精品解析：广东河源市2024-2025学年度统编版2016第二学期期末综合测评四年级语文

2024—2025学年度第二学期期末综合测评 四年级语文 一、根据语境，看拼音写词语。 1. 根据语境，看拼音写词语。 líng chén（ ），森林里一片寂静。特种部队接到命令，迅速被diào qiǎn（ ）至目标区域。他们动作mǐn jié（ ），悄无声息地搜索敌人的zōng jì（ ）。队长浑身散发着威严的qì shì（ ），他低声下令，队员们立刻进入高度jǐng jiè（ ）状态，保持着严密的zhì xù（ ）。突然，敌人出现，战士们勇猛出击，迅速控制了hùn luàn（ ）的局面。 二、选择题。 2. 下列填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 他是一个 可亲的人，做任何事都 ，而且，他总是 地帮助别人，遇到危险也能做到 、冷静处理，是一个值得我们学习的榜样。 A. 和蔼 彬彬有礼 慷慨 心急如焚 B. 贤惠 彬彬有礼 和蔼 临危不惧 C. 和蔼 勤勤恳恳 慷慨 临危不惧 D. 贤惠 勤勤恳恳 和蔼 心急如焚 3. 下列填入句子中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 袁隆平为实现“禾下乘凉梦”执着一生，他是杂交水稻研究的 。 A. 老黄牛 B. 领头羊 C. 千里马 D. 小蜜蜂 4. 小范运用下列加点词语写句子，其中词语使用不合适的一项是（ ） A. 在阳光的照耀下，高楼林立的乡村，显得更加静谧了。 B. 比赛前夕，他焦躁不安地来回踱步，无法平静下来。 C. 成千上万的人聚集在广场上，庆祝新年的到来。 D. 我肚子很饿，打开冰箱，却发现里面空空如也。 三、填空题。 5. 把下列四字词语补充完整，再选词填空。 灯火（ ）（ ） 心悦（ ）服 心急如（ ） 手不释（ ） （ ）（ ）袅袅 忠于（ ）守 一丝不（ ） （ ） 然有序 （1）鲁迅先生酷爱读书，一生___________，勤读不辍。 （2）在城市，我时常想起那个___________的小村庄，因为那是我的故乡。 6. 按课文内容填空。 （1）洛阳亲友如相问，________________。 （2）欲将轻骑逐，________________。 （3）从杨万里《宿新市徐公店》的“________________，飞入菜花无处寻”中，我们体会到了孩子天真活泼的童心；从辛弃疾《清平乐·村居》的“________________，________________”中，我们看到了孩童溪头剥莲蓬的情景。 （4）通过本学期的学习，我认识了______________的白鹅、______________的小英雄雨来；积累了“_________________，老来方知读书迟”“书山有路勤为径，_________________”的读书名言，以及“天行健，_________________”的做人之理。 四、按要求完成句子练习。 7. 巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”（改为转述句） ____________________ 8. 鹅吃饭时，先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（用加点词语写句子） _____________________________________________________________________________________________ 9. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。（仿写句子） 姐姐的声音真好听，像_______________________________________________________________________ 10. 用修改符号在下列文段中修改病句（有两处语病）。 星期天，我们班上全体每一位同学都要到青草公园参加实践活动，老师提醒我们下午两点在公园门口集合时，由一位家长必须陪同。 五、文言文阅读。 囊萤夜读 胤恭勤（qíng qín）不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛（shèng chéng）数十萤火以照书，以夜继日焉。 11. 在文中括号里选择正确的读音，画“ ”。 12. 文中能解释“囊萤夜读”这个题目的句子是__________________________（用原文句子回答），表现了车胤________________的精神。 六、现代文阅读。 有趣的动物共栖现象 ①动物世界充满奇趣。有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀……从表面看，它们之间“水火不相容”，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处。 ②生活在热带雨林沼泽地带的犀牛，身长约5米，高2米，重1吨以上，巨大的头上长着锐利无比的角。豹、狮和大象都不敢惹它，一种黑色的小鸟却可以在它的身上蹦来跳去，这里啄啄，那里啄啄。原来，犀牛的皮肤很厚，有很多皱褶。皱褶缝里面的皮肤很薄，常常钻进一些吸血的蝇、虻等昆虫。这些昆虫在里面产卵，搅得它寝食不安。犀牛背上的黑色小鸟，是在啄食寄生在犀牛身上的昆虫和卵。所以，小黑鸟和大犀牛成了一对好朋友。人们把这种黑色的小鸟叫作“犀牛鸟”。犀牛鸟非常机灵，还能为犀牛放哨。周围一有异常的动静，它就惊飞起来，叫个不停，向犀牛报警。 ③鳄鱼是一种凶猛的爬行动物。非洲尼罗鳄最大的身长5米，重1吨以上。它可以把一头重几百公斤的野牛拖到水中淹死后吃掉。它用尾巴一扫，能把在河边喝水的羚羊打落水中。有谁想到，就是这样凶猛的动物却能够和一种叫燕千鸟的小鸟和睦相处。当地人经常可以看到鳄鱼在岸边张开大嘴巴，燕千鸟飞进飞出，鳄鱼丝毫不会伤害它们。原来，鳄鱼的牙缝里经常塞满残渣，牙齿和口腔又痛又痒，燕千鸟是在鳄鱼的嘴巴里为它剔牙。因此，燕千鸟也叫“牙签鸟”。有时燕千鸟不在它身边，鳄鱼的牙齿难受了，就会爬到岸上张开大嘴巴。附近树上的燕千鸟看见了，立即飞过来为鳄鱼剔牙。这样，燕千鸟吃饱了，鳄鱼的牙也不痛不痒了。 13. 读一读画“ ”的句子，这句话运用了___________的说明方法来介绍尼罗鳄，这是一只________的尼罗鳄。 14. 读一读画“ ”的句子，这句话描写了一只_________的小鸟。 15. 犀牛为什么允许黑色的小鸟在它身上蹦来跳去，任它乱啄?列举两点。 _____________________________________________________________________________________________ 16. 从“令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处”这句话中的“居然”可以感受到_______________________________________________________________________________________________。 七、习作。 17. 习作。 这个学期你一定经历过许多有意义的事吧！你也许学会了做菜，也许克服了许多困难，也许分享了感兴趣的新闻，也许懂得了和朋友相处的秘诀……请选一件你认为最有收获的事情来写吧。按一定顺序写，把事情的经过和自己的体会写清楚。题目自拟，不少于350字。文中不得出现真实的校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末综合测评 四年级语文 一、根据语境，看拼音写词语。 1. 根据语境，看拼音写词语。 líng chén（ ），森林里一片寂静。特种部队接到命令，迅速被diào qiǎn（ ）至目标区域。他们动作mǐn jié（ ），悄无声息地搜索敌人的zōng jì（ ）。队长浑身散发着威严的qì shì（ ），他低声下令，队员们立刻进入高度jǐng jiè（ ）状态，保持着严密的zhì xù（ ）。突然，敌人出现，战士们勇猛出击，迅速控制了hùn luàn（ ）的局面。 【答案】 ①. 凌晨 ②. 调遣 ③. 敏捷 ④. 踪迹 ⑤. 气势 ⑥. 警戒 ⑦. 秩序 ⑧. 混乱 【解析】 【详解】书写时注意“凌”“遣”“捷”“戒”“秩”的正确写法。 二、选择题。 2. 下列填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 他是一个 可亲的人，做任何事都 ，而且，他总是 地帮助别人，遇到危险也能做到 、冷静处理，是一个值得我们学习的榜样。 A. 和蔼 彬彬有礼 慷慨 心急如焚 B. 贤惠 彬彬有礼 和蔼 临危不惧 C. 和蔼 勤勤恳恳 慷慨 临危不惧 D. 贤惠 勤勤恳恳 和蔼 心急如焚 【答案】C 【解析】 【详解】和蔼：形容态度温和、容易亲近，多用于长辈或平辈之间的日常相处。 贤惠：则专指妇女心地善良、通情达理且善于持家，通常用于家庭内部角色。 彬彬有礼：指举止文雅、有礼貌，侧重外在礼节和社交风度。 勤勤恳恳：则强调做事踏实认真、不辞劳苦，侧重于工作态度和持久性。 慷慨：指在财物或精神上大方、不吝啬，常用于主动给予帮助。 心急如焚：形容内心非常焦急，带有慌乱、不安的情绪。 临危不惧：则指面对危险时毫不畏惧，沉着镇定。 第一空，描述的对象是“一个……可亲的人”，重点在“可亲”即让人愿意接近，显然“和蔼”更贴合通用人际特征，而“贤惠”带有性别和家庭场景的限制，不适用于泛称的榜样人物。 第二空，题干中说“做任何事都……”，后文又提到“帮助别人”“遇到危险”，可见该词应涵盖日常事务中的一贯表现，而非单指待人接物时的礼仪，所以“勤勤恳恳”更能体现做事扎实、不浮躁的品质。 第三空，“和蔼”无法体现“帮助别人”时的积极付出，而“慷慨”则更准确地匹配“总是……地帮助别人”这一语境。 第四空，后文明确要求与“冷静处理”并列，且形成递进关系，只有“临危不惧”才能与“冷静”构成正向呼应，而“心急如焚”显然与“冷静”矛盾。 综合四组对应关系，只有第三组“和蔼、勤勤恳恳、慷慨、临危不惧”完全契合语境。 3. 下列填入句子中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 袁隆平为实现“禾下乘凉梦”执着一生，他是杂交水稻研究的 。 A. 老黄牛 B. 领头羊 C. 千里马 D. 小蜜蜂 【答案】B 【解析】 【详解】老黄牛：本义是田地里耕作的黄牛。比喻吃苦耐劳、勤勤恳恳、默默奉献的人。侧重“任劳任怨”，不计较回报，强调的是“苦干”和“韧性”。 领头羊：本义是羊群中走在最前面领路的那只羊。比喻某个群体、行业或领域的带头人和领导者。侧重“引领方向”和“榜样的力量”，强调的是“前瞻性”和“号召力”。 千里马：本义是日行千里的良驹。比喻才华出众、能力超群、潜力巨大的人才。常带有“等待伯乐赏识”或“尚未遇到施展平台”的意味，强调的是“个人才能”。 小蜜蜂：本义是采蜜的昆虫。比喻勤劳忙碌、不知疲倦的人，通常形容日复一日从事重复性劳作的人。 B．句子写袁隆平一生钻研杂交水稻，率先攻克杂交水稻难题，开创了全新的研究方向，是这个领域的开创者与引领者，用“领头羊”既能体现他的开拓贡献，又契合句意，为最优选项。 4. 小范运用下列加点词语写句子，其中词语使用不合适的一项是（ ） A. 在阳光的照耀下，高楼林立的乡村，显得更加静谧了。 B. 比赛前夕，他焦躁不安地来回踱步，无法平静下来。 C. 成千上万的人聚集在广场上，庆祝新年的到来。 D. 我肚子很饿，打开冰箱，却发现里面空空如也。 【答案】A 【解析】 【详解】A．高楼林立：形容城市里高楼密集排布的景象。乡村的建筑大多低矮、分散，不符合“高楼林立”的特点，词语使用不合适。 三、填空题。 5. 把下列四字词语补充完整，再选词填空。 灯火（ ）（ ） 心悦（ ）服 心急如（ ） 手不释（ ） （ ）（ ）袅袅 忠于（ ）守 一丝不（ ） （ ） 然有序 （1）鲁迅先生酷爱读书，一生___________，勤读不辍。 （2）在城市，我时常想起那个___________的小村庄，因为那是我的故乡。 【答案】 ①. 辉 ②. 煌 ③. 诚 ④. 焚 ⑤. 卷 ⑥. 炊 ⑦. 烟 ⑧. 职 ⑨. 苟 ⑩. 井 ⑪. 手不释卷 ⑫. 炊烟袅袅 【解析】 【详解】灯火辉煌：灯光灿烂耀眼，形容夜晚灯火众多、场面热闹繁华。 心悦诚服：发自内心地高兴，真心实意地信服。 心急如焚：心里急得像火烧一样，形容十分焦急。 手不释卷：书本不离手，形容勤奋好学。 炊烟袅袅：炊烟缓缓升起、随风飘动，多用来描绘乡村宁静的景象。 忠于职守：忠诚地对待自己的工作岗位，认真履行职责。 一丝不苟：形容做事十分认真细致，一点儿也不马虎。 井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。 （1）句子讲鲁迅先生热爱读书，一直坚持阅读。手不释卷指书本不离手，用来形容酷爱读书、勤奋好学，和语境完全匹配。 （2）作者身在城市，怀念自己的乡村故乡。炊烟袅袅是乡村特有的景象，描绘出农家炊烟缓缓升起的画面，贴合小村庄的乡村环境。 6. 按课文内容填空。 （1）洛阳亲友如相问，________________。 （2）欲将轻骑逐，________________。 （3）从杨万里《宿新市徐公店》的“________________，飞入菜花无处寻”中，我们体会到了孩子天真活泼的童心；从辛弃疾《清平乐·村居》的“________________，________________”中，我们看到了孩童溪头剥莲蓬的情景。 （4）通过本学期的学习，我认识了______________的白鹅、______________的小英雄雨来；积累了“_________________，老来方知读书迟”“书山有路勤为径，_________________”的读书名言，以及“天行健，_________________”的做人之理。 【答案】 ①. 一片冰心在玉壶 ②. 大雪满弓刀 ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 最喜小儿亡赖 ⑤. 溪头卧剥莲蓬 ⑥. 高傲 ⑦. 勇敢机智 ⑧. 少年不知勤学苦 ⑨. 学海无涯苦作舟 ⑩. 君子以自强不息 【解析】 【详解】（1）书写时注意“冰”“壶”的正确写法。 （2）书写时注意“满”的正确写法。 （3）本答案出自辛弃疾《清平乐・村居》，描绘最小的孩子悠闲趴在溪边剥莲蓬的画面，尽显孩童天真自在。 书写时注意“童”“蝶”的正确写法。 （4）《白鹅》一文中丰子恺笔下的白鹅举止从容，自带傲气，从叫声、步态、吃相细致描写白鹅，处处体现出白鹅神气十足、摆足派头的模样；《小英雄雨来》中的雨来面对敌人沉着冷静，热爱祖国，机智勇敢。 书写时注意“勤”“涯”“强”的正确写法。 四、按要求完成句子练习。 7. 巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”（改为转述句） ____________________ 【答案】巨人说，他有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。 【解析】 【详解】本题考查直述句改为转述句。 将直述句转换为转述句的方法主要包括以下几个步骤：1、改变标点符号：将直述句中的冒号和双引号去掉，改为逗号。 2、改变人称代词： 第一人称（我、我们）转换为第三人称（他、她、他们、她们）。 第二人称（你、你们）转换为第一人称（我、我们）或第三人称（他、她、他们、她们）。 说话对象为两个第三人称时，转述时将“你”变为具体的人名。 3、不改变句子原意：适当改写增删，使句子通顺合理，符合原意。本题改为转述句：巨人说，他有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。 8. 鹅吃饭时，先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（用加点词语写句子） _____________________________________________________________________________________________ 【答案】早上起床，我先刷牙，再洗脸，然后去吃早餐。 【解析】 【详解】例句中，“先……再……然后……”是一组表示时间先后顺序的关联词，清晰地勾勒出鹅吃饭时连续、有序的三个动作步骤，让整个进食过程显得有条理、有节奏。这三个词语共同强调动作的承接性和次序感，且后一个动作在前一个动作完成后自然发生，不能颠倒。仿写时，需要选取一个日常生活中包含多个连续步骤的场景，用同样的顺序词串联起来，使句子既符合逻辑，又生动具体。 示例：放学回家，我先放下书包写完作业，再帮妈妈择菜洗米，然后一家人围坐在一起吃晚饭。 9. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。（仿写句子） 姐姐的声音真好听，像_______________________________________________________________________ 【答案】清脆的风铃声。 【解析】 【详解】例句运用比喻的修辞手法，把雨来比作小鸭子，抓住两者相似的特点进行描写。仿写句需要找到和姐姐好听的声音特点相近的事物，补写喻体，构成完整比喻句。 示例：姐姐的声音真好听，像叮咚流淌的山泉。 10. 用修改符号在下列文段中修改病句（有两处语病）。 星期天，我们班上全体每一位同学都要到青草公园参加实践活动，老师提醒我们下午两点在公园门口集合时，由一位家长必须陪同。 【答案】 【解析】 【详解】①语义重复：“全体”和“每一位”都指代班级所有学生，同时使用属于冗余表达，删掉其中任意一个即可消除语病。 ②语序不当：“必须”是对陪同要求的强制限定词，原句把它放在“由一位家长”之后，不符合现代汉语的表达逻辑，调整到“由一位家长”前面，语句就通顺了。 修改后的句子：星期天，我们班上全体同学都要到青草公园参加实践活动，老师提醒我们下午两点在公园门口集合时，必须由一位家长陪同。（或星期天，我们班上每一位同学都要到青草公园参加实践活动，老师提醒我们下午两点在公园门口集合时，必须由一位家长陪同。） 五、文言文阅读。 囊萤夜读 胤恭勤（qíng qín）不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛（shèng chéng）数十萤火以照书，以夜继日焉。 11. 在文中括号里选择正确的读音，画“ ”。 12. 文中能解释“囊萤夜读”这个题目的句子是__________________________（用原文句子回答），表现了车胤________________的精神。 【答案】11. qín chéng 12. ①. 夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 ②. 勤奋刻苦、勤学不倦、克服困难坚持读书 【解析】 【导语】这则文言小品语言凝练质朴，开篇先点明车胤勤勉不倦、学识渊博的特质，再以家贫缺灯油、夏夜囊萤照书的具体事例展开叙事。全文没有冗余修饰，只用短短数句就勾勒出寒门学子在困境中仍坚持求学的鲜活形象，以小事成就经典勤学典故，字短意丰，将坚韧向学的精神传递得十分动人。 【11题详解】 注意区分多音字“盛”的读音，同时注意“勤”字的读音易读错。 【12题详解】 这句话交代了“囊萤”的做法（用白绢袋子装萤火虫照明）、“夜读”的状态（日夜不停读书），精准对应题目文字的内涵。车胤家境贫寒，仍主动想出借萤火虫光亮读书的办法，昼夜不间断学习，充分体现了他克服艰苦条件、坚持求学的可贵精神。 【点睛】译文：车胤谦逊有礼、勤奋学习不知疲倦，学识广博、精通各类学问。他家境贫寒，没法经常获取灯油供夜晚点灯照明，夏天就用白绢缝制布袋，装几十只萤火虫来照亮书本，夜以继日地读书学习。 六、现代文阅读。 有趣的动物共栖现象 ①动物世界充满奇趣。有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀……从表面看，它们之间“水火不相容”，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处。 ②生活在热带雨林沼泽地带的犀牛，身长约5米，高2米，重1吨以上，巨大的头上长着锐利无比的角。豹、狮和大象都不敢惹它，一种黑色的小鸟却可以在它的身上蹦来跳去，这里啄啄，那里啄啄。原来，犀牛的皮肤很厚，有很多皱褶。皱褶缝里面的皮肤很薄，常常钻进一些吸血的蝇、虻等昆虫。这些昆虫在里面产卵，搅得它寝食不安。犀牛背上的黑色小鸟，是在啄食寄生在犀牛身上的昆虫和卵。所以，小黑鸟和大犀牛成了一对好朋友。人们把这种黑色的小鸟叫作“犀牛鸟”。犀牛鸟非常机灵，还能为犀牛放哨。周围一有异常的动静，它就惊飞起来，叫个不停，向犀牛报警。 ③鳄鱼是一种凶猛的爬行动物。非洲尼罗鳄最大的身长5米，重1吨以上。它可以把一头重几百公斤的野牛拖到水中淹死后吃掉。它用尾巴一扫，能把在河边喝水的羚羊打落水中。有谁想到，就是这样凶猛的动物却能够和一种叫燕千鸟的小鸟和睦相处。当地人经常可以看到鳄鱼在岸边张开大嘴巴，燕千鸟飞进飞出，鳄鱼丝毫不会伤害它们。原来，鳄鱼的牙缝里经常塞满残渣，牙齿和口腔又痛又痒，燕千鸟是在鳄鱼的嘴巴里为它剔牙。因此，燕千鸟也叫“牙签鸟”。有时燕千鸟不在它身边，鳄鱼的牙齿难受了，就会爬到岸上张开大嘴巴。附近树上的燕千鸟看见了，立即飞过来为鳄鱼剔牙。这样，燕千鸟吃饱了，鳄鱼的牙也不痛不痒了。 13. 读一读画“ ”的句子，这句话运用了___________的说明方法来介绍尼罗鳄，这是一只________的尼罗鳄。 14. 读一读画“ ”的句子，这句话描写了一只_________的小鸟。 15. 犀牛为什么允许黑色的小鸟在它身上蹦来跳去，任它乱啄?列举两点。 _____________________________________________________________________________________________ 16. 从“令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处”这句话中的“居然”可以感受到_______________________________________________________________________________________________。 【答案】13. ①. 列数字 ②. 体型庞大 14. 机灵胆大 15. （1）小鸟啄食寄生在犀牛身上的昆虫和虫卵，帮犀牛除去害虫； （2）小鸟十分机灵，发现危险会鸣叫，向犀牛报警。 16. “居然”让人感受到：凶猛强大的动物和弱小的动物能够和睦共处，这件事十分出人意料、令人惊奇。 【解析】 【导语】这篇文章属于说明文，通过犀牛与犀牛鸟、鳄鱼与燕千鸟的例子，介绍了动物界的共生现象，语言通俗生动，用举例子、列数字等说明方法展现动物间的互助关系。 【13题详解】 画横线的句子出自第③段“非洲尼罗鳄最大的身长5米，重1吨以上”。这句话运用了列数字的说明方法，用“5米”“1吨”等数据，直观写出尼罗鳄的体型庞大。 【14题详解】 画波浪线的句子出自第②段“ 豹、狮和大象都不敢惹它，一种黑色的小鸟却可以在它的身上蹦来跳去，这里啄啄，那里啄啄。”这句话用对比手法，写出连豹、狮、大象都不敢招惹犀牛，弱小的黑色小鸟却能毫无顾忌地在犀牛身上蹦跳啄弄，体现出这只小鸟十分胆大勇敢。 【15题详解】 出自第②段“犀牛的皮肤很厚，有很多皱褶……犀牛背上的黑色小鸟，是在啄食寄生在犀牛身上的昆虫和卵”。 允许黑色小鸟在身上乱窜的原因：①犀牛皮肤皱褶薄，会钻进吸血昆虫产卵，让它寝食难安，小鸟能啄食这些害虫；②小鸟十分机灵，周围有异常就会惊飞，相当于给犀牛放哨预警，保障它的安全。 【16题详解】 “居然”的本义是出乎意料，联系前文第①段提到的猛兽和小雀看似“水火不相容”的铺垫，能感受到作者对原本对立的强弱动物可以打破常识、朝夕共处的强烈惊讶感，也体现出动物共栖现象的奇妙，完全超出人们的常规认知。 七、习作。 17. 习作。 这个学期你一定经历过许多有意义的事吧！你也许学会了做菜，也许克服了许多困难，也许分享了感兴趣的新闻，也许懂得了和朋友相处的秘诀……请选一件你认为最有收获的事情来写吧。按一定顺序写，把事情的经过和自己的体会写清楚。题目自拟，不少于350字。文中不得出现真实的校名和人名。 【答案】例文： 第一次学会包饺子 这个学期，我收获了许多成长，其中最让我难忘、最有成就感的一件事，就是学会了包饺子。 周末中午，妈妈准备包饺子当午饭。看着桌上白白软软的面团、香喷喷的饺子馅，我心里十分期待，忍不住跃跃欲试，主动提出要帮忙。我迫不及待地拿起一张圆圆的饺子皮，舀了满满一大勺馅料放在中间，用力一捏，结果饺子皮直接被我挤破了，肉馅从两边溢了出来。我手上沾满馅料，黏糊糊的，狼狈极了，我的第一个饺子就这样失败了。看着糟糕的成果，我心里很失落，差点想要放弃。 妈妈看到后没有笑话我，而是耐心地指导我：包饺子不能心急，馅料不能放太多，先把饺子皮中间捏紧，再慢慢向两边收口、捏严实。我认真听着妈妈的话，重新拿起饺子皮，小心翼翼地舀上适量馅料，跟着妈妈的动作慢慢捏合。这次的饺子虽然歪歪扭扭、样貌普通，比不上妈妈包的圆润整齐，但总算没有破皮。之后我反复练习，手法越来越熟练，包的饺子也越来越好看了。 很快水烧开了，一个个饺子下入锅中。煮熟的饺子白白胖胖，慢慢浮上水面，满屋都是诱人的香味。吃着自己亲手包的饺子，我心里甜甜的、美滋滋的。 这件事让我深深明白：做任何事都不能急于求成，遇到挫折不要轻易放弃。只要耐心学习、坚持练习，就一定能收获成功。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为自命题作文，要求选取本学期一件最有意义、最有收获的事情进行写作，题目自拟，按照一定顺序把事情经过和体会写清楚，全文不少于350字，文中不得出现真实校名与人名。 二、立意。 紧扣“有收获”进行选材，记录亲身经历的事件，写出事件带来的成长、感悟与启示，展现个人收获与进步。 三、写作思路。 开头：开门见山，简单点题，点明本学期哪一件事令自己感觉最有收获。 中间：按照事情发展顺序，完整交代起因、经过、结果；重点详写事件过程，运用动作、心理、语言等细节描写，丰富文章内容。 结尾：抒发内心真实体会，紧扣“收获”谈感悟，升华文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $