精品解析：江西省赣州市南康区第五中学2024-2025学年八年级上学期物理随堂练习卷

2024-2025学年八年级第一学期物理第一次随堂练 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 声音在15℃的空气中传播速度为________m/s；请你求出：90km/h=________m/s。 【答案】 ①. 340 ②. 25 【解析】 【详解】[1]初中物理需要识记的常量：声音在15℃的空气中传播速度为。 [2]速度单位换算： 换算规则：，，因此：  也可直接用规律：换除以， 2. 在家里妈妈炒菜时，我们能闻到菜香，说明分子在永不停息地做________；如图是某物质的三种状态的分子微观模型，其中物质状态为液态的是图________（选填“甲”“乙”或“丙”）。 【答案】 ①. 无规则运动 ②. 乙 【解析】 【详解】炒菜时能闻到菜香是扩散现象，这说明分子在永不停息地做无规则运动。 甲图分子排列规则紧密，是固态的分子模型，固态分子间作用力大，分子仅在固定位置附近振动；乙图分子间距比固态大，分子没有固定的紧密排布，没有确定的形状，是液态的分子模型；丙图分子极度散乱、间距很大，是气态的分子模型，分子几乎不受作用力，会充满整个空间。 因此代表液态的是乙。 3. 如图所示的LED的显示屏脏了，看到显示屏上字幕不停地滚动，一位保洁阿姨举着拖把放置在中间部位保持不动，她__________（选填“能”或“不能”）擦干净整个显示屏，原因是此时的拖把和显示屏是相对__________（选填“运动”或“静止”）的。 【答案】 ①. 不能 ②. 静止 【解析】 【详解】[1][2]由题意知，拖把和显示屏之间的位置没有发生改变，以其中任一物体作为参照物，另一个物体是静止的，故保洁阿姨不能擦干净整个显示屏。 4. 甲、乙两辆汽车在同一段平直的公路上一起向东行驶，当甲、乙两车通过的路程之比是6∶5 时，它们行驶所花费的时间之比是 4∶3，则甲、乙两车运动速度之比是________；若以乙车为参照物，甲车向________行驶（选填“西”、“东”）。 【答案】 ①. 9∶10 ②. 西 【解析】 【详解】[1]甲、乙两车运动速度之比是 [2]两车都相对于地面向东行驶，甲车慢，乙车快，故以乙车为参照物，甲车向西行驶。 5. 如图所示是物块从A处沿水平直线运动到E处的频闪照片，若频闪照相机每隔0.1s闪拍一次，分析照片可知：物块在做________（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动；从C处到E处的过程中，物块的平均速度为________m/s。 【答案】 ①. 变速直线 ②. 0.3 【解析】 【详解】由图可知，相邻两个点之间的间距越来越大，而相邻两点之间的时间是相同的，可知物块在做变速直线运动。 物块从C处到E处有两个间隔，时间为 在C处时，物块左端对准刻度线2.00cm，在E处时，物块左端对准刻度线8.00cm，故物块从C处到E处运动的距离为 此过程的平均速度 6. 周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。由图像可知，10s末两人运动的________相等；20s末两人运动________相等。（均选填“路程”或“速度”） 【答案】 ①. 速度 ②. 路程 【解析】 【详解】[1]由图可知，第10s末，小芳和小明的速度都是3m/s，所以在10s末，两人的速度相等。 [2]小芳做匀速直线运动，速度始终为3m/s，因此20s末小芳运动的路程 小明做匀加速运动，初始时小明速度为0，20s末小明速度为6m/s，则小明在0~20s的平均速度为 因此20s末小明运动的距离 7. 2024年4月30日，全球最大的压缩空气储能项目在我国并网发电，工作原理如图。在用电低谷时段利用电网多余电能驱动压缩机压缩空气，使空气内能增大；在用电高峰时段高压空气被释放，使膨胀机转动，将内能转化为________；并带动发电机工作，转化为________（均填写能量），输送至电网。 【答案】 ①. 机械能 ②. 电能 【解析】 【详解】用电高峰时段，高压空气膨胀推动膨胀机转动，空气的内能转化为膨胀机的机械能；膨胀机转动带动发电机工作，发电机将机械能转化为电能，最终输送入电网。 8. 2024年央视元宵联欢晚会上，来自云南玉溪的师生合唱团，用她们优美的声音共同吟唱《小雅·鹿鸣》。优美的歌声是由声带______产生，并通过______传入现场观众耳中的。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 【解析】 【详解】[1]一切声音都是由于物体振动产生的，优美的歌声是由声带振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，歌声通过空气传入现场观众的耳中。 二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。 9. 下面是小莹同学对自己身体相关物理量的估测，其中合理的是（　　） A. 身高大约是170mm B. 脉搏跳动约70次/min C. 眨次眼的时间大约是1s D. 正常步行速度为5m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．成年人的身高在170cm左右，个别中学生的身高接近成年人，故A不符合题意； B．正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在70次左右，故B符合题意； C．人们常用“眨眼之间”形容时间短暂，正常人眨一次眼的时间接近0.1s，故C不符合题意； D．人正常步行速度约，故D不符合题意。 故选B。 10. 面对突如其来的新型肺炎，研发新药极其耗时，老药新用成为更实际的操作。所以研究人员将病毒株培养在不同现有药物的稀释液里，观察随时间推移，病毒株的存活率。横线上的句子所描述的过程属于科学探究的哪个环节（　　） A. 提出问题 B. 猜想假设 C. 进行实验 D. 得出结论 【答案】C 【解析】 【详解】科学结论是在大量实验的基础上总结得出的。“研究人员将病毒株培养在不同药物稀释液里，观察随时间推移，病毒株的存活率”过程是对病毒株存活率影响因素的实际验证过程，所以属于科学探究的进行实验环节。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11. 甲、乙两列高铁在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗 看到地面上的树木向南运动，看到乙车向南运动。则下列判断中可能正确的是（　　） A. 甲、乙两车都向北运动，且乙车比甲车快 B. 甲、乙两车都向南运动，且乙车比甲车快 C. 甲、乙两车都向北运动，且甲车比乙车快 D. 甲车向南运动，乙车向北运动 【答案】C 【解析】 【详解】甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向南运动，说明甲车相对地面是向北运动的；看到乙车向南运动，则乙车相对地面可能是静止、可能是向南运动、也可能是向北运动，但速度小于甲的速度。 故选C。 12. 如图所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。下列说法正确的是（　　） A. “鱼洗”发出的声音只能在水中传播 B. “水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 C. 多个“鱼洗”同时发声能加快声音的传播速度 D. 停止搓把手后，短时间“鱼洗”仍能发出嗡嗡声，说明“鱼洗”发声不需要振动 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，“鱼洗”发出的声音也能在固体、液体、气体中传播，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动，故B正确； C．温度相同时，声音在同种介质中的传播速度相同，多个“鱼洗”同时发声不能加快声音的传播速度，故C错误； D．声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。停止搓把手后，短时间“鱼洗”仍能发出嗡嗡声，说明“鱼洗”仍在振动，故D错误。 故选B。 13. 如图所示，下列有关长度的测量正确的是（　　） A. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B. 使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为4cm C. 测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度 D. 把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．车轮的周长不变，车轮转一圈，自行车通过的路程为车轮的周长，所以测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故A正确； B．由图可知，两个三角板的与刻度尺垂直的直角边所对应的刻度分别为2.00cm与4.00cm，所以纪念币的直径为 故B错误； C．一张纸的厚度无法直接准确测量，可以利用累积法进行测量，测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度，故C正确； D．金属丝的直径较小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径，故D正确。 故选ACD。 14. 甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向东运动，它们的s-t图像如图所示，下列说法不正确的是（　　） A. 2~4s内，乙处于静止状态 B. 0~4s内，乙的平均速度为4m/s C. 4s时，甲、乙两物体的速度相等 D. 前2s内，以乙为参照物甲向东运动 【答案】BCD 【解析】 【分析】此图像为图像，先明确甲、乙的运动状态；根据速度公式计算并比较甲、乙的运动速度；根据前2s内甲、乙的运动速度，判断它们的相对运动情况。 【详解】由图像可知，甲一直做匀速直线运动，速度  乙在0~2s做匀速直线运动，速度  A．2~4s内乙的路程不变，乙处于静止状态，故A正确； B．0~4s内，乙的平均速度，故B错误； C．4s时，甲的速度是2m/s，乙静止速度为0，二者速度不相等，故C错误； D．前2s内，乙的速度大于甲的速度，二者都向东运动，乙在甲的东侧，因此以乙为参照物，甲向西运动，故D错误。 本题选择错误的，故选BCD。 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15. 小华驾驶汽车在某段平直高速公路上行驶时记录的数据绘出的s-t图像。 （1）求20~40min时间段内汽车的速度； （2）求0~-50min时间段内汽车的平均速度。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 汽车在20~50min时间段内做匀速直线运动，故20~40min时间段内汽车的速度为 【小问2详解】 0~-50min时间段内汽车的平均速度为 16. 便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海游玩迪士尼乐园，9：35开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如图所示，求： 车次 南昌西开 上海虹桥到 运行距离 G1346 09：43 13：18 780km G1386 10：05 13：59 780km G1348 10：26 13：41 780km （1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？ （2）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？ 【答案】（1）G1348；（2）240 【解析】 【分析】 【详解】（1）由图知，s=30km，限速v=60km/h，由得，驾车到南昌西站所用的最少时间 爷爷9：35开车出发，经过30min后到达南昌西站的时间为10：05，由于到站时火车G1386正好出发，根据实际情况，爷孙俩只能上G1348车次； （2）根据列车时刻表可得，乘坐G1348到达上海虹桥站所用时间 t′=13：41-10：26=3h15min=3.25h 总路程s′=780km，所以高铁运行的平均速度 答：（1）在交通正常的情况下，爷孙俩最快能赶上G1348车次； （2）该趟高铁运行的平均速度为240km/h。 17. 小超乘火车从郑州去洛阳游玩时。 （1）在行驶途中，为了估测火车的速度，他做了简单的测量：从经过一根电线杆计时启动，到经过第10根电线杆计时停止，所用时间是15s。已知相邻两根电线杆间的距离为50m。在这15s内，火车的平均速度是多少？ （2）当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，他测出自己通过隧道的时间为70s。则该隧道的长度是多长？ （3）若该火车以72km/h的速度通过一座长为720m的大桥，小超通过询问乘务员得知火车全长180m，火车完全在桥上的时间是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 火车的平均速度为 【小问2详解】 该隧道的长度为 【小问3详解】 火车完全在桥上的时间为 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 你会正确使用测量仪器和正确读数吗？请回答以下问题： （1）用刻度尺测量物块长度时，如图所示的操作方法中正确的是________，它的读数是________cm，另一种操作方法错在刻度尺有刻度线的一边没有________； （2）有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm，则物体的长度是________cm；如果丙同学测量的结果是正确的，结果不同的原因是刻度尺的________不同； （3）如图C所示，是某同学出黑板报时所用常见直尺的一部分，请你推断出它的分度值是________；如图D所示，是用秒表记录的某同学跑400m的成绩，该同学的成绩是________s。 【答案】（1） ①. B ②. 1.60 ③. 紧贴（或对准）被测物体 （2） ①. 12.82 ②. 分度值 （3） ①. 0.5cm ②. 82 【解析】 【小问1详解】 刻度尺正确使用要求：有刻度线的一侧紧贴被测物体，图A未满足要求，B操作正确。B刻度尺分度值为1mm，物体左端对齐0刻度线，右端对齐约1.60cm处，因此读数为1.60cm；A的错误就是刻度尺有刻度线的一边没有紧贴被测物体。 【小问2详解】 [1]五个测量数据中，14.82cm和其他数据相差过大，属于读数错误，舍去；12.8cm的分度值是1cm，和其余数据的分度值不同，舍去，对剩余三个正确数据求平均值可得 [2]若丙的测量结果正确，测量结果不同是因为所用刻度尺的分度值不同。 【小问3详解】 [1]图C的直尺上一大格表示1cm，一大格平均分成两小格，则每小格表示0.5cm，所以它的分度值为0.5cm。 [2]该停表内圈单位为min，外圈单位为s，内圈分度值为1min，外圈分度值为1s，在停表的内圈表盘上，指针在“1”和“2”之间，所以分针指示的时间为1min，在停表的大表盘上，指针指在22s处，所以秒表的读数为。 19. 如图所示，在“测量小车的平均速度”实验中，让小车从斜面上A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出小车在不同路段的平均速度。 （1）实验原理________； （2）实验中金属片的作用是________； （3）小车通过AB段的时间1.6s，通过AC段的时间2.0s，则小车在AB段的平均速度vAB=________m/s； （4）测量小车在AB段的平均速度时，若小车过了B点才停止计时，则测得的vAB与实际值相比会________（选填“偏大”或“偏小”）； （5）若将斜面的倾角增大，小车仍由静止释放，通过相同的路程，则小车在AB、BC、AC各路段的平均速度将________（选填“不变”“变大”或“变小”）； （6）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，小华让小车从中点B由静止出发，测出小车到达底端金属片的时间，从而计算出小车下半程的平均速度，老师说这种方法是不对的，他跟同学讨论后发现用现有的测量数据就可以算出小车在BC段的平均速度，vBC=________m/s； （7）下列四个速度随时间变化的图像中，能反映出小车运动情况的是（　　） A. B. C. D. 【答案】（1） （2）便于测量时间 （3）0.25 （4）偏小 （5）变大 （6）1 （7）C 【解析】 【小问1详解】 该实验的实验原理是，可通过测量路程和时间来计算得到速度v。 【小问2详解】 人眼无法较为准确地观察到小车下端达到零刻度线的时刻，因此在斜面上放置金属片，目的是让小车在同一位置停下来。当小车与金属片相碰撞即可记录时间，便于测量小车运动相同路程所用的时间。 【小问3详解】 由图可知，A点为80.0cm，B点为40.0cm，AB段的距离 通过AB段测得时间为，则通过AB段的平均速度为 【小问4详解】 小车过了B点才停止计时，会使测得通过AB段时间偏大，根据可知，路程不变，测得时间偏大，会使最终测得的速度vAB比实际值偏小。 【小问5详解】 小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，运动所需时间越短，小车运动的平均速度越大。因此提高斜面倾角会使小车在AB、BC、AC各路段的平均速度变大。 【小问6详解】 通过AC段的时间，因此通过BC段的时间 C点为0cm，则BC段的距离 则通过BC段的平均速度为 【小问7详解】 根据题意分析可知，小车在斜面上做的是加速运动，速度逐渐增加，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 20. 降落伞是让人或物体从空中安全降落到地面的一种工具，广泛用于应急救生、空投物资等。物理实验小组对“降落伞在空中飞行时间的影响因素”展开了实验，他们提出如下猜想： 猜想一：降落伞在空中飞行时间与伞面的材料有关； 猜想二：降落伞在空中飞行时间与伞面的面积有关； 猜想三：降落伞在空中飞行时间与伞和重物的总质量有关； 次数 伞面材料 伞面面积/cm2 伞和重物的总质量/g 飞行时间/s 第1次 第2次 第3次 平均值 1 纱布 1200 200 8.6 8.5 8.7 8.6 2 棉布 1200 200 9.3 9.5 9.4 9.4 3 防水布 1200 230 10.7 10.8 10.9 10.8 4 防水布 1500 230 13.1 13.4 13.4 13.3 5 纱布 —— 230 （1）同学们从实验室找来了纱布、棉布、防水布、透明胶带、绳子、天平、空塑料盒（带盖子）、细沙。如图所示，将装有沙子的塑料盒挂在降落伞上，并使它从三楼窗户处自由下落（纱布、棉布、防水布规格均有1200cm2和1500cm2两种）。同学们发现缺少一种测量工具________，完善实验器材后继续实验，获得以下数据： （2）在验证猜想一、二时，要控制________不变； （3）通过表格信息可得出：当降落伞和重物总质量相等、降落伞材料相同时，降落伞的伞面面积越________（选填“大”或“小”），降落伞在空中的飞行时间越长； （4）通过表格中________次的实验数据还能得出，降落伞在空中的飞行时间与降落伞的材料有关； （5）针对上述猜想三，同学们发现所收集的数据并不完整，经讨论，表格中横线位置应填________； （6）实验结束后，小敏将装有半盒和满盒细沙的塑料盒，分别从三楼窗户处自由下落，两次下落时间都为1.2s，比带有降落伞的时间明显小。小敏分析，降落伞是通过增大________增大降落伞所受的空气阻力，从而增大了降落伞在空中的飞行时间； （7）在降落伞在空中飞行时间的影响因素的活动中，每个实验做了3次，这样做的目的是为了________。 【答案】（1）秒表 （2）伞和重物的总质量不变 （3）大 （4）1、2 （5）1200 （6）伞面面积 （7）减小误差 【解析】 【小问1详解】 实验中需要测量降落伞的飞行时间，现有器材中没有测量时间的工具，因此缺少秒表。 【小问2详解】 根据控制变量法：验证猜想一：飞行时间与伞面材料有关时，需要控制伞面面积、伞和重物总质量不变；验证猜想二：飞行时间与伞面面积有关时，需要控制伞面材料、伞和重物总质量不变，因此两次探究都需要控制伞和重物的总质量不变。 【小问3详解】 对比第3、4组数据：伞和重物总质量、伞面材料都相同，伞面面积越大，飞行时间越长。 【小问4详解】 探究飞行时间与伞面材料的关系，需要控制伞面面积、总质量相同，只改变材料，表格中1、2组数据满足该条件。 【小问5详解】 验证猜想三：飞行时间与总质量有关，需要控制伞面材料、伞面面积相同，只改变总质量；第5次伞面材料为纱布，因此需要和第1次的伞面面积保持一致，故填1200。 【小问6详解】 降落伞通过增大伞面与空气的接触面积，增大空气阻力，减慢下落速度，延长飞行时间。 【小问7详解】 每个实验测量3次飞行时间后取平均值，目的是通过多次测量减小实验误差，让结果更准确。 21. 某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，如石子下落要比羽毛快得多，于是他们联想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”，并作出以下猜想： 猜想一：物体下沉快慢与物体质量有关； 猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关。 他们利用天平、秒表、长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶（内装有细沙）、水、牛奶、食用油等器材进行探究实验，将能够下沉的小瓶从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3m，记录的部分实验数据如下表。 序号 液体 质量m/g 下沉时间t/s 1 水 20 0.53 2 25 0.4 3 30 0.3 4 牛奶 20 0.7 5 25 0.5 6 30 0.45 7 食 用 油 20 小瓶表面未沾油 小瓶表面沾油 0.87 1 8 25 0.7 0.72 9 30 0.6 0.66 （1）小瓶在液体中下沉的深度相同时，通过比较小瓶的________判断下沉的快慢，这里应用了________（填写方法）； （2）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据，可以得出的结论是：在其它条件相同时，________，物体下沉越快； （3）要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，应选择实验序号为________的三组数据进行分析比较； （4）分析比较实验序号7、8、9的数据可知，物体下沉快慢还与________有关； （5）如图是小瓶分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图像，其中反映小瓶在食用油中下沉时间与质量关系的图像是________（选填字母）。 （6）根据生活中的现象，你猜想物体在液体中下沉的快慢还可能与________有关。 【答案】（1） ①. 下沉时间 ②. 转换法##控制变量法 （2）物体的质量越大 （3）1、4、7##2、5、8##3、6、9 （4）小瓶表面是否沾油 （5）c （6）物体的体积 【解析】 【小问1详解】 当物体在液体中下沉的深度相同时，下沉时间越长，物体下沉的越慢；物体下沉时间越短，下沉速度越快，故通过比较物体的下沉时间判断下沉的快慢。通过比较小瓶的下沉时间判断下沉快慢，运用到了转换法的思想，控制下沉深度相同，运用到了控制变量法的思想。 【小问2详解】 分析比较实验序号1、2、3的数据，质量为20g的水，下沉时间是0.53s；质量为25g的水，下沉时间是0.40s；质量为30g的水，下沉时间是0.30s。由此可以得出结论：在其它条件相同时，物体的质量越大，物体下沉越快。 【小问3详解】 要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，根据控制变量法的要求，要使物体的质量不变，液体的种类不同。通过观察实验记录，符合要求的是：1、4、7（或2、5、8或3、6、9）。 【小问4详解】 分析7、8、9的数据可知：质量相同的食用油，小瓶表面未沾油的和小瓶表面沾油，下沉时间不同，说明物体下沉快慢还与小瓶表面是否沾油有关。 【小问5详解】 由图表中的数据：小瓶表面未沾油，食用油质量为20g时，下沉时间为0.87s；质量为25g时，下沉时间为0.70s；质量为30g时，下沉时间为0.60s。通过比较可以得出反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图像是c。 【小问6详解】 物体在液体中下沉的快慢还可能与物体的体积、物体的形状等有关。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年八年级第一学期物理第一次随堂练 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 声音在15℃的空气中传播速度为________m/s；请你求出：90km/h=________m/s。 2. 在家里妈妈炒菜时，我们能闻到菜香，说明分子在永不停息地做________；如图是某物质的三种状态的分子微观模型，其中物质状态为液态的是图________（选填“甲”“乙”或“丙”）。 3. 如图所示的LED的显示屏脏了，看到显示屏上字幕不停地滚动，一位保洁阿姨举着拖把放置在中间部位保持不动，她__________（选填“能”或“不能”）擦干净整个显示屏，原因是此时的拖把和显示屏是相对__________（选填“运动”或“静止”）的。 4. 甲、乙两辆汽车在同一段平直的公路上一起向东行驶，当甲、乙两车通过的路程之比是6∶5 时，它们行驶所花费的时间之比是 4∶3，则甲、乙两车运动速度之比是________；若以乙车为参照物，甲车向________行驶（选填“西”、“东”）。 5. 如图所示是物块从A处沿水平直线运动到E处的频闪照片，若频闪照相机每隔0.1s闪拍一次，分析照片可知：物块在做________（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动；从C处到E处的过程中，物块的平均速度为________m/s。 6. 周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。由图像可知，10s末两人运动的________相等；20s末两人运动________相等。（均选填“路程”或“速度”） 7. 2024年4月30日，全球最大的压缩空气储能项目在我国并网发电，工作原理如图。在用电低谷时段利用电网多余电能驱动压缩机压缩空气，使空气内能增大；在用电高峰时段高压空气被释放，使膨胀机转动，将内能转化为________；并带动发电机工作，转化为________（均填写能量），输送至电网。 8. 2024年央视元宵联欢晚会上，来自云南玉溪的师生合唱团，用她们优美的声音共同吟唱《小雅·鹿鸣》。优美的歌声是由声带______产生，并通过______传入现场观众耳中的。 二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。 9. 下面是小莹同学对自己身体相关物理量的估测，其中合理的是（　　） A. 身高大约是170mm B. 脉搏跳动约70次/min C. 眨次眼的时间大约是1s D. 正常步行速度为5m/s 10. 面对突如其来的新型肺炎，研发新药极其耗时，老药新用成为更实际的操作。所以研究人员将病毒株培养在不同现有药物的稀释液里，观察随时间推移，病毒株的存活率。横线上的句子所描述的过程属于科学探究的哪个环节（　　） A. 提出问题 B. 猜想假设 C. 进行实验 D. 得出结论 11. 甲、乙两列高铁在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗 看到地面上的树木向南运动，看到乙车向南运动。则下列判断中可能正确的是（　　） A. 甲、乙两车都向北运动，且乙车比甲车快 B. 甲、乙两车都向南运动，且乙车比甲车快 C. 甲、乙两车都向北运动，且甲车比乙车快 D. 甲车向南运动，乙车向北运动 12. 如图所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。下列说法正确的是（　　） A. “鱼洗”发出的声音只能在水中传播 B. “水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 C. 多个“鱼洗”同时发声能加快声音的传播速度 D. 停止搓把手后，短时间“鱼洗”仍能发出嗡嗡声，说明“鱼洗”发声不需要振动 13. 如图所示，下列有关长度的测量正确的是（　　） A. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B. 使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为4cm C. 测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度 D. 把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径 14. 甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向东运动，它们的s-t图像如图所示，下列说法不正确的是（　　） A. 2~4s内，乙处于静止状态 B. 0~4s内，乙的平均速度为4m/s C. 4s时，甲、乙两物体的速度相等 D. 前2s内，以乙为参照物甲向东运动 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15. 小华驾驶汽车在某段平直高速公路上行驶时记录的数据绘出的s-t图像。 （1）求20~40min时间段内汽车的速度； （2）求0~-50min时间段内汽车的平均速度。 16. 便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海游玩迪士尼乐园，9：35开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如图所示，求： 车次 南昌西开 上海虹桥到 运行距离 G1346 09：43 13：18 780km G1386 10：05 13：59 780km G1348 10：26 13：41 780km （1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？ （2）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？ 17. 小超乘火车从郑州去洛阳游玩时。 （1）在行驶途中，为了估测火车的速度，他做了简单的测量：从经过一根电线杆计时启动，到经过第10根电线杆计时停止，所用时间是15s。已知相邻两根电线杆间的距离为50m。在这15s内，火车的平均速度是多少？ （2）当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，他测出自己通过隧道的时间为70s。则该隧道的长度是多长？ （3）若该火车以72km/h的速度通过一座长为720m的大桥，小超通过询问乘务员得知火车全长180m，火车完全在桥上的时间是多少？ 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 你会正确使用测量仪器和正确读数吗？请回答以下问题： （1）用刻度尺测量物块长度时，如图所示的操作方法中正确的是________，它的读数是________cm，另一种操作方法错在刻度尺有刻度线的一边没有________； （2）有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm，则物体的长度是________cm；如果丙同学测量的结果是正确的，结果不同的原因是刻度尺的________不同； （3）如图C所示，是某同学出黑板报时所用常见直尺的一部分，请你推断出它的分度值是________；如图D所示，是用秒表记录的某同学跑400m的成绩，该同学的成绩是________s。 19. 如图所示，在“测量小车的平均速度”实验中，让小车从斜面上A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出小车在不同路段的平均速度。 （1）实验原理________； （2）实验中金属片的作用是________； （3）小车通过AB段的时间1.6s，通过AC段的时间2.0s，则小车在AB段的平均速度vAB=________m/s； （4）测量小车在AB段的平均速度时，若小车过了B点才停止计时，则测得的vAB与实际值相比会________（选填“偏大”或“偏小”）； （5）若将斜面的倾角增大，小车仍由静止释放，通过相同的路程，则小车在AB、BC、AC各路段的平均速度将________（选填“不变”“变大”或“变小”）； （6）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，小华让小车从中点B由静止出发，测出小车到达底端金属片的时间，从而计算出小车下半程的平均速度，老师说这种方法是不对的，他跟同学讨论后发现用现有的测量数据就可以算出小车在BC段的平均速度，vBC=________m/s； （7）下列四个速度随时间变化的图像中，能反映出小车运动情况的是（　　） A. B. C. D. 20. 降落伞是让人或物体从空中安全降落到地面的一种工具，广泛用于应急救生、空投物资等。物理实验小组对“降落伞在空中飞行时间的影响因素”展开了实验，他们提出如下猜想： 猜想一：降落伞在空中飞行时间与伞面的材料有关； 猜想二：降落伞在空中飞行时间与伞面的面积有关； 猜想三：降落伞在空中飞行时间与伞和重物的总质量有关； 次数 伞面材料 伞面面积/cm2 伞和重物的总质量/g 飞行时间/s 第1次 第2次 第3次 平均值 1 纱布 1200 200 8.6 8.5 8.7 8.6 2 棉布 1200 200 9.3 9.5 9.4 9.4 3 防水布 1200 230 10.7 10.8 10.9 10.8 4 防水布 1500 230 13.1 13.4 13.4 13.3 5 纱布 —— 230 （1）同学们从实验室找来了纱布、棉布、防水布、透明胶带、绳子、天平、空塑料盒（带盖子）、细沙。如图所示，将装有沙子的塑料盒挂在降落伞上，并使它从三楼窗户处自由下落（纱布、棉布、防水布规格均有1200cm2和1500cm2两种）。同学们发现缺少一种测量工具________，完善实验器材后继续实验，获得以下数据： （2）在验证猜想一、二时，要控制________不变； （3）通过表格信息可得出：当降落伞和重物总质量相等、降落伞材料相同时，降落伞的伞面面积越________（选填“大”或“小”），降落伞在空中的飞行时间越长； （4）通过表格中________次的实验数据还能得出，降落伞在空中的飞行时间与降落伞的材料有关； （5）针对上述猜想三，同学们发现所收集的数据并不完整，经讨论，表格中横线位置应填________； （6）实验结束后，小敏将装有半盒和满盒细沙的塑料盒，分别从三楼窗户处自由下落，两次下落时间都为1.2s，比带有降落伞的时间明显小。小敏分析，降落伞是通过增大________增大降落伞所受的空气阻力，从而增大了降落伞在空中的飞行时间； （7）在降落伞在空中飞行时间的影响因素的活动中，每个实验做了3次，这样做的目的是为了________。 21. 某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，如石子下落要比羽毛快得多，于是他们联想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”，并作出以下猜想： 猜想一：物体下沉快慢与物体质量有关； 猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关。 他们利用天平、秒表、长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶（内装有细沙）、水、牛奶、食用油等器材进行探究实验，将能够下沉的小瓶从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3m，记录的部分实验数据如下表。 序号 液体 质量m/g 下沉时间t/s 1 水 20 0.53 2 25 0.4 3 30 0.3 4 牛奶 20 0.7 5 25 0.5 6 30 0.45 7 食 用 油 20 小瓶表面未沾油 小瓶表面沾油 0.87 1 8 25 0.7 0.72 9 30 0.6 0.66 （1）小瓶在液体中下沉的深度相同时，通过比较小瓶的________判断下沉的快慢，这里应用了________（填写方法）； （2）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据，可以得出的结论是：在其它条件相同时，________，物体下沉越快； （3）要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，应选择实验序号为________的三组数据进行分析比较； （4）分析比较实验序号7、8、9的数据可知，物体下沉快慢还与________有关； （5）如图是小瓶分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图像，其中反映小瓶在食用油中下沉时间与质量关系的图像是________（选填字母）。 （6）根据生活中的现象，你猜想物体在液体中下沉的快慢还可能与________有关。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $