何逃生等基础消防安全常识.除此之外，学校还会不定期地开展地震疏散演练等其他灾害的自救自护知识培训.小明对此不屑顾地说：“生命很脆弱，碰到以上灾害也无能为力，学习自救自护知识没有必要。” 请你对此观点加以辨析。 【答案】观点错误。①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。②我们要珍爱生命，增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。③作为中学生，要认真学习消防知识，积极参与学校举行的安全演练活动，掌握自救自护的方法，增强自我保护能力。 【解析】 【分析】考点考查：守护生命 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明认为：“生命很脆弱，碰到以上灾害也无能为力，学习自救自护知识没有必要。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 论据②：我们要珍爱生命，增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 论据③：作为中学生，要认真学习消防知识，积极参与学校举行的安全演练活动，掌握自救自护的方法，增强自我保护能力。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 父母是我们的第一任老师，家庭是人生的第一个课堂，家长的言传身教将潜移默化在我们身上得到体现；学校老师是我们学习的指导者和成长的引路人。处理好与父母和老师的关系也是我们成熟的标志之一。请你阅读下列材料，谈谈自己的看法。 情境一：小德同学上课迟到受到了老师的批评，对此他不满地说：“不就是迟到了，他就批评我；小测验时，我就翻了一下书，也被他狠批了一顿。张老师太严了!” 情境二：睡眼蒙眬中，小德就听到妈妈的声音：“都几点了，还不快起……今天气温低，要加件衣服……上午要完成语文作业，下午要……”，小德真想说“烦死了。” （1）我们应该怎样认识对待老师的表扬和批评? （2）处理情境二中与家人的“碰撞”，你有哪些智慧与大家分享? 【答案】（1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展，对待表扬我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，完善自我；对待老师的批评，我们更多是要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 （2）试着理解父母行为蕴含的爱；学会换位思考，尊重理解父母的爱；有事多商量，选择合理的方式心平气和地和父母沟通。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确对待老师的表扬与批评，需要对材料内容关键词进行提炼。 小德因迟到、上课违规被老师批评心生抵触，可知正确对待老师的表扬与批评； 批评是纠错提醒，可知理性看待批评内容，反思改正自身问题，体谅老师的初衷。 【小问2详解】 从设问中可知要考查化解亲子冲突的方法的知识，需要对材料内容关键词进行提炼。 “今天气温低，要加件衣服”，可知试着理解父母行为蕴含的爱；学会换位思考，尊重理解父母的爱； 小德真想说“烦死了”，可知有事多商量，选择合理的方式心平气和地和父母沟通。 21. 为了更好地适应初中生活，某校七年级师生组织开展了“学习成就梦想”主题探究活动，请你参与其中。 【探究一】开展问卷调查 （1）从以上图表中我们能获得哪些信息?请为同学们如何合理制订学习计划提出建议。 【探究二】制订努力计划 小治本学期的努力计划 一、每天必须按时完成作业，主动复习和预习，保证学习不落后； 二、每学期利用课余时间至少阅读2本课外书籍； 三、坚持周末去敬老院做义工。 （2）小治本学期的努力计划对你有哪些启发? 【探究三】倡议实施 学生会向全校同学发出倡议，倡导大家做更好的自己。 亲爱的同学们： 生逢其时，踏浪前行。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向全体同学发出如下倡议： 一、做更好的自己，让我们不断完善自己，利用一切机会丰富和发展自己。 二、做更好的自己，让我们____________。 三、做更好的自己，让我们____________。 在岁月磨炼中提升自我、淬炼成材，努力为中华民族伟大复兴添砖加瓦，接续书写新征程中的新答卷! ××中学学生会 2024年10月15日 （3）请你结合所学知识，补全倡议书所缺内容。 【答案】（1）统计数据表明大部分同学认识到学习的重要性，有学习的自觉性和积极性，有合作学习的精神，能及时反思自己的学习。同时也存在少部分同学学习自觉性不足、缺乏合作学习意识与学习反思习惯。 明确学习目标；科学安排时间；找到适合自己的学习方法；及时反思和调整；培养学习兴趣。 （2）初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养；学习不仅仅局限在学校，我们生活中所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，生活中的点点滴滴都是学习。 （3）接纳自己，以乐观、勇气和智慧面对现实；学会欣赏自己，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进；不断挖掘自己的潜能，寻求发展空间，不断提升自己等。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 设问要求概括图表信息，需要对材料内容关键词进行提炼。 90%以上的同学都能够制定学习计划，可知大部分同学认识到学习的重要性，有学习的自觉性和积极性； 将近80%的同学都能够积极参加小组学习、总结学习经验等，可知大部分同学有合作学习的精神，能及时反思自己的学习； 20%以上的同学没有学习计划、30%的同学课前不预习、课后不复习，可知少部分同学学习自觉性不足、缺乏合作学习意识与学习反思习惯。 小问2： 从设问可知考查学会学习的要求，需要对材料内容关键词进行提炼。 有的同学没有学习计划，可知明确学习目标，科学安排时间； 有的同学课前不预习、课后不复习，可知找到适合自己的学习方法，培养学习兴趣； 有的同学不会定期总结自己的学习经验，可知及时反思和调整。 【小问2详解】 设问要求分析努力计划带来的启发，需要对材料内容关键词进行提炼。 按时完成作业，主动复习和预习，可知初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养； 坚持周末去敬老院做义工，可知学习不仅仅局限在学校； 利用课余时间至少阅读2本课外书籍，可知学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 【小问3详解】 设问要求补全倡议书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省平顶山市2024-2025学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 测试范围：第一—三单元 注意事项： 1.本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。） 1. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 2. “清澈的爱，只为中国”。伟大梦想、伟大使命，广大团员青年自觉担当重任。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。在实现中华民族伟大复兴的征程上（ ） A. 中国共产党是预备队，共青团是突击队，少先队是先锋队。 B. 中国共产党是突击队，共青团是预备队，少先队是先锋队。 C. 中国共产党是预备队，共青团是先锋队，少先队是突击队。 D. 中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。 3. 下边漫画的寓意是（ ） A. 相信自己，年轻没有失败 B. 接纳自己，积极奋发向上 C. 树立目标，规划青春路径 D. 努力学习，把握成长机遇 4. 某校七年级学生填写“自我鉴定表”时，在“优点”一栏内写得很多，而在“缺点”一栏内则写得很少，许多同学甚至都没有填写。这一现象从一定程度上反映出大多数学生（ ） A. 自信心强，想独自改正缺点 B. 非常优秀，只有优点，没有缺点 C. 能够接纳自己的全部 D. 不能全面客观看待自己，认识自己 5. 一个人要想不断完善自己，正确的做法是（ ） A. 虚心听取别人的意见，不断改正缺点 B. 只看自己的现在不看将来 C. 封闭自己的内心世界 D. 不愿意暴露自己的缺点 6. “少年智则国智，少年强则国强”，郑州市某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学的发言，你赞同的是（ ） ①青少年的成长关系着民族复兴 ②青少年还小，中国梦离我们很遥远 ③“少年行”需要我们努力学习、善于学习 ④青少年要敢于有梦、勇于追梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 生活处处皆学习。下列同学的做法属于学习的是（ ） ①小明利用课余时间阅读课外书籍②小力周末去敬老院做义工 ③小齐回家自己做饭④小路认真完成老师布置的作业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 8. 焦裕禄这样教育子女:“带头艰苦，不搞特殊。”工作上向先进看齐，生活条件跟差的比。焦裕禄的大儿子焦国庆回忆说：“我父亲没有啥财产，除了行李和被褥，就是一些炊具”。这体现了（ ） A. 真切的慈父关怀 B. 良好的家风家教 C. 平等的家庭氛围 D. 频发的亲子冲突 9. 华罗庚尊师，在他成名之后，不止一次地说过：“我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。”居里夫人尊师，为了实现老师重游出生地的愿望，她代付了老师的全部旅费，还邀请老师到自己家里做客。陈景润说过：“尊敬老师，不是虚伪，是最起码的礼貌。”他们之所以尊师，是因为（ ） ①教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命 ②教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 ③教师都达到了“四有”好老师的标准 ④老师是我们锤炼品格以及学习知识的引路人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要品德高尚的朋友。以下属于这种朋友的是（ ） ①“我”心情不好，小道默默陪着“我” ②课堂提问时，小德悄悄提醒“我” ③小法常常“损”我，但不允许别人辱骂我 ④“我”对班会活动一筹莫展，小治帮“我”出主意 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊需要我们用心培育。选择朋友的恰当标准和原则应该是（ ） ①交朋友首先要看对方的人品 ②选择家庭背景好的人做朋友 ③志趣相投往往是成为朋友的重要因素 ④选择在知识、能力、情感、见解方面各具特点、各有所长的朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 无论在小学还是中学，老师都教导我们，要齐心协力把我们的学校和班级建设成为美好的集体。这是因为在美好的集体中生活，能使我们（ ） ①感受集体的关爱 ②凝聚拼搏向上的力量 ③不受各种规则的约束，自由地学习和生活 ④改变自己的个性，形成集体统一的性格特征 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 13. 下面两幅漫画告诉我们（ ） ①生命是珍贵的，要敬畏生命 ②生命在于运动，要加强锻炼 ③要珍惜自己的生命，同时也要关爱他人的生命 ④生命是坚强的，要勇敢前行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 安全素养是青少年必不可少的素养之一，下列做法能体现较高安全素养的是（ ） A. 和好朋友结伴到野外的河里游泳 B. 在马路上玩滑板 C. 独自一人随意约见网友 D. 主动了解预防踩踏的技巧 15. 每个人包括指纹在内的皮肤纹路在图案、断点和交叉点上各不相同，呈现唯一性且终生不变。据此，我们就可以把一个人同他的指纹对应起来，通过将他的指纹和预先保存的指纹数据进行比较，验证他的真实身份，这就是指纹识别技术。这体现了（ ） A. 生命是珍贵的 B. 生命是不可逆的 C. 生命是独特的 D. 生命是有限的 16. 近年来，“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打喷嚏腰椎间盘突出、伸懒腰脖子扭了、憋笑导致鼻动脉破裂，同时，年轻人的心理压力也不容忽视。脆弱的年轻人该如何为自己配置保障？（ ） ①爱护身体，养成健康生活方式②调整心态，乐观面对人生 ③守护生命首先要养护精神④无需在意心理，躺平即可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 溺水时的自救和他救都是非常重要的。如果不幸溺水，有人施救时，我们应该（ ） A. 用双手抱住对方的腰部或背部，让救你的人把你背到岸边 B. 当救你的人抓到你之后，可以双手或双脚用力拍水，以此配合施救 C. 保持冷静，身体放松，让救你的人托着你的腰部 D. 抓住难得的救助机会，紧紧抓住那人的胳膊或腿，防止滑落 二、非选择题（36分） 18. 观察漫画，请结合所学，分析“三个和尚没水吃”的原因。 19. 2024年2月26日，海南省在全省范围内开展消防安全“开学第一课”活动，消防宣讲员向同学们详细讲解如何预防火灾、火灾如何扑救、火场如何逃生等基础消防安全常识.除此之外，学校还会不定期地开展地震疏散演练等其他灾害的自救自护知识培训.小明对此不屑顾地说：“生命很脆弱，碰到以上灾害也无能为力，学习自救自护知识没有必要。” 请你对此观点加以辨析。 20. 父母是我们的第一任老师，家庭是人生的第一个课堂，家长的言传身教将潜移默化在我们身上得到体现；学校老师是我们学习的指导者和成长的引路人。处理好与父母和老师的关系也是我们成熟的标志之一。请你阅读下列材料，谈谈自己的看法。 情境一：小德同学上课迟到受到了老师的批评，对此他不满地说：“不就是迟到了，他就批评我；小测验时，我就翻了一下书，也被他狠批了一顿。张老师太严了!” 情境二：睡眼蒙眬中，小德就听到妈妈的声音：“都几点了，还不快起……今天气温低，要加件衣服……上午要完成语文作业，下午要……”，小德真想说“烦死了。” （1）我们应该怎样认识对待老师的表扬和批评? （2）处理情境二中与家人的“碰撞”，你有哪些智慧与大家分享? 21. 为了更好地适应初中生活，某校七年级师生组织开展了“学习成就梦想”主题探究活动，请你参与其中。 【探究一】开展问卷调查 （1）从以上图表中我们能获得哪些信息?请为同学们如何合理制订学习计划提出建议。 【探究二】制订努力计划 小治本学期的努力计划 一、每天必须按时完成作业，主动复习和预习，保证学习不落后； 二、每学期利用课余时间至少阅读2本课外书籍； 三、坚持周末去敬老院做义工。 （2）小治本学期的努力计划对你有哪些启发? 【探究三】倡议实施 学生会向全校同学发出倡议，倡导大家做更好的自己。 亲爱的同学们： 生逢其时，踏浪前行。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向全体同学发出如下倡议： 一、做更好的自己，让我们不断完善自己，利用一切机会丰富和发展自己。 二、做更好的自己，让我们____________。 三、做更好的自己，让我们____________。 在岁月磨炼中提升自我、淬炼成材，努力为中华民族伟大复兴添砖加瓦，接续书写新征程中的新答卷! ××中学学生会 2024年10月15日 （3）请你结合所学知识，补全倡议书所缺内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $