第四章 神奇的透镜 单元测试 2026-2027学年物理沪科版八年级上学期

**基本信息** 《第四章 神奇的透镜》单元测试，45分钟100分，覆盖透镜种类、光路、成像规律及应用，结合生活实例与跨学科实践，适配初中物理单元复习，注重物理观念建构与科学探究能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|6题18分|透镜种类（第1题削冰取火）、光路（第2题）、视力矫正（第3题）、成像应用（第4-6题照相机等）|结合传统文化（《淮南万毕术》）、生活科技（360°影像）| |多项选择|4题16分|成像规律（第7题a-d点成像）、实验数据（第8题物距像高）、v-u图像（第10题）|科学推理（实验数据分析）、模型建构（成像规律应用）| |非选择题|10题66分|填空（11题矿泉水瓶凸透镜）、作图（17-18题光路图）、实验探究（19题凸透镜成像实验）、跨学科实践（20题自制投影仪）|科学探究（实验步骤设计）、社会责任（爱眼日、防火教育）、项目化学习（投影仪制作）|

《第四章 神奇的透镜》单元测试 （时间：45分钟，满分：100分） 1、 单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共18分，每题3分） 1. 如图是《淮南万毕术》中“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生”的示意图。“削 冰令圆”是想把冰块削成（　　） A． 凹面镜，对太阳光有发散作用 B．凹透镜，对太阳光有发散作用 C．凸面镜，对太阳光有会聚作用 D．凸透镜，对太阳光有会聚作用 【解析】选D。“削冰令圆”就是把冰块制成凸透镜，凸透镜对光有会聚作用，能将太阳光会聚在焦点上，焦点处的艾草会随着温度升高达到着火点，燃烧起来，故D正确。 2.一束光通过透镜的光路如图所示，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 【解析】选B。A、对于凸透镜，过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴，故A错误；B、对于凸透镜，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点，故B正确； C、对于凹透镜，过焦点的光线不属于特殊光线，折射光线将远离主光轴，故C错误；D、对于凹透镜，平行于主光轴的入射光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点，故D错误。 3.6月6日是全国“爱眼日”，该节日旨在引导全社会树立正确的用眼观念。下列关于近视眼 或远视眼的成因及其矫正示意图，表述正确的是（　　） A．①是远视眼的成因，用图③的原理图矫正 B．①是近视眼的成因，用图④的原理图矫正 C．②是近视眼的成因，用图③的原理图矫正 D．②是远视眼的成因，用图④的原理图矫正 【解析】选A。AD．远视眼是因为晶状体折光能力过弱，近处物体的成像在视网膜后方，需要用对光线有会聚作用的凸透镜矫正，使像前移到视网膜上，由图可知，①是远视眼成因，③矫正镜片为凸透镜，故A正确，D错误；BC．近视眼是因为晶状体折光能力过强，远处物体的成像在视网膜前方，需要用对光线有发散作用的凹透镜矫正，使像后移到视网膜上，由图可知，②是近视眼成因，④矫正镜片为凹透镜，故BC错误。 4. 如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，若此时光屏上成清晰的像，下列说法正确的 是（　　） A．光屏上成倒立、等大的实像 B．光屏上成倒立、放大的实像 C．照相机是利用该成像原理制成的 D．幻灯机是利用该成像原理制成的 【解析】选C。在探究凸透镜成像规律的实验中，若此时光屏上成清晰的像，由图可知此时u＞v，根据凸透镜成像规律此时成倒立、缩小的实像，符合照相机的成像原理，故ABD错误，C正确。 5. 麦收时节，小明在学校的劳动实践田收获小麦时，用焦距为10cm的凸透镜观察到的麦穗 如图。此时麦穗到透镜的距离可能是（　　） A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm 【解析】选A。由图乙可知，此时成正立放大的虚像，物距小于一倍焦距10cm，故A正确。 6. 如今，汽车广泛搭载的360°全景影像系统，通过车身多个摄像头采集图像，经处理形成 车辆周边的全景视图，极大方便了驾驶。如图为某款汽车的影像画面，关于该系统所采用的摄像头（其主要部件是凸透镜），下列说法正确的是（　　） A．摄像头所成的像是正立、放大的虚像 B．摄像头拍摄时，车辆周围的物体应位于镜头的二倍焦距以外 C．若想拍摄范围更大（视野更广），应换用焦距更长的凸透镜 D．当物体靠近摄像头时，摄像头所成的像会变小 【解析】选B。AB、摄像头相当于一个凸透镜，其成像原理与照相机相同，其成像原理是光的折射；障碍物到摄像头的距离在二倍焦距以外时，摄像头拍摄到的是倒立、缩小的实像，故A错误，B正确；C、拍摄范围更大（视野更广），应该改用短焦（即焦距更小的）镜头，相当于增大物距，故C错误；D、根据“凸透镜成实像时物远像近像变小”的规律，当物体靠近摄像头时，物距变小，像距变大，物体经摄像头成的像会变大，故D错误。 2、 多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共16分，每题4分。每题选项全选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的不得分） 7. 某同学在做凸透镜成像的实验时，保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使蜡烛位于a、b、 c、d四点，并分别调整光屏的位置，直至光屏出现清晰的像。关于a、b、c、d四点的成像情况，他归纳出下列说法，其中正确的是（　　） A．蜡烛位于c点时，屏上出现的实像最小 B．蜡烛位于a点时，屏上出现的实像最小 C．蜡烛位于b点时，成等大倒立的实像 D．蜡烛位于d点时，成放大的虚像 【解析】选BD。A、烛焰位于c点时，物距大于焦距小于二倍焦距，成倒立放大实像，屏上出现的实像最大，故A错误；B、烛焰位于a点时，物距大于二倍焦距，成倒立缩小实像，屏上出现的实像最小，故B正确；C、烛焰位于b点时，物距大于焦距小于二倍焦距，成倒立放大实像，故C错误；D、烛焰位于d点时，物距小于焦距，成正立放大虚像，故D正确。 8. 某同学通过实验验证凸透镜成像的规律。实验器材有凸透镜、光屏、高度为6cm的光源、 卷尺等。下表是部分成实像的实验数据，下列说法正确的是（　　） 序号 1 2 3 4 5 6 物距u/cm 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0 45.0 像高h/cm 18.0 9.0 6.0 4.5 3.6 3.0 A．该透镜的焦距为15.0cm B．实验中所成的实像都是倒立的 C．第4次实验成像特点与投影仪成像特点相同 D．当物距为20.0cm时，像距一定大于30.0cm 【解答】选ABD。A、根据表中数据可知，在第3次实验中，凸透镜成倒立等大的实像，即物距等于二倍焦距，则凸透镜的焦距：fu30.0cm＝15.0cm，故A正确；B、物距都大于一倍焦距，呈现倒立的实像，故B正确；C、第（4）次物距为35.0cm＞2f，光屏上呈现倒立缩小的实像，应用于照相机，故C错误；D、当物距为20.0cm时，处于一倍焦距与二倍焦距之间，像距应大于二倍焦距，像距一定大于30.0cm，故D正确。 9. 如图所示，人形机器的各种功能的实现离不开机器人的“眼睛”获取信息。机器人“眼睛” 的光学成像与人眼相似，是通过镜头使物体在图像传感器成像面上（相当于人眼的视网膜）成清晰的像。下列说法正确的是（　　） A．物体在成像面上成放大的虚像 B．机器人“眼睛”的镜头对光有发散作用 C．机器人“眼睛”光学成像原理与照相机成像原理相同 D．如果给机器人戴上近视镜，物体的像会成在成像面后边 【解析】选CD。ABC、机器人的眼镜是一个凸透镜，凸透镜对光线具有会聚作用，是利用物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像的规律工作的，与照相机的应用原理相同，故AB错误，C正确；D、如果给机器人戴上近视镜，近视镜是凹透镜，具有发散光线的作用，则光线会比原来延迟会聚，则清晰的像会成在“视网膜”的后面，故D正确。 10. 小明同学在“探究凸透镜成像规律”实验中，绘制了v（像距）﹣u（物距）关系图像， 如图所示。下列说法正确的是（　　） A．该凸透镜的焦距为8cm B．当u＝10cm时，成倒立、放大的实像 C．u＝28cm时成像特点与照相机成像特点相同 D．物体从u＝32cm处向透镜靠近的过程中，光屏上的像先变大后变小 【解答】选ABC。A、由图可知，当物距u＝16cm时，像距v＝16cm，这时物体在二倍焦距上，即2f＝16cm，所以凸透镜焦距是8cm，故A正确；B、当u＝10cm时，物距范围f＜u＜2f，这时成倒立放大的实像，故B正确；C、当u＝28cm时，物距范围u＞2f，这时成倒立缩小的实像，照相机根据此原理制成的，故C正确；D、物体从u＝32cm处向透镜靠近的过程中，u＞2f，此时凸透镜成实像，物距减小，像距增大，像逐渐变大，故D错误。 三、非选择题：本题共10小题，共66分。 11．（4分）如图，某汽车司机下车时，随手将一瓶矿泉水放在仪表台上。不料因阳光照射，车内物品被点燃引起火灾。原因是矿泉水瓶相当于 　凸透镜　 （选填“凹透镜”或“凸透镜”），对光有 　会聚　 作用。因此，在山林中，除了携带火种容易发生火灾外，随意丢弃的矿泉水瓶也容易引发火灾，同学们不要随地扔垃圾。 【解析】装有水的瓶子中间厚、边缘薄，相当于凸透镜，凸透镜对光有会聚作用。 答案：凸透镜 会聚 12.（6分）小明手持透镜靠近说明书，透过透镜看到的是　正立、放大的虚　 像（填写像 的性质）；小明想再看到倒立、放大的像，应将透镜向　远离　 （选填“靠近”或“远离”）说明书方向移动；利用这种透镜制作的眼镜，用于矫正　远视眼　 （选填“近视眼”或“远视眼”）。 【解析】由图可知，透过凸透镜看到正立、放大的像，说明其成像原理与放大镜相同，因此透过透镜看到的是正立、放大的虚像；小明想再看到倒立、放大的像，根据2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，可知，应将透镜向远离说明书方向移动；凸透镜对光线具有会聚作用，可以矫正远视眼。 答案：正立、放大的虚 远离 远视眼 13.（4分）如图所示是快递驿站的出库扫描机，当快递件放在置物台上时，扫描机的镜头会自动捕捉条形码信息，条形码通过镜头所成的像是　缩小　 （选填“放大”或“缩小”）的像；某次取件时，快递件到镜头的距离为50cm，则镜头的焦距小于　25　 cm。 【解析】摄像头的成像原理与照相机相同，成倒立、缩小的实像；某次取件时，快递件到镜头的距离为50cm，物距满足u＞2f，故快递镜头的焦距应小于25cm。 答案：缩小 25 14． （6分）如图是人的眼睛的结构图，当看远近不同的物体时，通过睫状体的伸缩来调节 晶状体的弯曲程度，从而改变晶状体的　焦距　 。若人眼长期观察近处物体，会造成晶状体过度弯曲调节能力，形成近视眼，这种情况下当我们看远处物体时，像会成在视网膜的　前　 （选填“前”或“后”）方，此时应配戴　凹透镜　 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）制成的眼镜来矫正 。 【解析】人的晶状体相当于凸透镜，当看远近不同的物体时，通过睫状体的伸缩来调节晶状体的弯曲程度，从而改变晶状体的焦距，从而让远近不同的物体都能成像在视网膜上；长期看近处物体，晶状体过度弯曲，折光能力过强，看远处物体时，光线会提前会聚，像成在视网膜的前方；矫正近视眼需要发散光线，让像后移到视网膜上，凹透镜对光有发散作用，因此配戴凹透镜矫正. 答案：焦距 前 凹透镜 15． （4分）如图所示的照片“脚踩棒棒糖风火轮”，只需要拍摄者用手机错位拍摄即成，在 拍摄过程中，　棒棒糖　 （填“棒棒糖”或“人”）距离手机比较近。为了达到棒棒糖和人一样大的拍摄效果，可以采取的措施是　将棒棒糖靠近手机（或使人远离手机）　 。 【解析】在摄影中，物体在照片中看起来的大小与它距离镜头的远近（物距）有关，距离镜头越远的物体，看起来越小；距离镜头越近的物体，看起来越大，规律是物近像远像变大，题目中提到“脚踩棒棒糖风火轮”的照片是通过错位拍摄实现的，也就是说，棒棒糖实际上比人距离手机更近，因此在照片中两个棒棒糖看起来比鞋子还大，为了使棒棒糖在照片中看起来和人一样大，就需要让棒棒糖距离手机更近，或者让人距离手机更远，从而在视觉上达到“一样大”的效果。 答案：棒棒糖 将棒棒糖靠近手机（或使人远离手机） 16． （4分）如图甲是漫画图片，将一个装有水的圆柱形玻璃杯只放在老鼠前，发现透过水 杯看到漫画中的老鼠变“胖”了，还掉头奔向猫，如图乙所示。此时看到老鼠的像是放大的　实　 像，此时漫画中的老鼠成像与　投影仪　 成像（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）原理相同。 【解析】圆柱形玻璃杯盛满水，圆柱形玻璃杯中的水中间厚边缘薄，形成水凸透镜；该“凸透镜”能使图片横向放大、左右颠倒；由乙图可知，此时的老鼠的像与甲图中的老鼠相比，是放大、左右颠倒的实像，此时漫画中的老鼠成像与投影仪原理相同。 答案：实 投影仪 17.（3分）如图甲所示，博物馆会在较为精巧的文物前放置放大镜，在图乙中画出光线通过透镜之后的光路图。（F为透镜焦点，O为光心） 【解析】对于凸透镜，过光心的入射光线其传播方向不变；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，如图所示： 18．（3分）按照要求完成作图。请在图中画出两束折射光线对应的入射光线。 【解析】延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；过光心的光线传播方向不改变，如图所示： 19．（16分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中。 （1）如图甲所示，该凸透镜的焦距是　10.0　 cm； （2）先在光具座上依次安装蜡烛、凸透镜、光屏，然后点燃蜡烛并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在　同一高度　 ； （3）如图乙所示，移动光屏，在光屏上观察到一个倒立、缩小的实像，生活中的　照相机　 就是利用这一原理工作的； （4）保持凸透镜的位置不动，仅将蜡烛和光屏的位置互换，光屏上　能　 （选填“能”或“不能”）观察到烛焰清晰的像； （5）实验过程中，随着蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向　上　 （选填“上”或“下”）移动。为了使像重新成在光屏中央，可以将蜡烛向　上　 （选填“上”或“下”）调节； （6）小魏不小心用手指尖遮挡住了凸透镜的一部分，这时光屏上　仍能　 （选填“仍能”或“不能”）成烛焰完整的像； （7）某次实验中，在光屏上得到清晰的像后，小魏将爷爷的老花镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上的像变模糊了，为了使光屏上再次得到清晰的像，他应将光屏向　左　 移动。 【解析】（1）如图甲所示，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，凸透镜的焦距f＝60.0cm﹣50.0cm＝10.0cm； （2）为了使烛焰的像成在光屏的中央，需要调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度； （3）当在光屏上观察到一个倒立、缩小的实像时，此时物距大于二倍焦距，像距在一倍焦距和二倍焦距之间，生活中的照相机就是利用这一原理工作的； （4）根据光路可逆性，保持凸透镜的位置不动，仅将蜡烛和光屏的位置互换，光屏上能观察到烛焰清晰的像； （5）实验过程中，随着蜡烛燃烧变短，根据过光心的光线传播方向不变可知，光屏上的像会向上移动。为了使像重新成在光屏中央，可以将蜡烛向‌上‌调节，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度； （6）用手指遮挡凸透镜一部分，烛焰各点发出的光仍有部分能通过凸透镜成像，所以光屏上仍能成完整的像；同时减少了透过凸透镜的折射光，会聚成像的光变少，成的像会变暗； （7）老花镜是凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用，小明将爷爷的老花镜放在蜡烛和凸透镜之间，光会提前会聚，像距变小，光屏上的像变模糊，为了使光屏上再次得到清晰的像，他应将光屏向‌左‌移动。 答案：（1）10.0；（2）同一高度；（3）照相机；（4）能；（5）上；上；（6）仍能；（7）左。 20（16分）跨学科实践课上，创新实验小组的同学们开展“自制手机投影仪”的项目化学习活动。 【项目名称】手机投影仪 【项目材料】凸透镜若干、纸板、胶水、胶带、剪刀等。 【项目设计】同学们设计了如图甲所示的方案，将纸板制成了纸盒，将手机固定到纸盒内的纸板上，凸透镜固定在圆孔上。 【项目实施】 （1）用剪刀裁剪纸板并用胶水固定，制作一个长50cm、宽20cm、高20cm的长方体纸盒。选择焦距合适的凸透镜。以下是利用太阳光测量凸透镜焦距的方法，其中最合理的是　B　 ； A． B． C． （2）选好凸透镜后，打开手机屏幕上的画面，盖上顶部纸板，就可以在屏幕上看到手机的投影。手机在屏幕上的投影是　实像　 （选填“实像”或“虚像”）； （3）对自制投影仪进行调试时，小刘同学建议选择光滑的白板作为屏幕，而小旭同学建议选择白墙作为屏幕。　小旭　 （选填“小刘”或“小旭”）的建议更合理； 【项目评价】 （4）同学们在使用的过程中发现，所设计的投影仪无法随意地改变像的大小。经过小组讨论，他们将手机固定在可以前后移动的纸板上，如图乙所示，这样手机在纸盒内就可以前后移动了。利用改进后的投影仪，使投在屏幕上的画面更大一些，应该将纸板（手机）　靠近　 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动，这样调节的依据是：　凸透镜成实像时，物距减小像距变大像变大　 ，同时发现像变暗了，请你解释像变暗的原因：　当入射光一定时，像变大，所成像的单位面积上光的能量变少了，所以像变暗　 ； 【项目拓展】 （5）同学们增加了一个平面镜，设计制作了一个新的投影仪，其剖面图如图丙所示，盒上方开一方形孔，将手机（手机显示“F”字样图像）按照图示方式朝下平放在方形孔上。若盒子高度h为10cm，凸透镜焦距为10cm，为保证在正对透镜前方的屏幕上能看到一个放大的像，则盒子长度L的范围为　10cm＜L＜20cm　 ，屏幕上所成的图像形状是　B　 。 A． B． C． D． 【解析】（1）用太阳光测量凸透镜焦距时，应使太阳光正对着凸透镜照射，纸片放在凸透镜正面，且与凸透镜平行，故选B； （2）投影仪所成的像可以呈现在屏幕上，因此是实像； （3）若用光滑的白板作为屏幕，反射光线将射向同一方向，其它方向的人无法看到白板上的像，而选择白墙作为屏幕，白墙表面粗糙，发生的是漫反射，人在各个方向都能看到墙上的像。故小旭同学的建议更合理； （4）凸透镜成实像时，物近像远像变大；因此要得到放大的实像，应该减小物距，即将手机（纸板）靠近凸透镜，依据是凸透镜成实像时，物距减小像距变大像变大；当入射光一定时，像变大，所成像的单位面积上光的能量变少了，所以像变暗； （5）已知凸透镜焦距f＝10cm，要看到放大的像，物体需要在一倍焦距和二倍焦距之间；平面镜与底面夹角为45°，且中心在透镜主光轴上，根据平面镜的成像特点，手机上画面的像恰好成在盒子右边盒壁的中央，即此时的物距即为L，所以10cm＝f＜L＜2f＝20cm； 首先手机上的“F”字样，经过平面镜反射后，光线进入凸透镜，最终屏幕上的像会先被平面镜翻转一次，此时成的像与物相比，左右颠倒；再被凸透镜成像，此时的像与平面镜成的像相比，上下、左右均颠倒；所以凸透镜成的像与物体相比，只是上下颠倒，即原本的“F”经过平面镜，再经过凸透镜成倒立、放大的实像，最终屏幕上的像为B中图像，故选B。 答案：（1）B；（2）实像；（3）小旭；（4）靠近 凸透镜成实像时，物距减小像距变大像变大；当入射光一定时，像变大，所成像的单位面积上光的能量变少了，所以像变暗；（5）10cm＜L＜20cm B。 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《第四章 神奇的透镜》单元测试 （时间：45分钟，满分：100分） 1、 单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共18分，每题3分） 1. 如图是《淮南万毕术》中“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生”的示意图。“削 冰令圆”是想把冰块削成（　　） A． 凹面镜，对太阳光有发散作用 B．凹透镜，对太阳光有发散作用 C．凸面镜，对太阳光有会聚作用 D．凸透镜，对太阳光有会聚作用 2.一束光通过透镜的光路如图所示，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 3.6月6日是全国“爱眼日”，该节日旨在引导全社会树立正确的用眼观念。下列关于近视眼 或远视眼的成因及其矫正示意图，表述正确的是（　　） A．①是远视眼的成因，用图③的原理图矫正 B．①是近视眼的成因，用图④的原理图矫正 C．②是近视眼的成因，用图③的原理图矫正 D．②是远视眼的成因，用图④的原理图矫正 4. 如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，若此时光屏上成清晰的像，下列说法正确的 是（　　） A．光屏上成倒立、等大的实像 B．光屏上成倒立、放大的实像 C．照相机是利用该成像原理制成的 D．幻灯机是利用该成像原理制成的 5. 麦收时节，小明在学校的劳动实践田收获小麦时，用焦距为10cm的凸透镜观察到的麦穗 如图。此时麦穗到透镜的距离可能是（　　） A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm 6. 如今，汽车广泛搭载的360°全景影像系统，通过车身多个摄像头采集图像，经处理形成 车辆周边的全景视图，极大方便了驾驶。如图为某款汽车的影像画面，关于该系统所采用的摄像头（其主要部件是凸透镜），下列说法正确的是（　　） A．摄像头所成的像是正立、放大的虚像 B．摄像头拍摄时，车辆周围的物体应位于镜头的二倍焦距以外 C．若想拍摄范围更大（视野更广），应换用焦距更长的凸透镜 D．当物体靠近摄像头时，摄像头所成的像会变小 2、 多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共16分，每题4分。每题选项全选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的不得分） 7. 某同学在做凸透镜成像的实验时，保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使蜡烛位于a、b、 c、d四点，并分别调整光屏的位置，直至光屏出现清晰的像。关于a、b、c、d四点的成像情况，他归纳出下列说法，其中正确的是（　　） A．蜡烛位于c点时，屏上出现的实像最小 B．蜡烛位于a点时，屏上出现的实像最小 C．蜡烛位于b点时，成等大倒立的实像 D．蜡烛位于d点时，成放大的虚像 8. 某同学通过实验验证凸透镜成像的规律。实验器材有凸透镜、光屏、高度为6cm的光源、 卷尺等。下表是部分成实像的实验数据，下列说法正确的是（　　） 序号 1 2 3 4 5 6 物距u/cm 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0 45.0 像高h/cm 18.0 9.0 6.0 4.5 3.6 3.0 A．该透镜的焦距为15.0cm B．实验中所成的实像都是倒立的 C．第4次实验成像特点与投影仪成像特点相同 D．当物距为20.0cm时，像距一定大于30.0cm 9. 如图所示，人形机器的各种功能的实现离不开机器人的“眼睛”获取信息。机器人“眼睛” 的光学成像与人眼相似，是通过镜头使物体在图像传感器成像面上（相当于人眼的视网膜）成清晰的像。下列说法正确的是（　　） A．物体在成像面上成放大的虚像 B．机器人“眼睛”的镜头对光有发散作用 C．机器人“眼睛”光学成像原理与照相机成像原理相同 D．如果给机器人戴上近视镜，物体的像会成在成像面后边 10. 小明同学在“探究凸透镜成像规律”实验中，绘制了v（像距）﹣u（物距）关系图像， 如图所示。下列说法正确的是（　　） A．该凸透镜的焦距为8cm B．当u＝10cm时，成倒立、放大的实像 C．u＝28cm时成像特点与照相机成像特点相同 D．物体从u＝32cm处向透镜靠近的过程中，光屏上的像先变大后变小 三、非选择题：本题共10小题，共66分。 11．（4分）如图，某汽车司机下车时，随手将一瓶矿泉水放在仪表台上。不料因阳光照射，车内物品被点燃引起火灾。原因是矿泉水瓶相当于 　 　 （选填“凹透镜”或“凸透镜”），对光有 　 　 作用。因此，在山林中，除了携带火种容易发生火灾外，随意丢弃的矿泉水瓶也容易引发火灾，同学们不要随地扔垃圾。 12.（6分）小明手持透镜靠近说明书，透过透镜看到的是　 　 像（填写像 的性质）；小明想再看到倒立、放大的像，应将透镜向　 　 （选填“靠近”或“远离”）说明书方向移动；利用这种透镜制作的眼镜，用于矫正　 　 （选填“近视眼”或“远视眼”）。 13.（4分）如图所示是快递驿站的出库扫描机，当快递件放在置物台上时，扫描机的镜头会自动捕捉条形码信息，条形码通过镜头所成的像是　 　 （选填“放大”或“缩小”）的像；某次取件时，快递件到镜头的距离为50cm，则镜头的焦距小于　 　 cm。 11题 12题 13题 14． （6分）如图是人的眼睛的结构图，当看远近不同的物体时，通过睫状体的伸缩来调节 晶状体的弯曲程度，从而改变晶状体的　 　 。若人眼长期观察近处物体，会造成晶状体过度弯曲调节能力，形成近视眼，这种情况下当我们看远处物体时，像会成在视网膜的　 　 （选填“前”或“后”）方，此时应配戴　 　 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）制成的眼镜来矫正 。 15． （4分）如图所示的照片“脚踩棒棒糖风火轮”，只需要拍摄者用手机错位拍摄即成，在 拍摄过程中，　 　 （填“棒棒糖”或“人”）距离手机比较近。为了达到棒棒糖和人一样大的拍摄效果，可以采取的措施是　 　 。 14题 15题 16． （4分）如图甲是漫画图片，将一个装有水的圆柱形玻璃杯只放在老鼠前，发现透过水 杯看到漫画中的老鼠变“胖”了，还掉头奔向猫，如图乙所示。此时看到老鼠的像是放大的 　 像，此时漫画中的老鼠成像与　 　 成像（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）原理相同。 17.（3分）如图甲所示，博物馆会在较为精巧的文物前放置放大镜，在图乙中画出光线通过透镜之后的光路图。（F为透镜焦点，O为光心） 18．（3分）按照要求完成作图。请在图中画出两束折射光线对应的入射光线。 19．（16分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中。 （1）如图甲所示，该凸透镜的焦距是　 　 cm； （2）先在光具座上依次安装蜡烛、凸透镜、光屏，然后点燃蜡烛并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在 　 ； （3）如图乙所示，移动光屏，在光屏上观察到一个倒立、缩小的实像，生活中的　 　 就是利用这一原理工作的； （4）保持凸透镜的位置不动，仅将蜡烛和光屏的位置互换，光屏上　 　 （选填“能”或“不能”）观察到烛焰清晰的像； （5）实验过程中，随着蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向　 　 （选填“上”或“下”）移动。为了使像重新成在光屏中央，可以将蜡烛向　 　 （选填“上”或“下”）调节； （6）小魏不小心用手指尖遮挡住了凸透镜的一部分，这时光屏上　 　 （选填“仍能”或“不能”）成烛焰完整的像； （7）某次实验中，在光屏上得到清晰的像后，小魏将爷爷的老花镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上的像变模糊了，为了使光屏上再次得到清晰的像，他应将光屏向　 　 移动。 20.（16分）跨学科实践课上，创新实验小组的同学们开展“自制手机投影仪”的项目化学习活动。 【项目名称】手机投影仪 【项目材料】凸透镜若干、纸板、胶水、胶带、剪刀等。 【项目设计】同学们设计了如图甲所示的方案，将纸板制成了纸盒，将手机固定到纸盒内的纸板上，凸透镜固定在圆孔上。 【项目实施】 （1）用剪刀裁剪纸板并用胶水固定，制作一个长50cm、宽20cm、高20cm的长方体纸盒。选择焦距合适的凸透镜。以下是利用太阳光测量凸透镜焦距的方法，其中最合理的是　 　 ； A． B． C． （2）选好凸透镜后，打开手机屏幕上的画面，盖上顶部纸板，就可以在屏幕上看到手机的投影。手机在屏幕上的投影是　 　 （选填“实像”或“虚像”）； （3）对自制投影仪进行调试时，小刘同学建议选择光滑的白板作为屏幕，而小旭同学建议选择白墙作为屏幕。　 　 （选填“小刘”或“小旭”）的建议更合理； 【项目评价】 （4）同学们在使用的过程中发现，所设计的投影仪无法随意地改变像的大小。经过小组讨论，他们将手机固定在可以前后移动的纸板上，如图乙所示，这样手机在纸盒内就可以前后移动了。利用改进后的投影仪，使投在屏幕上的画面更大一些，应该将纸板（手机）　 　 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动，这样调节的依据是：　 　 ，同时发现像变暗了，请你解释像变暗的原因：　 　 ； 【项目拓展】 （5）同学们增加了一个平面镜，设计制作了一个新的投影仪，其剖面图如图丙所示，盒上方开一方形孔，将手机（手机显示“F”字样图像）按照图示方式朝下平放在方形孔上。若盒子高度h为10cm，凸透镜焦距为10cm，为保证在正对透镜前方的屏幕上能看到一个放大的像，则盒子长度L的范围为　 　 ，屏幕上所成的图像形状是　 　 。 A． B． C． D． 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $